快樂讀書行作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的快樂讀書行作文，歡迎閲讀與收藏。

快樂讀書行作文1

説起象棋,我也是略知一二.但是和“久經沙場”的老將軍爺爺比，可是一個小不點兒了。

今天，我又和爺爺展開了一場象棋大戰。我練棋千日，就用在這一時了。我們擺開陣勢，殺了起來。我心想：要贏就得殺他個措手不及。於是，我駕起“當頭炮”，安排好“連環馬”，用其餘的棋守住各個口。然後，我便出動大“車”，衝到敵方皇宮，橫衝直撞。霎時，我便吃掉了他一“馬”一“炮”和四個“卒”。我心想：對不起了，爺爺，誰叫你按兵不動，現在我看你這一局肯定必輸無疑了。我為我的旗開得勝而感到高興，翹起了二郎腿，哼起了小曲。我漫不經心地説：“爺爺，光憑我一個‘車’便能吃掉你這麼多子兒，如果我把子兒都調上去，你這位‘常勝將軍’可能會讓我殺個‘光頭’哦！”好了，立地紮營，等着援兵來助陣，可我萬萬沒有想到的是：敵方早有放我進城之意。敵方也趁機直衝我方主力，一鼓作氣殺了守城的士兵，進入了主將地區。我見局勢不妙，忙用圍魏救趙之計，可為時已晚，主將被捉。

哎！真是螳螂捕蟬，黃雀在後啊！我方輸了。我不由得對空長歎：“哎，我總是屢戰屢敗，屢敗屢戰，爺爺的棋藝真是高深莫測，我技不如人，只好認輸了。

現在，儘管爺爺是常勝將軍，我是常敗將軍，但總有一天，我會和爺爺換位子的，因為我深信世上沒有絕對的常勝將軍，也沒有絕對的常敗將軍。

快樂讀書行作文2

蘇聯作家高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”我經常在想，對我而言，書又是什麼呢？

書是暴風雨後的彩虹，給人們寄去希望的`天空。

書好比是沙漠中的一叢綠，給乾涸的人享受温馨與歡樂。

書猶如清澈的泉水，賜給人們無窮的活力。

我就如同一葉小舟，再書中的海洋中自由地遨遊，讀懂各種各樣的知識，認識這個世界，理解更多的道理。就像魚離不開水，我也離不開書。

書就是快樂的源泉。果真如此，進入書的世界，果然我忘記了現實生活的種種，有時候根本是雞毛蒜皮的事情煩惱着我們而已。多讀書，讓自己的視野更加開闊，這樣不就開心快樂麼。我來到圖書館，忘記了煩惱，沉浸再書的海洋裏。書真是力量的源泉，賜予我無窮的快樂和力量。

書的可貴，無處不在，在我的人生道路上給我無限的幫助。從國小低年級的帶注音版的《小豬稀里呼嚕》，《安徒生童話》，《伊索寓言》……都在我幼小的心靈裏留下了深刻的印象，是與非，錯與對，善與惡，美與醜……。從這些書中我慢慢形成了對社會的初步印象。再到國小中年級，《草房子》，《父與子》，《鋼鐵是怎麼樣煉成的》，《愛的教育》……。我更是慢慢體會到了書中人物的不同的生活，如何在生活的磨難中奮發圖強。再到國小高年級，高爾基的《童年》，《安妮日記》，《青銅葵花》，《格列夫遊記》，《上下五千年》，《昆蟲記》更是讓我讀懂了其中深奧的道理，體會到了作者的創作意圖，徜徉在無盡的書海中。

我盡情地享受書中的美好。讀不同的書都有不同的感受，成長的不同時機，讀同一本書也會有不一樣的感想。讀書的滋味真是美好。