伴我同行作文500字六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的伴我同行作文500字6篇，歡迎大家分享。

伴我同行作文500字 篇1

我剛開始學吉他的時候，感覺吉他就是由幾根弦構成的，是一種簡單得不能再簡單的樂器了。起初還很感興趣，可是時間一長，不僅覺得手疼，而且枯燥無味，興趣一下子就沒有了。我便不想學了。可是媽媽卻對我説：“做什麼事都要堅持，人生最重要的就是堅持。”終於在媽媽的鼓勵下，我突破了這個難關。漸漸地，我發現手並不像以前那樣疼了。我想這可能就是堅持的結果吧！我也從此喜歡上了吉他。

吉他曾經帶給我快樂。記得第一次學吉他的時候，老師講得很慢，而且也很簡單，所以讓我感覺學吉他不會太苦。我想：“彈吉他真好！”回到家裏，我一有空，就拿出來彈一彈。每當我聽到這些美妙音樂時，想到是出自我的手，我感到十分地欣慰。跟老師學琴時，我也比較認真，所以老師經常誇獎我的態度端正，並且説這樣一直下去，一定能把吉他學好。我聽了之後十分高興。

吉他曾經帶給我自信。記得有一次班隊課，老師知道我會彈吉他，便叫我為同學們表演。我因為膽怯，推卸説：“我才學沒多久，彈得不熟練。”可是在老師和同學們信任的目光中，我終於拿起了吉他。這一次彈吉他是我彈得最認真的一次了，因為我怕彈不好，出洋相。我彈的時候，同學們都在認真地聆聽，當我出錯的時候，也沒有人笑話我，而是投來鼓勵的目光。頓時，我的精神活躍了起來。當我彈完的時候，教室裏響起了熱烈的掌聲。這掌聲是鼓勵，是包容，也更堅定了我學琴的信心。

現在，我總算明白了一個道理：無論做什麼事，都有苦和甜。我記得有一首歌這樣唱：不經歷風雨，怎能見彩虹。我相信通過自己的努力，我的吉他會越彈越好！

伴我同行作文500字 篇2

從小，我就有許多愛好，比如：網球，足球，乒乓球，吹樂器的的一些愛好。但從小一直伴隨我長大的只有一個愛好——打乒乓球。

在學會打乒乓球這段時間也是很苦的。這天下午，我走在回家的路上，聽見有幾個路人在談論乒乓球，説乒乓球能健身，也是一項運動，一聽到這裏我當時就想，回家之後一定要跟媽媽説我要學乒乓球這件事，邊想邊走，想：乒乓球拍肯定特貴，這回媽媽肯定不給買了！走到家門口我種種的推開家門，匆匆的走向屋子，可剛走到門口的時候媽媽就問我怎麼啦？

我結結巴巴地説：“沒，沒什麼？”我走進屋輕輕的`關上了門，隨後媽媽也進來了，問我：“你是不是又有什麼別的新愛好了。”我説是，想學乒乓球，但是沒錢買。數日媽媽給我買了一個好拍子。剛開始學得幾天，我學得特別認真，也學得特別快。剛學了幾個星期我就會打了。回了之後，我就有點不想學了，認為天底下只有我最厲害，想跟別人比式一下，可是媽媽説：“你還要多學一學現在還不能比。”

可是我不但沒聽媽媽的話還非要比，終於有一天，媽媽帶我去一個公園，隨便找了一個乒乓球桌上，搭好網子，等人來，不一會兒來了一自稱“不會打”的人。這麼一聽，我臉上可笑開了花，開始即求我們的實力都差不多，突然，他喊了一句：“停”咱們打比賽吧，幹這麼打也沒意思。

比賽打完了，讓我大吃一驚的是，我全部都輸了，一局都沒贏，從那次經歷以後我就一直在努力的學，從來就沒有驕傲過一點，到現在我已經學有一番成就了，還要繼續努力。我認為學習乒乓球別不難，困難的是堅持下來，我相信，乒乓球以後也一樣會伴我同行。

伴我同行作文500字 篇3

客廳裏，一抹穩重的黑色依然如故。那是一架鋼琴，陪伴了我九年的鋼琴。我走到它身邊，掀開琴蓋，黑白交錯的琴鍵仍是明淨而清晰。雙手擺上琴鍵，一串靈動的音符傾瀉出來。似在夢裏，讓我眩暈，我醉了……

小時候，尚不諳世事，那琴便擺於客廳，不知為何，年幼的我立刻在心裏湧起一股莫名的感覺，彷彿是冥冥之中安排好的。跟隨着鋼琴老師，我的琴技逐漸成熟起來。國小尚未畢業，便通過了鋼琴十級考試。其實，對於我來説，鋼琴並不是僅僅給予我優美的旋律，它早與我融為一體，它給予了我許多——

它給予我自信與勇氣。記得那年的鋼琴表演，我還是一個膽怯的小女孩。我緊緊地抱着芭比娃娃，怎麼也不敢進入表演大廳。可是，當看到鋼琴靜靜地佇立在那兒，我便情不自禁地走向了它，熟練地彈奏起來，沉醉於自己的世界中。可以説，是鋼琴給了我勇氣，倔強而勇敢地走入自信的軌道，獲得了全新的蜕變與重生。自那以後，我變得落落大方起來，用琴聲與甜美的笑容征服了許多評委，勇敢而自信地翱翔在湛藍的天空。

它還給予了我寬容與淡定。國小時，與一個好朋友鬧彆扭。我賭氣跑回家中，彈起鋼琴，在優雅的琴聲中，我猛然醒悟：不就是她弄丟了我一支鋼筆嗎，鋼筆有好多，丟了可以再買，可友誼呢？隨即，我立刻跑到她家真誠地伸出了手，她反而不好意思起來，送給我一支鋼筆。鋼琴讓我挽回了寶貴的友誼。鋼琴淨化了我的內心，讓我心如止水，從從容容，不慌不忙地看這個世間花開花落，風起雲湧。

琴聲停了，琴蓋映出了我甜美的笑容，映出了我明媚的青春。我心中將永遠珍存一片土地，那上面有我最心愛的鋼琴。

伴我同行作文500字 篇4

父愛猶如大山，時時刻刻的在身邊保護着我。讓我在學習的路上暢通無阻，無憂無慮。母愛猶如陽光，在沮喪時安慰我，驕傲時提醒我，讓我在生活上沒有擔憂……

與母親不同的是，父親在我的心目中有着不一樣的位置。他就像是一隻大手……

有時，他壓得我喘不過氣來。記得小時侯，因為不聽話，就不願去幼兒園上課。他十分氣憤，甚至對我動起了手來，將我打得青一塊紫一塊的。

連續兩天，我埋怨起了父親，甚至對他有點兒憎恨。直到現在，回想起來，我真的好傻。那雙大手不正是用打而象徵着愛嗎？

九歲那年，我有一次高燒不退。正巧，媽媽剛好去了廈門度假。是爸爸擔起了媽媽的責任。

他一遍一遍的用冷毛巾擦拭着我的額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺着我額頭的温度。那雙大手不又象徵着愛嗎？

直到現在，回想起來，無論多麼嚴厲的父親，他們都會有像母親一樣和藹可親的一面。因為在他們心中也充滿着濃濃的愛！到處都洋溢着愛的芳香。

現在，父親已不再打我。他更多的是教導。做錯事後，他給我指明方向，讓我重新起航。用他那大手與我擊掌，示意我要改正。生活上受挫折後，他為我指明目標，讓我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心。考試不理想時，他和我一起找明錯誤原因。用他那大手撫摸我的頭，示意我要加油……

十四年了，父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手為我闡述了什麼是愛。他用他的大手積攢了十四年的愛。這份愛以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌，讓我時時刻刻都感受到了愛的存在！

父親的大手伴我同行，好温暖，好温暖……

伴我同行作文500字 篇5

小時候，我和小夥伴們常遊在山野間，採着野花，比比誰採的好看；我們在草地上歇息，伴着我們的有陽光有風有云朵有花草樹木。

上學了，我和同學們進行着激烈的競爭，努力學習，比的是成績；我們在習題中“暢遊”，伴着我們的有壓力有競爭有無數的習題。

我常常用文字抒發自己的心情，因為我覺得能把我想説而不敢説出來的大大方方的寫出來。朋友拿起我的紙張常看到的一句話是“我想與風同行。”風如此的自由自在，如此的愉悦歡快，如此的灑脱……夏天的風靜靜吹過，穿過髮梢繞過耳邊，此刻有總想逃離的衝動，逃出題海逃開壓力逃離一切讓我壓抑的；我需要一些空間來休息來補充真正的快樂。突然懷念起童年，無拘無束的在山野間遊玩，不必考慮誰與誰的名次超過了誰，只管快樂蕩在彼此心間。

我們有時候被學習壓得喘不過氣了，卻仍然在堅持，只為了一個名次一個理想的成績。有時候我不想學習，就會想起那次去參觀中山大學，那些大學生們給我們講訴了他們的學習過程，也是遇到許多困難和承擔了許多壓力，但是他們現在能在中大上學就是最好的證明。從而使我堅信的先苦後甜。

我還是想與風同行，但不是現在。現在我必須完成我的學業。每當我在題海中“遊”累了，我便去陽台吹吹風，並讓風提醒自己要好好努力，風伴我同行，我與風也成了朋友。

伴我同行作文500字 篇6

靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月，我靜靜的躺在牀上，靜靜的品味這李白的詩。

看！空中的星星在閃爍，看！今天的月牙是多美，看！李白依然在那裏喝酒！

聽！李白在那裏吟詩，“花間一壺酒，獨酌無相親…”又是一首流傳於世上的好詩，聽！那煙火的轟隆的聲音，聽！那不是李白的朋友在叫他嗎？他還真專心！我和李白有個約定！

李白的雅興大多來自“酒”，用酒來引發詩性，用酒還可以消愁，酒可真是好東西啊！月下自己喝酒，是一件苦悶的事情，但是唯有像李白這樣的詩人才能找到屬於自己的浪漫，邀請天上的狼牙月於自己的影子一起喝酒，只有李白才會這樣產生浪漫吧~！我和李白有個約定！

在這片桃花叢中，有隻張石桌映着狼牙月，顯得格外悽清，但又充滿了李白的滿足，他的豪邁，他的孤獨於皎潔的月光交織在一起，形成了一幅不滅的畫卷，我和李白有個約定！

約定着我能有一天像他那樣，不用世俗的眼光去看人生，不以孤獨而影響心情，在孤獨時以明月為友，在冷清時以影子為舞，李白的一切都值得我們去學習，去追求，假如他自暴自棄，那麼文壇上就全少了個巨星，我們也同時缺少了個學習的典範，我們應該學習他那中奉獻的精神，堅強於勇氣同在，那麼人生會更有意義！

狼牙月，我很憔悴，我讀書回憶起李白，是誰寫下千古名句，月亮的伴隨，使他格外皎潔，月以高高掛起，月亮伴隨我一生~！