尋找平衡作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的尋找平衡作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

尋找平衡作文1

物理老師下了定義：槓桿平衡要滿足動力臂乘以阻力臂。

我知道自己的學習生涯，就像槓桿，一邊是動力一邊是壓力……

這次考試又不及格了，我也説不上是什麼滋味了，強顏歡笑淚水卻不爭氣的奔湧。為什麼怎麼學我都在學不好呢？我就真的那麼笨嗎？不過，想起自己前段日子的學習狀態，好像真的不怎麼好。

一回家，我就馬上拿出紙筆做我的學習計劃，下定決心一定要取得進步。學校訂的作業，配套真的很多，之前一寫得煩了，就扔下作業玩兒去吧。現在呢，不孤軍奮戰到十二點我是不會讓自己睡覺的。很多時候，好想偷懶，寫作業寫到一半覺得眼皮好重，整個人都快睡下去了，也還堅持着，不願自己放棄，真的好幸苦。看着我最舒適的牀卻不能飛過去親吻它。早上六點，鬧鐘一響，晨讀便開始了，在鳥兒清脆的叫聲中伴着我的朗誦聲。很多時候，我是基本不願意離開我的牀的，那確乎是人生中最不快的事了。可我又暗自告訴自己：起來吧起來吧，只要從牀上做起來，就是邁出了成功的第一步！

夜晚的脱韁野馬式的奮筆疾書平時的打破沙鍋問到底，清晨的早起晨讀……唉，學習真的好累好累，壓力好大。

所以時不時我也會鼓勵自己，會告訴自己我就是最棒的，可以戰勝一切，就學習這點小事，難不倒我的！偶爾也會犒勞一下自己，聽聽音樂逛逛街，順便讓老媽給我買一些補補腦子補補身體的吃。身體是學習的本錢，精神是學習的支柱，什麼都不能跨！

在動力和壓力的雙重作用下，我終於還是不負眾望的，暫時平衡了我的“學習槓桿”。

於是，我給自己下了個定義：學習槓桿要平衡，要同時具備動力和壓力！

尋找平衡作文2

陽光從窗簾細小的縫隙中穿透過來，照在我的書上，形成一個菱形的光斑。

教室裏只有老師的講課聲和偶爾翻動的書頁聲，很靜！

我握着鋼筆小心地描述着陽光的痕跡，讓它在我的書上留下一個菱形。

看了看，不滿意，於是我開始描述陽光的線條，可還沒等我畫完，陽光就跑了地方，看看書上這塊混亂的黑斑，突然覺得自己很傻！

陽光在我的.書本上爬行，我愣愣地看着，不時挪動我的書，讓那塊黑斑可以和陽光重疊，陽光開始變形拉長，最後成為一道長痕墜落到地上。

突然有種莫名的衝動，想要拉開窗簾，讓陽光可以照耀到我。

抬了抬手，又放下了，衝動和自控在我體內對抗，去，不去，好想去，不能去！

理智戰勝了衝動，於是我又低下頭，假裝認真看書，可思想卻不受控制地飄出窗外。

外面的天空是不是很藍，太陽照在身上是不是很暖，有沒有小風吹過，能不能帶起一隻風箏，空氣中有沒有泥土混合了青草的味道。

嫩黃的迎春花應該開了吧，粉紅的桃花是不是也快開了，春天的雨是不是灰濛濛像煙，帶着一絲絲清涼與舒爽。

教室裏壓抑的安靜，像太平間裏的空氣一樣，沉悶而死寂！

深藍色的窗簾隔斷了我的視線，卻隔不斷想飛的心情。

好想突然站起來，在老師驚訝，同學羨慕的眼光中，大笑着衝出教室，衝出這個沉悶而死寂的墓室，到外面那個廣闊的世界裏自由地歡笑與歌唱，放飛壓抑許久的心！

我安靜地坐着，安靜地拿着書，安靜地看着老師，只有一顆不安靜的心，在胸腔裏不停地跳動着。

夢與現實猶如相隔兩端的懸崖，我小心地行走在它們之間那根細小的牽連上，努力的維持着，這個脆弱的平衡！

尋找平衡作文3

有一個寒假，爸爸媽媽要我早上起來參加晨練。一直以來，對平衡木我一直很恐懼，借這個機會，我想去公園的平衡木練練。

我一隻腳踏上平衡木，象徵性地伸直雙臂，另一隻腳也跟了上去。公園的平衡木已不是很新，上面被人踩出一條光滑的銀帶，腳剛上去，便像用手撫摸瓷器一般無法着力。不到一兩秒的時間，我便被滑了了下來。別説走，連站都站不住。

魯莽下，接連試了幾次，才漸漸明白，圖呈匹夫之勇是不足以走平衡木的，惟有用點智慧才可以成功。

終於站在平衡木上了，腳底終於有了塌實的感覺，那是一種獲得平衡的感覺——踏在了正確的支點上的着力的感覺。開始走了，身體向左傾，稍轉，又向右傾，就這樣鴨子似的，搖搖晃晃，一步一步地向前移。可也有掉下來的時候，這是需要多走幾次才能解決的問題。

就這樣，我學會了走平衡木，掌握了走平衡木的訣竅，找到了身體的平衡點。實際上，走平衡木也就是尋找平衡點的過程，找到了平衡點，也就能順利走過平衡木。所謂平衡，可能就是在“不平衡”中尋找平衡點吧。

古人有句話：“大丈夫能屈能伸”。“屈”意味着忍讓、等待的意思。當年韓信甘受“胯下之辱”就是最好的詮釋。“伸”大有“不鳴則已、一鳴驚人之意”。説得俗一點，有本事的人都會為自己的理想、志向而奮鬥。是雄鷹就要翱翔天空，是花草就要欣欣向榮，是有志向的人，就要學會展示自己。“毛遂自薦”中的毛遂，平常的平凡他忍了，而一等到機會來臨，就如把錐子放入口袋一般破袋而出，展現自己的能力。“屈”與“伸”便是生命的一種平衡，而它們所纏繞着的是一顆不甘於平凡的心。

生命，沒有絕對的平衡，只有一個個支點化作一條串連起人生經歷的紅線，那是人性美，也是成長的方向，藴藏人生所有的激情。我們能做的，只有牢牢把握緊那根紅線，銘記那根紅線，平衡地走向人生的制高點。

尋找平衡作文4

看到這個題目的時候，我一下子想起當前一個人們耳熟能詳、老幼皆知的詞語“幸福”。

生活在這個世界上的人們無論老少、尊卑；無論男女、長幼，似乎每個人、每一天、每一刻都在積極的尋找幸福、思考幸福。但是幸福倒是偏偏願意與人們捉迷藏。悄悄地遊離在人類的生活之外，漸行漸遠。於是，人們在被人問及“今天，你幸福了嗎？”的時候，一臉茫然，似乎幸福又似乎不幸福。

幸福到底是什麼呢？不同的人肯定有不同的認識。名可讓人幸福利亦可讓人幸福。對於孩子來説，幸福就是得到一件自己喜歡的玩具；對於成年人來説，幸福就是實現一個目標;對於成熟的人來説幸福可能更是一種心態。每一個人對幸福肯定都會有不同的理解，這事看起來玄妙其實就像在飲食上喜酸愛甜一樣簡單。個人認為勿論怎樣一個感覺幸福的人一定是一個在心裏平衡的人。只有感覺自己在這世界上所有的付出和收穫都平衡了，心裏上也就知足幸福了。

平衡説起來容易實際做起來是很困難的。它受個人的價值觀和外界環境的影響特別大。事事不能盡如人意，最終想獲得平衡還需要我們自身去調節、去努力爭取！能在動態的環境中時時維持自身心理平衡是內心強大的重要表現，是一項重要的生存本領，更是一種能力。想要獲得平衡的前提首先要清楚自己想要什麼？這世界的風景繁雜如同古代後宮的女人，環肥燕瘦各有各的優點，而我們註定不能全部擁有。根據自己的個人喜好、具體情況條件，經過篩選和過濾，留下你生命裏最重要的那部分。對於每個人不同的部分其實就是個人做人的底線和操守。剩下的，就是為自己的這份底線和操守努力了。或許我們最終收穫了自己想要的內心達到了平衡獲得了幸福，或許我們一生都在為了這份平衡努力，最終得到與否並不重要，重要的是我們一直在朝着自己的方向前行努力！這樣心裏終究是平衡的，心情也必是幸福的！

尋找平衡作文5

人們總説，萬物是平衡的。春夏秋冬，是四季的平衡；晴雨霜雪，是天氣的平衡；日月輪迴，是時間的平衡。它象一陣風，發現不了，又隨處可見。而我們日復一日地活着，就是為了尋找萬物，尋找平衡。

尋找平衡在路上。那或許是有人向你伸出求助之手時，你遞給他的一枚含着愛的餘温的硬幣；或許是一位盲人無法走到馬路對面去而陷入窘境時，你伸出傳承愛的雙手，然後扶他走過一段短短的路程；或許是有人正要坐在正佈滿灰塵的公共坐椅上時，你阻止了他，然後遞上一張潔白的紙巾。一言一行，一點一滴，透露着人與人之間的平衡。

尋找平衡在行動中。那或許是你去郊外野炊時，將生活垃圾隨身帶走；或許是去餐飲店就餐時，少使用一個塑料飯盒；或許是你無意中發現一隻小鳥在窗口無力地拍打着翅膀時，為它療傷，然後將它放歸自然。一舉一動，一言一行，透露着人與自然之間的平衡。

尋找平衡在行動中。那或許是你去圖書館是，保護好每一本書，當發現書有破損時，將它帶回家補好，默默地為圖書館作一次護書員；或許是在超市購買水果時，正確選擇，當發現自己不需要水果時能夠及時的返回“水果坊”，並將它及時倒回原處，而不是隨意地藏在某個角落；或許是在使用公用電話時，能輕輕地説，而不是亂吼亂叫，大聲呼喊，影響他人。一眼一情，一言一行，透露着人與社會的平衡。

當我們在路上去尋找平衡，會發現我們還缺少平衡；當我們在行動中去尋找平衡，會發現我們仍忽視平衡；當我們在行動中尋找平衡，會發現我們必須要從自己作起。而在尋找平衡的過程中，我們會不會發現人性本身的缺點呢？私心、貪婪、霸氣、自大，正是這些造成了我們今天的失衡。阿基米德曾經説過：“給我一個支點，我將撬起整個地球。”而我想説，當我們能反思並重新找回平衡點是，能撬起的不僅僅只是我們地球！