四季如詩作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四季如詩作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四季如詩作文1

四季猶如一首歡快的曲子，變換着它的旋律；四季猶如一條彩色的帶子，變幻着它的顏色；四季猶如一首動聽迷人的詩，使我們不禁的喜歡它，愛上它。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”春姑娘邁着輕盈的腳步，帶着沁人心脾的花香向我們走來，像舞動着薄薄的輕紗，撫摸着你的臉。桃花綻開了笑臉，它穿着一條粉紅色的裙子，害羞的臉像一個嬌滴滴的小姑娘。風一吹，它隨風舞動，漂亮極了。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天到了，青蛙叫了，荷花盛開了。夏小姐悄悄的來到了我們的身邊，帶來了炎熱的氣氛。小荷葉露出了頭，它在荷花的襯托下，顯得格外可愛，它那翠綠的小圓盤上還立着幾隻蜻蜓。露珠也在上面滾動，可是被驕陽似火的太陽一照，它就不見了。夏天真美啊！

“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”秋天來了，樹葉黃了，一片片落葉飄了下來，好似一仙女在翩翩起舞。桂花開放了，十里飄香。桂花的香味使人心曠神怡，引來了許多的孩子來搖樹，一搖就有許多的花瓣落下來，撿到口袋裏做香包。秋天真香啊！

“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來。”冬天到了，梅花相繼開放，她開在雪中，她有着一件火紅色的衣服，看起來充滿正義。她那堅貞不屈，不不畏嚴寒的精神品質，值的我們學習。我愛這美麗的的冬天。

四季如詩作文2

我愛“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春；也愛“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏；更愛“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的秋；最愛“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬。每一個季節都是一首詩，四季如詩般唯美，如詩般多姿多彩；我喜歡如詩的四季。

春，一個充滿希望的季節，新的一年從這裏啟航。一眼望不到邊的青色，如心底綿綿的希望；那色彩斑斕的花朵充實着未來的夢想；還有小鳥那動聽的歌喉中摻雜着激勵我們向前的力量。在這個明媚的日子裏，我又一次想起朱自清先生的散文《春》，品味着那如詩的語言，欣賞着那精美的圖畫，整個春的影子便深深地刻在了腦海裏……

當春的長裙剛被染成翠綠色時，就意味着夏姑娘來了。驕陽在頭頂上炸裂，有時地上彷彿下了火。這個時候就是孩子的天地了，他們可以在小河裏游泳，嬉鬧，打水仗……知了也在聲聲地叫着夏天，吸引着孩子們去捕捉它，撲蟬可是一件充滿樂趣的事……田野裏的莊稼也在瘋狂地躥長，鬱鬱葱葱。一個夏天都在歡樂中度過，那種熱情就像天上的陽光，總是火辣辣的……

秋，隨着西北風的吹起，姍姍到來了，喜歡收集落葉的她，要織一件美麗的嫁衣送給大地，期待迎接冬的“新郎”。落葉紛紛揚揚，像飛舞的蝴蝶。果實成熟了，滿園飄香；莊稼熟了，人影匆忙；豐收的喜悦刻在臉上；豐碩的糧食收進糧倉。詩人墨客眼中的秋是悲愁的化身，在辛勤耕耘的農民眼中卻是最豐實的季節。

當北風凜冽時，冬真的到來了。沒有雪的冬天是如此寂寞，沒有風的冬天是如此孤獨……冰冷的你卻擋不住我內心的火熱。不知覺中雪悄然無聲地來了，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花”。頓時，大地冷落了，鳥蟲匿跡了。一切變得冷冷清清。也許熱鬧的時節已過，需要重新休整的時刻來到了，天地萬物都在積蓄能量，期待明年的啟航。有時，坐在火爐旁，望着窗外的萬物，心中充滿憂傷，你們這時不冷嗎？……看着雪花悄然落下，心裏惆悵也隨之消逝了。既盼望她的到來，又希望她的速歸，總有一番矛盾在心頭。有時踏着雪花獨自在雪中散步，想去尋找詩人夢般的感覺，每次都是空手而歸，不禁有點失落悵然，忽然間，想起了一句詩：冬天來了，春天還會遠嗎？……

這就是一年的四季，來來回回，構成了完整的大自然。它彷彿一首首具有不同韻味的詩，讓我們去品味和感受。每一次的品味，感覺總是與眾不同。因為大自然是我們最好的老師，每次都教給我們新的東西。美麗的大自然，五彩繽紛的四季，我喜歡你，因為你就像一首首讓人永遠品讀不完的詩……

四季如詩作文3

大自然的四季各具特色，四季是五彩繽紛的，四季充滿詩意的。

初春，燕歸巢，柳吐芽。上坡上的桃花好像一夜間盛開，是一朵朵怒放的生命。遠遠望去，只見紅、粉·白三種顏色相互襯托着，別有一番風味。雖然已經沒有綠葉的相伴，但花兒卻不顯孤單，豔麗的花瓣緊擁在一起，將自己那美麗的外表綻放在枝頭上。一陣春風拂過，漫山遍野的桃花漫天飛舞。我知道了什麼是“桃之夭夭，灼灼其華”

夏天，乘船遊於江南水鄉，小舟駛進池塘，荷葉挨挨擠擠的長在湖裏，像是鋪開的地毯。一陣風吹來，荷葉搖來搖去，好像一把綠色的大傘。一朵朵盛開的荷花隱在綠色的海洋中。沾有些許露珠花瓣，在太陽的映襯下，顯得更加紅豔。我明白了什麼叫“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”

冬天，雪紛紛揚揚·飄飄悠悠的從那令人神往的天空中飄下來，那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，雲一樣白，悄然降臨大地。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上，積滿了厚厚的白雪，把整個大地蓋得嚴嚴實實。我終於明白了什麼叫“晚來天欲雪”

小時候，讀到這些詩是覺得像兒歌一樣押韻，於是背來玩，那些詩像是看不懂的畫面，存在心裏，遇到四季的美景，就忽然明白，那句詞，那幅畫，是穿越千年的相通。記住了詩，記住了景，記住了情。

四季如詩作文4

生機勃勃的春天，花繁葉茂的夏天，五彩繽紛的秋天，北風呼嘯的冬天。看——你的四季，如詩如畫！

“轟隆隆——”還在酣睡中的小草被雷公公的哈欠吵醒了。小草穿上了綠油油的新衣服，從泥土裏鑽出來，探出了尖尖的腦袋，站在鬆軟的泥土上，好奇地看着這個美麗的世界。它們緊緊地挨在一起，密密麻麻的。一朵朵小花兒把自己打扮得漂漂亮亮、花枝招展的，真是爭奇鬥豔、競相開放。對着太陽公公露出最燦爛的笑臉。

烈日當空，陽光透過樹葉的縫隙掃下來，像一把把利劍。而成千上萬棵大樹卻貪婪地享受着陽光的撫摸，從小樹苗長成高大粗壯的大樹。茂盛的大樹密密層層地，一片片綠樹成蔭。整個山野好像一片綠瑩瑩的海洋。站在山上眺望，這美麗的景象盡收眼底。

“呼——”一陣風吹過，一片片樹葉在林間飄飄悠悠地落下，像一隻只蝴蝶在林間飛舞。從山上俯視，那一棵棵大樹像被染過似的，黃的、紅的……

一天天過去了，北風來了，它在山間奔跑。調皮的雪花潔白如玉，從天而降，落在山間，這山，瞬間變成了一位白髮蒼蒼的老爺爺。

這，就是你的四季。四面山，原來你的四季竟是如此的如詩如畫！

四季如詩作文5

大自然賦予我們四季，四季賦予我們各不相同的如詩景色。

——題記。

春日踏青，青蕪如毯，詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新。春天，百卉萌動，草葉發芽，河邊的柳樹由黃變綠，凍住的河水也化開。一眼望去，便是滿眼嫩嫩的綠，像毛毯一樣整整齊齊的鋪在地上，毛茸茸的，星星點點的野花是它的點綴。就如白居易所吟誦的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。看，幾個孩子正在這如詩景色中玩耍呢，躲貓貓、踢足球、賽跑……玩累了，頭並頭地躺在軟軟的綠毯上，眯着眼睛感受温暖的陽光……大自然毫不吝嗇地將大部分美麗賦予春天，而春姑娘也盡情揮畫筆描繪春的本色，一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

夏日聽雨，雨聲淅瀝，詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧。初夏，炎熱的天氣好像一點星火就能熊熊燃燒的，大樹也葱蘢起來，將太陽遮得密密的，陽光透過樹葉，在地上打出了斑駁的光影。下雨了，天氣變得悶熱，這也有樂子。在老家大院裏躺在一張椅子上，拿扇子輕輕地搖着，聽門外的雨聲淅淅瀝瀝，隨口吟一首“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”。瞧，那幾個大汗淋漓的鄉下孩子，端着一瓢冰涼的井水，先喝一口，接着“嘩啦啦”從頭往下澆，那叫一個涼爽！

秋日看花，花葉相輝，詩是紅葉清風裏那一派無盡的瀟灑 。深秋是紅色的，楓葉林裏如火的紅，能將微冷的天氣變得暖和起來，讓人覺得夏天似乎還沒有過去。風一吹，鮮紅鮮紅的楓葉在空中翩躚、打轉。看着如此美景，禁不住喃喃道“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”。一步三晃的孩子，歡喜地抓住一片紅的心顫的楓葉，腳下一滑，便坐在了厚厚的楓葉堆裏，楓葉四散飄落，他咯咯地笑。

冬日觀雪，雪意闌珊，詩是玉田瓊屋上那一份驚豔的潔白。紅葉悄悄地飄走，冬披着一身白雪緩緩而來，只是解下了外衣輕輕一抖，雪便化做鵝毛輕輕降落，帶來刺骨的寒意。伸手接幾片雪花，看看它們的形狀是不是都不一樣？隨着雪融化的冷意，詩句從口中溢出“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。瞧啊，那兩個小女生已經堆出一個雪人來了，純白的身子，木棍充當的兩臂、泥土畫出的笑臉以及她們從家裏偷偷拿出的胡蘿蔔。她們搓着手，跺着腳，把眼前這個雪人看作是最完美的雕塑品，也許是想起了那個“雪娃娃”的故事吧！我想，他們今晚會在夢裏與雪人相會。

好詩如四季，歲歲不相同，四季如古詩，靈動而美妙。

四季如詩作文6

我的家鄉山清水秀，一年四季如詩如畫，美不勝收，使人流連忘返。

春天來了，春姑娘邁着輕盈的步伐來到我的家鄉，她一揮手，大地就變得生機盎然，小草從大地媽媽的懷抱裏偷偷伸出頭來，好奇地睜大眼睛東望望、西看看。那美麗的小花伸了伸懶腰，風一吹，花兒們隨風舞動。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌，小溪嘩嘩地流向遠方,溪邊的垂柳梳着長長的辮子，小魚兒在小溪裏游來游去，互相追逐打鬧。

夏天，炎熱的太陽炙烤着大地，知了在樹上直叫知了知了，小狗熱得直吐舌頭，我們坐在大樹下乘涼，有時聽老人講故事，有時捉迷藏、跳皮筋……

秋天，無邊無際的稻田一片金黃，猶如金色的海洋。果園裏瓜果飄香，大大的石榴高高地掛在枝頭，向農民伯伯展示豐收的喜悦。秋姑娘一到菜園，一個個鮮紅的辣椒就掛在身材嬌小的辣椒樹上，南瓜一個一個都穿上了黃色衣服，好看極了。

冬天，北風呼呼地刮過，我們穿上了厚厚的衣服，包裹得像個棕子似的。

這就是家鄉的四季，如詩如畫，我愛家鄉。

四季如詩作文7

已入冬，炎熱是氣息褪盡，取而代之的是透衣刺骨的冷風。萬物還沉浸在美夢之中，月芽兒還高高地斜掛在天際的一隅，冬天裏的早晨總是來的特別遲，山那邊太陽也還在酣睡，遲遲不起，似乎一把自己的使命忘在了枕蓆外的一側。

我把自己投入外套的温暖懷抱裏，便去吃早餐了。在舍友眼裏我算早，她們在洗臉刷牙時我已在享受早餐。但每當我見到她，往往心裏説是十分愧疚。

去食堂的路旁經操場，操場挺大，最近的那個路燈的白光也無法彙集這邊的路，我習慣地朝那盞最遠的路燈看去，等何人還是如此熟悉。就像是天上那輪新月，很顯眼卻又很和諧。冷風迎面襲來，風中夾着一絲温暖的氣息和微弱的細小的讀書聲，依稀可以分辨，今天是英文。每次我都快快地吃完早餐，故意走離她最近的路，從她響亮動聽的讀書聲中汲取滿滿當當的能量，心裏暗暗的鼓動：我也要努力！

我已她並不熟悉，初次知道她的名字是在開學典禮上，她是我們這一屆的學生代表，也就是年級第一名，她在台上分享自己的學習方法，她的身影又熟悉又陌生。她叫何鳳娜，一個很普通的名字，一個很普通的人，已我們一樣普通的樣貌，卻用普通的行動，詮釋了自己不普通的意義，成為普通學生中不普通的存在

夏換了春，秋換了夏，現在冬又換了秋，四季輪迴，萬物盛衰，那燈那人始終常在。

我已她平時是很少見面的，我只有被瑣事耽擱去遲了食堂才偶遇了她幾回，她是不認識我的，但我一眼就認出她了。手邊總提着舊色的布袋，沒有拉鍊那種，書本在布袋間若隱若現，我想她也“有事耽擱了所以才那麼遲吧！她總是遲遲的出現，匆匆忙忙地，那抹瘦小的身影又隱入了人羣之中，不見其蹤。

美好的未來總是屬於有準備的人，只有時刻準備着，才能把握住實現夢想的契機天生我才，每個人都是一顆優良的種子，但只有勇敢的衝破泥土的束縛，才算是一顆好種子。成才的路是遙遠的、艱辛的'、只有努力深深紮根於厚土之中，汲取生長的養分；頂住風雨的吹打，奮力向上爭取屬於自己的一隅天空，才能秀之於林，成為天才！

立志成才！更是我們新一代青年生活的高尚目標，讓我們為實現這一目標而努力學習吧！

四季如詩作文8

在四季的輪迴中，在日月的交替裏，我們得到對世界最為深刻的感悟。春風，秋月，夏雨，冬雪，在四季風景的不斷變遷中，我們看到了自然界最為可歎的一幕！日復一日，年復一年，歲月在這種交替裏重新化作一種嚮往，生命裏德任何季節，其實都是生命裏不可忘記的寶貴記憶。

春

每逢“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的時節，春天的腳步就近了，享受着春風拂面的愜意，吸允着清新爽朗的春韻，欣賞着“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的好景色，笑面桃花映襯着潔白的梨花，繁茂的綠葉襯托着鮮豔的花朵，大地一片生機波勃勃，萬紫千紅的景象。讚美着“亂花濺欲迷人眼。淺草才能沒馬蹄”的湖堤春色，湖岸上繁華似錦，花團錦簇，綠草如茵，柳絮紛飛，柳條飄拂，這些春色打動了遊人。使人心曠神怡，流連忘返，感受着“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”的春意綿綿，身處在綿綿紛飛的杏花雨中，聽着滴滴答答的雨聲，心緒波動起伏。春，四季之道，她是舞動青春，張揚個性的少女，把春裝扮得五彩繽紛。

夏

巧遇“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃，讓我們感受到夏天的活潑喜悦，欣賞着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的荷塘景象，訴説着夏日的清涼，美好潔淨的一面景色，傾聽着“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的美妙的夏夜樂曲，讓我們感覺在觀賞一場昆蟲們的演唱會，讓我們沉迷其中；沉浸在“夜來南風起，小麥覆隴黃”的喜悦之中，夜裏聽着南風輕輕的颳着，看到小麥堆積成一座座小山，百姓們心裏樂開了花，笑彎了腰，使豐收之年充滿了喜悦和充實，夏，釋放生命的激情，繽放青春之花的青春，把夏演繹的奔放熱烈。

秋

欣賞“停車坐愛楓林晚，霜月紅於二月花”的紅色晚景，秋天正在為大地的生日營造美輪美奐的風景，歎息着“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家’的宂長無奈，古道是歲月留下的一條條的印痕，紅色的駿馬，乾枯的老樹上停歇着昏鴉以及夕陽下的村莊，揚起詩歌的語言，凹凹凸凸的；路，平平仄仄的風，唱響詩人的筆，看着”銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢“的月下孤景，久居宮中的宮女心裏對情感的渴求及自由生活，幸福生活的嚮往，秋日的冷雨，寂寥的照着冰冷的台階，宮女孤單望月。對視着“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的冷寂畫面，月落霜起，江岸上的漁火、楓葉在飄蕩着，使橋更顯得蒼老。秋是堅守自己，認識自己的中年婦女把秋體現的深沉內斂。

冬

冬季，我們呼吸着臘梅所散發出的誘人香醇，尋覓着“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的剛強，感悟着“大雪壓青松，青松挺且直”的剛強生命，青松是雪中的天使，他們忍受着大雪的壓迫，只為生存下去，感觸着“忽如一夜春風啦，千樹萬樹梨花開”的一幕，春風吹過，梨花笑臉，為冬天增添了一抹生命的色彩，傾吐着“北國風光，萬里雪飄”的動人景色，北國的雪是孤獨，張揚的，它們是冬天的精靈，四處飄落，體現出雪的精緻美麗。冬，是閲盡滄桑，但不是冷漠的老婦人，把冬釋放得冷靜嚴謹。

後記

聽吧！那動人心絃的樂章！

看吧！那絢爛奪目的美景！

説吧！那妙趣橫生的樂事！

想吧！那靈動飄逸的靜思！

記住吧：中華經典，銘記於心，誦讀詩詞，傳誦千古！