我的小夥伴作文八篇範文

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。下面是小編收集整理的我的小夥伴作文八篇範文，希望對你有所幫助！

　　篇一：我的小夥伴

我的朋友實在是太多了，有“調皮鬼”，“青春女神”，“快樂寶貝”，“錯別字大王”，“俏皮公主”……但是，令我最喜歡，最崇拜的卻是“愛的天使”。

她長着白玉般皎潔的瓜子臉，顯出一種從容不迫和大方的氣質，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，細細的眉毛掛在眼睛的上方，高挺的鼻子顯出她那對人和藹可親的神態，櫻桃似的小嘴緊閉着，一頭長長的頭髮烏黑濃亮，樣子可討人喜歡了。

雖然我們是好朋友，好鄰居，但是總免不了有一些衝突，可事後又和好了。

記得又一次，我和她正在公園玩，天氣非常炎熱，我渴得不行了，水瓶又沒水了，我便準備了一瓶可樂，“咕嚕咕嚕”，不一會兒，一瓶可樂已經下肚了。喝完後，我準備把瓶子丟了，誰知“愛的天使”突然擋住了我，説：“哎，等一等，你要把瓶子丟進垃圾桶裏才行，那樣才講衞生。”“不用，丟在這裏會有清潔工人來打掃的，用不着這麼麻煩。”我滿不在乎地説着。“不行”，愛的天使嚴肅的説“那樣會破壞環境的。”於是，我們就你一言我一語地吵了起來。最後，我説不過她，便甩下一句“不理你了”，便頭也不回的跑回家了。

從那以後，我再也不和她玩了，不和她説話了，也不和她一起回家了，總是有意避開對方。幾天後，我無意間看到一篇寫作，寫了大自然遭到了破壞，要全國人民一起來保衞祖國媽媽。我想：她説得對，我們應該保護環境。於是，我連拖鞋也不換了，便跑到“愛的天使”家。誰知剛準備敲門，便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是“愛的天使”。我不好意思的説：“對不起，那天是我的錯，我不該和你那樣説話。”“沒關係，我早就忘記了。”愛的天使大方的説道。

於是，我們又成了好朋友。早上一起揹着書包衝向學校；放學一起揹着書包邊説邊笑的回家，笑聲久久散不去。

　　篇二：我的小夥伴

我有一個形影不離旳小夥伴，它陪伴着我一起慢慢長大。它在我憂愁時為我消除煩惱，它在我快樂時和我一起分享，它和我一起走進神奇旳動物世界和天下奇觀之中，它在我閒暇時給我提供樂趣。它就是我最好旳小夥伴——書。

四年級旳一次期末考試，數學成績揭曉了，啊！才得了87分，這對平時成績一向優異旳我造成了沉重旳打擊。回到家後，我悶悶不樂地一屁股坐在牀上，心裏十分不愉快。但當我想起《原來我這麼棒》這本書旳故事情節時，內心旳痛苦頓時煙消雲散。主人公高小瑜原本是個性格膽小旳女孩，經過一次艱苦旳夏令營訓練，她逐漸變旳堅強，變旳自信。小夥伴帶着我走進書中，主人公旳性格感染了我，趕走了我旳不愉快。這次旳數學成績雖然很不理想，但我相信通過我旳努力，好成績還會再來。

小夥伴還帶着我暢遊世界，我們一起遨遊在美麗旳太空中，流連在那特色旳異國風情裏。那大自然旳鬼斧神工造就了一個又一個偉大旳奇蹟，令人歎為觀止。動物們旳世界也無比神奇，會在空中漂浮旳鼯鼠，只能有30分鐘生命旳蜉蝣，……這一切奇妙旳知識都是小夥伴告訴我旳，它帶着我增長知識，走遍天下。

窗外下着傾盆大雨，街上旳行人此刻正在暮色中匆匆行走。而我？則愜意地坐在温馨旳小家裏，捧起《橡樹上旳逃亡》，沉浸在那跌宕起伏旳故事情節裏。彷彿我就是書中旳主人公託比，正在人們仔細旳搜捕下進行一次驚險旳大逃亡。

每天晚上做完作業後，我不會忘記我與小夥伴旳約會，我會迫不及待旳去和它會合。我們時而走進作家曹文軒《青銅葵花》旳唯美意境裏，去追尋生命中旳真、善、美，去感受青銅和葵花旳兄妹情；時而走進作家沈石溪筆下旳《鳥奴》，去闖入動物世界，去認識那兩隻忠誠旳鷯哥；時而走進那一本本國際大獎小説，在《五角錢旳願望》裏，我和羅維娜、亞當、波莉一起去許願，一起去分享快樂。

書是人類進步旳階梯，是人們最好旳精神食糧，書，也成為我少年時代最好旳小夥伴。在一本本書旳滋潤下，我汲取着營養，快樂旳成長着。我喜歡我旳小夥伴——書。

　　篇三：我的小夥伴

我在班上認識的朋友很多。其中令我印象最深的還是她——她叫何嶽嫻。

她是個活潑開朗的女孩，頭髮烏黑髮亮，從髮根到辮梢沒有一點捲曲的。她還有一雙大大的眼睛，笑起來眼睛彎彎的，像個月牙兒，眉毛濃濃的，嘴巴小小的，説起話來有條有理，使人心悦誠服。

她是五年級轉過來的，那時我跟她接觸的少，對她不太瞭解，但經過一件事，讓我和她成為了親密的小夥伴。

記得有一天中午，我們快要放學時，天空不作美，忽然下起了大雨。我因為沒有帶雨傘，所以十分着急，下課後，老師叫我們直接回家。我三步並兩步走到校門口，就感覺雨停了似的，我轉過身來一看，是我的同學何嶽嫻正舉着她的傘為我遮雨，她對我説：“蔡琳，你冒着這麼大的雨走回家去，你不怕感冒啊！我跟你回家是同一條路，我們一起走吧！”我感激地想説幾句好話，可是怎麼也説不出來。

我的小夥伴就是這麼一位助人為樂的熱心人。她的心靈多美啊！我要以她為榜樣，向她學習。現在老師又把我和她安排在一個小組裏，我們一塊兒學習，一塊兒玩耍，一塊兒寫作業，就連上廁所我們也要一塊兒去。你要找不到她，只要找到我就行了；若找不到我，只要找到她準能找到我。我之所以與她建立了深厚的友誼是因為她對朋友坦誠相待，鐵面無私。而且每天上學，放學我們都會走在一起，別的同學都羨慕不已，現在我非常感謝那場大雨。我們是六年級的學生了，就要面臨國小畢業，但我一定會珍惜這份友誼的。

這就是我最好的小夥伴，你有最好的小夥伴嗎？

　　篇四：我的小夥伴

我有一個小夥伴，她長着高高的個子，一張瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，她就是我的小夥伴，也是我的學習好榜樣——張慧玲。

説起這個張慧玲，她是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞着走過去。走着走着，我突然發現在身旁的張慧玲不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來。我説：“張慧玲，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼髒，還是不要搬了吧。”她聽了我的話後，説：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”我聽了她的話後，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一羣正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那羣孩子很有可能會掉進溝渠裏的。

我的小夥伴還是個“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和她一起去書店買書，當她看到《國小生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，於是，我大聲地説：“張慧玲，走，我們到別的書店買書。”可她都好像沒聽見一樣，還在看她的寶貝書。看來，她已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見她還在那兒貪婪地看着書。我沒辦法，只好在那兒等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他説：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，她才問到：“什麼時間呀？”

我有氣沒力地説：“十二點了……”她聽了，才依依不捨地放下書。飛快地回家了。

這就是我的小夥伴，一個樂於助人的人。

　　篇五：我的小夥伴

我的小夥伴不是同學，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我帶回的一隻十分可愛的小動物。它全身潔白整齊，眼睛發藍，每次媽媽給它洗過澡，經過精心梳理後，它會變得更加可愛。

它到我家的第二天，總是喵喵地叫個不停，彷彿是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了，我很煩它。因為它干擾了我寫作業，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身發抖，隨後很不情願地走開了。我寫完作業後，又非常後悔對它的態度。於是，就拿我的零食哄它，誰知它不但不領情，反將放在碗裏的東西打翻。我想，這小機靈是真生氣了。

第二天，放學一進家門我嚇了一大跳。只見書本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當時，我還以為是家裏進了賊。更不可思議的是電視也開着，還正在播放節目，它津津有味地看着，死死地摁着遙控器。哎，你就別提我當時有多生氣了。我大聲吼道：“你不要呆在我家！”

我收拾着地上的書和物品，故意不理它。過了一會兒，我見它眼睛濕潤了。這時，我才明白，原來動物與人一樣，也有自尊心。藉此，我也想告訴媽媽，以後不要再當着別人的面數落我了。

於是，我趕快跑過去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的感情從那時建立起來了。

每天放學回家，一踏進房子，它就要跑過來，我走到哪裏，它就跟到哪裏，我做作業時，它使勁抓我的書，想讓我陪它玩。媽媽説：把它放在家裏影響我的學習，不行把它送給小表弟吧。我心裏很不情願，不知小表弟能不能好好待它，時間長了它還認不認識我，這些問題一直在我腦子裏盤旋。

你明白了吧，與我難捨難分的這個小夥伴是我可愛的小貓咪。

　　篇六：我的小夥伴

在我的身邊，有許許多多的小夥伴，但我有一個非常要好的小夥伴她就是——曾雨舒。她很喜歡撒嬌，也很可愛，很天真，很活潑。

雨舒胖胖的，有着一個圓圓的大臉蛋，長着一頭烏黑的長頭髮，梳成一個辮子。雨舒那濃濃的眉毛下，有着一雙水靈靈而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個小鼻子。最可愛的就是她的那張嘴巴和那對小酒窩，她的那張嘴雖然不小，但是一些笑話和幽默的語句，就會從她的嘴裏快樂地蹦出來。當她笑的時候，小酒窩就會呈現在你眼前，看，她笑得多燦爛呀！

雨舒的優點可多了，但她最好的優點就是愛看書，因此，她的知識非常豐富。記得有一次，她讀三年紀的時候，剛上完課，同學們就一窩蜂似的跑出了教室，出去玩。同學們你追我趕的。我收拾好書，拿出下一堂課的書後，就出去玩了。玩了一會兒，我心裏想：雨舒呢？搞了半天，也沒見她一個人影。我又跑道教室裏，只見雨舒剛拿出些課外書來看，便奇怪地想：這個雨舒也真是的，好好的下課不玩，卻在這裏看書。我想着，我便走到雨舒身邊看了她一會兒，像只小鳥似的嘰嘰喳喳地説：“雨舒，你也真是的，下課了不去玩，還在這兒讀書。出來玩吧！”

我説完，拉起雨舒的左手，正要走的時候，怎麼拉也拉不走，那時，我就胡裏糊塗地想：糟了，雨舒該不會是被誰給定住了吧！我回頭一看，雨舒就用兩眼直瞪着我，生氣地對我説：“我就是要讀，這樣才有知識。”聽了雨舒的話，我休得低下了頭。

雨舒的優點不止一個，她心胸寬闊、樂於助人、樣樣都很棒，我很佩服她。怎麼樣，雨舒是個不錯的女孩子吧！想和她交朋友嗎？

　　篇七：我的小夥伴

從小到大，我交過無數位朋友，但其中最令我印象深刻的，還是我的同班同學小婷了。

小婷的.樣子長得很清秀，一雙友善的眼睛水靈靈的，兩片薄薄的嘴脣總是緊緊地抿在一起，一頭烏黑的長髮整齊地綁在頭的左側，還別了個精緻的卡通髮夾，她的臉上無時不刻都掛着淡淡的微笑，給人留下一種友好、親切的印象。雖然小婷是女孩，但她卻從不穿裙子，總是穿一條長褲，下面配一對運動鞋，無不顯示出一種酷酷的感覺。

小婷的學習成績很好，一直是班裏的好學生，也是班裏的班幹部。但她高度的敬業精神是值得每一位班幹部學習的。記得有一次，學校召開家長會，老師特意留了我們幾個班幹部下來清理教室。待同學們一走完，教室裏就炸開了，大家都悠閒地坐在桌子上，手裏雖拿着掃把，卻絲毫沒有掃地之意。大家你一言我一語的，一會兒開開玩笑，一會兒滿教室地跑，一會兒又談論起來，教室裏傳出一陣陣歡聲笑語，實在看不出我們是留下來掃地的人。但就在大家鬧着玩的時候，我似乎隱隱約約聽到一陣陣“沙沙”掃地的聲音。我回過頭一看，原來是小婷，她沒有加入到我們開玩笑的行列中來，而是一直在獨自默默無聞地清理着教室，彎着腰掃乾淨同學們的一個個座位，她的眼神是那麼地專注、認真，把每一個角落都掃得乾乾淨淨，雪白的燈光映照在她烏黑的頭髮上，她時不時抬頭抹去額頭上滲出的汗珠，又埋頭掃了起來。掃完後，她又默默地提着拖把去濕水，回到教室後又無聲無息地拖起地板來。我望着她自己一個人拖乾淨的兩大組，一股敬佩之情油然而生。那乾淨的地面彷彿已印下了她的足跡，那雪白的燈光彷彿已留下了她勤勞的身影……

小婷就是這樣一個人，在工作上，無論是小事大事，她總是儘自己的全力默默地去把它做完，卻從沒有抱怨過一句不好聽的話，她盡職盡責，勤勤懇懇，與那些懶惰自私的人相比起來，可真是天壤之別。小婷不但是我學習的榜樣，也是班幹部們學習的榜樣，更是全體同學學習的榜樣！

　　篇八：我的小夥伴

我童年的小夥伴，她的名字叫雅潔，名字很好聽，但人長得卻不怎麼樣，她有個優點就是特愛看書，還會玩“拋石子”的遊戲。

去年，她從農村轉到我們學校。當老師説要讓她坐到我的旁邊時，我極不樂意。她坐到我旁邊後主動和我打招呼，我理都沒理她，就自己幹自己的事。下課了，我去哪裏她也跟着去哪裏。我和同學們在一起玩耍時，她也跟着我，同學們開玩笑説閔永琦你有一個小跟班了。我揮了揮拳頭，然後又看了看雅潔，她只是笑一笑好像什麼都沒有發生。我覺得她有點可憐，就沒有再趕走她的意思。

後來，在一次單元考試中，她卻考了第一名，比我多了三分。我心裏有些不服氣，她搶走了我的第一名。我在她來之前成績一直是第一名的，她來了之後就把我的第一名奪走了。我生氣地來到河邊把石頭往水裏扔。

她也跟來了，説：“閔永琦，你把石頭輕輕往水裏扔，石頭就會彈出幾道美麗的弧線，可好看了。”她説完就扔了一塊石頭出去，石頭在水面上彈跳了三下，水波慢慢地盪漾着，好看極了，然後才慢慢地沉入了水底。我和她在河邊歡快地玩着“拋石子”的遊戲，忘記了考試的不愉快。那天，她成為了我的好朋友。

雅潔一有時間，就抱着一本書看。我好奇地問她這些書真有那麼好看嗎？她點點頭，然後把書的內容告訴了我。我聽得很認真，漸漸地，我愛上了看書，並經常和她一起討論自己看書的心得和體會。每天放學後，不是我去她家看書，就是她來我家找我一起看書。我和她成了形影不離的好夥伴。

看的書多了，語文成績提高了，作文也寫得好多了。我要感謝她，是她讓我養成了看書的好習慣。我們經常一起去河邊扔石頭時，總是發出咯咯的笑聲；一起在家裏看書時，卻是安安靜靜的。

我的小夥伴雅潔，她有一個良好的習慣——看書，並讓我也變得愛看書了。她是我學習上的競爭對手，也是我生活中的小夥伴。

我們一起嬉鬧，一起學習，一起進步，一起成長。

最愉快的時光是我和她一起在河邊度過的。我的小夥伴深深地影響着我的學習和生活。