實用的心中的作文500字5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的心中的作文500字5篇，歡迎大家分享。

心中的作文500字 篇1

心中的夜，除了靜還是靜。

我是一個孤癖的女孩兒，我有自己的夜，我討厭現實中的夜，它給你的是涼、冷，而不是暖。

仰望星空，那幾顆稀稀落落的星星向你調皮地眨眼睛，坐在湖邊，輕風吹拂着臉龐，那是多麼富有詩意的啊！

冷冷的月光照在臉上，映在湖中，向湖中一望，湖水彷彿全被月光籠罩着，此時的湖面明亮如鏡。

真的，很奇妙的感覺，你甚至可以看到湖水中游動的魚。天上如果有流星滑過，那該是多麼的神奇，多麼的浪漫啊！

這是我所盼望的夜。

還有一種夜，是我更加神往的。

天上依舊是稀稀落落的幾顆星星，月亮也依舊如此，但唯一不同的'是月光照亮了整個酣睡的夜晚，我甚至看到了連白天也看不到的景象。

在那綠茵茵的草地上，零零星星開着幾朵小紅花，真有“萬里叢中一點紅”的美感。

躺在草坪上，仰望天空，周圍充滿了各種花香；淡淡的、暖暖的月光照在身上，啊！好爽！兩手平伸，盡情地享受着輕風的吹拂，夜的寂靜，夜的妙不可言。光着腳丫走在草坪上，踩在涼涼的草上，好涼好涼！坐在草坪上，哼着歌，夜真是靜得出奇，即使掉在地上一根針也能聽得清清楚楚的。真的。那真叫一個靜。跑在草坪上，與它們嬉戲着，打鬧着，好向往!好向往!

“夜朗星空”這不是我想要的，神奇的夜也不是我想要的。我想要的是：沒有雜音只有和諧的聲音；夜，暖暖的，柔柔的，可以寄託希望，可以訴説心裏話的安靜而和平的夜。

這樣的夜，就是我想要的。

心中的作文500字 篇2

我是一個小歌迷，我非常喜歡聽歌，但唯一可以使我走出困境的，就只有這一首歌。

這首歌名叫做——《我相信》，它幫我走過了許多困難。記得，那是一個期會考試之後，我領到了我的成績單，不看不知道，一看嚇一跳，我考的十分不好，名次下降了幾十位，我心想：啊！完了，這成績拿回家，老爸一定打死我了。就這樣，我懷着忐忑的心情一步一步走回了家。果然，一回家，老爸問過我的成績後，當即就打了我一下，罵我，我一氣之下，跑回了自己的卧室，大哭了起來，因為我是歌迷所以，每當我心情不好的時候，總喜歡聽歌，這次也不例外，我拿出手機，打開音樂，聽到這首《我相信》時，我就被那旋律所吸引，被那有力的音調所震撼，心裏便開始思索:我是一名青少年，我應該要朝陽，努力拼搏，積極向上，只有愛拼才會贏。想到這兒，我的內心平靜了許多，我從牀上站了起來，走出卧室，主動向爸爸媽媽承認了錯誤，接受了父母的一點點懲罰，並且，從心裏下定了目標，我一定要努力，我一定要好好學習，我一定要把我的成績更上一層樓。

從這以後，我一直努力學習，當然，在求知的道路上，我遇到了許多的艱難與困苦，但每次遇到困難時，我都會聽這首《我相信》，讓我更加的堅強，一次次突破困難，使我變得越來越強大。

困難，也只是一時的，我們必須調整好心態，好好努力，努力的奮鬥，就一定可以突破困難與險阻的。

心中的作文500字 篇3

在築夢路上，會擁有不順心，知心朋友和家人，便是一面牆，為你保駕護航。可如果未及時修補，那牆便會化為灰燼……

“你有B吧，以後我再也不和你玩了!”“不玩就不玩，誰稀罕。”爭吵聲從教室前的走廊傳出，我和我的好朋友吵架了。

早上上學，我經過她家樓下，抬頭望了望，一想到昨天的爭吵，我便心湧起怒火，鼻子裏輕“哼”了一聲，便快步離開了她家樓下。上體育課時，老師要求做仰卧起坐，二個人一組。我們明明知道別人不會跟我們中任何一個人組隊，也不去跟對方組隊，到最後，還得體育老師幫我們做。

傍晚放學時，我已經背上書包走出了教室，一切與平時沒有兩樣，可我總覺的，自己的身邊空落落的，心中，也空落落。走在大道上，樹木、草地、石塊，一切還是如此平平無奇，可人，卻已變。

望向對面，我看見了，正向我這邊眺望的她，我們的目光對在一起，但如同觸電般，我們的目光同時收了回來。就在那一刻，我心中，便已不再生氣，打算到前方與她道歉。

到了十字路口，由於我這條路是我們回家的必經之路，於是在那個路口，她走了過來。等她走到了我身邊，我便開口了：

“那……”

我沒有想到，她也對我説了：

“對不起，我不應該跟你吵架的。”

再一次的異口同聲，把我們倆都逗笑了，這時她一邊咯咯地笑，一邊再一次的道歉：

“對不起，之前咯……都是我咯……不對。”

聽她如此魔懷的笑聲，我的心也是放下了，我之前還生怕她不答應我呢。我便一把抱住了她，和她一起向家走去。

此時，我的心，也不再空落落的了，因為我的心中開了一朵花，一朵友誼之花……

心中的作文500字 篇4

返回教室的路上，望着手中那兩槓標誌，我臉上流露出快樂的笑容，心中綻放出了那朵美麗的花兒。

那天，陽光明媚，陽光像金子般灑向大地，天空中的雲朵有時像白兔，有時像綿羊。迎着清晨第一屢陽光，我和同學們手拉着手，一同走向教室。

上完第一課後，組長一個接一個收本子，我這才發現本子沒帶，整個書包前後翻了個底朝天也不見本子的蹤跡，組長就將這事告訴了老師。

伴着悦耳的鈴聲，老師氣急敗壞走進教室，我忐忑不安，身後直冒冷汗，心中彷彿一隻淘氣的兔子正上蹦下跳。老師將目光投向我，臉上佈滿了陰雲。

她指着我批評：“幾次都沒帶作業，老師不能再信任你了！”老師上前解下標誌，用力扔在了講台上，我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子似的向下落，傷心，無助，生氣不約而同地湧上心頭，我心中怨恨老師為什麼在同學面前那麼毫不留情地批評我，又怨恨自己為何每次都粗心大意……

“叮鈴鈴”放學了，我背上書包像離弦的箭一般奔去，放下包，從雜物中找出本子，又讓母親寫字條，便奔回學校。

老師檢查了作業後又看了字條。我正要走時，老師拉住我：“對不起，老師錯怪你了。”標誌再次掛在我的衣服上，望着老師，淚水再次奪眶而出，心中頓時綻放出了一朵美麗的花兒……

記憶收回，我望着天空，心中不由被老師的話所感動，重新得到老師的信賴，讓我不由感歎：“信賴，往往能創造出美好的境界。”

心中的作文500字 篇5

風鈴，一個熟悉的名字。它，聲音如嬰兒的笑聲，清脆、可愛，如同一個天使降臨在我的窗口。

我的窗口有一個風鈴，風就像它的好朋友，沒有風就沒有風鈴那叮叮噹噹會笑的聲音。

有人問我，為什麼喜歡風鈴？小時候，一旦被奶奶罵，我就會跑到院子裏，默默地哭。一次，一陣風吹來，我聽到一聲聲像安琪兒的笑聲。抬頭一看，原來是爸爸的風鈴。從此以後，我一不開心就會跑到風鈴面前向它訴説。

小時候，我不喜歡與小夥伴一起玩，總是默默地站在一旁，不願意向他們訴説我的事情。對於小時候的我來説，風鈴，就是我唯一的好朋友。

自從認識了風鈴這位“好朋友”後，我時時刻刻想往院子裏跑，總對這位“知己”有説不完的話。剛開始，家人們對我的行動感到奇怪。在他們的眼裏，我是在自言自語，而在我的眼裏，我對面站着的是一個“好朋友”，她在傾聽着我的心事。家人們開始不讓我去院子裏，我又開始整天粘着爸爸，求他送我風鈴。開始他不同意，後來沒有辦法只好送我。從此以後，我就天天在房間裏不出來，和我的“好朋友”一起玩耍。

後來，一次搬家，家人們把我的風鈴弄丟了，我哭了好久。直到媽媽又買了許多個風鈴送我，我才恢復了笑容。

風鈴，我真的喜歡，因為它是唯一一個能聽我訴説的朋友。