關於以童年的作文合集9篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的以童年的作文9篇，歡迎大家分享。

以童年的作文 篇1

又是一年的秋天，窗外梧桐樹的葉子已成了金黃色，悠悠揚揚的笛聲從耳邊傳來，一轉身，梧桐的葉子已落了一地……

真想走在梧桐樹下，踩着滿地的落葉，陪着古老的梧桐，傾聽美麗的故事。一陣清風拂來，將我帶回了那遠去的時光……

小時候的我十分調皮，看見一個新奇的事物總要上去瞧一瞧。每年的春天只要看到天上搖擺的風箏，我都會催促父親給我買一個。抱着心愛的風箏怎麼也不願不放手，逼得爸爸只好給我買下。興奮的我一路小跑回家，一到家便吵着放風箏。直到看着爸爸把風箏放上了天，我這才算安靜下來。接過父親的風箏線，舞動的風箏和我一起在跑。可是，不一會兒箏線斷了，我又傻傻地立在原地。

這段童年的日子也隨風箏愈飛愈遠……

還未上一年級，我便參加了繪畫班。每次畫畫我都很開心，不光是因為我喜歡畫畫，還因為畫完了之後，就可以央求媽媽為我買爆米花了。“噼哩啪啦”的聲音是我最愛聽的。爆米花就要出鍋了，當打開鍋蓋的一瞬間，香味徑直鑽入我的鼻腔，令人十分享受。心滿意足地拿着滿滿一大袋的爆米花，慢慢地品味。可是，一會兒，香味散盡了，我又不想再吃了。

這段童年的日子也隨爆米花的香味愈飄愈遠……

直到上了國小，我的家裏還會擺上幾個彩色的風車。一有空閒，我就喜歡拿着它，任由調皮的風兒玩耍着它。我樂意和風兒一起分享，五彩繽紛的風車就成了我腦海中最深的記憶。可是，一會兒，風停了，風車不轉了，我又失去了玩風車的興趣。

這段童年的日子也隨風兒愈吹愈遠……

一陣清風拂去，將我帶回了現實。看這身後，落葉積了一層，半空中還有一片正在旋轉的黃葉，我伸手接住了它，將它放在掌心，願這些落葉能將我的回憶永遠儲存，不隨即去的風兒遠去……

梧桐葉飄飄零零，依舊紛紛揚揚……

以童年的作文 篇2

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”窗外傳出熟悉的聲音，勾起我一件童年的趣事。

那是一個炎熱的夏天，我們村裏很多人去海灘玩。當他們回來時，我無意中聽到他們説：“飛機……”我聽到了，我心想：“飛雞是什麼樣子的？”想到這裏，他走到一隻以為我想抓住它的雞前，飛進了雞舍。我想：嗯？那是飛雞嗎？不，我必須騎馬！

那天下午，我開始了我的計劃，我潛入雞舍。見雞在牀上之中，我突然跑過來雞嚇壞了，嘴裏難以啄我的手指。我的手指啄破，但不想放棄，所以我繼續在它的後面，當雞，直到沒有力氣，我趕緊掏出從揹包裏的磁帶，然後拿出一個小被子，用絲帶綁在被子上。發生在我的奶奶回來，我迫不及待地喊道：“奶奶，快來看看，我騎着飛”聽證會後，雞的祖母，捂着肚子笑，爸爸媽媽也趕了過來，問道：“什麼！”：“這是如何？”指着我的祖母，但仍然還在笑。我沒等緩過神的壓力，我的父母參加了奶奶的行列，笑......

雖然我的奶奶告訴我什麼是“飛機”，但我還是回想起來是忍不住笑了起來。

以童年的作文 篇3

小時候，我蹦蹦跳跳，愛哪兒玩就哪兒玩。“爸爸，我要騎上那木馬!”“好，來啦，爸爸抱你……”“一、二、三、騎木馬哦!好不好玩?”“嗯!好玩!”我開心地笑了，爸爸也笑了。我想，也許只有在那時，爸爸媽媽才對我百依百順吧!

長大了，我成熟了些，不再是那個幼稚、不懂事的小女孩了，變成了一個十二歲的少女。“晶晶，該做作業了，走名初強化班的作業做完了嗎?數學理科班和精英班的作業呢?……”媽媽一遍遍的嘮叨迴響在耳畔。“隨手一翻的作業都還沒有做完，你要拖到什麼時候啊?不要我催你，你才動唦!”我告別了童年時代，本以為長大了會更好，但是我美好的憧憬破滅了……

小時候，我總是又要這又要那，爸爸媽媽怕我鬧，只好“言聽計從”。那時，我總是無憂無慮，媽媽只要一有時間就領着我到院子裏走走，呼吸新鮮空氣，並告訴我，在不同的季節裏，這棵樹開什麼花，那棵樹結什麼果。然後再讓我摸摸院子裏的小貓，聽聽它們的叫聲。

長大了，我整天不是悶在家裏，就是悶在學校，不再有“娛樂時間”。所以，院子裏的那些花草樹木，在我的眼裏漸漸陌生了，那些我以前稱之為“小貓”的動物，現在都成了老貓，生了小貓了。遺憾的是，我沒有時間去和它們玩耍，更沒有時間去餵它們了。

我告別了童年時代，告別了以前的我，告別了木馬、小玩具，告別了……少年帶走了我童年時代的好多東西，多得像天上的星星一樣，數都數不過來了。

不過，我漸漸地步入了少年，也懂得了很多的道理，學到了很多的知識。琴棋書畫，樣樣我都行。記得那次我參加了一個圍棋比賽後，回到培訓班覆盤時，媽媽説我還真像個小起手呢!

在家裏，我時不時幫媽媽掃地、拖地、抹樓梯;在學校，我經常和同學一起玩耍、學習，分享快樂、分擔煩惱。從中我深刻地體會了“快樂，與他人分享會增加一倍;煩惱，向他人傾訴會減少一半。”的意義。

告別了童年時代有好有壞，不過要想得到一個新的、好的事物，就要相應的失去一些東西。再見了，我的童年時代，我要去迎接一個嶄新的少年時光。再見了，童年時代……

以童年的作文 篇4

童年的記憶是我一生的最愛。珍藏於心間，如奔湧的茶泉，如陳年的酒，如清香的茶，又如那繽紛的四季。

春，嫩綠的春。紫燕呢喃，是春姑娘的信使。原野披上了綠色的新裝：你瞧！那一片片油菜競相綻放開了黃澄澄的花；挺立在路旁的鑽天楊，灰白的身軀泛出了淡綠，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。多麼美麗的鬧春圖啊！父母早已下田忙播種了，我呢？早就跑得不見蹤影了。我與小夥伴們來到池塘邊，望着河裏的一羣小蝌蚪着急地找媽媽。它那黑黝黝的大腦袋隨着尾巴的擺動左一搖右一晃的，可好笑了！晚霞映紅了天空，也映紅了我的小臉蛋。我蹦蹦跳跳地走在田埂上，迎着落日趕回家。

夏，火紅的夏。畢竟池塘六月中，映日荷花別樣紅。荷花在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水襯托下，愈發顯得清秀典雅。入夜，荷花池靜得出奇，似乎它們也不想打擾這美麗的夜景。我與小夥伴們在院前的大樹下用扇子追撲着螢火蟲，有時也彎下腰去從胯下仰望天空。這時，樹上不斷傳來陣陣響亮的蟬的鳴叫聲，我知道這位快樂的歌手又在歌唱了。也許是我太想見見這位大明星了，竟爬到大樹上去看它。抱着樹杆的我似乎有些害怕，但一聽到蟬的叫聲便一鼓作氣往上爬。哈哈，我發現它了，就在枝頭！我沿着樹杆往前慢慢逼近。我做好了撲的姿勢，敏捷地一撲。我捉住了！我高興地向夥伴揮揮手，可樹枝偏偏搖晃了起來，我趕緊抱住樹幹，慢慢地再爬下來。這隻蟬就一直陪伴着我直到秋天。

秋，金色的秋。家門口的大棗樹是我的最愛。春天它開了花，秋天就變成了許多的小紅果，這時小夥伴們就會不約而同地聚集在我家門口。每人手裏都拿着一根長竹竿和一個大籃子，我也忍不住加入其中。一個個暗紅油亮的棗兒就像是調皮的孩子直往下跳。我可急了！誰讓我最小呢，縱使棗樹是我家的，它也不會往我籃子裏跳呀！不過呢，我也有絕招裝哭。他們聞聲便停下手裏的活兒，問我為啥哭，我就喃喃地説：我不會打棗兒。他們聽了，就立刻拿來了一小袋棗子，塞在我手裏，我這才破涕為笑。

以童年的作文 篇5

童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶裏。

記得有一年，我的家裏養了幾條小金魚，圓圓的眼睛，金黃的身體，非常可愛！有一天，那幾條小金魚，下出了十條小魚。那小魚的身體特別小，很可愛！

還有一年，小時侯的我喜歡在冰天雪地裏玩，打雪仗、堆雪人。每當冬天到來時，鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見雪花飄揚，像吹落地花瓣，紛紛揚揚；像七仙女散花，漫天飛舞。

童年是一杯咖啡，喝着讓人回味無窮；童年是一本書，每一頁都記錄着我們小時的喜怒哀樂；童年是一杯茶，喝完後，嘴裏還流露着甘甜的味道；童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執微不足道卻飽含着我

們的快樂、夢想和追求。童年是純真、難忘的歲月。

童年讓我回味無窮，我太回憶童年了！

以童年的作文 篇6

“加油、加油！”一場激烈的足球比賽在一陣陣助威聲中開始了。

足球比賽正在進行着。我們的“猛虎隊”鬥志昂揚，而我朋友的“飛龍隊”也生龍活虎、不甘示弱。忽然聽見體委的一聲令下，他把足球扔得老高，可還是被我們隊的前鋒易智宣踢中了，他的動作時那樣敏捷，那樣輕巧，一個假動作，讓對手踢了個空，這時，他用他的“火焰球”把球踢進了球們，觀眾們頓時沸騰起來，歡呼起來，第一局，我們勝利了！

第二局開始了。只見隊方的球員陳大煒的高空球飛了過來，我們的守門員樑道烜力挽狂瀾，可無濟於事，這一次我們失敗了，當時我們個個要緊牙，仍不放棄。“加油！加油”聲不停地在球場上空不停地迴旋着。

第三局開始了！現在是一比一平了，我們決定一起上，連守門員也上來了，前面他們死守，我用了個帶球過人，可還是被他們的`球員反踢了過去，這時足球大將蘇孫昊把球給踢了回來，我和蘇孫昊一直傳球，迷惑對方，然後易智宣又用了“火焰球”踢了過去，對方的守門員來了個措手不及，第三局我們贏了，觀眾把嗓子喊啞了，手拍麻了，足球場是一片沸騰！

這一次我們贏了，但我們不能驕傲，因為還有更強大的隊手等待我們。我們一定要堅持不懈，再接再厲！

以童年的作文 篇7

童年就像一個五彩繽紛的大盒子，那一段段往事都藏在裏面，可幼兒園那段金色的時光，最令我難以忘懷。

那是一個炎熱的夏天，我才四歲，在幼兒園讀小班。有一次上課的時候，老師正在一邊彈琴一邊教我們唱歌，我們也很聽話，一直跟着老師唱。半節課過去了，我有點耐不住了，看着自己的腳很髒，就用雙手不停地搓着腳。“老師，你有沒有肥皂？”老師對我突襲而來的小傢伙嚇了一大跳，説：“你説什麼？”

“老師，你太不聽話了，我説這麼清楚你都沒聽見，不理你了。”我把頭一甩，調皮地説：“我向別的老師要去嘍。”老師一臉納悶。

拿來肥皂以後，我在外面用自來水把腳弄濕，然後用肥皂使勁地搓，足足搓了一節課總是弄不乾淨，急得我“哇”的一下哭了出來。老師聽到了哭聲，就搖搖頭走了過來，她説“張譯尹，你怎麼了？”

“嗚嗚嗚，我的腳好髒，擦不乾淨。”老師望着我“撲哧”一下笑了出來，我也被她引笑了。原來，這腳很黑，是天生的，根本就洗不掉，聽了老師的話，我才半信半疑地走進了教室。

直到今日，提起童年的那件趣事，我仍然會忍俊不禁。

以童年的作文 篇8

我在國小一年級是一個內向的女孩,我沒有去主動交朋友,但有一個人成為了我願意為她,做任何一件事的知心夥伴. 馮子娟是一個可愛的女生.她也很會經營友誼.雖然偶爾喜歡撒嬌,但她人真的很好. 在學校,總能看見我與她受牽手的散步.在雨中,也總能看見我與她和撐一把傘回家.她是我的影子,我也是她的影子.甚至有同學戲稱我們是“同性戀”.我與她的友誼好似一個水晶杯.可以看透彼此的心靈.卻在這個時刻,我不慎打碎了那個杯子.一天,大家在熱火朝天的討論些什麼,而馮子娟的同桌,正在用扇子將他桌上的廢紙扇到我的座位上,我很生氣,於是,又將廢紙踢到了馮子娟那裏,當然, 馮子娟又將廢紙踢還給了我.就這樣反覆了好多次以後, 馮子娟發火了,我也不是好惹的,於是,我們吵了起來,她脣槍,我舌劍.她向我發射一門大炮,我又向她發射了一枚原子彈.終於,她雙肩一顫,哭了.我那時可能是被怒氣衝昏了頭腦,竟一點愧疚之意也沒有.就這樣,一個尷尬的下午過去了.下午放學, 馮子娟跑來問我：“你還要我們的友誼嗎?”我聽了,心頭一震,但我冷冷的搖了搖頭.馮子娟又哭了,她一轉身,狂奔在大街上,在霓虹燈的照耀下,我突然發現她好美麗,那背影像一隻驕傲的大蝴蝶.可是, 馮子娟呀馮子娟,我們的友誼會不會想蝴蝶一樣飛走了?在冰冷的大街上,我怔在她的美麗中時,淚水不知不覺劃過了臉際.晚上,我輾轉難眠,腦海中不停的浮現出今天所發生的一幕幕,我追悔末及.第二天,讓我驚喜的是,馮子娟向我主動道歉,我流淚了,我明白,我們的那個水晶杯又複合了.馮子娟,你不僅是我童年的夥伴,也將一輩子與我手拉手走過.

以童年的作文 篇9

爸爸告訴我，他的童年是在河裏摸魚，在林裏撿柴……這豐富多彩的童年生活，讓我不禁回憶起自己的童年來。

沒用的東西

小時候爸爸教我:“尿尿要對着馬桶，夠不到就站在小凳子上。”“尿是沒用的，所以要把它沖掉。”“垃圾桶用來裝沒用的東西。”爸爸的最後一句話引起了我的困惑:小便也是沒用的東西，為什麼不尿到垃圾桶裏，而要尿到馬桶裏呢?既然沒用的尿要尿到馬桶裏，為什麼不把沒用的垃圾扔到馬桶裏呢?於是，每當我要小便時，總選距離最近的“桶”，我也因此常常捱罵。隨着年齡的增長，我漸漸明白了馬桶是馬桶，垃圾桶是垃圾桶，兩者的分工不同，不能混用。現在想起以前那充滿尿味的垃圾桶，總還是會忍俊不禁。

地面清潔工

媽媽的頭髮很長，家裏的地板上常常有她的落髮。小時候我總喜歡撿媽媽掉在地上的頭髮，每次都能撿到一大撮。媽媽洗頭時，我也跟在旁邊，從水面上撈起一根一根的頭髮，常常把自己弄得渾身是水。有一次，我看見地面有一撮頭髮，趕緊跑過去撿。結果我只顧着撿頭髮，沒注意看路，頭上磕了一個大包。媽媽説，我很像專撿頭髮的“地面清潔工”。

患難與共

那天，一隻小麻雀停在我們家的陽台上，我和堂哥輕手輕腳地跑到陽台，想看看這位“小客人”。但是，我們家的陽台窗口都被欄杆圍住了，根本看不清楚。我們一合計，頭一側，把頭從兩個欄杆間探了出去。小麻雀看到我們，驚慌地飛走了。我們失望極了，剛想縮回腦袋，可頭卻卡在了欄杆之間，動也動不了了。最後，在外婆的幫助下，我們花了十分鐘才把頭從欄杆間拔了出來，真是危險啊!

時間流逝得飛快，這些童年的記憶卻深深扎進了我心裏。