【精品】國小生寫人作文集合6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的國小生寫人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生寫人作文 篇1

我的性格實在是古怪：有時候犟脾氣，脾氣一上來誰説什麼也行不通；有時候對別人十分依賴，別人説什麼我都照做；有時候還十分小氣，有時也很大方的。

説起這個犟脾氣，還有那麼一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍色的哦鋼筆。我向她借我用一用，但我不小心弄壞了。可她無論如何也要我再給她買一支。回到家裏，我向爺爺要一支鋼筆，爺爺問為什麼？我硬是不説，到最後我被急哭了。奶奶説：“行了，老頭子，這孩子脾氣本就犟，你給他一支吧”。奶奶發話了，這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的，今天犟不過我，慚愧收場。

説我小氣，也不是與生俱來的，只是有時別人借東西，懶得拿直接不借；有時卻大方的出奇。我也不知是為什麼，也説這就是真正的我吧。

國小生寫人作文 篇2

我的奶奶今年60歲了，但她的思想、行動不但不落後於我們，而且還能與時俱進。

前些日子，媽媽給她一張美容卡，奶奶視它為“掌上明珠”幾乎每週都要去做一次護理，奶奶為了學習美容，還專門去美容院買回來一些面膜、護膚水、防曬霜……洗完臉後，對着鏡子。“左右開弓”把臉拍的“啪啪”響。她為了更方便地瞭解近期世界發生的事情，還專門買來一大堆報紙來讀，而且讀得全神貫注。每當我問到奶奶為什麼這麼趕時髦時，她總説：“時代的列車在前進，我當然也得緊跟其後啦！”

這段時間，奶奶又學會使用電腦了，她像“走火入魔”了似的，只要一有閒暇時間，她立馬打開電腦，戴上她的老花鏡，一會兒上網查資料，一會兒又見她玩電腦遊戲，玩得不亦樂乎。奶奶最時尚的一點就是喜歡旅遊，她説她要走遍祖國的大好河山，這不，剛從玉龍雪山回來，又要去避暑山莊了。

怎麼樣？這就是我的奶奶，一個60歲了還與時俱進的老人。

這是一篇寫人的文章，作者抓住奶奶美容、玩電腦、旅遊等愛好，描寫出了一個新潮、與時俱進的奶奶。文章語言風趣幽默，詳略得當，構思新穎，是一篇不錯的文章。

國小生寫人作文 篇3

有人説：“老師是辛勤的園丁。”還有人説：“老師是我們的第二父母。”我認為這些比喻，用在老師身上是當之無愧的。我和老師也發生過許多事，都令我終身難忘。

時間飛速流逝，轉眼間，就到了國小五年級，可我仍忘不了一年級的一件小事。記得有一次：下課，我在教室門前練習跑步。突然，一個趔趄，我差點兒摔倒了。原來，我穿的球鞋鞋帶散了，這可怎麼是好呢？平時在家，都是媽媽幫我係的，可媽媽又不在身邊，我心裏直嘀咕，如果叫老師，老師一定會説：“自己的事情自己做！”可是我自己又不會，怎麼辦呢？我怯生生地走到老師跟前，説：“張老師，我的鞋帶散了，可我……我不會系。”聲音低得幾乎我自己都聽不見，忙碌中的張老師彎下腰，和藹地説：“好呀，

我教你係，繫鞋帶先要這樣做……”老師一遍又一遍，不厭其煩地教我係好了，又解開教我重系，直到我係會為止。就這樣，在老師一步一步地指導下，我學會了繫鞋帶。從此以後，體育課鞋帶散了，我自己會系，不用再叫張老師了。

這就是我與張老師之間的故事中的一件。也許在別人眼裏，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事讀出了老師的不平凡。我和張老師之間的故事將會繼續演繹下去。我要把老師給我的昨天摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。

國小生寫人作文 篇4

當所有的人都沉浸在節日的歡樂中時，也就是二零零九年十月二日，農曆八月十四，我的三爺，一個忠厚樂觀的三爺卻永遠地離開了我們！

我的三爺是多麼忠厚呀！但是不幸卻偏偏降臨在三爺身上——今年被檢查得了食道癌，於是三爺便住院了，一住就是三個月，在這三個月裏，三爺每個星期都要化療一次，每天三爺打完針，媽媽都要打電話讓三爺過來吃飯，三爺為了省錢，從來不坐三輪，都是步行從醫院走到我家，每次三爺健步向我家走來，手裏總是提點桃子或者西瓜，看見我，三爺總是笑着用洪亮的聲音喊着我的名字，這讓我難以相信這是一位正在接受化療的病人。

在我家，三爺跟爸爸談論奇聞異事，不時傳出咯咯的笑聲！三個月過去了，醫生説三爺可以出院了，出院以後，每隔幾天，三爺都要堅持去街上喝杯茶，不管誰問他，他都會毫不隱瞞的告訴別人他得了食道癌。在三爺去世的前幾天，我跟着爸爸一起回老家去看望他，那時的`三爺已經躺在牀上不能行走，瘦的皮包骨頭，但他臉上卻仍然掛着爽朗的笑，還安慰我們説：“沒事，人總是要死的，沒有必要傷心。”幾天後的一個晚上，三爺永遠地閉上了眼睛，離開了我們！

在三爺的葬禮上，三奶奶告訴我們三爺經常全身疼痛，我們去看望他時，三爺臉上的笑是忍住劇痛擠出來的。當我得知這件事時，我心想：“三爺真好，為我們做了那麼多的事，卻不求回報，在臨死之前，為了不讓我們傷心難過，強忍着劇痛的他，老是還在寬慰我們的心！”

我最最親愛的三爺，我們永遠懷念您，您會永遠活在我們心中！”

國小生寫人作文 篇5

每一個人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩對工作一絲不苟的交警，有的人敬佩默默無聞的清潔工，有的人敬佩勤勞善良的媽媽......而我最敬佩我的同學鄧諾梅。

她長得很普通，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子嗅覺特別靈敏，你在幾米外吃的東西，她都能聞到味道，還有一個能説會道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人為樂和拾金不昧。

先説她的助人為樂的精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐，忽然有一個乞丐向我們走來，我皺起眉頭，有點厭惡地走開了，而鄧諾梅卻從口袋裏掏出五元錢，那可是她一週的零花錢呀!一開始她還有點猶豫，最後下定決心，把五元錢給了那個乞丐。

後來我問她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑，説：“他不一定是裝的，假如他真的是裝的，我也認了!”這時，我忽然覺得她好偉大!

鄧諾梅不僅樂於助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和鄧諾梅一起在操場上玩，忽然她看見地上有一張紙，於是就去撿，想扔進垃圾箱裏。她撿到手裏才發現這是一張五十元紙幣。只見她向四周看了一下，發現沒有失主尋找，就轉身向教務處走去，把五十元錢交給了執勤老師。我不禁對她豎起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。

這就是我的同學——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?

國小生寫人作文 篇6

最近班上舉行“小天使小主人”的活動，老師要每個人抽一位小主人，默默的幫助她，但是不能讓她發現。我抽到的小主人是“詩容”，我好興奮喔！因為我跟她本來就是好朋友，而且她就坐在我隔壁，每天上課下課我們都形影不離。

但是我們跟老師約好這個祕密要保守三天，我每天都要掩人耳目才能幫他服務，我利用下課時間幫她擦桌子，拿東西時順便整理她的櫃子，打掃時趁她不注意幫她掃地、擦地，好幾次都差點被她發現，但是我都故作鎮定慢慢走開。其實為人服務樂趣很多，默默付出的感覺也很好，雖然保守祕密很痛苦，但是也很刺激。

終於到了揭曉的時間，每一個小天使都在小主人的呼喚中一一出場，接受小主人的道謝，我的心跳得好快好快，到了詩容小主人時，她一下子就猜出是我了，果真還是漏了馬腳，讓她發現了，從她手上拿到感謝卡讓我快樂極了，這次活動讓我們的感情更好了。如今祕密揭曉了，我可以更大方地為她服務，因為看到詩容開心，我會更開心。