關於九年級作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的九年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九年級作文 篇1

隨着地球母親令人心碎的哭泣——你流汗的教室消失了，你留下快樂的教學樓倒塌了，你充滿記憶的學校消失了你失去的眼睛看到的是廢墟，朦朧的耳朵聽到的只是哀號和哭泣，年輕的身體承受的是身心的創傷!

你也哭了嗎?我知道，這不是你眼中的淚水。這是一種對父母的懷念，一種悲涼的悲情，一種對回到過去的期待。然而，這也是一個堅強的人在面對命運時的堅韌和他對命運的不屈精神。我知道，我真的認識你——汶川地震的孤兒

九年級作文 篇2

我特別喜歡去海邊，能與大自然接觸 ，可以調節心情，擴大我們的視野。星期天，媽媽單位要組織去長樂渡假村，我可高興了！我又能去海邊玩了。

這一天，陽光明媚、白雲朵朵，我的心情也十分地愉快。我和媽媽坐上了開往去長樂的包車，在車上，我與導遊又説又笑，給大家講故事、説笑話，逗得大家哈哈大笑。大家都很喜歡我。

大約過了一個半小時，我們到達了目的地——長樂海邊。啊！好美呀！一股股涼風迎面襲來。這時，我不由自主地把鞋給脱掉，和一位姐姐手拉着手跑，奔向海邊。到了海邊，我發現有許多人都拿着個小桶，好象在找什麼東西，出於好奇心，我跑去看了看，原來他們在找蟶。咦！真好玩，我們也去找吧。我和那位姐姐拼命的找蟶，在海邊東跑跑，西跑跑，媽媽和一位阿姨也來幫我們的忙。不一會兒，我們就找了很多蟶，高高興興回岸吃飯去了。

吃完飯，導遊對我們説：“我告訴大家一個好消息：下午四點我們可以乘船出海。”大家聽了都很高興，我也高興極了，心想：大海到底是什麼樣子的？這時我心裏反而焦急起來，總想快一點出海。 我們許多人到都到海邊去等。今天的風有點大，海浪隨着風拍打着我們的腳，風吹在臉上有一種濕濕的感覺。終於到了開船的時候了，導遊給我們每人發了一件救生衣，我們登上一艘魚船，船就向大海開去。哦！“我們出海了！”

從船上望去，大海一望無際。從海面上跳起無數的小魚，海鷗在天空中自由地飛翔，有的一下子從高空而降，有的從浪花裏鑽出來，在風浪中嬉戲。風吹着海浪，我們的船上下起伏，我第一次領略了海的神奇和偉大。過了一小時左右，我們來到了茫茫大海中，與海對比起來，我們的船好象一隻落葉，太小了。經過了一個小時的折騰，全船的人都十分地難受，頭昏腦脹，很多人都暈船了。這時，漁民説要撒網捕魚，我很想看一看漁民捕魚，可是人太難受了，所以很多人都不同意，都很想早點回去。可是，漁民説：“既然出了海，就要有點收穫。”漁民先把兩塊又重又沉的鐵板放下海去，再把一條長長的網慢慢地撒下去。過了半個小時，我們這些長期住在城裏的人都吐了，搞得十分狼狽。拉網開始了，我已經暈了的頭腦又清醒了一點，這是我生平第一次在船上親眼看漁民拉網捕魚。開始拉網了，我又來了精神，啊！網上來許多魚：章魚、蝦、烏賊、瓜魚，還有一些不知名的魚，活蹦亂跳的，太有意思了。

這次出海，給我留下深刻的印象和回憶。

九年級作文 篇3

創新，使世界充滿。

以前會想，創新是萊特兄弟創造的飛機，是瓦特改造的蒸汽機，是法拉第發現的電與磁的關係……我只知道這些給現代社會帶來了許多便利，從未想過我的身邊能出現什麼創新。

那天的寫生體驗比較特別，原本都是在室內畫一個比較簡樸的書包或花瓶，沒想到老師帶我們到了教學樓底下，讓我們畫樓下的小花園。

説是花園，我卻並沒有看到有什麼花，幾處灌木叢鬱鬱葱葱，但在美輪美奐的噴泉旁顯得無比黯淡，我微微皺眉，心想為什麼老師要選擇這個地方，又不再是春天，秋天的楓葉該多美。

我很快畫完了噴泉，細心地端詳着灌木叢，勾畫着它的一片片葉子，不久卻陷入沉思。

老師看我遲遲不動筆，走了過來：“噴泉畫得挺好的，怎麼不畫了？”我無助地低聲喃喃：“灌木叢太醜了。”老師噗呲一笑，説：“你可真有意思，這個想法很好呢！”

她沒有再説話，筆尖流淌出一串花的藤蔓，勾勒出每一朵嬌俏可人的花，黑白的寫生卻令我看到了一個光鮮美好的世界。

我想到了什麼，小聲嘟囔：“可是寫生不是要寫實嗎，這片地方根本沒有花啊！”

老師説：“畫中有創新啊，古人寫景就有虛實結合的手法，帶我們走入一個生機勃勃的畫面，寫生又何嘗不是這樣呢？”

我似懂非懂，還是點了點頭。

“其實生活也是這樣，你可以多想想美好的東西，山重水複疑無路，但只要你能另闢蹊徑，萬事都能柳暗花明。”

我靜靜地看，那一片藤蔓上還有一些花骨朵兒，還有一些則含苞待放，老師説那些未開的花像極了我們，有着無限可能。她説她覺得，那一定會很美。

這幅老師修改過的'畫很神奇，每一條藤蔓每一朵花都能讓我想象出它們的經歷，細看都有不一樣。我想要是我也能有更多的創新，這個世界會不會跟我原本想的不一樣，充滿不一樣的色彩呢？

就這樣想着，我認真地在那噴泉上，夾了一隻未開的玫瑰。

那是我創新的種子。

創新，生機勃勃。

九年級作文 篇4

悲傷的時候，我喜歡創造故事。

他，她。是故事裏的主角。故事，由那場縹緲的大雪開始説起：

他如往常一樣穿着整齊出門，她如往常一樣乾淨整潔離開家門。他與她一起在街頭路口相遇。他本平靜的心在跟她的眼神接觸之後跳動不已。她依舊安靜，淡然地繼續向前走。他則有些緊張，彷彿在與她對視的那一刻，冰冷的空氣瞬間就將他冰凍一般，使他動彈不得。他的腦袋一片空白，她的臉一直在他的腦海中浮現，漸漸模糊，直至消散不見。他回過神，想要找到她，但她早已走遠。他看了看時間，嘴角微笑。也繼續向前走去。

他每天都固定的時間出現在固定的街頭路口，她也在近乎固定的時間出現在固定的街頭路口。他每天都目視着她從出現到離開，她也從原本的無視不知，也漸漸發現了異樣。直到有一天：

他與她再次出現在街頭路口，他依舊關注她，而她也暗暗留意着他。她走到他面前，他們由此開始互相認識。他與她約定每天都在這個時間、這個地點、在這個地方見面。她答應了他，他很開心，她笑了，他覺得很美，他也笑了。

接下來他與她每天都會在那個地點相遇，他來的越來越早，她似乎是也知道他的想法，也暗暗有意來的很早，與他相遇。

時間過的很快，不知不覺中，他與她度過了一年的時間。他與她的關係越來越好，而他對她也越來越忘不掉，他愛上了她。

他準備好想要跟她表白，而她依舊如往常一樣早早出門與他見面。相遇之後的他擁抱着她，向她敍述着他對她的愛意。但她不喜歡他，她想拒絕，但她怕傷害到他，她不喜歡他，也不想傷害他，她拒絕了他，他很傷心，但他依舊喜歡着她。她不想讓他繼續喜歡她，她打算不在於他見面。而他則每天都在那等她，剛開始他以為她睡過頭了，而繼續在等她。但她一直都沒有出現，他以為她生病了，但他又怕他剛走她就會出現在這邊，看不到他之後會失望。他一直在等她，她一直沒有出現，他一直以各種理由堅持着等她。他一直都呆在那。一天，兩天，。。。他一直都在原地等待這她，他未曾食半點東西；他身體因沒有任何能量的補充而開始變得虛弱；他開始因身體的虛弱而開始感到寒冷；他終於承受不了寒冷的空氣帶來的冰冷。他倒在了地上，他依舊在等待着她。

她不知為何突然心如刀扎般的疼痛，她不知為何突然想起與他的種種。她開始驚慌，她向與他相遇的那個地方跑去，她看到了他，他一直看着她在的方向，她的心在那一刻破碎，天空中飄落的雪花彷彿刀片般刺痛着她。她流着淚跑向她，她抱着他，一直就這樣抱着他。

寒冷刺骨的風呼嘯在整個街道，那個路口，那個他與她相遇的地方，有着一個小雪堆，風呼嘯着吹過，漸漸露出了她與他，她依舊抱着他，在那個與他相遇的地方。而他依舊躺在她的懷裏。隱約中，他與她，笑了。