秋雨四年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的秋雨四年級作文，歡迎大家分享。

秋雨四年級作文1

春雨貴如油，像牛毛，似銀針，終究是那樣活潑；夏雨來勢兇勐，如鋼針般，但它來也匆匆，去也匆匆，然而我卻更鐘情於綿綿的秋雨，它像是一位詩人，依舊是那麼詩情畫意。

在一個寧靜的夜晚，月亮都要去睡了，秋雨卻悄然無息地來了，“他”不像春雨那樣，活潑、充滿生命的活力；也不像夏雨弟弟那樣，歡快。而“他”？？秋雨，卻總是那樣詩情畫意。

“嘩嘩”一滴滴雨落下來，落在小水窪裏，濺起了一朵朵小水花。打落在窗户上，他成了窗户美麗的衣裳。滴在大樹上，或許在安慰大樹，使他再也不會因為沒有了美麗漂亮的衣裳而難過、鬱悶。這就是秋雨的文風？？永遠是那樣的積極、樂觀向上。

相反“他”又更加地喜歡悲傷的文字。雨滴就好比是“他”的文章裏的文字，當我們讀了“他”的文章後總會感到一種無法用文字、語言表達的寒意。

秋雨緩緩地落下，我的心被這詩情畫意給融化了、洗禮了。我真想放聲歌唱，卻不忍心打破這寧靜的美、憂傷的美。我仔細地聆聽着，它們在向我悄悄地訴説着春天的百花爭豔，夏天的蜻蜓，還有嚴冬美麗的、可愛的雪花，聽，他們聊得多開心哪！

我真想變成一隻小鳥，問問雲兒姐姐：以後雨還會唱着歡快的歌嗎？風還會在耳邊唿唿地響嗎？當秋雨再次來臨時，我會和“他“一起唱着歌，把冬爺爺的囑託提前告訴所有的人。

或許人們就是“他”的靈感來源，當“他”看到人們脱下鮮豔的夏裝，換上美麗的秋裝，“他”會把秋天的涼意“寫”得更加悽美，一直到寒冷的冬天悄然來臨。

秋雨四年級作文2

老天爺哭了，淚水遇見了人們的靈魂。——題記

烈日燻烤的夏裏，本以為秋不會來，誰知秋色，一夜間攀上大街小巷。

天上幾朵雲密謀着，拖動着肥碩的身體，藉着風的吻，集在一起，擠出一滴滴水，細絲般斜織着落下。

水窪多了，哭哭啼啼的鬧着，綻開水紋。一隻腳落在了上面，是一個婦人。她撥弄髮絲，望望落淚的蒼穹，又氣又惱的謾罵：“該死，又下雨了，鞋子也濕了，家裏衣服還沒收呢，真討厭，怎麼總是倒黴？”説罷，跺了跺腳，不耐煩的走了，一路常青的樹叢因這場雨而綠得發光，她卻忽略了，眼裏只有灰濛濛的天和濕漉漉的地，還有一些沾腳都的稀泥。

一個身影過去了，一個身影又來了。

是一個嬌小的人兒，扎着馬尾辮，噔噔的跳着走着。她摸着空中飄落的細雨，開心地笑了，“真好，可以打水仗了，瞧瞧這些迷人的水窪，一踩上去水花飛舞，那樣可真美！”他歡呼雀躍叫着，跑着，讓雨水沾在腳上，久久不願離去。一絲雨耐不住寂寞，跳在了他那圓圓的小臉蛋兒上，映出一張如花開般的笑。

又見一笠飄過，笠下是一位老人，他望望天上的雨，憨憨地笑着，皺紋慢慢舒展了，黝黑的臉龐滿是欣慰。“下喲，繼續下！別停！天終於轉涼了，莊稼快旱死了，謝天謝地，早就該下雨了，哈哈……”他走了，穩穩地走着，留下幸福的身影！

秋雨把這一切都看在眼裏的。他知道哪些人堅強，哪些人悲觀，那些人快樂，哪些人勤勞……

秋雨過去了，心滿意足地走了，因為他遇見了人們的靈魂，並且知道了世界上的美好無處不在，只是人的看法不同罷了。

雨去了，留下了泥土的芬芳以及新的希望！

秋雨四年級作文3

伴隨着“轟隆隆”的雷聲，伴隨着“嗖嗖”的風聲。一場“秋”雨的來臨擾亂了我的安寧，早晨起牀透着窗户看的時候，雨已經已經豆子般大了。滴滴答答的聲音清脆悦耳，迴響在我的耳際。唉，這惱人的“秋”雨，破壞了我今天的計劃，害得我連也去不成了。可悲呀！

大街上再也沒有了人來人往的場面，整個街面冷清清的，沒有一絲人影，除了那些辛勤的上班族。哦，雨似乎下得更猛烈了！大風呼呼呼呼地颳着，大雨稀里嘩啦地下着。這時候，雷公公現身了。它展示着自己超強的能量，轟隆隆，轟隆隆，幾聲雷響都能把太陽震倒。它樂此不疲地使用着招數，霹靂霹靂的雷響持續了10分鐘，才得以終止。

雨還在下，威風不減。大街上已經水流成河。偶爾還有幾個小汽車開過這裏，汽車的車輪都被淹了大半，看汽車在水中滑行的滑稽樣子，這倒挺好玩。可是我太掃興了。本來一大早起來了期待着好消息的到來，這可惡的惡魔偏偏前來作怪。

夜晚伴着“秋雨“快速入眠，一覺醒來，迅速洗刷用餐，因為今天還要上輔導班呢。看看窗外，陰沉沉的天，雨仍嘩嘩地下着。背上書包，穿上雨衣，騎車衝進雨中。

地上幾乎全被水覆蓋，顧不了那麼多了，彎着腰努力向前衝。不一會兒，我的眼前有些模糊，雨水順臉而下，猛然間聽到對面“摩的“的喇叭聲，快速調轉方向，噢，不好，我的車輪正好掉進“陷阱”裏，幸好我反應敏捷，可惜雙腳踏進水裏，我的褲管也浸濕了。

唉！這真是一場惱人的“秋”雨啊！

秋雨四年級作文4

我揹着書包走出家門，小雨綿綿，這積了水，那積了水。我翼翼地走着走着，可滑了一下，差點摔倒在水坑裏。鞋子濕漉漉的，我跺了跺腳，咒罵着這惱人的秋雨。

原先，我看天氣預報，段，我卻非常關注天氣預報，每天都要看。你要問我為的話，我可以你：秋雨！前一段日子裏，天氣非常炎熱，希望下點雨啊！終於，下起了小雨，讓感到很涼爽。，好景不長，下雨的次數越來越多，每天都下，天陰沉沉的，悶悶的。，又懷念陽光的的天氣了，天氣預報每次的壞消息，我非常失望，：雨才停呢？

上個星期的星期五，我和去了我大姨家。，她（大姨）給煮了玉米棒吃。我拿起玉米棒，玉米棒上的玉米粒稀稀拉拉的。我奇怪地問大姨：“你買的玉米棒？子少？”大姨説：“秋雨，莊稼失去了陽光的照射，果實都長得不飽滿，玉米子長得稀疏，棉花都成了黴桃，花生也爛在地裏了。”（聽了大姨的話，咬着稀稀拉拉的玉米籽，我對秋雨生起了一股怨恨。）

有上學，我揹着書包走出家門，小雨綿綿，這積了水，那積了水。我翼翼地走着走着，可滑了一下，差點摔倒在水坑裏。鞋子濕漉漉的，我跺了跺腳，咒罵着這惱人的秋雨。

雨下多了，空氣潮濕，家的被子啦，啦，全都潮乎乎的，還發了黴，真讓人煩心。雨下多了，到室外活動，呆在家中，晚飯後的散步取消了，郊遊的計劃取消了。

啊！秋雨，你真討厭！

秋雨四年級作文5

秋天，把炎熱和酷暑輕輕拂走，留下一縷清爽。是啊，秋天是那麼美好，農民伯伯愛它碩果累累，愛它的天高氣爽，而我卻愛它下的雨。

秋雨，是連綿不斷的牛毛細雨，“對瀟瀟暮雨灑江天，一番一番洗清秋”這句詩出自著名詩人劉永世，我正因為從這一首詩有所發現，所以使我我深深愛上了秋雨，一心想要看看那清澈連綿的秋雨，但命運似乎在跟我作對，連續幾年了，出於種種原因，我總沒有趕上秋雨。終於，我在去年感受到了秋雨帶來的“樂”。

那天，我剛從睡夢中醒來，便聽到淅淅瀝瀝的雨聲，秋雨綿綿不絕，落在窗台上，大樹上，落在屋頂上，發出“叮叮咚咚”的響聲。屋檐下有幾個行人，路上也不時走過幾個忙碌的人，一滴滴晶瑩剔透的雨珠落在他們的雨傘上，奏出了一曲秋的交響樂。我站在窗台邊，細細品味這秋雨聲，感受秋雨的飄飄灑灑。

我撐着小傘，走在綿綿的細雨中。珍珠似的小雨珠從身邊飄過，伸出手去觸摸這涼涼的雨水，清爽極了。一陣秋風拂過，幾絲雨水飄到了臉上，讓我感到一絲清涼。雨漸漸小了，細雨中傳來一陣陣清淡的花香，雖然已是深秋，但在細雨的滋潤後，黯然的月季花又重新煥發出勃勃生機。

秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮着。秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴裏，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如痴，如醉。啊，我愛秋天！

秋雨四年級作文6

秋雨，它雖不是“雨中豪傑”，也不會潤物無聲，但它在秋天，這一個豐收的季節，為人們送來了一陣陣的涼爽。

“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相漸，白鷺驚復下。”我撐着一把粉色的小傘，任雨點“嘀嗒嘀嗒”地打在傘上，一邊吟誦，一邊漫步。大街上，車來車往，汽車的鳴笛聲，濺出的水花聲，“吧嗒吧嗒”的雨點聲，人們的吵嚷聲，形成了一首獨特的“秋雨狂想曲”。

秋雨是纏纏綿綿的，一下就是兩三天。秋雨又是多變的，剛剛還如牛毛，似花針，突然，就變成了一大滴一大滴的，而且還“嘩嘩”地下着，就像是從天上倒下來的一樣。

秋雨是憂愁而多情的，正如納蘭性德所描述的：“相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。待將低喚，直恐凝情恐人見。欲訴幽懷，轉過回欄叩玉釵。”

在四季的雨中，我對秋雨情有獨鍾。春雨太過嬌媚，夏雨太過猛烈，冬雨太過冷清。只有秋雨，傷感，難猜，又夾雜着幾許哀思。本來我是不太喜歡雨的，可是這多愁善感的秋雨着實吸引住了我。

春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。雨，淅淅瀝瀝，每一滴都落得瀟瀟灑灑，生命就似一場雨，看似美麗，但在更多的時候，得忍受那寒冷和潮濕，忍受那些無奈與寂寞。

瀝瀝秋雨洗新秋，清清爽爽送驕陽。秋雨，帶給我們涼爽，我愛秋雨。

秋雨四年級作文7

秋，在我的腦海中本應是紅楓葉那富有激情的紅色的，是枯葉那充滿詩意的黃色的。可這冰冷的雨滴，似乎把人這些記憶全都帶走了，留下的，這樣連綿不斷的秋雨……

——題記

天空依然是陰沉沉的，風兒依舊拂着我的臉頰，“滴答滴答”的雨聲不斷地傳到耳旁，聲音漸漸複雜了起來，變成了一首交響曲，輕快地音樂使人心都跟着快活起來。

孩子們從窗裏探出來，聽着這美妙的大自然的音樂，手指在窗台上打着節奏。

樹葉們紛紛從樹枝——他們的小房子裏跳下來，彷彿這雨的冰涼不存在一樣，他們邁着輕巧的舞步，享受着屬於他們自己的舞會。

鳥兒們姍姍來遲，他們可是這舞台的樂師！伴着雨滴們的鼓點，他們奏響了圓舞曲。瞧他們那入迷的樣子，就像是個世界頂級樂隊。

這場舞會的參加者們好像不願讓人們去打擾，燈光師烏雲把天色變得更暗，雨滴們也十分配合，他們一個個爭先恐後地往下跳，好像不怕摔下去的死亡，反而覺得下面才是天堂一般。

雨啊，就這麼下大了，人們也不怎麼出來了，就連嬉鬧的孩子也回家了。舞者們高興極了，因為他們不希望人出來搶風頭。

雨聲越來越大，一不小心叫醒了早晨打鼾的太陽公公，可他才不願讓這場舞會不歡而散呢，還是懶洋洋的。

人們生氣了，受不了這兩個星期的雨，就差拉出后羿來射太陽了。太陽害怕了，趕快出來了，陽光射在大地上，舒服極了。

可也許沒有人注意到，在那個角落裏——就在那場舞會舉行的地方，一大堆樹葉漸漸乾枯，隨風飄走了。

或許也沒有人知道，正是這場大雨，送走了荷花的清香，也正是這場大雨，喚來了桂花的芬芳……

秋雨四年級作文8

坐在冰涼的教室中，深吸一口氣，吐出一絲絲如煙的白氣，就像這個陰雨綿綿的秋天。大半個秋天已經匆匆過去，可是如愁的細雨似乎留戀人間的浪漫，仍將瑟瑟的深秋泡在煙雨中。

秋天的雨，是涼絲絲的，帶着淡淡的惆悵，卻有一種説不出的意境，帶來了一種江南般的優美，如一位江南美人，打着把白底紅花的.小傘，輕盈地跑過大街小巷。陣陣涼意伴隨着她的腳步，緊隨而來，不刺骨，不妖嬈。

秋天的雨，比起韻曲，更像一封家書，她是秋天寫給冬天的信，也是秋天捎給夏天的信。信上的文字便是涼涼的雨點，穿着黃衣的草兒把它寫在大地上。站在孤寂的大操場，可以讀到這封家書的內容。哦，秋雨是一位多愁善感的少女，晶瑩剔透的雨點，是她純潔的淚珠麼？

我覺得，秋雨也是心與心連接的通道，一場秋雨，即可把遠方的思念透進對方的心田。上學的年紀，我家離外祖母家有一段距離，陰雨綿綿的秋季，我時常向窗外張望，如煙如愁的秋雨，則將外祖母對兒孫的掛念，浸到的我心中。

“好好學習啊，外婆想你呢！”

我的思念也隨着秋雨飄進外祖母那裏，秋雨也許就是這樣被一點一點被浸潤了吧。

“滴哩……滴哩……”

涼絲絲的雨珠滑過我的雙頰，一直透進我心裏，落進我的記憶中，我轉過身，迎接撲面而來的思念……

秋雨四年級作文9

有人愛霜，愛它的淡雅;有人愛霧，愛它的朦朧;有人愛露，愛它的玲瓏;有人愛雪，愛它的潔白。而我卻偏愛雨，尤其愛那纏綿的秋雨。

不知什麼時候，高天上竟飄下許許多多細小的雨點兒，像粗粗的牛毛，像細細的花繡針，悄無聲息地飄落於我頭上身上手掌上，令人感到涼爽而舒適。清涼的秋雨澆跑了夏的炎熱，讓我們感到了涼涼的秋意。 天色更陰沉了，雨點兒像斷了線的珍珠，唰唰地飄落着，在天地間拉上了一幅巨大而朦朧的雨簾。乾渴的土地變得濕漉漉的，低窪的地方還出現了一個個小小的水泡兒。秋雨是頑皮的，它撩撥着路上的行人;秋雨是柔和的，它不急不慢輕輕飄落;秋雨更是無私的，它給焦渴的大地送來了春天般的甘露。秋雨時而大，時而小，極有耐性地下個不停。

秋雨把莊稼淋熟了;秋雨把蘋果淋紅了;秋雨把蔬菜淋綠了;秋雨把樹葉淋黃了…… 秋雨終於停了。人們脱掉了單薄的衣裙，換上了暖暖的秋裝。大樹變戲法般地換上了金色的秋衣，樹葉兒一片一片地落下來，落在被秋雨洗刷過的土地上，多像給大地送來的豐收請柬。 秋雨過後，農民伯伯個個笑逐顏開：田野裏，火紅的高粱、金黃的玉米、銀鈴的大豆……果園裏，黃鴨梨、紫葡萄、紅蘋果、棕蜜橘……到處是一派豐收的景色，好一個萬紫千紅的秋天，好一個碩果累累的豐收年！ 我愛纏綿的秋雨，我更愛遍地流金的秋天。

秋雨四年級作文10

體育課時天上下起了綿綿的秋雨，我呼吸着清新的空氣，早已把一切煩惱仍到了腦後。

這時，温度變得涼爽了起來，樹葉上不時滴下來珍珠般大小的雨水，小草上的泥也被沖刷走了，大家沐浴在這細雨中，完全忘了這是在上課。路上的行人都拿着一把傘，我從塑膠跑道上撿起一片楓樹樹葉，楓樹葉比以前要沉的多，而地上也印出了一片楓樹葉的印子。我又覺得冷了許多，不知不覺咳嗽了幾聲，便意識到我感冒了，於是我拿起上課前脱在地上的衣服穿了起來，同學們有帽子的戴上了帽子，沒帽子的就跑到食堂前躲一躲。

漸漸地，雨停了，我來到了一棵梅花樹前，靜靜地看着。只見樹上面有許多小爬蟲，這些小爬蟲裏有正在搬運食物的螞蟻，有爬行緩慢的蝸牛，還有一些不之名的蟲子……土地裏，菊花開放了。

晚上我和媽媽一起去郊區買的房子住，一下車，我們倆就聞到了濃濃的桂花香，是從哪兒飄來的呢？我突然想到了我家後院裏有一株桂花樹，於是我跑了過去，只見桂花盛開着，桂花上積聚了許多雨水，這些雨水亮晶晶的，透明發亮，我接過一滴拿到面前，仔細觀察，上面非常清澈，沒有一粒灰塵，再看看旁邊的桂花樹，樹上乾乾淨淨，這全是雨水的功勞啊！

秋雨是勤勞的，秋雨是愛乾淨的。我喜歡這綿綿的秋雨！