【必備】國中優秀作文彙總五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的國中優秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中優秀作文 篇1

終於有一天戰爭爆發了，原因很簡單，因為我們三人都想玩電腦。爸爸説：“我一天那麼辛苦，就讓我玩一會兒吧!”説着一屁股坐在椅子上不肯起來。媽媽説：“我也辛苦呀，我明天還要備課改作業呢!”我不服氣地反駁道：“我呢 ，我一天要做那麼多作業，明天還要做功課，好不容易有點時間，你們還要跟我爭，像個大人嗎?”媽媽見硬的不行，便來軟的，説：“好兒子，今天讓媽媽玩，明天我給你買巧克力。”“不嘛，我不要巧克力，我要玩電腦。”媽媽沒轍了，悄悄對我説：“我們一起把爸爸拉起來好嗎?”我同意了。我倆齊心合力把爸爸拉了起來。爸爸説：“我們都不玩電腦了，來拔河吧!”我和媽媽都同意了。

於是我就把我的跳繩找來，我因為人小，就當裁判員，我喊道：“各就各位，預備，開始!”別看媽媽比爸爸小，她的力氣卻不小，過了好幾分鐘，他們都不分勝負，又過了一會兒，他們都累得氣喘吁吁，爸爸趁媽媽不注意，用力把媽媽拉了過來。我高興地喊道：“媽媽輸了，爸爸贏了，獎品是......”爸爸着急地問：“到底是什麼?快説呀!”我説：“獎品是把煮飯承包給你了。”爸爸瞪大眼睛説：“什麼?”我説：“怎麼啦，嫌少嗎?那就把洗碗也包給你吧。”爸爸急忙説：“不少了，不少了。”説完便下廚房去做飯了。我和媽媽就一邊看電視一邊吃糖，再看看在廚房裏的爸爸，象個小孩子似的一臉的不高興，媽媽“卟哧”一聲笑了出來，結果把嘴裏的糖噴得老遠，“哈哈哈......”爸爸也跟着我們笑了。

補充：我們是快樂的一家子，包括爺爺、奶奶。自從他們走後，就是我們三人的世界了。媽媽和爸爸是兩棵花兒，一棵是玫瑰，一棵是茉莉，都給我這隻可愛的小蜜蜂提供最新鮮的、最甜美的蜜。

我的媽媽是勤勞、温順的妻子，更是能給我做榜樣的母親。一大清早的，就聽見了廚房裏的碗“唰唰”地響着。媽媽每次都給我們換口味，而且是健康的營養的飯菜。媽媽對待任何事都十分冷靜，不像別的母親，孩子做錯什麼事都大吼大叫的，而我的母親不是這樣的。有一次，我不小心把碗摔壞了，媽媽温柔的對我説：“哎喲!手有沒有劃破啊?”我搖了搖頭表示沒有。媽媽見了，便蹲下撿起碎片，還囑咐我下次要小心。

我的爸爸是個幽默的男人，只要他開口就把我們母子倆肚子笑疼了，爸爸總説：“笑口常開，好運自然來。”有一次，我考試沒有考好，回到家裏愁眉苦臉的，爸爸見了，走過來問我：“咋了，誰敢欺負我家的千金大小姐啊。”我很想笑出來，但是想到試卷，沒能笑出來，爸爸又來安慰我，還帶着女人的聲音對我説：“別怕，考不好怎麼了，下次再努力唄!來，我王小姐給你來補課了。”我終於笑了起來。

而我呢，經媽媽評價，我是調皮愛闖禍的小傢伙。上一次，我玩鄰居家的一隻小雞，因我太喜歡這隻小雞了，結果把小雞玩死了，只好賠給了人家一隻。

我的家是一個充滿温馨、充滿快樂的家庭，是爸爸媽媽給了我這個幸福的家!

你快樂，所以我快樂。”由爸爸、媽媽和我組成的三人世界，永遠都是快樂的世界。我們三個人在一起，就是一幅畫上的三個亮點，少了哪一位，都會讓這幅畫黯淡無光。而我是這幅畫的調色板，我會把它描上五彩繽紛的色彩：藍色、紅色、白色……

藍色

“喂，該起牀了!”媽媽又在催我和爸爸了。“人家還沒睡夠呢!”我拖長調子，説着把被子一蒙，又睡了起來。媽媽見她的“晨曲”沒起作用，就使出“絕招”，高聲説：“再不起來，我可要突擊你們的被窩了!”我一聽，彈簧一樣跳了起來。只見媽媽在一邊高興地笑着。我穿好衣報，走出卧室，望望外面的天空，竟是那樣的湛藍。

紅色

“爸，我講個笑話給你聽。”我對正在看報的爸爸説，“小明問他的爸爸喜馬拉雅山在哪兒，正在看報的爸爸説：去問你媽媽，準是她隨手擱哪兒了。”爸爸聽後，樂得直拍腿，媽媽也笑了，她説：“那個爸爸看報也真夠‘忘我’的啊!”我會意朝媽媽擠擠眼，跑開了。爸爸像忽然明白了似的，大喊道：“回來!秋秋!”而我早已跑得無影無蹤了。夕陽將天邊映得好紅好紅……

白色

“讓開!該我了!”我一步竄上去，奪過遙控器，得意地一按，哈哈，是我想看的《叮噹貓》。誰知爸爸以迅雷不及掩耳之勢又把遙控器奪了過去，馬上電視又變成了《新聞聯播》，爸爸得意洋洋地笑着。媽媽也不甘心，奪過遙控器又撥到了《小草》。於是電視遙控器在我們三人之間交換着，電視畫面也在不斷調換着。屋裏的笑聲把外面電線上的白雪都震落了……

快樂的三人世界由我描上色彩;快樂的三人畫面，色彩越多越精彩!

國中優秀作文 篇2

當太陽升起的時候，一羣和平鴿從我的頭頂飛過，它們渾身的羽毛像雪一樣潔白無瑕，在陽光下自由飛翔，我望着它們，彷彿望到了我們現在社會的和平，聯想到了我們今天的幸福生活，在這裏，沒有硝煙也沒有炮火，大家的生活都充滿了快樂。

小時候，聽爺爺講到：“和平鴿是和平、友誼、團結的象徵，也是盛大的儀式中不可缺少的角色，傳説：和平鴿飛到了哪裏？哪裏就會帶來和平、安定，因此，人們都非常向往和平鴿。”

我也曾聽過《諾亞方舟》的故事，上帝為了懲罰人類，下了四十天的大雨，淹沒了一切，只有諾亞一家因為心地善良讓上帝給了他們一條大船，許多人為了逃生，也溜進了大船，等四十天的大雨過去了，諾亞為了瞭解外面的情況，放飛了一隻白色的鴿子，不久後鴿子回來了，嘴裏還叼了一枝嫩綠的橄欖枝，説明了災難已經過去，人們又可以恢復自由了，從此，人們就把白色的鴿子比作和平的象徵，稱為“和平鴿”，用它來象徵和平與友誼。

哦！看這可愛的小傢伙，拍打着潔白的翅膀，帶着和平與希望，飛遍世界的每一個角落，把每一處的戰火撫平，把戰火帶給人的創傷撫平，哦！和平鴿，看到了你，我彷彿看到了這世界的美好未來，哦！和平鴿，看到了你，我彷彿看到了這世界的希望。

我抬起頭，天空中的和平鴿還在自由、快樂地飛翔着，我真誠的祝願這些和平的小天使能夠飛遍世界的每一個角落，給人們帶來快樂和安寧。

國中優秀作文 篇3

是魯迅在受到政府的壓迫、“學者”們的排擠，又歷經戰亂後寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點空閒來，委實不易，目前是這麼離奇，心裏是這麼蕪雜。一個人到了只剩下回憶的時候，生涯大概總算是無聊了，但有時竟會連回憶也沒有。

對往事的回憶，只是現實生活的一點安慰，而每一個美好的回憶又都有一個悲慘的結局：百草園和繡像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告別了人世，本應是激發人們的愛心的《二十四孝圖》背後，卻隱藏了謀人性命，教人看的醜惡禍心。去留學，並且碰到了一位令自己敬仰的師長，卻因為感受到醫治人的精神比醫治身體病症更重要而離別了，在學校辦事兼教書，實在勤快的可以的老友範愛農，終究擺脱不了貧困潦倒落水而逝的命運。

在對這一連串苦樂參半的事件的記敍中，作者還追究了自己的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是個象徵的意念：當我失掉了所愛的，心中有着空虛時，我要充填以報仇的惡念！這才是作者仇貓的動機：它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經歷看：嫉惡如仇，不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個自然反應罷了。

對這個細節下作者又給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那麼是否要恨長媽媽呢？在下一節回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭，睡覺時佔領了全牀，滿腦子的窮規矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經》買來，送給了“我”。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者記起她，追念她。

在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。

小時候，長媽媽的故事裏説：“倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可答應他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，並假想他就是壞人的邏輯。

在朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到“我”的童年時代，重新回味那些人和事。走過留學的日本的求學索過程，一起追憶失去的老友。沿着這條線索，我看到二十紀初，以“我”為中心的一個個生活場景，人物心理歷程，讀着每一個寓意深遠，回味無窮的結束句，我的心也隨着作者一起潮起潮落

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉？奧斯特洛夫斯基，他是一個普通的工人、紅軍戰士、共青團基層幹部。《鋼鐵是怎樣煉成的》的.中有大量情節取材於他自身的經歷。他同小説主人公保爾？柯察金一樣，年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，後來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心於吃喝、呼吸、等死，於是拿起唯一還能利用的武器筆，不，説筆也不準確，因為後來他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友筆錄，歷時三載，克服難以想象的困難，創作了這部不朽的傑作，實現了重返戰鬥崗位的理想。

這本書的主人公是保爾？柯察金，保爾被老師神甫趕出學校後，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不捨得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最後終於癱瘓了。但他並沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。

我相信所有看過這本書的人都會非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業而奮鬥。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇蹟般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。

人生，可以説是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨鍊人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常説的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什麼理由唉聲歎氣、裹足不前呢？

當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經濟已初見端倪。從國際社會來看，和平與發展成為時代的主旋律，國際圍繞經濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都着眼於搶佔21世紀發展的制高點，這就使我國面臨着新的機遇和新的挑戰。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨着走向全面振興的機遇和挑戰。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢於創新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！

國中優秀作文 篇4

陽光下，紫藤花在絢爛地開放。微風拂過，花動，我的心也在動。

難忘紫藤花盛開的國小校園，難忘校園中的您!

猶記得，我們的第一次見面。“同學們好，我姓尚，大家叫我尚老師就好了。”您是數學老師，你那段普通的開場白並沒有引起我太大的關注。

開始上課了。您很會調節上課的氣氛，同學們踴躍地舉手發言，而我卻因為對數學的“感冒”，呆呆地盯着窗外的紫藤花。

窗外，天空有些陰鬱，微風拂過，紫藤花瓣輕輕飄落。

下課了，同學們陸陸續續地離開了教室，只剩我一人坐在教室裏，盯着窗外的紫藤樹發呆。

“為什麼還不回家呢?”您清亮的女聲打斷了我飄忽的思緒。

“尚……尚老師，是你啊。”我驚覺，囁嚅着。

“我從王老師那裏得知，你對數學不是太感興趣，是嗎?還有一年的時間，我們一起努力，好嗎?”您輕輕地握住了我的手，凝視着我，眼神好像在一瞬間與我的靈魂溝通。

我心中的那潭死水，突然泛起了陣陣漣漪。

第二天的數學課，您講到一個問題，問：“有誰願意上來回答一下?”班級裏瞬間舉起了一雙雙手，像是一片片樹林。我卻無動於衷地坐在位置上，心想着老師怎麼叫也叫不到我。

“彭雪芸，你來回答一下。”尚老師帶着微笑，眼神中充滿了鼓勵。我受寵若驚地站了起來，念出了自己的答案。

“很好，請坐。這題答得很完整。”您的眼神中帶着滿意。那是一種無聲的鼓勵，化作我學習數學的動力。

我下意識地看了看窗外的那顆紫藤。紫藤花開得正盛，一串串紫藤花迎着微風輕輕搖曳，濃郁的花香甜進了我的心中。

從那時以後，我每節數學課都認真聽講，以彌補自己基礎的不足，漸漸地，我對數學越來越自信。

臨近畢業時，您特意找到了我，鼓勵我：“其實你很棒，要努力，要對自己有自信。加油!”我出了辦公室，眼淚便止不住地往下掉。

是您，增加了我的自信;是您，培養了我對數學的興趣。

您，是我最感激的人。

又是一年四月花開時。不知，校園裏的紫藤花開得可好?

國中優秀作文 篇5

語文，是個博大的詞，不僅是學生的一門功課，也是我們生存在這個社會必須掌握的基本技能。只要留心，語文就在我們身邊。每天，隨手翻開報紙，打開電視，點開網頁，摁開手機，撞入眼簾的都是語文素材。

大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕鬆感。“少男少女”、“Q一代”、“自由空間”一個個鮮活中透着生機的招牌比比皆是。就這短短的幾個字卻讓不少人絞盡腦汁，因為它們既詼諧又形象地展現了店裏的特色。這些好的店名，當然也是語文能力的體現，我們從中可以窺見店家的文化品位、志趣格調和思想境界。比如利用諧音取名的“衣依布舍服裝店”；突出特色的“胖子沒煩惱男裝店”；突出優秀服務質量的“穿幫”；謙遜得體的“也叫畫室”等。

電視上，商家的廣告無孔不入，一些簡練、形象、響亮的廣告語其實就是非常精彩的語文教材。“一切皆有可能”、“不走尋常路”、“我選擇，我喜歡”、“非一般的感覺”、“因為網絡，地球如村”、“感受黃山，天下無山”等廣告語生動有趣，內涵豐富，是我們學習語文的典型實例。其實，那些短小精悍的廣告詞還具有深刻含義呢。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調對人們的重要；時髦的“只溶在口，不溶在手”也體現了巧克力的特性；這個“成功之路，從頭開始”形象表達了洗髮水的功效。家喻户曉的“生活不能沒有聯想”一語雙關地寫出了“聯想”電腦的地位。

手機上，一種新的文學——“拇指文學”應運而生。仔細欣賞這些短小精悍的短信，也是一種語文素養的訓練與提高。“紅色的是遊子的心，黃色的是平凡的臉，藍色的是思念的河，綠色的是家鄉的水，白色的是母親的發，永遠牽掛的是故鄉的人。願家人幸福平安。”這樣的短信文字優美，感情真摯。“一個扛梯子的人/在大街上走來走去/他在尋找/從哪裏/可以登上青天。”這條短信簡直就是一首詩，極富哲理。

網絡上，網蟲們都特別愛用簡潔明瞭的短語來表達出自己的意思。那一個個“94”（就是）、“7456”（氣死我了）、596（我走了）等簡短的語句無形中表明瞭人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數字等等，表達起來輕鬆隨便，卻又不失風趣幽默，真的是讓人歎為觀止。

語文，這個博大的詞，是我們生活的基座，是我們不息的脈搏。我們還不認識它時，它已經燦爛悠久；我逐漸熟悉它時，它是那樣的五彩斑斕。有了它，我們的生活就會璀璨如花！