學剪紙四年級作文

　　學剪紙的作文

一年一度的教師節又要到了，為了表達我對老師的愛，我決定要親手做一個賀卡送給老師。

説幹就幹，我馬上找到剪刀、卡紙和雙面膠等材料。但做什麼好呢？我想到平時老師照顧我，就像公園裏的園丁照顧小花一樣。於是，我拿出一張綠色的卡紙剪了一片草地，接着，我又剪了一棵盛開的向日葵貼在一片草地上，然後又剪了一個澆水器貼在向日葵的上面。澆水器裏的水正源源不斷地澆在向日葵的身上。你看，我們的老師像不像澆水器一樣時時給我們澆水，讓我們快樂成長？最後，我還在賀卡上貼上紅紅的太陽，就像老師一樣時時給我們温暖。這樣，一個精美的'賀卡終於做好了。

我相信老師收到我的賀卡，一定會很開心的，因為這個賀卡飽含着我對老師的愛。

學剪紙的作文

記得我七歲時，媽媽決定給我報一個興趣班。當時我猶豫了一下，電視中的一幅畫面在我腦海中定格：那就是剪紙。看那些藝術家們毫不費力剪出來的小動物，我非常喜歡。於是就立刻告訴媽媽：“我要學剪紙！”媽媽答應了。

跨進學習剪紙的教室，我學習剪紙的生涯就開始了。我的剪紙老師看起來非常年輕，但是他已經有五年的剪紙經驗了。上課了，老師發給我們兩張紅紙，説：“紅色代表吉利，咱們先來剪個‘雙喜’。”由於這個圖形非常簡單，我三下兩下的剪完了作品。正端詳着的時候，突然有一個接頭處斷了。我想是因為當時太“輕敵”了，馬馬虎虎地剪，結果釀成了大禍。我趕緊找老師又要了張紙，認認真真地剪起來，剪完了又查了查，確認沒毛病了才坐着等老師驗收，第一節課下來，我感覺自己對剪紙更有興趣了。同時在以後的幾節課上，我掌握了基本功，而且對這門藝術有了更深刻的瞭解。

掌握了基本功，就要學難一點的剪紙了。這就是我們春節家家户户都能看到的“獅子窗花”了。這可不好剪，尤其是獅身部分，一環扣一環，令人眼花繚亂。老師叫我們彆着急，先把獅子畫出來。説着給我們每人發了一張已畫好的獅子窗花圖片。我對這個有着豐富經驗的老師的話深信不疑，拿到圖片就立刻小心翼翼地臨摹起來，絲毫不敢馬虎。但我還是畫錯了，把威風凜凜的獅子畫成了雞，我看着自己的畫又好氣又好笑。但我不氣餒，終於畫成了一頭獅子。 =

最後，要進行最艱難的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有些顫抖。此時我的心就像一個調節器，指針已指到最緊張的位置……老師看見了我的樣子，便告訴我不要緊張，要放鬆。我做了幾下深呼吸，放鬆下來，開始剪紙。我的雙眼盯着花樣，一剪一剪，那剪刀剪紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂裏，剪刀在我手中靈活地飛舞起來，獅尾，獅腿……最後又把獅身部分的環形一圈圈剪開。終於，我剪完了。看着手中雖然有些粗糙，但是基本能看出模樣的剪紙，我高興極了。

我愛剪紙，因為他給了我無窮的快樂；我愛剪紙，因為它豐富了我的課外生活；我愛剪紙，因為他讓我增長了知識。我感覺世界上處處有藝術，藝術是我們的生活必不可少的東西。所以我愛藝術，我要讓地球上充滿藝術的色彩！

學剪紙的作文

望着美麗的窗花，我開心地笑了。

今天是手工課，老師叫我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。

老師先示範，她拿來一張蠟光紙，“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動”，不一會兒，一隻蝴蝶出現在我眼前。“哇！真好看，原來剪窗花這麼容易。”

我興奮地拿出一張粉色的紙，開始剪了。

我在紙張中心剪了一個愛心桃，“這個愛心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不夠好看。”老師説。原來剪紙看似容易，要剪好也難。

我又拿了一張紙。在中心點又剪了一個愛心桃。嗯，老師滿意地點點頭。哇，成功了！我又仔仔細細地在旁邊剪了四隻蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。

“太好看了！”我興奮地叫起來！。老師把我的窗花粘到了窗户上，窗户好像穿了一件彩色的衣服，真美！

學剪紙的作文

晚上，我在家裏跟小姨學剪紙花。

聽説小姨要教我剪紙花，我特別高興。我連忙準備剪紙工具。小姨説：“看我先給你剪一個吧。”我仔細盯着小姨剪紙花。只見小姨動作特別快，一眨眼的時間剪出了一朵漂亮的紙花，就象施了魔法一樣。我也拿起剪刀試着剪起來。首先，我把正方形紙疊成三角形。然後，連續疊兩次，等到疊到第3個三角形時，我在三角形上畫出了我喜歡的圖案。接着，我拿起剪刀延着畫的圖案剪下來。剪完後。把它打開就變成了一個漂亮的小圖片。我又繼續剪了幾朵小花，我終於成功了。