國小生該不該有手機作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的.國小生該不該有手機作文,歡迎大家分享。
國小生該不該有手機作文1隨着科技的發展,我們的生活水平越來越高,條件越來越好。許多孩子都擁有一部自己的智能手機。可面對手機,有很多同學欲罷不能。所以,國小生到底該不該擁有手機呢?我覺得國小生不應該擁有手機。
之前新聞報導過一件事:有一個奶奶,他的孫子玩手機要充錢,就偷偷將奶奶所有的血汗錢都充了進去。一天,奶奶去買菜,去卻發現手機裏一分錢都沒了,奶奶當場報了警。後來,警察查出錢被孫子充到了遊戲裏,全被他花了。原來是孫子經不住遊戲裏的誘惑,讓他掉入了充錢的陷阱。後來,奶奶向遊戲公司要求退錢,遊戲公司不情願地將一部分錢退了回去,這讓家人無可奈何。甚至,還有人因為打輸了遊戲,直接從10多樓跳下,早早地失去了生命。這些都是慘重的代價。
國小生一旦有了手機就會容易沉迷,控制不住自己,影響身心健康。而且長期玩不僅容易近視,還會影響到我們的生長髮育。
所以,國小生不應該有手機。
國小生該不該有手機作文22月9日是大年三十。早上,我很早就起了牀,便了個小懶腰,便迅速地穿好衣服,吃完飯後,便和媽媽一起去買過年得裝飾物品。
我們來到桃源路上,我便看見那裏人山人海,眼前呈現出一片喜慶得場面。我們來到買春聯得攤上,我突然看一副對聯,大聲讀道:“金狗賀歲家興旺!”媽媽很快地説出了下聯:“玉燕迎春福滿堂!”呵呵,媽媽真厲害!這時我看到有很多得小紅燈籠,特別得可愛,掛在家裏一定有過年得氣氛,我便精心挑選了10個小燈籠,回到家後,我迫不及待地將它們兩個兩個得掛在每個房間得大門上,家裏一下子變得特別喜慶而熱鬧了!
晚上,我們全家人吃完年夜飯後,我看到了外面得煙花世界,窗外簡直是火樹銀花、格外絢麗多彩。看那千姿百態得鮮花多美呀!有得像“仙女散花”,有得像“大紅花”,有得像“滿繁星”,有得像“龍飛鳳舞”……這些煙花使人看得目不暇接,把天空點綴得五光十色。
看完煙花後,我又來到電視機前面坐下來看“春節聯歡晚會”,今年得春晚得節目有相聲、小品,魔術、歌舞等,尤其是相聲、小品讓我們哈哈大笑;唱歌、舞蹈與我們載歌載舞……多麼像空中花園!
過新年得感覺真好,我喜歡過年。
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