泡泡節作文3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的泡泡節作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
泡泡節作文 篇1六月一日,讓我期盼已久的六一兒童節終於到了。早上,我早早地到了學校,地唱着歌。到了學校,老師給我們每人發了一台泡泡機和一瓶泡泡水,還告訴我們,這是在開幕式時用的。等裝好後,大家就迫不及待地實驗起來。我扣動扳機,一大串的泡泡從機器裏噴了出來,那些還沒裝好的同學也轉過來打泡泡了。當胡一帆轉過身去打泡泡時,突然哈哈大笑,我看了忍俊不禁,原來汪一佳的頭上有好幾個泡泡。開幕式要開始了,可有些同學還在玩泡泡。
“噔噔——”學校的校歌第一次響了,意味着開幕式已經開始了,還有幾個同學壓抑不住自己的好奇心又開始玩起泡泡機了。終於輪到我們班了,我們快步走到主席台前,迫不及待打開泡泡機,一串串泡泡噴出,伴隨着風飄來飄去,似乎已經形成了“泡泡旋風”,有些人連泡泡水在他身上他也不知道。我們就這樣興奮地一路噴着泡泡,最後我們走過的地方都有泡泡的印記。儼然成了泡泡的海洋,陽光一照,出現了一串串彩虹。因為今天我們是噴泡泡,所以班上所有人都稱今天是“泡泡節”。不知道是誰出的主意,大家玩起了“泡泡堆”的小遊戲——向草地上噴泡泡,形成的一堆一堆的泡泡,有的拿出泡泡機,吹出了像沙丘似的泡泡堆,還有的功夫很好,吹出了兔子的耳朵,整個泡泡堆真像一隻兔子趴在地上。結果被老師發現了,我們只好收好泡泡機了。
接下來就是遊園了,我和阿蔡一起,做虹吸實驗、煙圈大炮、土電話等小實驗,然後參加了集體挑戰賽——吹雞毛、拍氣球、頂報紙。
這次的“泡泡節”使我受益匪淺,歡樂甚多。
泡泡節作文 篇2星期四,我們六年級的一班和二班開展了激烈而又快樂的“泡泡節”。
開展“泡泡節”的時間在班隊課。我們排好隊,個個都昂首挺胸地大踏步走着。到了操場,兩個班的大隊委當然要“親自出馬”宣佈比賽規則。
宣佈完後,兩個班派出男生一隊,我們班準備“偵察敵情,看看實力”如何。
“比賽開始!”聽的這句話,兩個班的隊員們都睜大眼睛,吹泡泡的隊員也誰都不肯放過誰,拼了命鼓着腮幫子使勁吹泡泡。他們男生“部隊吹的.時候,吸引來了許多低年級的小朋友,看來他們真是“魅力”十足哦!
我們當觀眾的隊員們可是笑得肚子都痛了,在草地上翻滾着。因為他們吹成了一隻又一隻的—“鼔眼青蛙”了。
隨着一個個隊員上場,一場場的比賽上演,我們可是笑得“天翻地覆”!
緊接着,又到了比賽吹得大的項目。我們班派出“得力士兵”上場,他們二班也不肯落後,也派出一位“主力戰將”上場,真是棋逢對手呀!沒想到,二班仍然一場接一場地被我們打敗了!但選手們吹出的泡泡真的很大,彷彿比籃球還大,看到泡泡的隊員都變得呆若木雞,紛紛讚歎,有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈!哈哈哈!哈哈哈哈!”二班被我們“擊敗了”了,但是,下課鈴聲無情地響起,我們只好依依不捨地回到教室。“唉!”一路上都聽到大家的歎息聲。
我們多麼想再玩一會呀,雖然我們回家了,蛋我們也留下了一個激烈而又快樂的“泡泡節”的美好印象。
泡泡節作文 篇3今天晚上,正當月牙似的月亮高高的懸掛在夜空中的時候,我正在家裏過有趣的“泡泡節”呢!家裏充滿了一個又一個騰空而起、五彩繽紛的肥皂泡,歡聲笑語籠罩着這個温馨的家庭。
我在家裏吹泡泡感覺好極了,只見多種多樣的泡泡在家裏此起彼伏,有的是幾個小泡泡連在一起,就像一串串珍珠似的小葡萄;有的個子圓滾滾的,像一個五彩繡球。晶瑩剔透的泡泡慢悠悠的一點點往上升,有的竟撞在了一起,“啪”的一聲,一起“犧牲”了;有的還飄飄悠悠的一起飛出了窗户,在空中自由翱翔。
在吹泡泡時,我一手拿着裝肥皂水的瓶子,一手拿着吸管,用嘴輕輕一吹,一串水晶般的小泡泡,就毫不費力的從我的吸管下鑽出來了。看樣子,這回我要吹個大泡泡了。我猛吸一口氣,鼓起腮使勁一吹,“呼”,吸管裏鑽出幾個泡泡,只見泡泡一大一小。好玩的是,小泡泡穩穩的坐在上面,窗户映在小泡泡上,彷彿是它的眼睛,簡直就像一個胖娃娃。它的眼睛從這邊看是黃的,從那邊看又變成了綠的……既像五顏六色的彩虹,又像一條疾駛的七彩河流,讓人眼花繚亂。
五光十色的泡泡在家裏飄來飄去。有趣的“泡泡節”結束了,但我的笑聲,卻迴盪了很久很久。
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