難忘的一個人作文【精】

難忘的一個人作文1

那件事已經過去有一年多了，可我還記得清清楚楚。

那是一個星期天的早上，我和媽媽一起去超市買枱燈。我們在買枱燈的時候，看到了一位白髮蒼蒼的老奶奶。那一位銷售員問老奶奶説：“您好，阿姨您要買一些什麼呢？”那位老奶奶手探了探説：“你們這裏是不是賣燈的？”我不禁一歎，原來這是一位盲人老奶奶。

銷售員阿姨説：“原來您是一位盲人呀，我們這裏是賣燈的。您買什麼燈呀？”老奶奶説：“我要買一盞路燈。”銷售員問那一位老奶奶：“您不是一位盲人嗎？要路燈幹嗎？”那一位老奶奶説：“我不是買給我用的，而是買給我家門口的施工隊用的。他們天天在我家門口幫我修路，我想買一盞燈給他們照明。”我聽到了那一位老奶奶説的話之後，不禁為那些施工隊的工人感謝那位老奶奶。

那位銷售員阿姨説：“阿姨，您不用付錢了，我免費送您一盞好了。像您這樣關心他人的人已經很少見了。”那位老奶奶卻還是從衣兜裏抽出一個布袋，從裏面拿出一大沓10元錢來。給了銷售員阿姨3張就走了。

像老奶奶這種無私奉獻、默默無聞的品質值得我們學習。

難忘的一個人作文2

如果有人問我：“你最難忘的一個人是誰？”我會毫不猶豫地脱口而出：“是我的外公。”

我的外公今年60歲，但由於常年累月的勞作，他的外貌讓人看起來倒像是70歲的老人。外公長着一副黃油紙般削瘦的臉，小小的眼睛佈滿了蒼桑，稀少的頭髮中還夾雜着許多銀白色的髮絲，他還有着一雙寬厚而粗糙的，長滿了大大小小繭子的手。

我的外公是一個孤兒，從小過着孤苦伶仃的生活，但是在的心目中外公卻是一個最聰明、最勤勞、最吃苦耐勞的一個人。

外公很聰明，可惜沒上幾天學就跟着別人去幹活了。村裏的人見外公聰明懂事，就讓他代表村子出去外面學習財務管理。學習完後的外公,果然不負眾望，不僅把工作做得頭頭是道，井井有條，還常常幫助別人幹活。

過了幾年，外公和外婆相識，結婚了,有了媽媽、阿姨、舅舅。外公和外婆就手把手地把她們拉扯大，又辛辛苦苦地供養她們上大學。

現在,媽媽她們都有工作了,生活也過得很好。可是,外婆卻身體不好了。外公為了給外婆治病，不是給村裏的人打小工就是到外村給人家搬磚蓋房。他每天日出而作，日落而息。如果你是村裏的人，你準會在星星出來時，看到出去幹活的外公;準會在月亮出來時，看到收工歸來的外公。這就是我的外公,勤勞能幹的外公。不管是颳風還是下雨，不管是嚴寒還是酷暑，他總是穿着一身乾淨乾淨的衣服出門，總是拖着一身既有灰土又有汗水的衣服歸來。外公就是一名忠實的士兵，時時刻刻守衞着這個家。

雖然外公掙錢很辛苦，但每當我們去外公家時，他總是會想方設法地變出一些我們喜歡吃的零食，招呼我們坐在桌子旁邊，讓我們一邊吃,他一邊詢問我們的學習情況,還給我們講些小故事，逗得我們哈哈大笑。每當這時，外公的臉上總會盪漾着幸福的笑容。

這就是我的外公，一個勤勞，一個不辭辛苦，一個愛我們的外公,更是我最難忘的一個人。

難忘的一個人作文3

這世上有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的一個人是她，她的工作並不好，她是一個六、七十歲的老奶奶，她滿頭銀髮，天天揹着個包，向停車人收費。每當她這麼做時，我總想；“愛錢如命！”

可有一件事讓我改變了對她的看法。

那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場，可是下起了大雨，我們就在商場門口避雨，看到一個身影手裏拿着塑料雨布正往自行車上蓋。我定睛一看，啊，那不是管車的老奶奶嗎？只見她迎着風，冒着雨，竭盡全力往身上蓋，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想着，刮來一陣狂風，呀，不好，老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風都颳走了，老奶奶忙不迭地再去蓋。誰知，風好像故意要和老奶奶作對似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹着。剛蓋好的雨布又被颳走了，最後，老奶奶蹣跚着來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭，一塊塊把雨布的四角壓好。這下風雨顯神通也無法掀走雨布啦！

風怒吼，雨滂沱，這時，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當一回事似的，只是用手捋了把淋濕的頭髮。

看着，看着，老奶奶那瘦小的身影變得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起，我終於明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了發揮餘熱，為大家服務，多為羣眾做貢獻呢！

現在，每當我碰到這個老奶奶，總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好！”

這就是我難忘的一個人，那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中。

難忘的一個人作文4

在老家，我一直和二爺爺生活在一起，他走到哪兒，我就跟到哪兒，就像個跟屁蟲，老黏着二爺爺。

隨後不久，我被媽媽接回城裏，兩年後，傳來噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個消息猶如晴天霹靂，讓我瞠目結舌，神情恍惚。“二爺爺身體不是一直很好的嗎？怎麼會這樣？”我在一旁喃喃自語。 記得小時候，我見鄰居家的小朋友有一個既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我非常喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳子，我把這個想法告訴二爺爺後，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌，在我的軟磨硬泡下，二爺爺終於答應説給我做個更漂亮的小凳子。 準備好材料後，我們祖孫倆便忙起來，二爺爺興致勃勃地做着，而我則站在一旁全神貫注地看小凳子是怎樣做出來的。有時還趁二爺爺不注意，偷偷地學着他，這敲一下，那敲一下可不小心，我自己把手給鑿流血r，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺並沒指責我，只是心平氣和地幫我把手指包好，告誡我，下一次幫忙要小心一點！ 經過我們爺倆幾天的奮戰，我的小凳子終於做好了，我用一些柳條嵌在小凳子上，二爺爺還在小凳子上設計了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍色的，漂亮極了。夥伴都羨慕我，讓我高興極了。

不過，現在每當我看見家裏伴我鄉下快樂生活的小凳子時，我便熱淚盈眶，因為小凳子記錄着我和二爺爺的美好記憶，讓我忘不了二爺爺。

難忘的一個人作文5

作文一：

那是五年前冬天的一個早晨，天氣非常冷，門外下起了鵝毛大雪，世界萬物都像粉粧玉砌的一樣，雪白雪白的。我躺在被卧裏,舒舒服服地看着電視,非常暖和。電視真是好看極了，突然我想去上廁所，所以不得不關掉電視。當我走到樓梯口的時後，突然看到大街上有一位差不多七八十歲的老爺爺，頭髮白白的。只見他穿着大棉襖，俯着身子，手裏握着掃把，正在掃大街上的雪，他兩眼注視着地面，認真地掃着。我想：“天氣這麼冷，一位七八十歲的老爺爺為什麼要掃雪呢？”我想着想着突然看見老爺爺滑了一腳差點摔倒，我急忙過跑過去扶住老爺爺。

老爺爺説了聲“謝謝。”我就問老爺爺剛才我想的那個問題。“老爺爺這麼冷的天氣是誰讓你掃雪的啊？”我問道老爺爺説：“是我自願的！”我説：“你為什麼掃雪呢？”老爺爺語重心長地説：“哎！老了不中用了，沒有什麼為人民服務的，只有為人民掃掃雪，使交通方便一點！讓人民走好路不會滑到嗎？”一個七八十歲的老人都想着為人民服務，我為什麼不能為人民做些力能極的事呢？我一定要向老爺爺學習啊！

這件事雖然過去很久了。可是還深深記在我的心中。

作文二：

事情要從我七歲的那天説起。有一天我和媽媽去逛商場。媽媽説：“我去給你買衣服，你先這裏等我。”我對媽媽説：“OK。”媽媽匆匆忙忙地走了。

我看見外面圍了一堆人，感到很好奇，就飛快地向那裏跑去。好不容易才擠到裏面，我看見地上擺了一張桌子，桌子上放着一張紅色的箱子，上面寫着“募捐箱”三個大字。箱子旁邊站了一個人，他嘴裏在説着：“我們村裏的孩子上學非常困難，天天吃的是鹹菜泡飯，請大家捐一點錢,幫助一下農村的孩子們。”

旁邊的人議論起來。有議論能不能騙人，有議論該捐多少錢的，各種各樣。只有四五個人捐了錢。捐的還很少，有一塊的，二塊的……最多的才捐五塊。

三分鐘過去了，有一個身穿白色上衣的男青年走到捐款箱前，從衣袋裏拿出了三百塊錢投進了箱裏，也不留下姓名，轉身鑽出了人羣。我馬上追出去問他：“你為什麼要捐錢呢？”“我們應該幫助農村人。”説完他輕輕地走了。

他消失在人羣裏。他那高大的背影卻留在我的腦海裏。

作文三：

在我的腦海裏，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。

在長沙市一條熱鬧的街上，圍着一大羣人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的`長幅畫的一頭，放眼望去，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫着畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量着他：剪着一頭烏黑的平發，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到歎惜，多麼好的孩子，可惜沒了右手，淪落到在街頭畫畫，靠人們的施捨為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多麼堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊！我不敢多想，離開了人羣，但我仍忘不了他。

他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。

作文四：

語文老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的語文成績在下降，心裏很着急不知該怎麼辦，這時我想起了語文老師平時對我們説的有什麼不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了語文老師，她正在休息。語文老師見我進來便問我有什麼事，我説我想找她談心。她聽了很高興，立刻把我帶到了會議室。我坐下後把心裏的不愉快全説出來了，語文老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。

聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。

而讓我有這麼大變化的正是老師的那些話，我從心底感謝她。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裏，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧！

馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的老師，她會永遠在我的心中。

作文五：

我們都是獨生子女，家長們也都為我們的學業操心。每天都讓我們吃得好，穿得好。讓我難忘的是我的媽媽。

我的媽媽長得一般，長長的眉毛下長着一雙炯炯有神的眼睛，再往下就是一個不大不小的鼻子。她和藹可親，平易近人，對我特別嚴格，無論是學習方面和其他方面都很嚴，並且對我很關心。

記得那是一年寒冬，外面下着鵝毛大雪，媽媽在家裏看報紙，我剛放學回家。進到家裏後毫不猶豫地開始寫作業了，我剛寫完數學，要寫語文時，忽然覺得頭有點暈，於是我洗了把臉，清醒多了，可是語文剛寫了一點兒頭就又暈了，我沒有理會，還是繼續寫作業，過了一會兒，我竟然不知不覺昏睡了過去。

這時媽媽看完報紙，走過來問我作業寫得怎麼樣了。媽媽看見我睡着了，摸了摸我的頭，覺得很熱，就焦急得拿來温度計量了體温，竟然是38度，於是立即叫醒我，把我背上冒着鵝毛大雪送到診所。到了診所，媽媽對大夫説我發燒了，大夫檢查完後，就馬上開始給我輸液，此時寒冷的天，媽媽卻在流汗。我見此情景十分感動。

媽媽是我永遠也不會忘記的人，她對我的關心照顧的美好品質，都留在我的心中！

作文六：

在我的生活中，有許多人關心我，照顧我，其中最難忘的一個人就是她——我的媽媽。

不算高的個子，濃濃的眉毛，一雙清秀的眼睛，一頭金黃的頭髮，大大的耳朵，比櫻桃大的嘴，高高的鼻樑，還有點胖，這個人就是我的媽媽。

媽媽最疼我了。有一次，天下着大雨，媽媽為了讓我上學，冒着大雨送我。但是我們家的傘忘別人家了，媽媽只好穿着雨衣送我。由於我們家的雨衣是單人的不能遮着我們兩人，為了不讓雨淋到我，媽媽就把大部分雨衣給我披上，自己卻淋着。到了學校門口媽媽遞給我書包時，她的衣服全淋濕了，我感覺她的手好涼。這時，淚珠在我眼中滾動……

還有一次，學習測驗語數成績都沒達到理想，兩科都是85分，我很傷心，但是媽媽沒有因此斥責我，而是讓我把試卷拿出來，耐心的給我一題一題地講。那時，我聽的是那麼認真……

媽媽啊，您給予我生命並且精心照顧我，使我健康成長，長大了我一定要報答您?

這就是我最難忘的人——我的媽媽。

作文七：

她，個子瘦瘦高高，烏黑的自然捲頭髮，標準的瓜子臉，水靈靈的眼睛，櫻桃似的嘴脣，一口潔白整齊的牙齒，她可是我們班典型的美女哦！

她是我們班最文靜，最聽話的女孩之一了，還有一個嘛，以後再介紹嘍。她是個愛學習，又有強烈自尊心的女孩，如果要問我我們班誰最愛哭得話，那自然就屬她當之無愧啦！不過不同的是，她從不為什麼同學搶她東西啊之類的哭，她只為學習而哭，換句話説，就是她的眼淚都是為學習流的！

有一次，語文考試，我得了高分，但是她卻只得了86分，本來這個分數還算可以，但是她就是不滿意，趴在桌子上抽泣起來，我們個個都去勸她，她抬起頭來，眼圈紅得不得了，像是整整一夜沒睡似的，看吧，這就是那個有自尊心的她！

愛學習又從何説來呢？那自然就是她考試和課堂上嘍，有時候，我上課時不經意瞥了她一眼，發現她上課時非常專注，簡直可以到痴迷的地步！那眼神和動作無一不顯示出她上課時的認真！考試時，那自然也是聚精會神，一題一題仔細地審，她可細心呢！不愧是我很難忘的一個人！

好了，介紹就到此為止，看完後，大家有沒有認識到她是怎樣一個人呢？

作文八：

今天，我自己一個人坐車去外婆家，一走上車，煙霧迷茫，真難受，於是，我找了個位置坐了下來，我問售票員阿姨，什麼時候才回到，阿姨説，到了她會叫我，於是，我進入了夢鄉，過了30幾分鐘，我醒來，感覺這不是外婆家，我就問售票員阿姨：“阿姨，這是哪啊？”“哦，對不起啊，小妹妹，我忘了叫你，我看你睡覺睡得那麼香，所以我不好意思叫你起來！那你自己現在去汽車站買票回去吧？”“我……我……我沒錢了”我失望的説。“來，小妹妹，我這又錢，走，阿姨帶你去買票！”於是，她牽起我的手，走向汽車站，到了售票員那，阿姨説：“小陳，給我來張車票！”“去哪裏的？”售票員叔叔問，我説：去松溪！”“好的”，於是，阿姨拿起了56元，我心裏一下冰冷了，到了松溪，我把這件事情告訴了我的媽媽，媽媽説：“我們不能白讓那個阿姨付錢，以後，你在哪裏再見到那個阿姨，我們要把錢還給她，懂嗎？”“恩”。過了幾天，我偶然又見到了那個阿姨，原始，我把錢還給了她。…………

謝謝你，阿姨！

難忘的一個人作文6

在我的記憶中，印象最深刻的人就是我的好朋友——偉航。以前，我們是鄰居，後來他們搬家了。和他在一起是我最快樂的事。

記得上一年級時有一天，我們去公園玩，路過超市門口時，看見一個錢包，打開一看，裏面有二十元，我便對偉航説：“太好啦！我們去買糖囉！”他一聽，搖搖頭，對我説：“不可以，你不記得老師教育我們要拾金不昧嗎？再説咱們口袋也有錢，要這錢幹嗎？”我很不高興，説：“那我們不就多二十元嗎？可買多少零食！”他説：“這錢是別人丟失的，失主如果經濟不好，他一定很着急，我們應該在這裏等他來認領，如果拿了這錢，失主只會傷心。”

我不好意思説下去了，只得跟他在超市門口等失主。過了一會兒，果然，一位年過八旬的老奶奶在地上焦急地搜索，好像在尋找什麼，我們便走過去，問：“老奶奶，這錢是您的嗎？”她抬起頭一看，臉上露出高興的表情，説：“是的，太謝謝你們了，我還以為再也找不到錢啦！你們都是好孩子！”我們説：“沒什麼，這是我們應該做的。”説完，我們便繼續去玩了。

這就是我這位誠實可靠的好朋友——偉航。

難忘的一個人作文7

今年的我，已經上五年級了，教過我的老師怎麼數也數不清，但我最喜愛的老師還是教我三年級語文的李老師。

記得從三年級的第一堂課開始，我就被他吸引住了。雖然李老師已經有一定的年紀了。但他的話語總是那麼的親切，那温柔的眼神總是將我們一次又一次的吸引住，總是將不計其數的神遊同學召回來。他給我們上的第一節課是一首我們都耳熟能詳的歌曲—《讓我們蕩起雙槳》。這首歌早在一年級時我就會唱了。可是意思我卻不懂。第一課時，李老師簡介了這首歌，還教我們唱。我深深的愛上了他，他這種活潑的上課方式，許多年輕的老師都做不到，而他卻做到了，整個課堂的氣氛就被他調動起來了。第二課時，李老師問我們：“你們知道為什麼每段的結尾都有‘小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風’嗎？”我想起來老師在第一課時説過，很簡單，不免在下面低嘀咕起來。老師立馬帶着濃濃的笑意向我看來。正在我猶豫不決的時候，李老師把聲音提高八度，用帶有幽默氣息的聲音説：“怕什麼？你不行，還有老師嘛！”聽了這話，我笑了，把手高高的舉起來了。老師喊了我，我用大大的聲音完美的回答了這個問題，李老師居然來了句：“good！”我們鬨堂大笑，這不是英語老師才用的詞嗎？ 我愛上了這個老師，也愛上了語文課。

李老師現在教四年級，而我卻上了五年級，想他啊，想讓他再教我，哪怕只是一節課......

難忘的一個人作文8

20xx年寒假，爸爸公司組織去海螺溝遊玩，於是，他把我和媽媽也帶上了。

到了的第二天，我們就要去看冰川了，但是必須得經過一座小山，那山雖然不高，但是山路狹窄、陡峭，又沒有太多的保護設施，再加上那是冬天，路上結了層薄冰，路面非常滑，一不小心就要掉下去的危險。所以大家都非常小心地行走在崎嶇的山路上，走了沒多久，大夥都不約而同地停了下來，那個地方是一個斜坡，坡的幅度還比較大，而且上面還結了很厚的一層冰，這邊就是高高的懸崖，不注意的話就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措地看着前面的路。

這時，一個叔叔來了，他拄着一根竿，看看前面的山路，竟然奮不顧身地向前走去，大家都為他捏着一把汗。終於，他一步步艱難地走了上去，並抱住了一棵大樹，大家懸着的心才總算落了地。叔叔上去後，一手抱着大樹，一手把竹竿遞給我，説：“你抓住竹竿，我拉你上來。”我開始還有點兒害怕，但在他的鼓勵下，我拉住竹竿，邁出了堅定的步伐，叔叔使足了勁終於把我拉了上去。接着，叔叔又把我的爸爸媽媽以及很多遊客都拉了上來。過了一會兒，我們終於爬上了山，看到了冰川奇景，我心裏暗暗地想：如果沒有那位叔叔的幫忙，也許我們還看不到仙境般的海螺溝呢！

叔叔，我雖然不記得您叫什麼，也不記得您那親切的面龐，但您對我們的幫助，我是一輩子也忘不了的！謝謝您！

難忘的一個人作文9

生活是一張無字的白紙，簡簡單單地被愛描繪着。而正是這平凡而簡單的愛，包裹着我。

爸爸常年在外奔波，陪伴我的則是媽媽。在我幼小的心靈裏，只有媽媽兩個字。媽媽在我的身上傾注了全部的心血，呵護着我成長。

我五歲時，經歷了一場驚心動魄的大變故。至今説起，媽媽還心有餘悸，淚花點點。晚飯後，我趁大人們不注意，便登上了窗台，溜進了窗簾裏，在簾裏，我享受着。忽然，我看見一扇窗户沒插，心生一計：如果我把窗户插好了，大人一定會表揚我的。一不做二不休，我踮起小腳，一手拽着把手，一手去插窗户。啊！我猶如斷了線的風箏，倒栽葱似的衝向窗下的磚堆，瞬時沒了知覺……

後來聽説那天醫生差點下死亡通知書，警告説，孩子必須一直保持清醒意識。於是，每隔一小時，媽媽忐忑不安地喚我一次，昏昏沉沉向下墜落的我被母親一聲又一聲摻雜着心疼與希冀的呼喚，拉回了這鳥語花香的世界。此後的半年裏，是媽媽抱着我穿梭於醫院和家之間，我痊癒了，媽媽卻病了。

風裏來，雨裏去，一路艱辛，媽媽陪我走過了十五個春夏秋冬。

自八年級以來，由於我的懶散，我的成績頻頻亮紅燈，一向自負的我，好似掉進了沼澤地，難以自拔，我心灰意冷，很難打起精神。媽媽發現了我的異常，及時地開導我，鼓勵我。深夜苦讀，媽媽陪我熬燈作戰；悽風寒夜，媽媽風雨無阻接我；文藝演出，媽媽忙前忙後，細心準備一切。演出的那一天，我信心百倍地登上舞台，我的演唱博得了師生的陣陣掌聲，贏得了滿堂彩。

從此，我找回了自信，成績也出人意料的飆升起來。媽媽告訴我，她只希望我在15歲時有一段意氣風發、勇敢拼搏的歲月。如今，我正大踏步的向前走。我知道：青春沒有回頭路，青春不售回程票。十五個春秋，使一個懵懂無知的我學會了堅強，學會了勇敢，更學會了做人。是你伴我一路前行！

您偉大無私，將青春灑向了這個家；您浩瀚無垠，用心血澆灌着我；您默默無聞，用愛詮釋了一起。我終於讀懂了你——媽媽，我愛您——母親！

難忘的一個人作文10

有一個人在我的心中有着不可磨滅的印象。你問她是誰？哦！她就是我的啟蒙老師——黎老師。

黎老師的眉毛非常細長；細又長的眉毛下便有一雙鋭利的眼睛，黎老師只要一眼掃視教室裏的學生，那雙鋭利的雙眼就會看透同學們的心，不可忽視；一個不高不矮的鼻子；一張説服力超強的嘴巴；瓜子臉；一把烏黑亮澤的齊肩發；個子中等；常穿着一件“裙子”和一條牛仔褲；手腕還帶着一條珠先練。

黎老師的責任心很強，對每一個學生都會嚴格要求，絕不偏心。有一次，黎老師在上課。由於我們班的人上課很懶惰，提不起勁。黎老師多次給我們上課都會生氣，她的氣平息後，就會對我們説：“唉！其實我也不想生氣，我一直在壓制住自已的火氣。可是，火氣還是那樣上升。我也對自已説，為什麼我要這麼生氣呢？學習的又不是我，而是你們。我也不必，學到是你們的事，學不到也是你們的事。反正我也是照樣支工錢。”

當然，最後的一句不是發自內心的。其實，黎老師都很關心我們的學習，她只不過是因為責任心太重，在自已的心裏的一塊大石幫不走。所以她都説這樣的話語來安慰自已和激勵我們。

黎老師是一個很有責任心的人，她的那份教師精神永遠記載我的心中。