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家人的愛國小生作文

作文2.6W

在我呱呱落地之後,是許多的大手一直守護着我。每當我哭鬧時,是爸爸強壯結實的大手把我輕輕抱起,哄我別哭別鬧,逗我破涕為笑;在我開始搖搖擺擺學步後,每當我走不動時,是爺爺大大皺皺的大手,慢慢的把我背起,讓我舒服的靠着他的背休息;在我生病發燒時,是媽媽温柔的大手,細心的照顧我、安撫我,直到恢復健康;在我飢腸轆轆餓得全身發軟時,是奶奶靈巧的大手,為我作羮湯,用美味的佳餚滋養我的身心。

家人的愛國小生作文

在我學習的路上,是許多的大手不斷的引導着我。在我第一次拿起鉛筆習字時,是老師專業自信的.大手握着我的小手一橫一豎一筆一劃慢慢的寫出我的名字;為了讓我貫徹向師長道早問好的有禮貌的好品德,遇見師長時,媽媽總是不厭其煩伸出她的手為我介紹眼前的師長,教我如何温文有禮的問候;休閒野營時,爸爸的大手會不厭其煩的為我示範如何搭帳蓬、收拾營具。

比起愛護引導我的大手,我的手力量很小,會做的事也很少,但是我這雙小小的手,卻可以把大大的感謝回饋給愛我、教我的大手。當爺爺把我背起時,我會用我的小手緊緊的抱住爺爺,爺爺雖然累,卻開心的笑着;當媽媽腿痠時,我用我的小手幫媽媽按摩小腿,希望媽媽能舒服一些,媽媽會笑着説:“你真是個來報恩的孩子!”;吃飯時,我的小手一邊夾着奶奶煮的菜,一邊比出“贊”,來表達我對奶奶的感謝,所以奶奶説她一點也不累,而且認為為我做飯是種享受;而爸爸説,我幫他抓背,有通體舒暢的快感;我每天一放學,一定先着手寫完老師交待的課業,用我的小手做到為自己負責,對老師順服的好品德。

等我長大,我的小手將會變成大手,力量更大更有能力時,我要全心全力照顧一直愛護我的“老大手”,也會耐心教導許多小手,我要把大手牽小手的精神繼續傳承下去。

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