以網為題的作文

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以網為題的作文3篇，希望對大家有所幫助。

以網為題的作文 篇1

從前，逛書店是最令我頭疼的事情，倒不是因為自己不愛讀書，只是其中實在是有太多的酸甜苦辣在心頭，不是心儀已久的書因貨源不足而購買不到，就是因為囊中羞澀而無法隨心所欲。正因為如此，我與其他書迷們不同，從不喜歡徘徊在書店當中。因為這一緣故，我也因此與許多好書失之交臂。

直到有一次，我在逛完深圳書城之後，發現購書小票的最後一欄上印着一行字母。“http：//……”噢，原來是個網址，大概是個與書有關的網站吧。那時的我，才剛剛學會上網，完全是個“菜鳥”級的新手，自然也還沒有試過在網上讀書。於是我照着那個網址在鍵盤上敲下了一串字母，再用鼠標輕輕一點，激揚的文字便立刻展現於眼前。那絕對是個書的海洋，各類書籍井然有序地出現在屏幕上，再看子目錄，就會有許多關於具體書籍的介紹：書籍的作者、出版社、出版日期等情況一覽無餘，當然更多的是書中的內容摘要。透過冰冷的電腦屏幕，我走進了一個豐富多彩的世界，真真切切地感受到“一覽眾山小”是如此神奇和美妙。

這對於我這條“懶惰的蛀書蟲”來説，當然是個無可厚非的理想空間。不必再去擠通往書店的公交車，不必再擔心遇上買書不夠錢的尷尬。只需坐在電腦前面，用手輕輕一點，古今中外，上下五千年的知識寶庫就可以隨着互聯網的寬頻傳輸帶出現在眼前。

網絡書籍對於我來説，無疑是方便、快捷和愜意的代名詞，但是，同樣也有不少人否定它的出現，並且避而遠之。

大多數持反對態度的人都認為，傳統的讀書方式是老祖宗傳下來的寶物。拿上一本好書，或是伏首案頭，或是香茗相伴，絕對是種享受。的確，書本所散發出來的墨香，對於許多人來説都是一種無窮的魅力。而白紙黑字的存在，更是讓人真真實實地感受到知識和文化的'氣息。

但是，面對造紙業所帶來的環境污染，面對森林樹木的所剩無幾，堅持自己習慣的讀書方式難道還是可取的嗎？因為自己喜歡白紙黑字就無視資源的日益貧乏，這種做法難道是飽讀白紙黑字的我們應該做的嗎？

相信，答案應該是否定的。

網絡書籍的到來，順應了時代的潮流，但它作為一個新生的事物，自然還有許多的不盡人意。

比如説，有人認為網絡書籍猶如茫茫書海，形形色色的書目會使人眼花繚亂，同時也造成不少人在讀書時不再認真吸取，以瀏覽代替了精讀。的確，網絡書籍就像一個大寶庫，毫不誇張地説，裏面的寶藏完全可以用“取之不盡，用之不竭”來形容，這就要求我們得有目的地去讀書。不少人會因為對書名感興趣或盲目崇拜某位作者而大量泛讀，以至於所讀內容在幾天之後便成了過眼雲煙，這都是不可取的。但是這也同時告訴我們，網絡書籍的弊處其實並不完全在它本身，能否讀好一本書，關鍵是在讀者自己。網絡書籍只是一種工具，一種媒介，得益與否是因人而異的。

與傳統書籍相比，網絡書籍顯然還十分幼稚。雖然它囊括的內容很多，卻遠不及我們手中的書籍那麼精緻，它只是一個文化的雛形，所以粗糙是難免的。但我覺得，我們不能對它有太多的指責和挑剔，畢竟，網絡書籍只是一個正在發展的新生事物。辯證地看問題，是馬克思老先生在好久好久以前就告誡過我們的。而雨果也曾經説過：“每一片被陽光照耀的葉子都會有陰影，陽光越大，陰影越深。”既然如此。我們又何必拘泥於網絡書籍的不足呢？走出風雨天地寬，讓我們走上信息高速公路，進入Intemet的世界，去感受網絡書籍那豐富多彩的一切。

走到中國最大的文學網站“榕樹下”，我們可以與餘秋雨一起《千年一歎》，與葉君健一塊兒高歌《冬天暢想曲》，與巴金一起替覺新和梅表姐悲哀，與葉聖陶一起走進糶米的世界。

乘上文學快車的“巴顏喀啦”，我們可以看鬱秀的《太陽鳥》展翅飛翔，聽王安憶吟唱《長恨歌》。

漫步“紫丁香花園”，我們可以讓川端康成帶我們去看《雪國·古都》，請尼葛洛龐蒂教我們如何進行《數字化生存》。

這就是網絡書籍的精彩。它真實地存在於虛幻空間當中，不同於漫無邊際的網上聊天。不同於虛無縹緲的網絡愛情。網絡書籍的可貴在於它毫無保留地對我們傾其所有，讓我們在茫茫書海當中擁有一筆屬於自己的財富。在未來的這個E時代中，網絡書籍將漸漸取代傳統的書籍，漸漸地走進我們的生活當中。

這點，是不可否認的。

而我們要做的，只是認真地讀好每一本書，這就已經足夠了。

以網為題的作文 篇2

暑假到了，其他的小朋友都可以拋開考試時緊張的氣氛，無憂無慮地玩耍了，看着他們哈哈大笑，我別提有多羨慕了。

本以為這次考試之後，媽媽會讓我輕鬆一下，可媽媽卻對我説：“考試雖然結束了，但還沒有出成績，萬一考不好怎麼辦？”媽媽頓了頓了接着説：“還有我已經為你報了英語班，奧數，作文也不能丟，暑假作業你也遷就着在輔導班寫吧！”

聽了媽媽説的這些話，我的心情猶如晴天霹靂，頓時感覺陽光被烏雲遮住，彷彿再也看不見陽光了。本來，為了快樂地度過暑假，我還放飛了好幾個夢想的小鳥兒呢，可我的小鳥兒還沒有飛翔呢，就被媽媽扼殺在籠子裏了。我當然知道，媽媽這麼做也是為了我好，可是我明明知道，可依然不高興，唉！我怎麼這麼憂傷呢？

媽媽對我的愛就像一張大網，死死地把我纏住，讓我透不過氣來，一層又一層，我的夢想也在被一點一點地消滅。

我多麼想對媽媽説：“您對我的好，我理解，但也請您尊重我的選擇。”

教師評語：本文以網為線索，貫穿全文寫出小作者童年諸多補課的.無奈和媽媽無休止的愛。結尾用遞增式提問的方法使整篇文字擁有深刻意義。

以網為題的作文 篇3

在媽媽的心中，現在我不是第一位了，我是第二位了，排在第一位的是：媽媽手機裏的微信中的網絡。

有一年媽媽玩微信玩得太入迷了，就連我的學習也不管了。考試的成績一點也不好，我的數學成績是98+10，語文是95+10。我把考試成績告訴了媽媽，媽媽笑着説：“這不是挺好的成績嗎？”我聽了以後説：“我這次的成績一點也不好，100+10才是最好的成績呢！”媽媽聽了以後説：‘沒事，下次好好考不就行了嗎？”我聽了以後非常傷心，默默回到自己的房間。當我在房間裏哭的聲音一次比一次高，媽媽卻像沒聽見一樣，一直看着微信聊天。

爸爸走過來問我怎麼了？我一邊哭一邊説，媽媽不喜歡我了，而是喜歡她手機裏的微信，就連我的學習也不管了。爸爸聽我説完沉思一會兒説：“不如我們把媽媽的`手機偷偷藏起來，讓她找不到。”我聽了以後就點了點頭。

我和爸爸立即開始行動了，媽媽回家後，第一件事就是尋找她的手機。我看到媽媽焦急的樣子便一五一十地説出來了。媽媽聽了以後，低着頭想了好半天，從那以後，媽媽真的不再玩手機了。

哎呀！還是不玩手機的媽媽好啊！