關於思念老師的作文七年級優秀作文

當你思念自己的老師時，試一試把自己的感情轉移到作文中去怎麼樣?以下是本站小編給大家帶來思念老師的作文，以供參閲。

　　思念老師的作文篇1

新學伊始，同學們都在尋找着一個熟悉的身影，但始終沒有找到。後來也不知是誰傳出消息説："李老師重新找了份工作。"但同學們誰也不相信。玩耍嬉鬧時，還是李老師長,楊老師短地議論着。過了一天又一天，李老師還是沒有出現，我們就自覺的幹起了李老師的工作--檢查衞生。這工作雖然簡單，但卻來不得半點馬虎，因為只要稍微不公平，就會引得各班同學的憤憤不平。我們幾個檢查衞生的同學，早已是李老師的"老部下"了，對檢查衞生的方法、細節也是瞭如指掌，雖然沒有李老師的指揮坐陣，但我們已深諳此道，按部就班的完成着各項檢查任務。哪裏的地面沒有掃淨?哪個班的垃圾沒清理?誰的自行車擺放不整齊?……都要一一登記在冊，督促他們立刻整頓。30多個教學班，一千多個學生的生活，學習環境，在我們的管理下，顯得窗明路淨，井然有序。看着校園優美的環境，同學們都稱讚説是李老師的功勞，我們並不否認。因為李老師已經45歲了，怎能忍心繼續讓他五點鐘起牀、晚上十二點休息;怎能忍心讓他一個人週末值班;怎能忍心讓他跑上跑下的找調皮的同學……他現在雖然離開了工作了幾十年的學校，但他一貫的作分依然時時在我們身上再現。我們有理由深信--做的會和李老師一樣好。你看，六(7)班的班長又在環境區域"視察"呢!

　　思念老師的作文篇2

秋雨淅淅瀝瀝地下着，不知不覺間，我又走到了熟悉的校園，往事又一幕幕展現在我眼前。記得那時候，父母親都忙於工作，有時兩三天都見不到一面。

那天，放學時天已黑了，還下着傾盆大雨，路上只有我一個人在瘋狂地奔跑，想着班上的同學都有父母接送，而自己只能冒着雨回家。心裏一難受，眼淚也就模糊了我的眼睛。我就這樣不知方向地狂奔着。突然，一聲巨大的急剎車聲在我耳邊響起，在寂靜的街道上，它顯得特別刺耳。

當我一睜開眼睛看見的竟是薛老師蒼白而擔憂的臉，兩個大大的黑眼圈説明她一夜未眠。由於司機及時剎住車，我撞得也不是很嚴重，腿部撞裂了一條骨頭，醫生説過兩個月就可以痊癒了。父母到外地出差，照顧我的責任也就由薛老師擔負了。白天薛老師就到學校去上課，晚上就給我補課，而且三餐全包。每天三更半夜，我醒來的時候薛老師房間的燈總是亮着。每一次薛老師給我補課時都很有耐心，當我看出她的疲倦、讓她休息的時候，她總笑着對我説：“不要緊。”

這天晚上，薛老師卻遲遲沒到。10分鐘、20分鐘、30分鐘，整整60分鐘過去了，卻仍不見薛老師的身影。薛老師一向都是很準時的，我感到了一種異常的不安。

第二天，班長李萍來了，告訴我薛老師在課堂上暈倒了，醫院檢查出薛老師得了絕症，並且已是晚期。這對我來説簡直是晴天霹靂，我想哭。

時間過去了5年，如今我快要高中畢業了，帶着對母校的依戀，帶着對老師的思念，我正朝着自己人生的目標而加倍努力。

薛老師，您知道嗎?您與世長辭的5年裏，您的學生沒有忘記過您。

　　思念老師的作文篇3

春的回憶——獻給我人生中的第一批學生青春的土壤中，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊土地上生生不息。當我們回眸青春，彷彿有一種説不出的痛。很多人問我，青春的訣別，是否意味着年邁的將近?其實，青春她一直都在繼續。——《讓青春繼續》4月23號離開臨安，離開衣錦國小，離開我親愛的五(4)班的孩子們。到了今天已經有半個月了。一直都沒有機會靜下來好好整理自己的心情，記錄下我對孩子們的思念。

今天終於有時間了，可是卻覺得怎麼也找不到合適的話語來形容自己的心情。初到五(4)班上第一堂課時緊張不安早就因為一個半月的相處變為輕鬆和快樂，每堂課他們都給我不同的驚喜。雖然在課後總結是總是還會發現課堂中的一些問題，比如他們上課的發言還不是很積極(這點我希望他們已經有所改善了，很慚愧我沒能解決這個問題)，比如他們的朗讀還沒有達到我所期待的效果……其實這些問題和我平時的教學方法還有我的經驗有很大的關係(自責中)，他們讓我找到了自己在教學中存在的問題。與其説我是他們的老師，還不如説我既是他們的老師同時也是他們的學生。教了一個半月，相處了一個半月，讓我相信我們班的孩子是最優秀的!23號那天最後一堂語文課是上午第二節。我安排的是講試卷，剛好可以結束第四單元，下週讓他們的老師回來可以教新的單元。考試是22號上午考的，我那天趕工，在夏燕的幫助下把試卷批完。批完登記號分數的那一刻，感覺整個人都被掏空了，這就是我為他們最後一次批的試卷了!第二天上課前，他們沒有去做課間操，不知道為什麼。我借了夏燕的相機，趁着還沒有上課拍了幾張照片，當時童老師也在，孩子們都基本在座位上，有的寫作業，有的聊天，拍照片時他們都很開心，可是我內心卻像有東西在翻騰，感覺很不捨。

上課鈴響了，我有點機械地叫了“上課”，他們都站起來叫“老師好”，不知道為什麼當時差點哭起來，還好最終強忍祝這最後一節課我上得不是特別好，在分析試卷之前都忘記告訴他們整體情況了，真是慚愧!還好後來記得補上。整張試卷講完時，下課鈴聲最終還是響了。“下課”“老師再見”這是我和他們在課堂上的告別，心裏有些失落，還有很多不捨，我不敢表露出太多的感情，生怕影響他們下一堂課。我想，感情的爆發也許要等到中午的告別班會吧，這是班主任童老師還有一些同學和我説的。真的覺得自己很幸福，臨走了還有這麼多人特意為我送行。吃完午飯，我整理好行李，坐在自己曾經睡了一個半月現在已經沒有棉被的牀板上，悵然若失。夏燕的學生來了，為他們合影。然後我又去了辦公室，在自己的老位子上等待。潘琳琳來叫我，我便隨她再次來到班級裏，大家都坐得很端正，桌子上什麼書也沒有，我想他們精心準備過了吧!潘琳琳和張芷心在台上主持，大家都很認真，我在教室裏為他們拍照片，一切都似乎很平常，可是我已經明顯感覺到心裏的難過，我知道這是我和孩子們最後一次在這個教室裏的相處了。

隨後的上台講話，我實在控制不了自己，流淚，哽噎，無法説出一句話!孩子們也哭了，我能感受到他們的不捨，一個半月的相處，的確讓我們彼此產生了很深的感情。當時的情景，只能用柳永的“相顧無言，惟有淚千行”來形容。當我無法收拾這個傷心的場面時，童老師的及時出現讓大家的情緒得到控制。她的一席話裏，讓我至今記憶猶新的就是那句“今天的分別是為了明天的相聚”，是啊，今天的分別是為了明天的相聚，相信我和這羣孩子還會有機會再見的，不知那時又將是怎樣?帶着淚眼，和六個學生把全班送我的禮物帶回房間，和他們合影之後讓他們回去上課了。

空蕩蕩的房間裏只有我和夏燕兩個傷心的人兒。我們就那樣坐着，後來夏燕建議去看看駱霞，她是我們在實習後期認識的很可愛的小女生，説起來還真的很有緣分，她居然是教院的!而且居然是外語學院的!真的很感歎緣分，感歎老天爺的安排。不過真的太可惜了，沒有在第一天就認識她。和她告別後，我們回去搬行李，這個過程又讓我想起來的那天中午，也是這樣晴朗的天氣，我和夏燕站在這個曾經陌生而現在已經熟悉的校園裏，非常茫然。沒想到一個半月竟然如此之快!用一個學生在作文中常用的句子，那真是“光陰似箭日月如梭”呀~搬了一部分，還有幾個大件，剛好下課，於是我站在五樓叫了幾個班裏的學生來幫忙，當時他們剛好體育課結束，原本我只想叫4個，沒想到差不多有半個班級的學生都來了，他們爭先恐後的幫我們倆搬東西，沒有拿到東西的覺得非常可惜也跟着隊伍往樓下走。

他們稚嫩的肩膀幫我們扛起行李，額頭和鬢角還掛着汗珠，因為在使勁，他們的臉憋得通紅。這個景象深深地刻入我的腦中，我想我一輩子也無法忘記!當我們到達校門口廣場，放下行李等待錢校長的車子時，學生們圍着我又哭了，我只能用最後的擁抱來表達我對他們的不捨，當時真恨不得自己的手能有10米長，能把所有學生擁抱在懷裏。這時又有人提醒我班級窗台上還有人，我抬眼望去，二樓中間那個教室的一排窗口站滿了學生，我朝他們揮手。當時也快第二節上課，我急忙催身邊的學生回教室上英語課。他們只能依依不捨一步三回頭地走回教室，在二樓走廊的窗台，他們又站在那裏眼巴巴地看着我。當時真的真的很感動。上課鈴聲響起，我想他們最終還是要認真坐到位子上聽課，希望他們那個時候是認真的!送完學生，我們把行李裝上車子，那時候駱霞一直在旁邊幫我們。

當我們最終坐上車子，關上車門與駱霞揮手的剎那，我看到她哭了，心像是被揪了一下。是啊~離別就這麼殘忍的來臨了!汽車緩緩地駛出校門，漸漸地衣錦國小也消失在我的視線中。我在心中也默默和它、和她、和他們告別!向我一個半月幸福、快樂的支教生涯告別!相信我們大家還會再相聚的!(以流水賬以及有一點點意識流的形式記錄了我在衣錦國小最後的心路歷程，以此來紀念我留在臨安的一個半月的青春，紀念我人生中第一批可愛的學生、駱霞、張老師、童老師、陳老師、王老師、門衞大伯及阿姨以及我在臨安的.各位朋友!相信青春還在繼續，明日必將重聚!)(以上是沈老師的回憶!)沈老師，你離開臨安了嗎，我們還可以再重聚嗎?我想你，你讓我在學校中第一次哭了，我看完你的文章，我再次哭了!