濤的故事七年級作文
濤是個淘氣的孩子,按老師的話説,那叫“不正經”。
他的臉上總是堆着微笑,兩排雪白雪白的牙齒露在外面,惹人注目。“你又在笑什麼呢?”橄欖球似的腦袋立馬轉過來:“沒有啊,我沒笑。”雪白的牙齒還是露在外面。“啐,傻笑······”橄欖球似的腦袋又轉了回來。
“收作業啦!”學習班長喊道,“呀,你又沒帶作業。”“嘻嘻,忘了忘了。”不知道是忘寫了還是忘帶了。“怎麼總忘呀?”“下次一定,下次一定······”每每作保證。第二天又是沒帶,又是這般這般的保證。以至於學習班長對他都不聞不問了。他自然也“逃過一劫”--按他的説法。
但他也不是沒有優點,抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦,他還是很樂意乾的。這時大家都對他生出了一份好感。總而言之,人無完人嘛。
濤的成績不怎麼理想,他算是“為班現身”了。偶爾及格了,歡天喜地,眼裏閃出激動的光芒。煞是好看!咱們來看一下他上課時的樣子:
“我們昨天留的作業,是不是讓大家背課文了?”一臉嚴肅的於老師問大家。“噢!”大家齊聲回答。這時濤還在修理自己的文具呢,對老師不理不睬的。他就彷彿是班裏唯一的快樂音符,不停的活躍着。“你!起來背課文。”老師指着他。可他正在完成自己的“工作”呢,連背課文都不知道。是叫別人吧。他想,怎麼還不背?怕不是和我一樣沒背嗎?哎,真慘······心裏正在犯嘀咕呢,大家異口同聲的'喊道:“濤!老師教你背課文呀,快起來呀?”“啊?——噢,死翹翹了。”他一身冷汗,賊溜溜的瞄着老師的眼睛,仔細的看着。好像要從裏面看出要背的文章來,可惜,他沒有這個功能呀。當大家意識到他沒有背的時候,鬨堂大笑。濤的臉一下在就紅了。於老師説到:“大家一起給他背出來,讓他再回想回想!”大家嘲笑似的大聲背起來:“學而時習之,不亦説乎······”“哎”,他歎了口氣,“點背呀!”
濤是個不正經的孩子呀。
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