以綠為話題作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的以綠為話題作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以綠為話題作文1

在那張小小的書桌上，安靜地躺着幾本書：《詩經》、《唐詩三百首》、《高中生必背詩文40篇》。不知從何時起，詩成了我的朋友，成了我心中的那片綠地。

中國古代詩歌堪稱中華文化的精髓，綿延至今。古詩詞造就了一批大文豪：詩仙李白，詩聖杜甫，詩帝李煜……古詩詞也造就了不同的藝術風格：杜牧的詩清新俊逸，李商隱的詩構思慎密，聲情綿邈。

我喜歡詩歌，短短的幾行字抒發的萬千感慨，一個字又讓整首詩韻味十足。一首首詩在我的腦海裏翻動：李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅定信念與遠大抱負；李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”對奉獻的讚揚；李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的無盡哀愁……時光倒流到國中的語文課堂上，白居易詩句“春風又綠江南岸”令我折服，一個綠字，多麼生動傳神，以至於這句詩在我心中喃喃數十遍，妙哉！

我喜歡詩歌，傳達給我們的是不同的生活真諦。李白一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”向我們展示了友誼的純真和高貴；杜甫一句“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我們明白了多讀書、讀好書的重要性；蘇東坡的“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”告訴我們要學會從不同的角度去觀察事物，全面地對待問題……

我喜歡詩歌，它的藝術美、文學美讓我傾慕。在詩佛王維、詩魔白居易、詩鬼李賀等人的創作下，詩歌藝術不斷得到昇華，流傳至今，成為中華文化的一顆耀眼明珠。

我心中的那片綠地——詩歌，帶給了我快樂，遐想，讓我領悟生活的真諦……現在，這片綠地更加生機勃勃了。

以綠為話題作文2

星期天，我和媽媽一起在村子裏散步，當路過小溪時，一股刺鼻的臭味迎面撲來，我們看到了這樣一副景象：生活垃圾、死魚全漂在池面上;水裏的魚正吃着那些生活垃圾;有人把髒水往池子裏倒……“媽媽，好髒的水啊!”我捏着鼻子、板着一張臉對媽媽説。“是啊，這種‘大肚子’魚賣到市場上，會讓多少人生病，甚至死亡。”媽媽意味深長地説。

這時，我想起在去叔叔家路上看到的情景。

叔叔家那兒的工廠不斷地大量排放着廢氣、廢水，路上隨處可見生活垃圾，每家商品店都發出很大的流行歌曲，使附近的居民不得安寧等等，都使得這裏的環境變差。我們周圍環境的污染，是人類在物質文明發展過程中，追求更高層次的生活時所產生的問題。

美麗是我們每個市民的心願，但是因為個別市民不注意衞生，給美麗的城市添上了不和諧的“污點”。我多麼希望工廠不要不斷地大量排放着廢氣、廢水，路上也不要隨處可見生活垃圾，每個市民都應該自覺把垃圾放進垃圾桶。每家商品店都發出流行歌曲是可以的，但要小聲一點，讓附近的居民過得安寧、安逸，使這裏的環境變好起來。

以綠為話題作文3

再高再大的樹，沒有了它，也不能蓬勃生長，再紅再豔的花，沒有了它，也不能自由綻放。它，便是綠葉。

春天伊始，當縷縷春風帶來了生命氣息，當絲絲春雨送來了生命的源泉，乾枯的枝丫之上便萌發出了點點新綠，沉寂了一個冬天的綠葉終於又展示了新的姿容。

綠葉競相舒展着自己的軀體，似乎一夜之間便綴滿了樹的枝頭。

一絲也不敢遲疑，一時也不肯休息，綠葉便開始履行自己的義務。他們沐浴在陽光下，嬉戲在風雨中，為樹根，為樹杆，為鮮花，為果實，源源不斷地向它們輸送養分，孜孜不倦地奉獻着自己的能量，但卻不向他們索取一分一釐。一絲不苟地在枝頭繼續着自己的工作。

終於，颯颯秋風襲來，綠葉的地位也沒那麼重要了。於是，碧綠的葉片枯敗了，鮮活的葉脈蒼老了，可它卻牢牢地抓着自己所生長的樹丫，用着自己僅存的一點能量，而不願離去，似乎它還應為大樹做些什麼似的。

然而，蕭殺的秋風似把把鋒利的剪刀，無情地，殘忍地將葉子剪下，讓它無奈地飄落。

“樹高千丈，葉落歸根”。這本是隱喻飄泊的遊子，最終定會迴歸故里。我這裏要説的，落葉也是如此，它最終也倔強地飄落到了大地母親的懷裏，安心地在母親的懷裏睡着了，並化作了春泥，去呵護來年的綠葉……

我望着家門口那棵參天大樹，不禁為那些綠葉傷感起來：秋天到時，你們也該飄零了……

以綠為話題作文4

綠，它是大自然的本色；綠，它是我們心靈的顏色。不必説“草色入簾青”的優雅，不必説“綠樹村邊合”的美妙，不必説“春風又綠江南岸”的意境，不必説“綠楊蔭裏白沙堤”的宏闊，單説江南春之綠就足以讓我們陶醉。每當我們徜徉在嫩綠的初柳下，每當我們流連於蒼翠的樹影下，每當我們……

我們是否能感受到綠給心靈的震動？

朝陽斜斜地照射着，留下長長的亭亭的倩影。那古老的牆壁上似乎有什麼在躍動。它到底是什麼？是並不鮮豔的綠苔。人們可能會疑惑：這有什麼美的？不錯，綠苔的綠淡淡的，若隱若現，卻給古老的江南古牆平添了一絲生命的氣息！看，它正在躍動，慢慢地融入了城市的血液。它帶來的綠是如此獨特，使古城的滄桑顯得如此年輕……

提起江南，不能不提典雅的小橋，而談到小橋，則無法不提橋下緩緩流動的綠！

這綠色的河流像一條綢帶環繞着蒼蒼古城，使古城顯得如此嫵媚多姿。

如果不是水的流動，誰不會把它當成綠色的寶石長帶。

以綠為話題作文5

綠，一個充滿希望的字。頑強的春風吹又生的小草是綠色的，堅韌不拔的歲寒三友的竹子是綠色的，香遠溢清的沉靜的樟樹是綠色的。

綠色不如白色那樣素潔，不如紅色那般熱情，不如灰色那般空洞。它是一種生命萌發的體現，我喜愛綠。

在即將面臨小升中的緊張時候，我壓力倍增，整天的工作就是做試卷，上課，做試卷每天機械式的重複這兩項事情。但我依然對未來充滿希望，想象着國中的生活，為想上的國中奮鬥着。

在我還未察覺時，一抹綠色悄然無聲的萌發着。

經過幾個月的努力，我們學校進行了一場模擬期末考試摸底，我在考場裏奮筆疾書，為小升中奠定基礎。等待着考試成績出爐了，我驚人的得了數學英語的第一名，語文成績也在前幾名，我對小升中考上心儀學校增添了幾分信心。

一截綠色鑽出了土壤，羞澀的隱藏着。

終於迎來了小升中，我早晨在教室裏緊張的等待考試。哪怕該做的都做了，只要付諸行動了，但還是緊張，還有一點對未來的暢想。但最後還是在開考鈴和閉考鈴裏結束了。剩下的幾天只要放鬆的等待微機派位的結果了，我覺得我應該能考上心儀的國中，未來要更加加油啊。Fighting！

突然我注意到，夾在課桌牆和磚之間的夾縫裏竟然有一柱挺立的綠草。

綠，我對未來的希望都寄託在這裏。我愛那牆角挺拔的綠色，我愛我心裏的那抹綠色。

以綠為話題作文6

春回大地，萬物復甦，站在高處，放眼望去，田野一派，生機勃勃，春意盎然，處處，快樂健康……

那時，喝水清澈見底，人們會在河裏洗菜，洗衣服，甚至洗澡。如果口渴了，人們便會毫不猶豫地用那個收捧一口水來喝，味道稍甜，氣味清新，可與現在“有點甜”相媲美。據我爺爺所説，前喝水全引自與，裏面還有成羣結隊小魚小蝦，用一塊扁平石頭一扔，可清楚看見魚兒驚恐亂遊；青蛙則跳出水面，濺起一朵朵水花。如果你看到這一幕，定會發出讚歎：啊！這一抹真美。

可是，在20世紀80年代改革開昂後，人們生活水平上升，喜歡隨意把垃圾倒入塘河中。如今塘河，水質變得渾濁，在河面上不時可看見漂浮着藻類植物，用過一次性塑料袋、油污等各種垃圾，排水管不時排出廢水：散發着臭味。住在楊府山山下橋邊村民説：天一熱，水就發黑發臭，味道十分難聞，一整天，我們連窗户都不敢開，魚蝦也死絕，被污染塘河水，連洗馬桶都嫌髒。”

一些地方了追求經濟效應，對河道進行了填埋。人們無序採石，造成了山體千瘡百孔，損害了山體美形象，河道兩岸還有工廠，巖鬆和成堆垃圾，極大破壞了塘河風貌和生態環境。河道填埋影響了城市防洪排澇和生態環境。江南水鄉漸漸失去了生存基礎。

此時此刻，我們彷彿能聽到母親河在哭泣。

保護環境，人人有責。

我期盼着，期盼着那一抹迴歸！讓母親河重現生機！

以綠為話題作文7

我們每一個人，都應該擁有一個綠色的夢，一個美麗的夢。可是，我們卻用自己的雙手破滅了這夢。

這世界，原先是綠色的，是屬於大自然的。不過，現在，這世界，是一片昏暗。我們用心靈去傾聽大自然的心聲，去感受世界的悲哀你會發現人類一切一切的罪惡，這是多麼可怕!

花草樹木，綠色大地現在已是滿地的垃圾箱，可這又有什麼用?它們還會有原先的綠色嗎?

人類，去想象吧，去彌補吧!

我們每一個人是大自然的一個生靈;每一棵樹是大自然的一位守護者;每一朵花是大自然的一件奇妙的裝飾品我們每一個人都應該用自己的雙手去愛護它!可是，現在，又有誰會有這種感悟呢?

人類，去想象，去彌補吧!

我們的院前，是一片無際的綠色;公園的兩側，是美麗的綠化帶;陽台的支板上，是一盆盆迷人的花朵它們是世界的精靈，是人類的朋友!可它們，現在，又在哪裏呢?

人類，去想象，去彌補吧!

這是人類綠色的夢，這是人類美麗的夢，這是世界的驕傲，讓我們再次自豪起來，讓宇宙都向我們投來羨慕的眼光吧!

植物，花草，環保

人類，去想象，去彌補吧!

以綠為話題作文8

她像綠葉一樣平凡，平凡到沒有任何耀眼的光環，卻是五年來我最喜歡的老師。她就是陸老師。

陸老師在五年級才接我們班，第一天上學她就給我留下了很好的印象。晨會課上，我以為她會像以前那些老師一樣，聲色俱厲地給我們敲着警鐘，可沒想到，她卻是問我們在新學期想對老師説什麼。同學們紛紛舉起了手，像打開閘門的水滔滔不絕。

事實證明，陸老師的教育方法也深受同學們的喜愛。作文課又到了，陸老師踏着清脆的鈴聲走進了教室，手裏還拿着一個漂亮的盒子。頓時，班裏像炸開了鍋似的，都在猜測盒子裏有什麼。坐在我前面的嚴志棟“呼”的一下站起來説：“裏面裝着好吃的！”“哈哈哈！”全班一陣鬨堂大笑。見我們笑夠了，陸老師才緩緩地打開盒子。瓦片！瓦片有什麼好寫的？可陸老師舉着瓦片，幾句話讓我們茅塞頓開，普通的瓦竟如此偉大！隨後，我們筆走如飛，一篇篇關於《瓦的啟示》的文章誕生了。在她的精心輔導下，我們班的作文猶如芝麻開花節節高。

陸老師不僅教育方法深入人心，她的'品格也令我們欽佩。有一陣，陸老師的笑容少了，眼中充滿了血絲。原來她父親癌症晚期，白天上課，晚上還要陪她的父親。我們勸她請假照顧父親，可她總説：“你們比我父親更重要。”

陸老師，不就像片片綠葉嗎？樸實無華，默默散發着迷人的芳香……

以綠為話題作文9

我的家鄉在臨澤，臨澤是一個充滿綠色的地方。綠色是充滿生命力的顏色，家鄉春天的綠色更加吸引我。

楊樹抽出了新葉，綠裏帶着一點黃色，嫩葉像一個受了委屈的小姑娘，“臉上”掛着一顆顆透明的、閃着光芒的“淚珠”。地上小草也偷偷地從潤濕的泥土裏鑽出來了，聞一聞，還帶着泥土的香味。楊樹輕輕地“梳”着自己美麗的“秀髮”。人們因此而發覺春天已經來臨了!

微風裏也透着一絲綠色的氣息。桃樹上開滿了桃花，吸引着蜜蜂、蝴蝶，花下的葉子是嫩紅色的，有一些變得綠了。公園裏，柳芽兒被春風姑娘喚醒了，春雨打在柳葉上，發出“嘩嘩”的響聲，讓柳芽兒洗了個澡，顯得更精神了。一陣春風吹來，讓百花的香味飄散在風中，也飄蕩在人閃心裏。

家鄉的春天是一年四季中最美、最惹人喜愛的季節。在這個季節裏，細雨濛濛，漫步在湖邊，不也是一件快事嗎?看看身邊綠色的湖，綠色的樹，綠色的草，才真正地感受到生命的樂趣和生命價值……

家鄉的綠色，我愛你，美麗的家鄉，我愛你!

以綠為話題作文10

當北國是隆冬的季節，落葉凋零，白雪皚皚，一片粉裝玉砌的世界時。然而在南國仍能看見葱葱郁郁的綠，我十分幸運能生長在美麗的南國，那裏有我喜歡的綠，能讓我感到綠的希望。

綠色是和平的象徵，綠色是生命的流水，綠色是豐收的種子，綠色是環境的衞士。

我的家鄉博賀鎮是個著名的風景優美的漁港。沿着海邊的沙灘上，有一條綿旦蜿蜒長達幾十公里的海防林帶。遠遠望去好像穿着綠色軍裝的衞士，保衞着我的家鄉；又像築在沙灘上的長城。著名國畫大師關山月曾於上世紀五十年代末以家鄉的海防林帶為素材，創作了國畫《綠色長城》，至今懸掛於人民大會堂大廳。因此家鄉的海防林帶，被稱為“綠色長城”遠近聞名。

我站在沙灘上，望着被海風吹着的“綠色長城”，綠色的長城猶如變成一條舞動的綠綢緞，我的思緒漸漸飄遠……

我想起爺爺給我講“綠色長城”的動人故事，以前沒有建起“綠色長城”時，風沙常常光顧我們的家鄉，行人常被風吹得睜不開眼睛，沿海地區的颱風特別猛，特別多，那時沒有“綠色長城”的保護，猛烈的颱風正面襲擊家鄉的鄉民們，使鄉民們的生命財產安全得不到保障。這時家鄉的人民，靠着勤勞的雙手，修築了“綠色長城”。從此，在“綠色長城”的守護下，過着沒有風沙的幸福日子。

爺爺講的故事使我認識到，“綠色長城”不但給家鄉增添一道亮麗的風景，更很重要的是喚起家鄉人民愛護大自然的環保意識，保護自然就是造福子孫後代。

啊！“綠色長城”譜出了綠的旋律，譜出了幸福美好之歌。

以綠為話題作文11

霧氣迷濛如一首詩，詩裏有你純潔的眼淚，樹葉嫩綠如一幅畫，畫裏有你寂寞的身影，春花燦爛與清晨的太陽是你心靈的渴望，但不屬於你。這次月考你又失敗了，敗得很慘。你説，你不再擁有春，濃濃的哀愁寫滿你稚氣的啦、臉。

你説，你喜歡春，喜歡花兒和清晨的太陽，但你卻不能在這樣美好的季節裏灑脱地走----失敗壓抑得你喘不過氣來，沒有了那份擁有春的心情。於是，一個寂靜無月的春夜，你走在無邊的黑暗中，因為你不想讓月光看見你晶瑩的淚珠。你卻感受到了你看不到綠，你説你將用所有的真心來收集春的快樂。

你落淚了，因為你想起了春，即將逝去的春，春走了，它還會來，你失敗了成功還會回到你的身邊麼、?春走了但綠並沒有褪色，卻更加深沉，恰如現在的你，你説，你在期待一個屬於

你的春天，因為有綠就有希望。但我要説;不懈的追求者，你本身就一抹永不褪色的綠!

書籍是朋友雖然沒有熱情，但是非常忠實。

書到用時方恨少，事非經過不知難。

知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。

以綠為話題作文12

我家有一盆綠蘿，是爸爸的同事送的。這盆綠蘿剛送來的時候只有十幾片葉子，兩年多過去了，它長出了許多葉子，還生出了幾根新藤，像蛇一樣緊緊地纏繞在中間的棕柱上，非常茂盛。

綠蘿的葉子摸起來厚厚的、滑滑的，看上去很有光澤，再仔細一看，葉子上還有細細的脈絡。藤的每一節都生長着一片葉子，新長出來的葉子小小的、薄薄的、嫩嫩的。葉子的形狀是心形的，十分好看。一陣微風吹來，層層疊疊的葉子好像在向我們點頭。其中有兩片葉子上長有黃斑，還有一片葉子被妹妹不小心撕開了一個小口，但這些並不影響綠蘿的生長和美觀。

有一次，姥爺來我家，他盯着綠蘿看了半天，以為是一株假植物。他又仔細摸了摸，才恍然大悟，原來這是真的植物呀，直贊媽媽把綠蘿養得好。

記得這盆綠蘿剛到我家時，媽媽把它放在陽台上，沒想到葉子很快變黃了。媽媽趕緊上網查資料，把綠蘿搬到餐廳，剪去了黃葉子，沒過幾天，綠蘿竟然長出了很多嫩葉，可愛極了。

綠蘿其實很好養，只需要把它放在陰涼通風處，

一週澆一次水，它就能生長得很茂盛。綠蘿還能吸收空氣中的三氯乙烯、甲醛等，為我們提供清新的空氣，真是了不起！

我愛我家的綠蘿！

以綠為話題作文13

葉，多為綠色。特別是烈日下的綠葉，最能給人以美的享受。

剛一出門，腳就踩着了什麼？細細的，軟軟的，抬腳一看，呀，是一棵草，是一點綠！柔柔的綠，嫩嫩的綠，似乎一陣風就能夠把這綠化作一縷青煙。

無意一抬頭，眼前已化為淺淺的綠，輕輕的綠，文靜，從容。這是一株杏樹，枝頭上的嫩芽兒鵝黃鵝黃的，讓你不忍心碰它，枝椏處的葉子逐漸變深。這由淺變深的過程也是生命成長的過程。

牆邊，有一株茶樹，花兒早已凋謝，葉子卻綠得發亮，泛着光澤，充滿了生命的張力。有的綠葉上還有些黃斑，像是綠色的方巾上不小心沾了黃的顏料。

鄰居家的一棵桃樹從牆角探出頭來，將一枝濃濃淡淡的綠送入了我的雙眸後，又將它送入了清清的河水中。那河水影影綽綽的，深深淺淺中，顯出了幾份詩意，幾份美感。魚兒似乎也喜歡到這棵樹下乘涼，它們不時調皮地吐着泡泡，吐得河面上泛起了圈圈漣漪。

河邊的蘆葦更象一位妙齡少女，纖細的身姿輕輕地搖曳着，亭亭玉立，如同《紅樓夢》中羞羞答答的黛玉。再看那葉子，淡黃慢慢地從綠色中暈染開來，有些許憔悴，些許孤傲，些許矜持。

目光跳過蘆葦，看到了一片田野，許多棵大樹佇立在田野中間。那是一大片踏實的綠，樸素的綠，好似一隻粗糙而又安全的大手，擋住了炎炎烈日。酷熱難當時，村民們大概都會蜂擁而至，到那裏乘涼吧。

真沒想到，一個綠字，也能如此豐富，如此多彩！它分明就是夏日裏的一縷清風，一汪清泉，一抹清涼。

以綠為話題作文14

綠，一個字，一種顏色，一曲美妙的歌，一首精巧的詩。

綠，象徵着青春，希望，活力，生機。

綠，像海洋，湧着綠色的波浪；綠，像草原，藴含着無限的生命力；綠，像綠荷，輕輕敲開夏的大門。

生命是綠色的，是一望無際的清新碧綠，它趕走了懷疑，悲觀，失望，自卑，帶來了生機，活力，希望的曙光．

大自然是綠色的，它像一個精靈，飛過來飛過去，飛到天涯海角，將綠的種子種下，一身的工夫，一切全綠了，綠在到處流，在往遠處鋪，往高裏垛．滿眼染着綠，滿心蕩着綠．綠將大自然融為碧綠的一體，分不清顏色的濃淡深淺．你輕輕的漫步其中，穿行在着醉人的綠中，滿心的塵垢，便一下子被盪滌的無影無蹤，只覺得身心愜意和愉快，心中陡然就有層班駁的綠爬上心壁，盈注着生命那清涼的綠來．而或當你體驗了忙碌的一天，經歷了一生的坎坷，陡然迴歸到這曠古未有的寧靜之中，空不見人，聽沒有聲，而又知道周圍全是綠色的，心裏似乎也注滿了一汪清清之水，微微的蕩着漣漪，輕盈盈的，如半山塘裏綻放着的一朵睡蓮．

綠無處不在，草是綠色的，它們像辛勤的工作者，默默無聞的奉獻着．如果把綠比作草原，那我願作草原上一棵不起眼的小草．葉是綠色的，它們像護花使者保護花兒，無怨無悔．

綠，一個字，代表着一種顏色，一曲美妙的歌，一首精巧的詩！

以綠為話題作文15

綠色，是我最喜歡顏色，它象徵着希望、純潔、萬物復甦、蓬勃向上。

每到春天來臨時，世界萬物從沉睡中甦醒過來了，小河一邊在山中奔跑，一邊彈奏着小曲，春風吹拂着樹，發出“沙沙”的聲音。聽——那是春的旋律。小草從泥土裏探出頭來，也想看看世間萬物的美麗。小樹在努力成長着……到處是一片綠色，一片生機勃勃的景象，讓人陶醉在這綠色的美景之中。每當我有煩惱時，只要看到這樣的景象，不管多麼大的不快都拋到九霄雲外，只留下愉悦的好心情。

綠色，不僅給人舒適的好感覺，而且它有着頑強的生命力。

綠色的植物，雖然是普通的綠色，但它們的生命力卻是無比頑強，比如：松樹，柏樹，小草……就拿小草來説吧!東去春來，最早出現在我們眼前的不就是不引人注意的小草嗎?它是那麼普通，那麼平凡，那麼不起眼。難偉大詩人白居易如此敬佩小草：“野火燒不盡，春風吹又生”，這不就是詩人讚美小草身上頑強的品質嗎?

綠色，我願與你一起，用你的色彩點綴我們的家園，讓我們置身於綠色的“海洋”之中，盡情的遨遊吧!

綠色，你是我最喜歡的色彩，喜歡你平凡中的美麗，喜歡你普通中的頑強。