糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

【推薦】學習的作文彙編6篇

作文3.17W

在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的學習的作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】學習的作文彙編6篇

學習的作文 篇1

我上幼兒園的時候就很喜歡畫畫到處塗鴉,媽媽就送我上了美術興趣班,5歲那年參加全國比賽獲得了一等獎,那個時候我的興趣可高呢!星期天風雨無阻的去參加學習。隨着課程的提高老師就開始教授美術基本功的訓練,天天畫對着石膏模型進行素描臨摹。這時我感覺學習越來越枯燥、乏味,也沒了精神。上課馬馬虎虎,回家也拖拖拉拉,敷衍了事進步也不大。

有一個冬天的晚上,我畫到很晚我的畫畫作品也沒有畫完,媽媽非常生氣,嚴厲的對我説:“如果你怕艱苦,不能堅持,那麼你就不學了吧。”我撅了撅嘴,毫不在乎的説:“哼!不學不學了。”雙方劍拔弩張,媽媽頓了一頓,將我拉到沙發旁邊坐了下來和顏悦色的給我講了一個宜昌歷史名人歐陽修的故事,歐陽修曾任夷陵(今湖北宜昌)縣令,他小時父親去世了,家裏生活十分困難。他的母親沒錢買筆,就用蘆葦杆在地上寫寫畫畫,教兒子學習。歐陽修也十分刻苦讀書。後來中了進士,文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家,其他五家差不多都出自他的門下,其中就包括大名鼎鼎的蘇東坡。聽了這個故事,讓我明白了一個道理:“任何人的成功都是他長期堅持、刻苦努力的結果。”我想到了多年來不管颳風下雨還是烈日炎炎,媽媽都送我去學畫畫,當時我的心裏感到十分慚愧。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

從那以後我學畫畫就更加用心了,又多次獲得了全國和省市美術比賽的獎勵。去年暑假爸爸媽媽為了增長我的知識面,還專門帶我到武漢去參觀了湖北省博物館,欣賞到了很多古代精美的藝術品呢!

學習的作文 篇2

在五花八門的學習用品中,我最心愛的就是整天和我形影不離的好朋友——我的書包。它是我過十歲生日時阿姨送給我的生日禮物。

這個書包是一個立體的正方形,它是淡藍色的',上面畫着一隻栩栩如生的米老鼠,它的大腦袋上有一對黑色的圓耳朵,彷彿在靜靜地聽周圍的動靜。他還有一對圓溜溜的大眼睛,一個圓滾滾的黑鼻子,像是用黑巧克力做成的,可愛極了!它是用尼龍布製成的,它有三層,第一層是放天調羹和餐墊的,第二層是放鉛筆盒的,最後一層是放書本的。我的書包就像一位將軍,而書包裏的鉛筆盒、墊板、膠水……就像他的“士兵”。我每天晚上做完作業,就把書本放進書包裏。第二天,我開開心心地揹着書包去上學,而書包卻承受着重重的書本的重量。

我喜歡我的書包,愛它的樸素,愛它的頑強,它默默無聞的奉獻,只要給予、給予……我覺得人類不是也應該要有書包的精神嗎?

學習的作文 篇3

我今年已經是六年級的學生了,馬上就要上國中了,我想考的中學是杭州市文瀾中學,它位於浙江省杭州市拱墅區。

文瀾中學的前身是xxxx年創建的杭州大學附中(xxxx年改名為學軍中學),文瀾中學已成為省、市的名校。

杭州文瀾中學是學軍中學與拱墅區教育局聯合建辦的以國有民營性質運作的學校,文瀾中學依託學軍中學,秉承學軍中學辦學傳統。

姐姐上的高中是杭二中,我一定也要考上,我要和姐姐一樣,不,是超過姐姐。她上覆旦大學,我就要考的更好。雖説她的爸爸是個殘疾人,小時候,就是因為這件事,姐姐和大媽媽被別人看不起,但是現在,解解用那麼好的成績來回報父母,那我為什麼不能向她學習呢?

記得姐姐曾經説過:“學習好的人,那你就可以做別墅的主人,學習不好,那你只能做別墅的傭人。”我想做主人,不想做傭人,所以,我一定要好好學習!

就快畢業了,真捨不得同學們,我發誓,我一定好好學習,天天向上,我一定要超過姐姐!

學習的作文 篇4

有夢想就會開花,追逐年輕的歌聲多嘹亮,我終於翱翔,用心凝望不害怕,只要有風就飛翔,隱形的翅膀。讓夢恆久比天長,留一個願望讓自己想象

——題記

記得剛上九年級的時候,身體一直不太好,一學期沒有到學校上過幾天課。但也沒敢怠慢了學習,只要身體稍能吃的消,就堅持自學,自以為沒拉下多少課。到學校後才發現當時的想法太天真,那麼久沒上課,課堂上老師講的許多知識我都不會,想迅速追趕上別人學習的腳步,才發現,真的很難。

爸爸媽媽怕我有太大的壓力,跟我説:“慢慢來,彆着急,實在不行我們可以復讀。”我從他們的眼神中看到擔憂,看着他們疲憊的面容,突生的白髮,我的心中彷彿針扎一樣。

我天生是個倔強不服輸的人,有了信念後,就永遠不會低頭的走下去。我開始盡力補習落下的課程,每天在完成作業後繼續做題、背單詞、背課文……常常學習到凌晨一二點鐘才睡。

很快,一模考試了,我的名次還算理想,父母老師都很欣慰。但化學卷子上鮮紅的39分深深的刺痛了我的眼。

放學後,我走在回家的路上,心裏一直悶悶不樂,耳邊響起了同學們的勸慰:“你那麼多化學課都沒上,能考到這個成績已經很不錯了,別太難過。”我知道同學們是在安慰我,我也知道學習中會遇到很多困難,可是,讓我輕言放棄,我不甘心,半途而廢,就是承認失敗。是被困難壓倒,還是戰勝困難,迎接光明呢?我不可以就這樣退縮!猛然間,我好象感受到陽光的温暖,聽到鳥雀在枝頭快樂地歌唱,心中剎時間充滿了自信,我覺得自己就象那些鳥兒一樣,正快樂地飛向天空,向着我心中的理想飛去……

在以後的學習中,上課時,我全神貫注地聽講,仔細記筆記,認真標記出知識的重難點。做作業時,遇到不懂的問題,我就去請教老師或者同學。每天晚上做完作業後,我總會再複習一遍概念、方程式。當我學累的時候,望着窗外星星點點的燈光,看着天空清澈明亮的星星,我更加堅定信念,我相信成功就在不遠處。媽媽總是心痛我學習到很晚,可我總會對媽媽説:“我不累,不用擔心。”

功夫不負有心人,在後來的化學考試中,我竟然一次比一次考得好,我品嚐到了成功的喜悦,收穫了期盼已久的甜蜜果實,我快樂極了。我成功地跨越了學習中的那道坎。

當我跨越了它,回頭再望那道坎時,在我眼中它是那樣的渺小。我知道,勇氣和毅力,是我前進的動力。勇氣,使我戰勝了自己:毅力,使我在人生的征途中勇往直前,不輕言放棄。從那以後,無論學習中遇到多麼艱辛棘手的困難,我都不再懼怕,因為我堅信,雨後的天空會更加清澈美麗。

學習的作文 篇5

每個人都有自己的優點,即使是自己最討厭的人也值得學習。

——題記

老鼠篇

我是一隻名叫吱吱的老鼠,以偷東西為生。今天,我碰見了一隻可惡的臭貓頭鷹,他一見到我,就凶神惡煞地向我俯衝過來,我嚇得六神無主,恨不得馬上隱身,逃過這一劫。沒想到,貓頭鷹竟然抓住了我的尾巴尖!唉,真倒黴,今天必定難逃此劫,乾脆閉上眼睛等死算了。沒想到,耳旁忽然“砰”地一聲傳來槍擊聲,貓頭鷹被子彈射中了,抓住我的利爪隨即鬆開,在地上痛苦地打滾,我馬上溜之大吉,嘿嘿,真是幸運啊!不過,我得研究一下貓頭鷹的捕食技巧了,以免再次被追殺。

貓頭鷹篇

哼,真晦氣!今天第一次出來練捕食就中彈了,那隻該死的老鼠也跑了,今後我會被“人”笑話死的,太沒面子了!幸好沒傷中要害,要不然小命也沒了,我得好好破解一下老鼠的逃跑方法了,我一定要重回江湖!

老鼠篇

自從上次劫後餘生,我頓時悟出了“真理”,呵呵。見笑見笑,鄙鼠還出了本書呢!命名為《自救方法110000種》,哈,那可是我用盡聰明才智,絞盡腦汁才想出來的方法,每次出門前都要至少温習10遍的呢!貓頭鷹,哼,我再也不怕你了!

貓頭鷹篇

哼,我的傷總算養好了,我趁養病期間,忙裏偷閒出了一本《捕鼠方法110000種》,老鼠的逃跑方法總算破解完畢,夥伴們都傾慕我的聰明頭腦,這點,我還得感謝那隻老鼠呢!咦?我怎麼感謝那隻臭老鼠啊!我難道腦子進水了呢嗎?

老鼠出門覓食,貓頭鷹也正準備捕食,他們看見了對方,會心地一起笑了……

學習的作文 篇6

二十一世紀,是一個講究高效率,高速度的世界。高效率,高速度自然就代表了會有高傷,自然而然,就迫使人們學會急救,即為了保護自己,也為了挽救他人,原本我是對這話嗤之以鼻的。但,看過一件事後,我對自己不那麼確定了。

那是一場小車禍,兩輛快速行駛的電動車,撞在了一起,車壞了。其中一人無大礙,只是另一個阿姨的小腿肚上,被掛了挺大的一條口子,大約三寸來長,汩汩的流着血,只小半會兒,地上就形成了一個小血泊,挺嚇人的,圍觀的人挺多,卻無人幫忙,是的。圍觀的人中,或許有想幫忙的,但,卻沒人會,一個小城市罷了!除了醫生護士,誰會閒的無聊的去學呢?

我如是想着,拉了拉還興致勃勃探頭望着的好友,對這種事見怪不怪,現在每天都有數以萬計的人出車禍,慘劇卻還是不減反增,都想着別人會讓的,卻都“讓”到了黃泉,這樣的高效?那我寧願不要。

我回來是因為祖父幾天前去世了,只是我常年在外,一年之中也不過回來一兩次,且只停留幾天。甚至都不記得祖父長什麼樣。悲傷?或許是有的,卻更多的是對生命的感慨,父親幾天前,去看他回來都説,祖父好好的,只幾天就傳來惡訊,今天原本是想出來置辦幾樣東西的,卻不想遇見了這樣的事情,本就低沉的心情,更加陰暗。

朋友意猶未盡的縮回脖子,明顯還沒看過癮磨磨蹭蹭不想走,這時,卻有人滿頭大汗的擠進人羣,把阿姨的左腿伸直,止血,上藥,包紮,變魔術般的,我有些愣,作為一個經常受傷的人,我自然是知道他的速度有多快,這時我才看清他身上的西裝和公文包旁的急救箱,自然,不是容易受傷的職業。那,他是自己學的?我有些無趣的搖頭,什麼時候自己也這麼無聊了?朋友卻突然指指那人包旁的名片,我沒看清楚,卻也隱約看見了學急救,省時,高效的字樣。真是自己學的?

搖頭,暗笑自己何時這麼??

父親毋自搖頭歎息,我巨怔,想起路上看見的一幕,或許……學急救,並不是一種浪費時間的事情吧!我揚脣,撥通了電話號最下面學急救的補課班的電話……

標籤:彙編 學習