以珍藏為話題的作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的以珍藏為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以珍藏為話題的作文1

在歲月的流逝中，每個人都有着自己的過去。

至於我，雖然過去有很多事，但終究是我的過去。心中珍藏的也有很多，可是也只有那麼一個，那麼一個在我心裏除了我的親人對我不錯的人——語文老師。

我所在的學校，雖然是一個小的學校，在這個學校裏這裏的人都很和諧。從我升入國中的時候，他就是我的班主任了，在這之前，我們也見過很多次，他身高有170，而且身材也是大叔裏面的標準，他戴着一副金絲眼鏡，面容很和藹可親。

記得第一次語文課上，老師想讓一個同學讀一節課文，看着老師那和藹可親的面容，可悦的聲音，我不知道哪裏來的勇氣，舉起了手，老師還真的教了我，聽着他那可悦的聲音，我竟然流利的讀完了全文，贏得了全班同學的掌聲。從此以後我對這位老師就如朋友一般的親切，從而，他也讓我不懼怕了語文了。

在這些天的感情培養中，老師贏得了同學們的喜愛，有時他的一個動作，一個眼神都會給我最大的動力，是我在煩惱中走出。他時時刻刻推動着我，激勵着我，他彷彿是一個船長，駕駛着船，為我開闢無盡的光明，為我支起一片天。老老師，就像辛勤的園丁，哺育了我我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師又像……

在他的課上，同學們都感到了他的關愛，都感受到了家的感覺，家的温暖，他就像我們的家長一樣，不斷地為我們付出，為把我們的成績提升，他付出了很多。

從這些天中，我體會到了很多，也學到了很多，我要把他一直珍藏在我的心裏。

以珍藏為話題的作文2

又見一輪明月！

從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿着幾絲温馨，幾許情懷，幾多淚水，成為我心中的珍藏……

一輪月寄寓着多少遊子對家鄉的思念！“海上生明月，天涯共此時”身處異鄉的張九齡感慨道；一輪月藴含了多少戀人心中的愛意！

“月上柳梢頭，人約黃昏後”温馨愜意的歐陽修温情的唱道；一輪月又夾雜着多少雅士對生活的情趣！“明月別枝驚鵲，輕風半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道……

一輪月有着太多太多——它擁有着五千年的風霜，擁有着無數人的讚美，擁有着無盡的美麗與温情……

我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的朦朧，更愛那些詠月的詩篇，愛那些有着各種情懷的詠月的文人！“牀前明月光”好美；“月下飛天境”好美；“明月青天有幾時，我今停杯一問之”好美！這一句句都在向後人詮釋月的情懷，月的真諦！：

月有着清新的面龐，總能喚起人心中對親人的思念！月有着皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情！當我們為名利捨棄奔走時，抬頭看看那一輪月吧！她是那樣清澈，那般純潔！看着看着，你會有種“起舞弄清影”的衝動，你會有種“乘風歸去”的感覺！這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會照出你內心的醜惡，又好像一泓清泉，會滌盪你內心的污濁。當你與她“四目相對”時，你的心靈已經過了一次淨化，你會發覺原先生活不只是忙碌，你會變得純潔、美麗！這就是月的情懷！

因此，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的，真正瞭解生活的。無論是思鄉，還是感情，他們畢竟望過月，他們真正和月進行了一次心與心的對話！月是千古名士內心的珍藏……

讀着這些文人的詩篇，看着窗外時陰時晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我留意翼翼把這輪月收藏在心底，作為我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷……

以珍藏為話題的作文3

照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏於心頭的記憶會像陳年老酒，愈久邇純。

MP3播放着那首再也熟悉但是的歌，“回憶裏想起模糊的小時候，雲朵漂浮在藍藍的天空”時間飛逝轉眼間，六年過去了，對於時光的流逝我無語，只好默默回憶這六年的風風雨雨。

朋友如歌，總能把我帶入光明的世界。這首用友誼，情感，活力譜寫的讚歌，會寧我更加難忘，更加珍惜。

當我每次應對失敗，沮喪得抬不起頭時，總有幾雙温暖有力的小手，牢牢牽着我在挑戰的路上飛奔，我累得停下大口大口喘氣時，頭腦十分複雜，但總會領悟到什麼；每當我悲哀時，出此刻眼前的是他們温暖的話語，是為我擦起淚珠的小手；每當我嚐到成功的滋味時，和我分享喜悦的還是他們。對，他們是朋友。

他們的笑聲與快樂深深感染着我，讓我不用理會別人的感受，永遠持續自我的好情緒。我將這點點滴滴都珍藏在自我的記憶裏，因為朋友我才不會孤獨，才會把淚水變為記憶的彩虹。

讓這六年時光不曾寂寞，不僅僅有朋友的安慰和鼓勵，還有父母無私的奉獻與默默的幫忙。

”休息一會，喝杯牛奶“每當我聽到這温暖的話語，我心裏總有説不出的滋味，並不僅僅僅只是感激還有一絲悔恨，每當母親將這杯牛奶放在我桌上，看着我把它喝光，臉上總帶有一種幸福的微笑。這樣一杯充滿愛的牛奶拉近了我們母女之間的距離，這股暖流讓我暖到了心裏。晚飯過後的談心是我們每一天必不可少的工作。一家人圍在一齊，講述一天之中快樂的事情，其樂濃濃，温馨幸福。

我牢牢地珍藏着這些完美的記憶，是它給我快樂，是它讓我不在孤單，是它給我生活的動力和愛的温暖！

以珍藏為話題的作文4

秋天的時候，忽然從我的面前飄落一枚枯黃的葉子，我好難過，才想到我夏天的時候，就應珍藏一枚綠色的。 ——題記

能跟隨我們一生的東西並不多。也許是以前愛的承諾，説，我願與你一生，那為什麼還有寡婦和老光棍呢？也許是以前最要好的知己，那為什麼還有那泛着黃，還有特殊香氣的老照片呢？也許是幾句深奧的至理名言，那麼，在記憶和遺忘的河裏，你又記得些什麼呢？不要忘記，我們是帶着啼哭來到這個世界上的，而我們老去的時候，兩手又能握住什麼呢？能伴我們的只有自我那顆鮮紅的心，和心所珍藏的東西。

所珍藏的東西，不是什麼繁華三千，不是什麼黃金萬兩，不是什麼金石遺文古玩字畫；不是那些綿綿無期的恨，不是那些輾轉悱惻的愛慕，更不是那些並不值得我們去誇耀的功名和權勢。而單單的，或是陽春的微風，或是九月的麥梗，甚至，是枚小小的而綠油油的葉子，或是暖冬的初雪。

而至於我，我喜歡這美麗的自然。因為我愛自然，於是，我便想把自然裝在心裏，把它珍藏。但是，我發現，我那小小的心，卻盛不下它的美，他的廣博。以至，每一陣風，都能讓我的心波動；每一滴雨，動能滋潤我乾澀的脣；每一棵樹，都能讓我油然而生一種敬畏之意；每個生靈，都讓我感到無比快慰。

於是，我把自然中一切的美，一切的善，都寫到自然的一枚葉子上，把它夾在厚厚的漢語詞典的888頁裏，好好珍藏。於是，我把生命中一切的美，一切的善，都寫在心裏，寫滿心的四壁，懷揣着一種完美的願景，也好好珍藏。等到老而荒蕪的時候，我還能夠記得這世上的好，這世上的美和這世上的善。

而你，在生命裏，也就應珍藏吧，珍藏一些在人生中有好處的東西，不要到老而荒蕪的時候，才去懷想那以前是綠色，而最終枯黃的葉子。

以珍藏為話題的作文5

不知不覺，大如年的冬至邁着穩健的步伐，深情款款地向我們走來了。

冬至，為二十四節氣之一。《月令七十二候集解》中説：“十一月十五日，終藏之氣，至此而極也。”冬至這天，日子短暫，太陽匆匆出來，又匆匆離去，夜晚悠長。

冬至是我國農曆中一個重要的節氣，也是中華民族的`一個傳統節日。古人一直是把冬至當作另一個新年來過，更是留下了雋永的詩篇。宋代詩人陸游在《辛酉冬至》中吟道：“今日日南至，吾門方寂然。家貧輕過節，身老怯增年。”可以看出，那時冬至之際有多少人在祈望添福增壽啊!杜甫的《小至》中也有云：“天時人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動浮灰。岸容待臘將舒柳，山意衝寒欲放梅。雲物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。”在作者的筆下，冬至是孕育新春的開始，它讓人們休養生息，孕育精力，時刻準備着去奏響新一年的激昂樂章，充滿着濃濃的生活情趣。

冬至後，氣候進入最寒冷的階段，也就是“進九”。民間習慣自冬至起“數九”，我國民諺就有“今年冬令進補，明年三春打虎”的説法。

記得小時候，到了冬至那天，母親總會包核桃餃子給我們吃，老家就有“冬至餃子夏至面”和“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的説法。母親説，只有吃了冬至的餃子，耳朵才不會凍傷。記憶中，母親將搗碎的核桃和着白菜，再加上大葱、蒜苗的點綴，放上各種美味調料，那香噴噴的餃子餡就大功告成了。低眉之間，冒着騰騰熱氣的餃子就在眼前。屋子裏的爐火正好，一座土炕也像烙餅似的燙人。我們一家人坐在一起，吃着餃子，説着笑着，感受着這滴水成冰的日子裏最温馨的幸福。

冬至是季節的一個片段，季節是人生的一個畫面。冬至到了，他鄉的遊子，背上行囊回家，在寒冷的日子裏，和全家人坐在一起，包餃子、拉家常，給父母親斟上一杯老酒。這種冬日裏的温暖，足以讓我們珍藏一輩子。

以珍藏為話題的作文6

雨，無拘無束的飄落，順着我的兩頰滑落，頓時，身上一陣涼意襲過，喚起那些值得一生珍藏日子，不知不覺中，眼淚隨着雨水一齊滑下……

依稀記得我們緣分的開始是因為學校的分班，我們在冥冥之中註定要在一齊。我們起初坐得很近，只是普通的同學。漸漸的我發現，我已在平時的點點滴滴中把你當成朋友而不是同學，可能是因為你的長相很個性吧，你明明是一個女生，但是你有着比男生還帥氣的髮型，有着俊俏的臉蛋，那個時候，我對你充滿好奇。幾個月的相處讓我漸漸的瞭解你，你對身邊的每一個人都很好，十分樂於助人，對朋友很關心。記得那個晚自習，我感到腦子裏一片空白，額頭髮熱，我問你我是不是發燒了，你體貼地摸着我的額頭，問我要不要緊，需不需要去醫務室，還很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶，説：“別喝了，這天晚上回去早點休息，不準熬夜。”從那時起，我就決定要把你當成我的好朋友，也許你覺得你對每個人都會這樣，沒有什麼稀奇，但是那是我的心裏就有一陣暖流流過，温暖無比。以後，我每次去超市都會想到你，我會買你喜歡吃的，然後每一天帶給你。明白學期快結束的前幾天，因為一件小事，我對你説我厭惡你，我只是無意間説出的，我看見你很悲哀難過，隱約間，我看見你眼角流下的淚水，我的心像被針刺般疼痛，我真的不是有意傷害你的。我陪你去衞生間洗臉，我問你為什麼要哭，你提高了嗓音説：“你又不是不明白我在這個班上最在乎

的就是你和某某，你還説厭惡我。”淚水再次流過你的臉頰，那是我的心就被震撼了，從來就沒有人和我説過這樣的話，從那刻起，我就決定要好好珍惜你。如今想來，心中又多了一份不捨，之後我們發生了很多很多，我們在寒假的時候每一天晚上都會發信息直到睡着，漸漸地我習慣每一天晚上睡覺前和你説晚安。

即將分別的我們，有太多的回憶值得珍藏，即使有太多的不捨也要即將面臨離別，我不想在最後那一天看見你哭，我想將那份完美留在心底，永遠珍藏……

以珍藏為話題的作文7

寂靜的月光被樹葉剪碎了一地，隱隱閃爍，層層愛意被這夜朦朧了，像一朵迷茫而渺遠的花苞，含苞待放，直到——

那個夜的晚上，因和奶奶賭氣，早早地上了牀，心裏想着奶奶不愛我，門像一條輕靈的魚兒，緩緩地游來，光線柔和地吻了吻地板，但我的心田裏正被漫天飛舞的雪花裝飾着，奶奶輕輕地踮起腳尖，一步步地向我飄來，但是，“嘎吱”一聲，地板不配合地發出了一聲聲響，我心裏一驚，奶奶漸漸被拉長的身影怔住了，她急切地眼神朝我飄來，見我不動，才鬆了一口氣，將身子慢慢地俯下去，按住鞋頭，把腳從鞋子裏小心翼翼地抽了出來，光着腳在地板上挪向我，我的心被深深地顫動了，堅冰被震得粉碎，我的心田裏早已經是小河潺潺，溪水叮咚，陽光明媚，春意盎然，草長鶯飛……

在這樣的夜晚，我細細咀嚼着愛意濃濃，捋一把愛意暖膛，伴着月光慢慢欣賞，默默珍藏。

金桂飄香，等待綻放。桂樹上綴滿了一朵一朵嬌小可人的花朵;花下淡雅的沁香織成絲絲縷縷;空氣中，瀰漫着一樹的金黃。芬芳四溢——

那個草色茵茵，丹桂飄香的早晨，層層愛意溶入了清新的空氣中，在我的花朵的背景上繪上一層淡淡的清香。

我與奶奶在樹下鋪上一層涼蓆，我抱着桂樹粗糙的腰，使勁地搖晃着，奶奶也抱着我，在暖暖的陽光，一樹，兩人，漫天飛舞的花在心房綻放。

玩累了，便坐在奶奶懷裏，望着滿席子的桂花，我的雙眸溢滿了驚喜，而轉頭再回望：

不知何時，我長高了，會認真學習了，像一株幼苗抽住了新芽;

不知何時，她變瘦了，會望着我的背影沉默了，像一顆面臨凋零的棗樹;

不知何時，我們都變了，我變得充滿活力，而她則安詳慈愛，嘮嘮叨叨……

但永遠不變的是那一縷秋意暖膛所散發出的愛與芬芳。

在桂樹下，慢慢地品味着愛意濃濃，品一縷秋意芬芳，聆聽着花語慢慢欣賞，默默珍藏。

看心間流水微微盪漾，聽塵世間輕風慢慢吹散……

以珍藏為話題的作文8

在我的記憶中，有一件事我一直把它珍藏。

我曾記得六年級時，我的同桌是我的“冤家”，我倆一般不説話，就算説話也超不過兩句，否則一準兒的吵起來。可是不是完全因為我脾氣不好，一大部分原因就是因為最近他媽媽過世了，使得他原本就倔強的脾氣更加變化無常了。

那次自習課，我正加緊“趕製”作業，可該死的鋼筆卻又“罷工”了，我先是輕輕的甩了幾下，後來見它還不“聽話”就狠狠地甩了一下，“終於出水了！”我心裏暗喜，慶幸之餘我下意識的瞟了一眼同桌，只見他的褲子上出現了好幾塊顯眼的墨漬，我一時間不知如何是好，“那個白色的褲子可是他媽媽生前買給她的啊！那是她可最喜歡的衣服了。我把他的褲子弄成這樣，我倆又“有仇”他絕對不會輕易放過我的。”我一邊想一邊膽戰心驚。可是，我想“他早晚都會知道的，還不如早點承認，徵求“寬大處理”呢！”。於是我寫了一張小紙條“對不起，我剛剛修鋼筆時，不小心弄髒了你的褲子，如果很貴我在配一條給你吧！”然後戰戰兢兢的推給他。他低頭看了一眼褲子，又接着寫作業了。我愈發感到“災難”的到來，想着“這是暴風雨來臨前的寧靜吧。”下課後我死跟着他一直説着“對不起”，“哎呀，不就是一破褲子嘛，沒幾個錢的，別老跟在後邊煩我了！”雖然聽了她這麼説，沒有再一直跟在後面説什麼了，可是心裏還是過意不去，總是時時泛着一絲酸楚，內疚充斥着內心。

放學時我經過廁所，看到她開着水龍頭用紙巾沾着水奮力擦着墨漬，邊擦邊流着淚水。我用力剋制着自己的眼淚，默默地走了。我沒有勇氣面對這時的她，相信她也是吧！

她外表就算再堅強、冷若冰霜、蠻不講理……內心中總忍受着這麼這麼的多，可以為了不使我更加內疚而隱藏得如此的深。從此我們就像相識多年的老友誰也沒説什麼就理解了對方的內心心意，也從也不觸碰內心中的“軟處”。

我內心中珍藏着這件事，珍藏着這個“祕密”。