沒想到我如此幸福作文15篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的沒想到我如此幸福作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

沒想到我如此幸福作文1

成長的道路上佈滿荊棘，幸福的香氣卻會時時縈繞在身旁，使行走其中的我們，穿枝拂葉，有淚可落，但不是悲涼。

燈光下，筆尖與紙的交會。我有些得意地看着我的畫作，想象着猴子看到這幅畫的表情，不禁輕笑一聲，大叫：“我真是太有才了！”猴子絕對想不到，他不經意的一個請求真的會實現。記得那天午時政治課，被那些大道理弄得頭昏腦脹的我，為了不讓自我睡着，拿起筆在書上“沙沙”地畫了起來。不一會兒，一個超級可愛的柯南就在俺的筆下誕生了。猴子看到後，很是驚訝與羨慕，無意中説了一句：“你也幫我畫一張吧！”可是沒心沒肺的他下課之後就把俺和俺的柯南忘得一乾二淨。唉，沒辦法，誰叫我心眼兒好呢。第二天，當我把這幅畫遞到猴子面前時，他真的很高興，我看着他盯着畫左看右看，心裏更高興。我這才明白，當你給予別人歡樂時，你所得到的是雙倍的幸福。於是，我用猴子的笑容，輕輕記下了我收穫的幸福。

我是一個柯南迷，也是柯南吧的常駐吧民，在吧裏結識了許多沒見過面的朋友，“網友”。生日那天，我在吧裏看到了一個貼子“為J慶祝生日”，點開一看，全部是他們送給我的生日祝福。小陌説“J你不要感動得哭起來喲”，結果讓我又哭又笑，像個傻子；貓咪説“摸摸J的頭，可憐的孩子，你又老了一歲”，這些温暖的話語，像點點火焰，在我的眼眸裏跳動着，他們讓我明白，有這麼一羣人在背後默默地關注着我，友誼不分年齡毫無距離而言。他們以一種特殊的身份，用一種特殊的方式，將關愛傳到達我的面前，我用淚水記下了我收穫的感動，它們像太陽，温暖了我的世界。

有時候，累了，倦了，抱怨什麼的，都是懶惰的藉口罷了。心痛時，還不如打開那扇塵封的門，看看自我經歷過的，想想自我收穫到的，再與眼前的傷痛比一比，你會發現，愛比恨多。這時候，你必須會説“啊，沒想到我如此幸福！”

沒想到我如此幸福作文2

剛步入國中的大門，沒想到我如此的“幸運”，遇上了全級最嚴的老師當我們的班主任。他管學生真的特別有一套。

比如説你不喜歡早讀，他就要讓你讀，而且要比其它班早10分鐘讀；坐姿不好的警告，不服的就要罰站；有時他甚至連早餐都要管，不吃的要扣德育分。

不過，這樣嚴的老師我第一個學期不適應，第二個學期我就很快適應了，而且為了“對付”這個嚴格的老師，我有很多壞習慣都改掉了，比如説上課開小差吧，以前的我總是喜歡上課講悄悄話，可是現在的老師總是喜歡跟班，無論上什麼課都會在教室的窗外“監視”着我們的一舉一動，所以每當見到老師在窗外，我們班的很多同學都會馬上閉上嘴巴認真地聽課。這樣時間一長，我這個上課開小差的壞習慣就自然而然地改掉了。

其實這樣嚴格的老師也有他温柔的一面。記得有一次我的月考考差了，從第三名跌到了第6名，簡直跌得比股市還快。這時老師把我叫到了他的辦公室去。在去的路上，我的心裏想：“糟了，這次考得那麼差，肯定會給老師痛罵一頓。”誰知道去到辦公室後，老師叫了我坐下來，問我：“這次考了多少名啊？”“第6名。”我害怕地説。“知不知道為什麼退步了這麼多？是不是電腦遊戲玩多了？”老師語重心長地問。“沒有，我沒有打很多的遊戲。”我心虛地回答。老師聽了説：“沒有就好，下次記得考好一點，不要辜負老師對你的期望。”

自從聽了老師那些鼓勵的話後，我倍加努力地讀書。果然，皇天不負有心人，在第二次月考中，第二名的寶座又重新落回到了我的手中。在發考卷的時候，老師望着我，臉上浮現出了欣慰的笑容。在此同時我也很感謝我的老師，因為有他的鼓勵，我才會在屢戰屢敗的情況下醒過來，達到現在屢戰屢勝的狀態。所以説，在國中這個這麼重要的人生階段中能遇上一個這麼嚴格的老師，不僅是我幸運之神的眷顧，而且是我的福氣。

老師你放心吧！在您的鞭策之下，我的成績肯定會一次比一次好，不會讓你失望的！

沒想到我如此幸福作文3

生命是個巨大的磨盤，流暢地將時光輾轉，擠壓，搗碎，從孔中流出被壓榨出來的透明液體。是一種被稱之為回憶的東西。

時間在夏末。

剛從學校回家的我，一臉倦意，放下書包倒頭便睡。奶奶見我這樣，從屋內端出一杯茶，遞給我。當時我便感覺我是世界上最幸福的人，有父母的疼愛，朋友的關心和老師的表揚，我是再幸運不過了。

然而，在父母的溺愛下，我顯得弱不禁風，甚至經常與母親抬槓。父母對我的關愛，我不再感到温馨，反而經常與他們爭吵。回憶是在痛苦孤獨中讀過的。因為我總是認為父母對我不夠好，還總埋怨父母的無能。每次與父母吵架時，我都會摔壞家中的物品，顯然父母對我也力不從心了。回憶中的家就是這樣支離破碎，而這都因為我心情不好的發泄後果。我突然想起在這以前，我是多麼乖巧的孩子，在父母眼中我是乖乖女。其實，我也很想回到那個時候，但願時光倒流。雖然，心中是這樣想的，但事實我仍然做不到。

當你看到上面這些言談時，你一定不會相信那是發生在我身上的事，因為現在的我已經洗心革面了。曾經的我，走錯了一步路，現在已步入正軌了。想想回憶中的我，如此不懂事，我現在都不想原諒自己了。

我還清楚地記得，我對父母大發脾氣的那一次。我將心裏的不快，一瀉而出：“別人穿的是名牌，零用錢不知比我多多少倍！而我呢，穿的是別人穿過的衣服，零用錢只有幾元。”當我將心中不快一瀉而出後，我衝出了家門。這才發現，外面不知何時下起了大雨。沉重的雙腳，頭昏眼花，落寞，傷心，挫折感！我獨自一人在雨中走着，這時我發現在風雨中，飛舞着一隻孤蝶，肆虐的風撲打着它的翅膀，狂暴的雨擊打着它的身軀。

就當我看到這一瞬後，我終於醒悟了：其實我非常幸運，父母在外工作就是為了我，他們都是愛我的。比起這隻在風雨中掙扎的孤蝶，我是多麼幸運，有家的避風港，有朋友的陪伴。我的心豁然開朗，我捧起那隻受傷的孤蝶，微笑着向家走去。回到家，我看到的是父母那焦急的眼神，桌上的飯菜不知被家人蒸了多少回，只為等我回來。沒想到我如此的幸運。

在人生的磨盤中，既充滿了辛酸苦辣，又充滿了幸福喜悦。在這如此美麗的人生中，我們又何必悲觀長歎。沒想到我是如此幸運。

沒想到我如此幸福作文4

“我覺得自己真卑微啊，你們根本都不在乎我，我一點都不幸福，我就像只螞蟻一樣活在你們的腳下！”女孩灑着淚，嘶聲痛喊着。

“噼啪！”一記強有力的耳光烙在女孩的臉上。清脆的聲音伴隨着淚水在地上的破碎。女孩別過臉去，撫摸着受傷的臉，更是那受創的心，往房間裏跑。門被狠狠地摔上了，門的裏頭是我。門的外頭是我的爸爸，還有媽媽。

自從上九年級後，我的成績就一直保持在優秀階段。每每抱着獎狀，飛奔回家，衝開家門，舉着“勝利的旗幟”在父母面前又蹦又跳。換來的卻是無情與冷漠的對待！媽媽在一旁穿着針孔，爸爸懶懶地撐在沙發上看電視，對我的舉動、對我的成就，毫不顧問！而我就像小丑一般在台上自編自演。我以為我可以忍受這一切，才發現。我不能！

這次我拿着獎狀走回家，在家門口頓了頓，但還是推開了。我不希望再做小丑，於是我把獎狀放在最明顯的位置，希望他們能夠察覺。我也故意在電視機面前走來走去，大大咧咧地坐在他們中間。可是他們仍舊我行我素！片刻，內心像受傷了的小鳥那樣，重墜！我嘴角上揚起了一絲自嘲，猛地起身將獎狀撕開“夠了！”，接着就出現了開頭的一幕。

哭泣聲瀰漫着整個房間，無論裏面還是外面都陷入一片死寂。突然，外面的關門聲打破了這一格局。我悄悄裂開門縫——原來爸媽出去了。我微微舒展了口氣，試着讓心的波瀾平靜下來，繼而發現的事卻再次掀起風浪——

“孩子，你現在應該不想看到我們兩老了，所以我們出去不礙你眼了。請原諒你媽和你爸我們倆沒文化，不懂得如何表揚你、如何教導你，總怕説錯話。你的獎狀我已經粘好了，但是還有一角我怎麼找也找不到，真的很對不起。不過，孩子，要記住：你是媽媽的全部，螞蟻也有愛他的螞蟻媽媽，還有螞蟻爸爸，他們都是傾注了他們的一生去愛這隻螞蟻的。”紙條逐漸變濕了。

捧着獎狀，沒想到，我如此幸福。

沒想到我如此幸福作文5

生活中，每一件小事都藴涵着他的道理。有些令你意外，卻能讓你收到更為意外的結果。那一次，我真沒想到的事，讓我收穫了愛。

記憶的雨飄落下來，擾亂了我平靜的心湖。

那是一次數學考試，我破天荒地考了個“99”分。我不禁沾沾自喜，這成績我可不容易得到，媽媽一定會好好表揚我的。

回到家，我向媽媽得意地報出成績，媽媽只是淡淡的説：“嗯，等會兒試卷拿給我看。”做完作業，我把試卷交給了媽媽。只見媽媽捧着試卷，眯着眼盯着試卷，仔細的檢查着。我撇撇嘴，都考得不錯了，有什麼好看的。突然，媽媽抬起頭，想看穿了我的心思一般，説：“考試的還行，但你想過為什麼會丟掉這一份嗎？”“不，不過是計算失誤而已。”聽着媽媽直戳中心的話，我愣楞，咽咽口水，瞄了眼試卷不以為意的説。媽媽把試卷拍在桌上，臉沉了下來：“這張試卷我看過了，沒有什麼困難的地方，你本來可以得滿分。不要以為只是一次測試就可以掉以輕心。班裏一百分的很多吧？你太粗心了，不然這一分你也可以拿到的。”媽媽的話閘子打開了，批評的話語波濤洶湧的湧了出來。我埋着頭，眼圈紅紅的。真沒想到，真沒想到，一項好脾氣的媽媽會生氣，竟還是在我測驗成績還可以的情況下。我的心裏漸漸冒出一絲疑惑，納悶，還有埋怨。原本得到好成績的喜悦被媽媽冷冷的話語衝沒了。“不只是一分，在升會考試會因為一分拉開一大段差距的，這一分不是因為困難，而是你的粗心大意！不改正，對以後的學習和工作都會有很大的影響。細節決定成敗，知道麼？”媽媽批評的話語如雨點砸在我身上，心裏像打翻的五味瓶，很不是滋味，拿了試卷回房，我重重地關上了門。

回到房間，我靜下心來，開始仔細琢磨。沒錯，的確是我太粗心了，真沒想到，媽媽的批評是在用另一種愛的方式告訴我受用一生的哲理啊！雖然得了高分，但這高分也是粗心的象徵。我要改正過來！我不能怨媽媽！想到這，我如夢初醒，是媽媽的批評讓我逐步改正錯誤！

母親是我們的第一位導師。那一次不起眼的小事，卻是我人生其中之一的關鍵點！真沒想到，媽媽的批評讓我感受到了深深的母愛，也正是那一次的沒想到，讓我改正了自己的缺點，向前，再向前。

沒想到我如此幸福作文6

四季仍在時間裏走步，依然是到了春天再到夏天，到了夏天再到秋天，到了秋天再到冬天。時間從來不會可憐任何一個季節而讓它快點到來。在這四季裏，我處處感受到幸福。

春季·雨傘

隨着春雷的陣陣呼喊，雨兒不由的從天而降，春風依然是和煦的。在這春雷、春雨、春風的某一天，我沒有聽母親的叮囑，沒有帶雨傘就去了學校。中午的雷聲更響了，雨更大了，風也漸漸大了起來，其他的同學都乘着個自的雨傘走了，只有我一個人孤獨的望着那更大的雨。這時，在校門出現了一頂藍色的大傘，傘下則是我那位慈祥的母親，就這樣，我在那頂傘下離開了學校。沒想到我如此幸福。

夏季·扇子

夏季的風帶來了炎熱和煩人的蟬鳴。在某一天，炎熱的天氣根本不可憐人們的感受，依然是熱。我與母親去幹農活，幹完回來已是滿頭大汗，更可恨的是竟然沒有電，只好喝粥來降温。正喝時，突然有一陣涼風吹來，抬起頭一看，原來是母親正在用扇子為我扇風，這時的粥顯得格外涼。沒想到我如此幸福。

秋季·問候

秋風帶去了炎熱，帶來的則是一片豐收的景象。隨着秋季的到來，天氣轉涼，人們身上的衣服也隨着變化。上國中以來的第一個秋天，母親顯得更加關心我。天氣一旦轉涼，就打電話來説冷不冷、記得多穿些衣服之類的話。每逢我回家，母親就問過得好不好？學習還行嗎？吃得好嗎？之類的話。這些問候使我感到非常幸福。

冬季·棉被

冬風狂得十分猛烈。隨着天氣越來越冷，母親為我感到越來越擔心，怕我着涼，還讓我帶棉被來。可我始終沒有回家，母親就自己拖着棉被來了。在宿舍門口被阿姨阻攔，母親很想幫我抬上去，可是學校説是不行的，母親也不為難，讓我自己抬上去，也想看看自己的兒子的力量。母親冒着寒冷為我送來棉被，我感到十分幸福。

四季的風依然吹來，母親的愛也隨着湧來。母愛是人類情感心中最崇高、最無私的感情。我們要感受母愛，真誠地向母親表達自己深深的愛意，在母親的懷抱裏，我是多麼的幸福。

沒想到我如此幸福作文7

海棠花靜靜地吐露着芳香，嫩綠的草兒偷偷地從院子裏鑽了出來，淺淡的春風輕輕拂去了冬日的寒冷，和煦的陽光照耀着這些平凡事物所散發的美。

依稀記得，他第一次站在我面前，用稚嫩的聲音叫我組長時，眼神裏溢滿了青澀與無知。看着這副摸樣的他，我不禁苦惱:唉！這麼靦腆的'男生做得好值周工作嗎？該不會連到我們班遞個檢查表都不好意思吧。他瞟了眼我揚起的眉心，彷彿明白了什麼似的，竟堅定的對我説：“組長，你放心。我一定會好好查的，你別擔心我了。”這表情，這語氣，到真像個大人似的，把我唬的一愣一愣的。

於是，在這微妙的周圍中，我們組第一次值周便開始了。但是，天公不作美，我這剛上的組長第一天，就淅淅瀝瀝地下起了小雨，我們清潔區組也太倒黴了吧，組員們可是要穿梭在雨中檢查的了。

不出我所料，我們組的幾個組員交的檢查表內容都不是很詳實，而且自己潦草，難以辨認。“唉！這鬼天氣！”我坐在桌位上望着窗外灰濛濛的天氣歎氣。“找下你們班的xx”我循聲望去，咦，這不是他嗎？居然在這麼多同學面前敢直接喊我，膽子挺大呀。難道昨天他知道了什麼？我帶着疑惑走出了教室，他把手伸進校服裏的衣袋，小心地掏出了檢查表，如釋重託地説：“組長，給你表。”我拿過那張寫滿字的表，心中唏噓不已：內容不僅豐富，而且很完整，最重要的是自己也這麼清秀。我再次抬頭看他，才發現他頭髮上、臉上都有水珠，想必檢查時一定很認真，我讚許道：“不錯！繼續努力！”他羞澀地笑笑，點點頭説：“我會的！”便跑回了八年級教學樓。

看着他的背景，我歎服道：沒想到他會這麼棒，看來不能以貌取人啊！我們組其他組員真應該多向他學習。

沒想到我如此幸福作文8

驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發着我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖陽

我想起了熱騰騰的豆漿，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆漿。我便和鄰居家的夥伴們一起並排坐好，享受着豆漿那淡淡的清香。看着熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那眯成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆漿最好喝！”“好喝多喝點，喝完了才有精神上學！”從姥姥手中接過豆漿，一種幸福的感覺在我心中盪漾。喝着一直甜到心裏的豆漿，我想不到自己這麼幸福。

温馨的七月夏風

當我開始在食堂吃飯時，就已標誌着我進人了九年級。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地説了聲再見就直奔教室。拿着一摞作業本穿行於組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，他接過我手中的作業本輕輕地説：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識地彎了腰。誰説九年級的同學之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝着62個同學，我想不到我這麼幸福。

涼爽的十月秋風

星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車裏已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發抖，兩隻手緊緊抓住車柱，不敢放鬆。身旁突然傳來一個聲音：“嘿！你坐下吧！”我順着聲音尋去，是一名陌生的男生，由於拘謹，我支吾着説：“不用了，還是你坐吧。”此時，我心裏似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發出一種感動。後來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。

原來，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。

沒想到我如此幸福作文9

在我眼中，幸福是一張彩色的圖畫。

幸福的童年是一幅卡通畫。畫上有我和夥伴，有我的校園。幼兒園，一個現在認為多麼無趣的地方，是我小時候的樂園。坐在媽媽車後面，看着道路兩邊的世界，不一會兒，就來到了幼兒園。背上小書包，一蹦一跳的走到校門口，也不忘回頭給媽媽一個甜甜的“再見”。唱着新學的兒歌，看見路上的夥伴，每一件事都足以讓我滔滔不絕的説上一整天。中午時在學校度過的。每一天的午餐都是那麼的美味香甜。吃飽後，會在老師的帶領下去做遊戲，每天的都有戲都花樣翻新，讓人百玩不厭。午睡時間。同學們都乖乖上牀，蓋上被子。做一個充滿童真的美夢……

幸福的國小生活是一幅多姿多彩的長篇畫卷。畫上有親人，有朋友，有歡樂，有傷心。呼吸着被雨水沉浸了一夜的新鮮空氣，身邊的一切在我眼中都是那麼美麗，清新。鳥兒在空中歡快的歌唱，太陽也在天上散發着光芒。轉眼間，我已經是六年級的學生了，踏着自行車，不緊不慢的走進校園。一步一步的走進教室，老遠就聽見在這安靜校園中顯得格外嘹亮的讀書聲。放下書包，打開課本一起朗讀這這絕美詩篇。上課鈴響了，伴隨着這鈴聲的還有文娛委員輕快地步子。站上講台，雙手一撐，嘴巴一張，優美動聽的聲音便在教室裏迴盪。清脆，甜美，不覺笑了，同學們也笑了，這歌聲也不覺更響亮了，課堂上，一雙雙手高舉，告訴老師，看向那裏，讓他來回答問題。大家那麼積極，那麼聰明。教室裏時不時爆發出熱烈地掌聲。笑聲，掌聲，美妙而動聽的旋律。下課時的同學更加的有創意玩着自己發明的遊戲，卻不曾有打鬧的聲音。那麼幸福，那麼幸運，能有那樣的國小生生活，那樣的同學，知音……

幸福，一千個人會有一千種答案，會覺得近在眼前卻又彷彿那麼的遙不可及。之前“生在福中不知福”的我從不知道自己曾有過這麼幸福美好的回憶。幸福，也許就在我們身邊吧！只是有人發現了，有人還矇在鼓裏。回憶以前，沒想到我竟如此幸福，如此的幸運，有美好的童年，美好的國小生活；有相親相愛的家人，有可歌可泣的友誼……

沒想我竟如此的幸福·

沒想到我如此幸福作文10

我很幸福，可惜我一向都沒有意識到自我的幸福。偶然的一件事，就象春風一樣，喚醒了我潛在意識中的幸福……

很久以前了吧，我打碎盤子的那一天。是的，那時我僅有十歲，一個畏懼父親的年齡。那一天，我獨自在廚房晃盪，感到無事可做，突然心血來潮，想打開那個裝着盤子的櫃子，看看裏面到底有些什麼――説不定還有父母偷偷藏起來的寶貝呢！

我抓着把手，心中充滿興奮感，猛地一拉開，只見十幾個盤子毫無預兆地從1。5米高的櫃子裏摔下來。脆弱的盤子一碰到堅硬的地面就立馬變成碎片，我的心同時顫抖起來。

“怎樣啦？”是爸爸的聲音，之後爸爸老成的臉出此刻廚房裏，他掃視了一下廚房，立刻明白髮生了什麼事。我的心顫抖得更厲害了，一雙恐懼的眼睛望着爸爸，手心裏的汗水似乎能夠將我吞噬。爸爸向我走來，強壯的手臂前後擺動，好象一下子就能將我打得鼻青臉腫。爸爸的臉緊繃着，看不出他的心境。

我緊閉着雙眼，竭力控制着緊張的情緒，等待着爸爸的懲罰。我感覺爸爸的手搭上了我的頭――是在摸我的腦袋。我疑惑地睜開雙眼，爸爸陽光般的微笑呈此刻我的眼前，將我大雪冰封的心融化。“沒關係，每個孩子都會犯錯。可是，下次注意哦！”我的心釋然了，就像乾涸多日的土地遇到了雨水的滋養。我笑了，笑得很舒暢，很坦然。爸爸也笑了，他伸出小指，我也伸出小指，兩隻指頭勾在一齊，也把我和爸爸的心勾在一齊。“拉勾、上吊、一百年不許騙。”在我稚嫩的童音和爸爸成熟的聲音中，一場“浩劫”最終消失無蹤了。

我曾看見別人家的孩子摔碎過碗，而他的母親居然為了幾元錢的碗用最惡毒的語言攻擊他，直到孩子受夠煎熬才罷口。這時我就會想起爸爸，想起爸爸的微笑。我才意識到，原先我如此幸福。我的班主任在與我的爸爸談話後也對我説：“你有一個好爸爸，這是你的幸福，你也要珍惜這份幸福。”真正的幸福不是擁有財富，而是擁有父母的愛，一種無可替代的最真摯的情感。我一向都被父母的愛包圍，我還有什麼要求呢？我是真的、真的很幸福！

沒想到我如此幸福作文11

驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發着我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自我如此幸福。

和煦的三月暖陽

我想起了熱騰騰的豆漿，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆漿。我便和鄰居家的夥伴們一齊並排坐好，享受着豆漿那淡淡的清香。看着熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那眯成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆漿最好喝！”“好喝多喝點，喝完了才有精神上學！”從姥姥手中接過豆漿，一種幸福的感覺在我心中盪漾。喝着一向甜到心裏的豆漿，我想不到自我這麼幸福。

温馨的七月夏風

當我開始在食堂吃飯時，就已標誌着我進人了九年級。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地説了聲再見就直奔教室。拿着一摞作業本穿行於組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，他接過我手中的作業本輕輕地説：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識地彎了腰。誰説九年級的同學之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝着62個同學，我想不到我這麼幸福。

涼爽的十月秋風

星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車裏已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發抖，兩隻手緊緊抓住車柱，不敢放鬆。身旁突然傳來一個聲音：“嘿！你坐下吧！”我順着聲音尋去，是一名陌生的男生，由於拘謹，我支吾着説：“不用了，還是你坐吧。”此時，我心裏似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發出一種感動。之後他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。

原先，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。

沒想到我如此幸福作文12

生活就是那海洋，而經歷就像那一隻漂泊在海上的白帆，伴隨着記憶的清風飄向遠方，但唯有一隻白方被感情感停留下腳步，就會有一種莫名的温暖在流淌，讓我知道我是如此幸福。

在我國小的時光裏印象中是灰濛濛的，每天都在下着小雨的，讓我倍感壓抑與孤獨，而且害怕回憶，因為那時班裏的同學可謂是出類拔萃，而我成績一般，這還沒有什麼，我印象里老師們的偏心才是最讓人鄙棄，因此他們讓我變得更加自卑……

很快經過一個暑假洗去了對小升中的考試做準備的緊張，經過一個星期的艱苦的軍訓，中學的大門正式向我們打開，我便帶着那份緊張與忐忑的心情走進了校園，開始了我的中學生活。

在這個班級裏不像國小的同學們了：現在的同學在他們的身上我看見了互幫互助，關心，因此我的心有了微微的觸動，但是還不敢去參與他們的中間。

後來因為班裏有抽學號去老師或是課代表那裏背書的習慣，然後一直沒有抽到過我就很安心吧，因為“逃過一劫”了呀，可是有一天課代表卻突然叫到：“26號，請今天去英語老師那裏背書。”然後，我便緊張不安的上完了第一節語文課，我想逃避，但終究不是辦法，再準備和醖釀了很久之後，我來到了語英文老師的辦公室。在背的過程中，我因為緊張背錯了好幾個單詞，還有跳行的現象，而且我背的是如此呆板，背完後我忐忑不安的等待着老師的點評，雖然我知道自己是揹着如此的糟糕，老師卻沒有批評我也沒有皺眉，道：“小春，你呀其實背得很好，但是緊張卻埋沒了你的才華哦。”不知道為什麼，感覺心裏暖暖的，過了很久我才有點激動的説，老師我知道了，然後老師還為我講解了一下我上課沒有做完的筆記，雖然當時很緊張，但我卻聽得很認真，老師講的我都聽懂了。

在回來的路上，我總感覺腳步輕快了很多，在後來的日子裏我逐漸想去融入集體了，而且變得很積極，同學們也和我相處的很好，我的成績也有了很大的進步，這讓我體會到了温暖，感受到了幸福。

此後我變得越來越優秀，是他們幫助了我，他們是什麼?是那温暖，那集體，那幸福!我，非常的幸福，我會努力，茁壯成長。

沒想到我如此幸福作文13

當心灰意冷時，似乎天黑了，不會再亮了；花謝了，不會再開了；樹枯了，不會再綠了，然而，當你擦去心靈的灰塵時，天不知什麼時候亮了，花呢？也開了，樹，也綠了。

不知什麼時候，感覺身邊好冷清，沒有小時候的熱情，沒有秋天太陽的温暖，只有冬天時的寒冷。把自我鎖在瓶子裏，對外面的世界渾然不知，雖然明白這樣不好，還是情不自禁，唉，有什麼辦法呢？

七年級的最後一學期，撲天卷地地向我湧來，記得當時，沒有抱怨，只有無奈，緊張的考試早已把人窒息，幾天過去，考試最後過去了，最後能夠鬆口氣了，可不到一週，成績出來了，我上網查詢了我的成績，什麼？二十名？真是晴天霹靂！一時，我坐在電腦前不知所措，失望，難過，窒息一齊向我湧來，我呆呆地坐在那裏，一動不動，當父母走過來時，我不禁心中一抖，低下了頭，父母看了我的成績後，拍着我的肩説：“沒關係，幸好不是會考，下次必須要努力呀！”聽了他們的話，我的心中如同塞了一團棉花，無法呼吸，我深深地吸了一口氣，心中暗暗地説：努力！

幾天後，在網上遇到了國小同學，她問我成績時，我猶豫了好久，才告訴她，畢竟不想讓她明白我考這麼差，但還是説了，因為我無法欺騙我自我，當她明白了時，對我説：“沒關係，下次加油呀！”我不禁一陣感動，不知是為了什麼，也許是那句“加油”，此時，我感到一種無名的感覺從心底油然而生，我不禁一笑，原先那種感覺叫幸福。

被父母關心，被朋友鼓勵，原先，幸福能夠這麼簡單，原先，我如此幸福。

沒想到我如此幸福作文14

何為幸福？幸福是困難時，朋友伸出的援助之手；幸福是生病時無微不至的關懷。——題記

我出生在一個幸福的家庭。早晨，有父親叫我起牀；晚上，躲在被窩裏，聽着母親講述着她的故事。有時，一輪明月緩緩地升起，我就去尋找嫦娥、吳剛。望着滿天的星星，我的心中不由地高興起來。伸出手指數，一、二、三……。星星對我笑，笑我是無知的孩子。告訴我，説：“小朋友，不要再數了。我們呀！是數不完的。”我不信，依舊數着。

我在幸福的環境下茁壯成長。

國小五年級，課上，老師讓我們去操場上實踐課。老師讓我們分為男女兩隊。規則如下：兩隊分別出一個代表，站在離隊伍兩米以外，其他成員圍着目標跑一圈在繞回來，打手交替，哪隊先跑完，就算贏。實踐開始了，每個隊員都在爭分奪秒地進行着。

實踐至一半，我的腦袋有一些昏昏沉沉伴隨着一乍一乍地地疼痛。我不以為然，以為忍忍就過去了。可事與願違，腦袋欲加疼痛，我見事情不妙，便向老師請假。老師批准了，問我：“你沒事吧？要不然讓兩個同學送你回去？”我宛然謝絕了。回到教室，我收拾好書包，便匆匆忙忙地向家方向走去。

回到家，母親正在田裏幹活，夕陽的餘暉下，那身影顯得如此渺小。見此情景，我大喊一聲：“母親。”母親回過頭來，見到了我，便匆匆忙忙地向我走來，問：“你怎麼了？”我笑道：“沒事。”以母親的第一直覺告訴她，定然有事。她用手拭拭我的額頭，驚叫：“你的頭如此之燙，趕緊去醫院。”説着，向家的方向走去。

正出門之際，同桌匆匆地向我奔來，原來是來告訴家庭作的。説完，又匆忙地離去。我佇立那兒，一動不動，直至母親叫我，我才醒悟過來。

一路上，母親飛快地騎着車子，生怕耽誤了。

從醫院出來，月亮早已取代了夕陽。天空中的星星向我微笑着，我數着星星，一、二、三……

其實，事件就在我們身邊，只要多一雙明亮的眼睛。我發現：我很幸福！”

沒想到我如此幸福作文15

在我眼中，幸福是一張彩色的圖畫。

幸福的童年是一幅卡通畫。畫上有我和夥伴，有我的校園。幼兒園，一個此刻認為多麼無趣的地方，是我小時候的樂園。坐在媽媽車後面，看着道路兩邊的世界，不一會兒，就來到了幼兒園。背上小書包，一蹦一跳的走到校門口，也不忘回頭給媽媽一個甜甜的“再見”。唱着新學的兒歌，看見路上的夥伴，每一件事都足以讓我滔滔不絕的説上一整天。中午時在學校度過的。每一天的午餐都是那麼的美味香甜。吃飽後，會在老師的帶領下去做遊戲，每一天的都有戲都花樣翻新，讓人百玩不厭。午睡時光。同學們都乖乖上牀，蓋上被子。做一個充滿童真的美夢……

幸福的國小生活是一幅多姿多彩的長篇畫卷。畫上有親人，有朋友，有歡樂，有悲哀。呼吸着被雨水沉浸了一夜的新鮮空氣，身邊的一切在我眼中都是那麼美麗，清新。鳥兒在空中歡快的歌唱，太陽也在天上散發着光芒。轉眼間，我已經是六年級的學生了，踏着自行車，不緊不慢的走進校園。一步一步的走進教室，老遠就聽見在這安靜校園中顯得格外嘹亮的讀書聲。放下書包，打開課本一齊朗讀這這絕美詩篇。上課鈴響了，伴隨着這鈴聲的還有文娛委員輕快地步子。站上講台，雙手一撐，嘴巴一張，優美動聽的聲音便在教室裏迴盪。清脆，甜美，不覺笑了，同學們也笑了，這歌聲也不覺更響亮了，課堂上，一雙雙手高舉，告訴老師，看向那裏，讓他來回答問題。大家那麼用心，那麼聰明。教室裏時不時爆發出熱烈地掌聲。笑聲，掌聲，美妙而動聽的旋律。下課時的同學更加的有創意玩着自我發明的遊戲，卻不曾有打鬧的聲音。那麼幸福，那麼幸運，能有那樣的國小生生活，那樣的同學，知音……

幸福，一千個人會有一千種答案，會覺得近在眼前卻又彷彿那麼的遙不可及。之前“生在福中不知福”的我從不明白自我曾有過這麼幸福完美的回憶。幸福，也許就在我們身邊吧！只是有人發現了，有人還矇在鼓裏。回憶以前，沒想到我竟如此幸福，如此的幸運，有完美的童年，完美的國小生活；有相親相愛的家人，有可歌可泣的友誼……