兩棵小樹七年級作文
詩詩和東東都是三年級的學生,並在同一個班上讀書,家又住在一個地方,所以他倆是很好的朋友。
詩詩的爸爸是老師,媽媽是醫生,爸爸媽媽很愛詩詩,但對詩詩的管教卻很嚴。詩詩每表現出一些不好的習慣時,詩詩的爸爸媽媽就會教導他改正;如果教了好多次還不改正,爸爸媽媽就會嚴厲地訓斥詩詩,甚至打詩詩。詩詩也知道爸爸媽媽是為自己好,想讓自己長大後有出息,能成為一個有用的人才,但心裏還是覺得不快樂,覺得自己活得沒有東東自由自在和幸福。
東東的爸爸媽媽都是做生意的。他們也很愛東東,但因為忙於做生意賺錢,所以一年到頭難得和東東相處幾天,大部分時間東東都跟爺爺奶奶住一起。爺爺奶奶把東東當寶貝疙瘩,含在嘴裏怕融了,捧在手上怕化了,對東東幾乎是,百依百順。爸爸媽媽因為平時很少帶東東,所以見到東東,也是寵愛有加,給東東買很多好吃的、好玩的',還給東東很多零用錢。在他們班上,東東是最“富有”的,最“豪爽”的,朋友最多的;可也是最不愛學習的,最吵事的,最讓老師頭疼的。
東東每天都過得有滋有味,活得逍遙自在,很多同學都羨慕他,包括詩詩。
植樹節到了,老師要同學們每個都種一棵樹,把我們生存的環境裝扮得更美麗一些。
詩詩和東東約好一起去一座荒山種樹。詩詩挖了一個很深的坑,把小樹栽好,培上土,夯實,澆好水。一陣風吹過,小樹葉嘩嘩作響,但穩穩地,因為詩詩把樹根種得很深,樹根的土又夯得很實。
東東也挖了一個坑,但不深,把小樹苗放進去,隨便填了些土,便算完了。詩詩叫他再填些土,夯實一點,但東東不願意,説:“小樹那麼小,你填那麼多土,不壓得他難受嗎?我想讓它舒服點,別壓迫它。”詩詩沒奈何,只好隨他去。風一吹,東東栽的小樹歪倒在地上了,東東説:“也好,你這樣躺着,會更舒服一些。”
晚上,詩詩做了一個夢,夢見他栽的小樹化作了一個小朋友,來對他説:“詩詩,天黑了,你知道要睡覺了;東東栽的那棵小樹早就在舒舒服服地睡大覺了。只有我還站在那裏,都一整天了,腰痠背痛的。我想請風姑姑幫忙讓我睡一會兒,但你把我的根埋得那麼深,那麼結實,風姑姑把我的腰都快搖折了,我還是躺不下。我覺得太累了,求求你,詩詩,讓我睡一會兒吧。”
詩詩愛憐地撫摸着小樹娃娃説:“乖乖,你就忍着點吧。我聽爸爸和老師説,小樹的根要扎得深,扎得牢,將來才能長成大樹。你現在辛苦點,慢慢長大就好了。你每天都在刻苦磨練,身體會越來越壯實的,那時就再也不怕風吹雨打了。”
很巧,東東晚上也做了一個夢,夢見他栽的小樹娃娃也來找他玩,樣子有點憔悴,但很高興,一見面就親了東東一口,説:“東東,你真好,真聰明!讓我躺着睡覺,真舒服。詩詩栽的小樹就沒有我這麼享福了,它昨天站了一整天,晚上還不能躺下來休息,累得它吱吱呀呀一直在叫喚。謝謝你,親愛的東東!”東東得意地説:“那當然,你是我栽的嘛。我活得很舒服,你當然也很舒服??J??約夯畹煤芾郟??緣男∈髯勻灰蠶袼???!
好多天過去了,詩詩約東東去看他們栽的小樹。遠遠地,詩詩就看到了自己栽的那棵樹,它已經長高了好些,長粗了好些,葉子也更綠了。風姑姑揚起它綠色的枝條,輕輕拂在詩詩的身上、臉上,彷彿在説:“詩詩,你是對的!我現在感覺真好,每時每刻都能吸收陽光、雨露和土壤裏的養料,我每天都在成長,不久,我就可以成為有用之材了。這全都搭幫你當初把我種得深,種得牢啊。小時吃點苦真值得!”
東東在到處找他種的那棵小樹:“咦,我種的樹怎麼不見了呢?明明我也把它種在這裏呀!”詩詩過去一看,難過地指着一個淺坑裏的一根枯樹苗説:“哎,那不就是你種的小樹嗎?你説要讓它躺着舒服些,現在它舒服了吧?都變成枯樹枝了!”
東東流着淚,撿起那根枯樹枝——當初那可是一棵鮮嫩的、生機勃勃的好樹苗啊!“我錯了,我真的錯了!……”東東自言自語着,心有所悟,跟着詩詩,默默地向家走去……
親愛的小朋友,你知道東東錯在哪裏了嗎?你知道東東“悟”到什麼道理了呢?
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