【推薦】快樂的一節課作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的一節課作文，希望對大家有所幫助。

快樂的一節課作文1

今天上午第三節課，周老師帶我們到操場上吹泡泡了。

我們準備的東西有，兩快錢一瓶的泡泡水，它是用紅色的圓形塑料瓶裝的，打開圓形的瓶蓋，瓶蓋其實是個吹泡泡的工具，瞧，圓形的瓶蓋上有一個圓形的，帶有很多小齒的空心圈。

開始吹了，把瓶蓋揭開，在空心圈裏裝了泡泡水，右手拿着瓶蓋，和嘴吧平齊，猛吸一口氣，再輕輕對着圓形圈一吹，哇，你看那白白的，亮晶晶的小泡泡慢慢的就變大了，然後，手輕輕的往上一提，小泡泡就像蒲公英離開媽媽一樣，飛呀，飛呀，在陽光的照耀下，變成了五顏六色的彩色泡泡了！真有趣！有的人吹的比肚子還大，有的吹比雞蛋還小，我吹的就不大不小，我覺得這還不夠好玩，就想吹小的了，吹小的又快又多，我們吹的泡泡滿天飛舞，越來越多，像進入了泡泡海洋，我覺得我和同學都變成了要去跳龍門的小鯉魚——泡泡，我們歡快的在操場上跳呀，跑呀，真好玩！好像來到夢幻樂園，真不敢相信我是在學校操場裏，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲好像成天際飄來的一樣，打斷了我們這快樂的時光。

這節課我們真開心呀！希望下次還能有這樣的活動課！

快樂的一節課作文2

"叮零零……"上課鈴響了，王老師微笑着走進教室，神祕地向我們介紹了一個有趣的遊戲——明3暗3。老師剛宣佈完，同學們就一臉疑惑地議論開了。有的還在下面竊竊私語，討論着什麼是明3暗3呢？老師的葫蘆裏倒底在賣什麼藥呢？

老師似乎看出了同學們的心思，笑着向我們講述了遊戲規則：同學們依次向下數數，1、2……輪到3以及3的倍數時，就閉上嘴拍一下桌子代替。原來是這樣，同學們恍然大悟。

遊戲開始了，同學們個個摩拳擦掌，爭先恐後地搶着參加。有的急得滿頭大汗，有的喜笑顏開，還有的不停唉聲歎氣。郭子林同學在看書，沒有全神貫注地參加遊戲，忘了遊戲規則，第一關就被抓住了。同學們紛紛讓他表演節目。他急得抓耳撓腮，汗都出來了，因為他沒有節目，所以他只能看我們玩了。他調皮地對大家做着鬼臉兒，小聲地説："我招誰惹誰了，真倒黴。"同學們哈哈大笑……

"叮零零……"下課了，遊戲結束了，同學們好像都還戀戀不捨，這節課過得真快樂。

快樂的一節課作文3

今天，老師給我們上了一節作文課，還玩了一個小遊戲。就是讓我們自己給自己再起一個新的名字。

有一個同學，他起得名字讓我感到非常可笑，叫楊腦腦腦腦腦腦腦，頓時全班一陣大笑，我笑得肚子都有一點疼了。

他説：“一本書上有一個人叫腦；他很聰明，所以他起這個名字就是想然自己變得更聰明一些，他説話是很大方。”

還有一位同學，竟然給自己起了一個名字叫李白。當時那位同學有點害羞，臉很紅，他説：“她媽姓白，他爸姓李，所以起名叫李白。”

老師還一個一個把我們起的名字寫到紙上一個一個念，當時我的心跳加快了幾倍，可是最後還是叫到了我。當是，我臉紅得像蘋果一樣紅通通的，還很害羞。

我的叫虎，因為我想像老虎一樣兇猛強大，還因為我是虎年出生的。當我説我的名字 時，就很激動，很緊張，聲音很小。

這一節課真有趣，既讓我們快樂的度過， 又讓我們學到了知識。

快樂的一節課作文4

一個悶熱而晴朗的上午,我上了一節有趣的作文課,心裏別提有多高興了。

開始上課了,老師親切地對我們説:“今天,上課前我們先玩一個遊戲……”聽了這句話,同學們一個個都很驚訝,很興奮。接着,老師講了遊戲規則:“首先,我們來分組。然後,每組一個人隨便寫一個人名,一個人隨便寫一個地名,一個人隨便寫幹什麼。最後,每個組選一個代表把寫的按照‘什麼人在什麼地方幹什麼’的順序讀一遍。”老師説完,我們就開始了。玥玥、倩倩、多多為一組,我和佳佳、梅梅一組。老師給我們每人發了一張紙,玥玥寫人物,倩倩寫地名,多多寫幹什麼。他們那一組寫完,多多站起來念道:“徐強在故宮吃飯。”好像有點兒不符合實際。

該我們寫了,佳佳寫地名,梅梅寫幹什麼,我寫人名。我們寫得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服。”我讀完,同學們笑得前仰後合,我們也忍不住大笑起來,一個個肚皮差點笑破。而倩倩羞紅了臉,紅得像熟透的蘋果一樣,我們也不好意思再笑了。

遊戲結束,老師給我們講解了記敍文的“六要素”和寫作方法。這節課真好玩兒,在玩中讓我們學到了知識,我超喜歡!

快樂的一節課作文5

今天，我真開心。因為有一節課夏老師莫名被戳中了笑點，隔三差五就笑一笑，弄得我有時候也跟着笑。

上課鈴響了，老師滿面春風的走進教室，高高興興地走進教室給我們上起課，到了做練習題時，老師下了講台，檢查我們的作業。到了我們這組時，孫旭的手就開始“行動”了，他用手弄夏老師的耳麥。第一次成功了以後，他就更加膽大妄為了，竟然用手抓住了耳麥，老師照樣沒有回頭，孫旭可開心了。小夥伴們都驚呆了，老師怎麼回事呀？連頭都不回一下。不久，老師到了孫旭的座位，笑着對他説：“你的數字寫得太差了，回家拿四百字作文紙，每個數字寫兩排，還有你那手……好了，就不罰你了。”這次輪到孫旭驚訝了，我們旁邊看熱鬧的，都幸災樂禍地偷偷笑起來，只有孫旭搭啦着腦袋，趴在桌子上，不高興地嘟了嘟嘴。

還有一次，老師讓人在黑板上寫題目，朱芷萱的手都伸到老師面前，還不時“嗯嗯”地叫着，老師卻視而不見。我們班上的人都笑了起來，哈哈，朱芷萱被無視了。夏老師走過以後，也笑了起來。

老師笑的時候好美呀!希望夏老師天天這樣笑。

快樂的一節課作文6

“哈哈哈……”這是什麼聲音？原來是快樂魔方作文班在玩“妖怪來了”的遊戲啊！

遊戲規則是：將全體同學分成兩組，再請四位小朋友上台分別扮演唐僧師徒四人。當老師喊：“妖怪來了。”兩組輪流派出兩個“妖怪”，做各種動作和表情來逗笑台上的四位同學，台下的同學也可以進行配合。

比賽快開始了，同學們爭先恐後地舉手，上台的同學有的自信滿滿，有的神情緊張，有的面無表情。

比賽開始了，“妖怪們”做出搞笑表情，他們用手頂着鼻子，做得像小豬一樣，眼睛還翻着白眼，但是台上有一位同學仍舊沒有一絲笑意。台下有一些同學被“妖怪”逗笑了，有的哈哈大笑，有的聳動着肩膀捂着嘴偷偷地笑，還有的笑趴到了地上。

第二輪，我要上台了，我就像掉進熱鍋裏的螞蟻一樣，心裏焦躁不安。比賽開始了，我一上台，就想笑，可我還是忍住了，因為如果我笑了，我們組就會輸。台下的“妖怪”一直在做搞笑的動作，我的夥伴已經笑了，我抿緊着雙脣努力地控制住自己的笑意，突然，黃同學就站在我的前面笑了一下，我鬼使神差地也跟着笑了起來。

這節課真快樂呀！

快樂的一節課作文7

今天上英語課，由於有幾個同學表現不太好，老師用皺着雙眉的眼睛嚴肅地審視了我們每一個同學，從不愛生氣的.老師今天真的生氣啦，説：給你們全部多加作業！表現好的不樂意了，小聲埋怨着……，老師突然在黑板上畫了一個圈，在圈裏邊寫上了：1、2、3、4、5、和一個無字，讓同學們用紙團投黑板上的圈，投中那個數字，就加多少遍作業，投到無字就不用加作業了。

老師揉好一個紙團，讓那些不服氣的同學先投，剛開始，很多同學都躍躍欲試，我不敢投，怕自己的“箭法不準”，辜負同學們的祈望。已經有十個同學投了，紙團根本不聽使喚，有的偏離了方向，有的根本接近不了黑板，有的飛到黑板上了但是投不中數字，同學們一聲聲的歎息，老師讓我投一次，我拿住紙團想：圈內的4最低，投中的機率大，我瞄了再瞄，紙團像飛鏢似的飛了出去，哇！我投中了2！同學們一片歡呼。最後老師原諒了同學們，説：讓我們從現在開始，好好聽講，如果都表現好，作業可以免做。按你們投中的，把課文閲讀2遍就可以。同學們又是一片歡呼，説我是全班無敵幸運星！同學們都開始聚精會神的聽課啦，誰都不願因為自己犯錯，給全班帶來“災難”。好快樂開心的一節課！

快樂的一節課作文8

今天我們上了一節開心的課，在這節課上，我們見到了枇杷果。

一上課，李老師就把枇杷果發到了我們手裏，讓同學們觀察一下枇杷果的樣子。只見枇杷果長的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開它，啊！可真甜呀！再咬一口就咬到一個硬梆梆的東西，一 看，噢，原來是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。

吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學説説枇杷果的味道、樣子，同學們積極發言，我也説了一些，老師對發言積極的同學又每人獎勵了一個果子，我們高興極了，不知不覺一節課結束了。

這一節課同學們都很開心，我們不但見到吃到了枇杷果，還學習了怎麼寫作，我喜歡這種形式的課堂，但願今後能多上些這樣的課。

快樂的一節課作文9

今天下午的作文課，張老師帶我們出去遊玩。

我們順着勝利西路一直往前走，馬路兩旁的柳樹如煙，小草草色遙看近卻無，楊樹上的“毛毛蟲”有的已經落了，拿一個在手裏，毛茸茸的，真像一個毛毛蟲。

到了創新園林研究所，我們一個個跳下車，奔向花卉大棚。哇！棚裏的花真多，真整齊，真漂亮！海棠已經開花了，有紅色海棠，有綠葉海棠，每一棵都帶着春的氣息，喇叭花已經吹起了各色的小喇叭，彷彿向人們廣播“春天已經來了”的信息。雖然外面還有些寒意，但大棚裏已經是29度了。

我們又來到三角公園的大山上，爬過了138層台階，我們來到山頂。在上面我們快樂的做了“丟手絹”的遊戲。開車的叔叔先丟，他悄悄的丟到了顧振寶的後面，顧振寶沒追到他，出來講了個笑話；後 來，同學們有的學大猩猩，有的扮鬼臉，張老師扮了個猴子，樂得我們開懷大笑。

最後，我們一路歌一路笑，回到了教室。

快樂的一節課作文10

今天上午，我在小桔燈的教室裏玩了一個好玩的遊戲，叫“擊鼓傳花”。遊戲的規則是這樣的：老師敲鼓，同學們依次傳花，花落誰家，誰就上台抽籤，試運氣。我們開始玩了，“咚咚咚”老師開始敲鼓了，同學們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手裏，全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張籤，是“獎勵五顆星星”，我們太羨慕她了。

第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結果傳到了黃彬鑫，他也只好無可奈何的上台抽籤，他抽到的是“學殭屍跳”。這時台下有的同學坐在位子上一動不動，有的同學幸災樂禍，也有的同學脖子伸的老長老長的。只見黃彬鑫雙手抬起來，雙腿併攏，一跳一跳的。教室裏全都是同學們的歡聲笑語。

這節課真開心，特別有趣，下一次我還要玩這個遊戲。