生活告訴我作文三篇
第1篇:生活告訴我作文
生活是生命長河上的浪花,時而浪牆洶湧,時而粼粼泛光。它告訴我。因流域地勢的落差、斷裂、塌陷,形成了旋渦、險灘、潛流。
不盡長江滾滾流,大浪淘盡千古風流。究竟是時勢造英雄,還是英雄造時勢,誰也説不清,生活,是人生歷史上的軌跡,演繹出一段悲歡離合,一段大起大落。它告訴我,因函數變量的增減、突變、超值域,組成了曲線、切點、乃至消亡。
歷史將人生有價值的東西犧牲給我們看。文治武功的有種王侯死去了;叛亂造反的無名百姓淡出了。究竟是英雄創造歷史;還是奴隸創造歷史,由後人評説吧。
生活,生活,生活,是活着的昇華,是時間的流溢,是空間的.位移。它告訴我:生活要豐富,要多彩,要有所作為;生活要有價值,要值得回憶,值得留念,值得記載;生活告訴我要出人頭地,生活要驚天動地,波及四方,振臂一揮,萬者呼應。
生活離不開社會,生活告訴我要回報社會。
生活離不開大眾,生活告訴我要為人民服務。
生活離不開環境,生活告訴我要善待環境。
十二年的生活,告訴我很多,很多,千端萬緒,來不及細説。
生活的列車正載着我奔向未來,奔向陽光。
第2篇:生活告訴我作文
生活,就像一包調味劑,讓我嚐遍了酸甜苦辣。
不喑世事的時候,以為生活永遠都是美好的,沒有失敗和痛苦,但隨着年齡的增長,這種觀念漸漸淡去,隨之而來的是更多的生活體會,也才知道生活原來並不是永遠甜如蜜餞的。
忘不了“吃”不到葡萄説葡萄酸的那種滋味,當然也忘記不了那些美好的瞬間帶來的甜蜜。
童年是無憂無慮的,但我們不能總生活在記憶裏,我們每天面對的是生活,是現實。
當那些無知嬉戲的日子悄悄地躲藏起來時,我知道我長大了。
步入了九年級以後,我的身影越加地繁忙了,每天都要挑燈夜讀與題目奮戰到深夜。望着被複習資料堆滿的書桌,我傷腦筋地歎了口氣,自作聰明地把幾乎所有的書都搬到了書桌邊的牆角,厚厚的四大摞,我好多時候都會情不自禁地歎惜:“苦!累”
的確,九年級生活是很苦、很累,但是“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?”如今辛苦三年,或許能受益一輩子。想到這裏,即使再苦再累我也會咬咬牙堅強地走下去。
如今的生活,不僅苦,還很辣。
九年級的競爭異常激烈,這是一個沒有硝煙的戰場,不是你上就是我下。只有在千錘百煉中磨礪過的才是勝者。
這一次統考成績出乎意料地差,竟然跌出了年級前兩百名!我感到了前所未有的恐慌和不安,那種“危機感”讓我內心掀起了一波巨浪。老師並沒有斥責我,但那無言的眼神卻讓我難以承受。如同不小心吃到了辣椒那樣鑽心的辣味讓我難過得想哭,它一點點在心裏瀰漫開來,滿滿的都是後悔,那麼就從現在開始努力吧,不要再讓自己有後悔餘地,再也不想品嚐到那刻骨銘心的辣味了。
生活就像一個小偷,它一點點地偷走了我的時間,卻還給我體味和閲歷,讓我成熟起來。它告訴我:有它這個多味品,我們的人生才會豐富多彩,多滋多味。
第3篇:生活告訴我作文
有人説過這樣一句話:人人都像一塊浮雲,在空中偶爾相遇、飄走。可我卻不這樣認為,在茫茫人海中,能偶然相遇,那也是有緣,那我們就不能讓它像浮雲那樣飄走,而是應該去珍惜它,即使相遇的時間很短暫。記得那是在一個下雨的日子。
放學了,卻下起雨來,便坐在學校的傳達室等雨停。可等了好久,雨卻絲毫沒有停的意思,我卻沒有了耐心。“既然註定這樣,那麼就微笑着面對吧。”我便衝進雨中,跑向車站。在車站,我不時地望着車來的方向。突然,我只覺得雨像是停了,心裏一陣歡喜。我下意識地抬頭一看,頭頂上卻是多了一把傘,而且是一把很小的傘。我一回頭,只見一箇中年婦女懷裏抱着一個四五歲的小孩,媽媽另打一把傘。小孩正盡力地讓他手中的傘幫我遮雨。見我回頭,忍不住笑了起來,媽媽也笑了,媽媽抬頭輕輕對孩子説:“東東,你這樣很累的,來,把傘給大姐姐,讓姐姐自己打,好嗎?”誰知孩子卻使勁搖頭:“不嘛,不嘛,我要給大姐姐打。”媽媽拗不過他,説:“好,好,你打着。”我只覺得一股暖流湧上心頭。就在這時,車來了。“快上車吧。”孩子的媽媽催促我。我上了車,車慢慢地啟動了。我忽地想起連聲謝謝也沒有説,透過車窗,見他們還微笑着望着我。此時的我,望着他們,在心裏默默説聲:“謝謝!”
人生就是這樣,你我萍水相逢,在我還不知你是誰時,已得到了你的恩惠,我卻無法再給予回報,只有將這一切默默記在心裏,永遠珍惜它。
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