我的讀書故事作文14篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的讀書故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的讀書故事作文 篇1

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”關於讀書的名言數不勝數。而我想説：“書籍是我打開智慧之門的鑰匙。”

屈指算來，從幼兒園到現在，我已經讀了六年書了。除了課本，我還讀了不少課外書。《三國演義》中蕩氣迴腸的故事情節；《西遊記》中唐僧師徒歷經九九八十一難西天取經的故事；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的俠肝義膽；《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇……名著中的故事讓我回味無窮，如痴如醉。

要説我記憶中最深刻的一本書，還得從今年五月份爸爸送給我的一本書説起。我的爸爸是語文老師，有一次，他從台州開會回來。一到家，爸爸就從包裏掏出一本書對我説：“禕程，看！我給你帶了一本馬三棗的新書。”“馬三棗？好有趣的名字啊！”我迫不及待地接過書。書名也很有趣——《魔鬼與我同桌》。翻開目錄：“才出魔窟，又入虎穴”“人鬼大會師”“美人魚媽媽”……想必這些故事都很有趣吧！

晚上，爸爸媽媽都已經入睡了，我還在津津有味地讀着書中那些生動有趣的故事。時間在一分一秒地流逝，我看來看手錶，已經十一點了，我這才依依不捨地放下書。

第二天早上，媽媽看到我的眼睛有點腫，擔心地問我：“禕程，你怎麼了？眼睛都腫了。”我笑了笑説：“可能是沒有睡好吧？沒事的。”我嘴上説着，心裏卻想着：“媽媽，你可知道，昨晚我的收穫可不小哦。”

過了一個星期，我們班級開展好書推薦活動。輪到我發言時，我對照着PPT，把《魔鬼與我同桌》推薦給大家。同學們聽得津津有味，不時發出陣陣笑聲。讀到特別有趣的地方時，有的同學捧腹大笑，就連一貫嚴肅的簡老師也忍不住笑了。一場推薦會結束後，同學們紛紛向我借這本書。就這樣，《魔鬼與我同桌》成了我們班級最“暢銷”的一本書。

我的讀書故事作文 篇2

我是一個很愛讀書的人，因為我愛讀書，所以才有了我讀書的故事。

記得一年級的時候，我一點兒也不喜歡讀書，只喜歡看電視，為了讓我愛上讀書，於是爸爸買了一本《三國演義》給我。一開始，我對這本書一點也不感興趣，後來，爸爸就給我講了一個《三國演義》裏面的故事，我聽得很入迷，我問爸爸：“爸爸，這個故事哪裏來的？”爸爸説：“從《三國演義》裏看來的，裏面還有好多故事呢！”聽了爸爸的話，我立刻從書架上拿出《三國演義》，坐在凳子上津津有味地看了起來。

反覆看了幾遍之後，我就覺得《三國演義》這本書比電視還好看，這本書完整敍述了魏、蜀、吳三國的興起、發展以及滅亡的歷史。書裏塑造了許許多多血肉豐滿的人物，有奸詐的曹操，有仁義的劉備，還有心胸狹窄的周瑜，勇猛的張飛，昏庸的獻帝。書中上百個人物，每個人物都具有不同的性格，作者都刻畫得淋漓盡致。熟知天文地理，足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。

二年級的時候，爸爸又給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開始，我看不懂是什麼意思，只知道主人翁保爾苦難重重，一次次從死神的魔抓中掙脱，堅強地活了下來。後來，我一遍又一遍地看，最終，我看懂了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書其實就是圍繞着“生命的意義”寫的。保爾的一生都在為人類的解放而鬥爭。我想：這應該就是生命的意義所在吧。

到了三年級的時候，我的閲讀量在不斷提升，閲讀的內容也豐富起來。有《國小生優秀作文全能輔導》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險記》《狼王夢》《鬥努的春天》《水滸傳》《三十六計》《愛的教育》《小王子》《海底兩萬裏》等，這些書讓我的語文成績和寫作水平不斷提升。

到了四年級，我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫的笑貓日記讀完了。

書不是電視劇，沒有演員繪聲繪色的表演，也沒有場面宏大的社會背景。但它給你的是更豐滿的人物形象，細膩的筆觸，豐富的內心世界，能讓人的心靈沉淪在書中，無法自拔。

我的讀書故事作文 篇3

在生活中，誰都離不開書。就像讀書百遍，其義自現這樣。只要多讀書，就能讓你的習作水平提高，也可以讓我們學到更多的淵博知識。有些書中的故事，會讓我感到在書中做客或冒險一樣的感覺。在一生中，我都離不開書。

因為書就像一位良師，傳授給我們無限的知識；書就像一位益友，一直陪伴着我；書就像一艘船，帶我們駛向無限知識的海洋；書就像一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門。

幼兒園的時候，認識的字有點多了。媽媽就給我買了連環畫，我非常喜歡。但是，在書本中，我還是有些字不認識。我就叫媽媽或姐姐講給我聽。我聽了後，覺得連環畫非常有趣。

在我上二年級的時候，識字多了，我就覺得一般的連環畫不過癮了。我就經常和朋友一起去圖書館借書看，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等童話。我看得津津有味，看完了，就跟朋友和同學換着看。

到了五年級，我又覺得一般的童話書不過癮了，我便向圖書館借小説來看，有《綠山牆的安妮》、《格列佛遊記》、《彼得潘》等等。《綠山牆的安妮》中的安妮，她是在遠方的一個孤兒院裏生活。有一天被一位好先生把她帶回家。安妮長着紅頭髮，臉上有雀斑，在那裏紅頭髮的人是不受歡迎的，所以先生的妹妹很討厭她。但後來的日子，先生的妹妹開始喜歡她了。而安妮也上了國小，交到了一個知心朋友。安妮後來長大了，頭髮漸漸變黑了，雀斑也少了，受到了不少人的喜愛等等。這些書我都看得津津有味。

在書中，我學到了不少道理，也學到了知識，也讓我知道了書的好處。這就是我的一段經歷。這些書都好看吧！如果你喜歡看，可以去圖書館借哦！不過看完要記得還書。

我的讀書故事作文 篇4

五六歲時，身邊的小夥伴們都隨身帶着幾本小人書，黑白又粗糙的小人畫，一旁附着幾句話，這種圖文並茂並且便於攜帶的書成了當時孩子們的最愛。如果哪天有家小孩買了新的小人書，很多的孩子便爭先向他借閲，到底這種被人關注的感覺總是好的。那時的我總喜歡蹲坐在地板上看小人書，看着那一個個精緻細膩的文字，我的腦海中總是能想象酒桌朋友間的重情重義，出戰場上的刀光劍影，生死離別。只是幼年時代的我，看那些小人書只是湊個熱鬧，並無其他心思。

時光如梭，擺在桌旁的小人書上有一層清晰可見的塵埃。一側是我以前自己寫的小人書的草稿，風有些散亂的吹起，常吹的那些紙滑落到地。我長大了，那些小人書在我眼中就是幼稚的象徵。我也再很少去讀書，我開始習慣於背語文資料，將好書壓縮，然後將它們像答案一般背誦下來。漸漸地，我覺得只要有這些資料，我便不用讀書，後來有人問我對書的看法，我半天答不上來，內心焦急卻無可奈何。一股惱怒衝進我心底，這是第一次，我為自己的行為感到後悔。回到家，我將資料放下，從書架抽出一本書，便端坐在桌前，細細品味。從那時候開始我便發現，瞭解真正的知識都要通過一個循序漸進逐漸深入的過程。在A4紙上我背的是隻是空洞、抽象的哲理，在書中，我卻能和作者的心靈交談，瞭解作者的人生、夢想、信仰。

背資料，就如同吃快餐，快速，看似已經吃飽，實際上已缺乏營養，飢腸轆轆，而讀一本好書，就是在吃美食，細細品味，你定能嚐出其中獨特味道，齒留餘香。

我的讀書故事作文 篇5

我的媽媽不想讓我讀書。正是因為書裏的好詞、佳句讀完了都不記，再説寫作文的時候都不用上，看都等於沒看，還浪費時間。媽媽還經常説：“沒事就讀一讀媽媽給你買的作文書，提一提你的作文吧。而且還對眼睛不好。”所以我千方百計的求媽媽或是讓媽媽同意讓我看書。

有一天，我讀完一本書，我把那本書的內容非常流利的講了下來媽媽非常高興就把少看書的規定給撤了，讓我在書和知識的海洋裏盡情的遨遊。我聽了高興得一蹦三尺高大聲叫道：“耶！”

以後我越來越喜歡讀書，每天在泡腳的時候也要看一會兒書，如果沒看完我就會説：“媽媽我沒有看完這一章，等我看完這一章再上牀好嗎？”“好吧。”一章很快就看完了，我只好依依不捨的放下書，朝我的卧室走去。

在週六，週日的時候，我也是手不釋卷，中午十二點多鐘，該吃午飯了，香噴噴的菜已經端出來了。可是我的鼻子像是失靈了，怎麼聞也聞不出來飯菜的香味，只聞到了新書的味道。媽媽叫我吃飯了幾遍，我都沒聽到媽媽在叫我。我只認為是書裏的人在對我講話，我沉浸在書的世界，知識的海洋裏，我讀的正津津有味呢！“馮海晶！吃飯啦！”我才如夢初醒問：“媽媽你剛才在説什麼呢？”“快——來——吃——飯——！”

“媽媽，這一章我還沒看完呢。”

“立刻馬上給我吃飯！”我一聽就知道是爸爸的聲音，“立刻馬上給我吃飯！否則我就生氣啦！”我拿出我的絕招：撒嬌！哼哼看看我的撒嬌的本事！“這一章就剩下幾頁了，就讓我把它看完嗎。”“不行！”爸爸面色不改臉上絲毫沒有退讓的表情，看來我的絕招：撒嬌失敗了。這一套也老了改用用新的了，這一套也用了將近快四年了。爸爸的脾氣是家裏最大的，誰都不敢惹他。萬般無奈的我只好把書放回書桌，走向餐桌。

愛書如命的我不知是什麼時候養成了看書的好習慣，我和書成了形影不離的好朋友。

我的讀書故事作文 篇6

我特別喜歡書，一旦沉浸其中，便無法自拔，以致我假期裏常常頂着個“熊貓眼”，媽媽看到了，便讓我必須午休。

這一段時間，我沉迷在哈利·波特的魔法世界中，一有時間就和哈利一起遨遊世界，所以媽媽那道命令對我來説痛苦至極。午休時，我悄咪咪地向桌子走去，飛快地拿起一本《哈利·波特與死亡聖器》，跑回房間。“哈利陶醉在蹤絲消失的喜悦中，他讓羅恩的東西在房間裏到處亂飛。”哈哈，我為自己的小小“勝利”感到喜悦……

一頁、兩頁、三頁……突然，我聽見了媽媽的腳步聲，“啪嗒，啪嗒”！天哪，媽媽又來“視察”了！我的心跳越來越快，如果再不想出一個好的辦法來藏書，我就要遭殃了！腳步聲越來越近了，怎麼辦？怎麼辦？這時，我靈光一閃，把書猛地往牀底下一塞，然後趕緊閉起眼睛，一動不動，裝成睡得很香的樣子。

媽媽輕輕地靠近，看了一下，確認我已經睡着了，便打開房門出去了。我鬆了一口氣，從牀底下抽出書繼續看了起來，我慶幸地想：真的是嚇死了，如果被老媽抓了現行，今天我不知道會被罵成什麼樣呢！

正暗自得意呢，突然，“啪嗒啪嗒”的腳步聲又來了，我趕緊又把書往牀底下塞，然後故伎重演。這回，媽媽停在牀邊不走了，我緊張得大氣都不敢出。過了一會兒，媽媽開口了：“我剛剛明明看到在看書的，書呢？別裝了，我知道你沒睡着！”頓時，空氣就好像伏地魔朝哈利發射殺戮咒時一樣凝固了。我屏住呼吸，閉着眼晴，裝睡到底。終於，媽媽走了，我頓時有點“劫後餘生"的感覺。

但最後，媽媽還是發現我在偷偷看書，便把我的書“劫持"了，並和我"約法三章"。從此，我少了一個“偷讀"之樂，但"熊貓眼"也隨之不見了。

我的讀書故事作文 篇7

現在的我，是一個五年級的好學生，可是在我的記憶中，小時候的讀書卻十分令我睏倦。

每當聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時候，我就會想，讀書有什麼用，就是浪費時間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級的一天，我看到網上説讀書不論是對少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長智慧和知識。就這樣，我才開始改變了，漸漸愛上了看童話書和書，從那時到現在，我已經看了很多的書，比如：《國小生滿分作文》，它講的就是國小生怎樣才能寫好作文，《昆蟲記》它就是告訴了我們許多關於昆蟲的知識，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發》、《十萬個為什麼》等等這樣的書我也看過許多許多！總之，我的腦袋就像是一個書櫃，而我看過的書就像是一些知識，映在了我的腦袋裏，永遠永遠都記得。

書，它就像是一把鑰匙，幫你打開文學之門，讓你通向知識的海洋，翱翔在知識的樂園裏；書，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書的樂園，在知識的海洋裏玩耍；書，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴着我學習，讓我瞭解他，靠近他！書是人必不可缺的一樣東西，他讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博！

記得有一次，我在家裏吃飯的時候不小心把油弄到衣服上了，那時候剛好是我一個人在家，我不想讓媽媽知道，於是，我想了想，突然，我想起了書上説過要是不小心把油弄到衣服上了，就弄點洗滌劑，摸在油漬上面，過一會兒去洗掉就會乾淨了，我試了一下，真的很靈，從那次之後，我就更喜歡看書了！書，是你使我的知識越來越多，是你將我變成了一個愛看書的好孩子，書，謝謝你，你將是我永遠的好朋友！

我的讀書故事作文 篇8

我現在已經是五年級的學生了，我不但學了許多知識，還讀了許多書。俗話説得好：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”書是我們密不可分的朋友。記得歌德曾經説過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”在我的眼中，書是力量的翅膀，書是生命的方向，書是知識的源泉，書是智慧的海洋，書是大家的良師好友。

星期五那天，正好吃晚飯，可我手裏拿着一本幻想書，書名叫《夢幻小公主2馬戲團奇妙夜》於是我就津津有味的看起來，有時我看得哈哈大笑，有時我看得氣急敗壞，有時我看得如痴如醉。好像自己就身處在這個書的世界。不管奶奶怎麼叫我，我就裝作沒聽見，繼續看書，知道奶奶説你再不吃我們就吃光了，我才依依不捨地説：“來了來了!”於是我拿着書一邊看一邊吃。

今天，因為弟弟找我玩，想看書這個想法又破滅了。奶奶非要讓我和弟弟玩，瞧她那大嗓門：“快點快點!”一下就把我的書拽走了。於是我就跟弟弟説：“成成，可不可以讓我看一會兒書呀?”弟弟嬉皮笑臉地説：“好呀好呀!”看他那樣子，就知道他一定在打什麼鬼主意，可我還是被書迷到了，一頭扎進書裏去了。書裏的內容讓我如醉如痴，我有時歡天喜地，有時又愁眉苦臉，有時甚至還手舞足蹈。時間很快就過去了，五分鐘，十分鐘，十五分鐘......我像一匹餓狼貪婪的讀着，又像一個飢餓的人撲在麪包上。我竟忘了和弟弟玩，沒想到的是，看了不到半小時，弟弟就偷偷跑來把書搶走了，還哈哈地笑着説：“真笨真笨!”氣得我的臉像個紅蘋果。

書，是我們無聲的老師，在學習中，有不懂的可以向它“請教”。是書，開闊了我的視野;是書，啟迪了我的智慧;是書，給我帶來了無窮的樂趣，同時幫我提高了寫作水平，我要感謝書，是它為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。

我的讀書故事作文 篇9

自從上學起，我就接觸各種各樣的書籍，他們是我精神的食糧，但在浩如煙海的圖書中，給我留下印象最深的是《魯賓遜漂流記》。

《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，英國小説家，英國啟蒙時期現實主義小説的奠基人，被譽為歐洲小説之父。

主人公魯賓遜是英國人，出生於十七世紀中葉，從小就喜歡和嚮往探險的生活，長大後他不顧父母的阻攔，執意航海冒險，不幸淪為奴隸，後來歷經千辛萬苦終於逃了出來，流落到巴西。他在那兒買了一塊地，經營一個種植園，收入十分可觀。可是他不滿足於眼前的現狀，他又一次出海冒險。可是這次沒有上次那麼幸運，他流落到一個荒蕪人煙的小島上。可是魯賓遜並沒有氣餒，靠着頑強的毅力和超人的智慧，建房子、種植糧食、燒製陶器、圈養山羊、修造船隻、挖運河、用藤蘿編筐、燒製麪包讓自己活了下來，他還捉了只鸚鵡，起名波兒來解決孤獨的問題，他也救助了野人星期五，教會了他很多事，也成了他的得力助手。

後來魯賓遜靠他的聰明才智救下了因船員叛變而被劫持的船長等人，船長為了答謝他，同意將他帶回英國，在荒島上生活了二十八年的魯賓遜，終於回到了家鄉。

我也和魯賓遜一樣喜歡冒險，並且總想有朝一日能環遊世界，並沒有想過會遇到什麼困難，總是想着一帆風順地歸來，受到別人的讚歎與羨慕，但在現在看來真是紙上談兵，想法太天真，太幼稚，甚至有些愚蠢。我相信魯賓遜一生的離奇遭遇是前所未聞的，他那變化多端的生活也是絕無僅有的。

我從魯濱遜身上學到了要面對困難，不畏困難，藐視困難的精神品質。

我的讀書故事作文 篇10

在漫長的假期裏，我讀了《我的責任我來扛》這本書。

這本書裏有一個故事讓我印象深刻，題目就叫“我的責任我來扛”。

這個故事講述的是：一個叫劍敏的同學，他很崇拜他們的美術李老師。有一次，李老師畫了一幅準備去參見比賽的畫，特別好看，劍敏趁着老師不在的時候去看畫，結果不小心把畫給弄壞了，後來，勇於向李老師承認錯誤的故事。

其中，我最喜歡的人物是劍敏，因為他把畫弄壞了以後並沒有逃跑，也沒有推卸責任，而是敢於自己去承認錯誤，我覺得這種精神值得我們學習。

我的感悟是：當我們犯了錯誤時，不要光想着去推卸責任。我們要學會敢於去承認錯誤，就像故事裏的劍敏一樣，敢於擔當才是好孩子。

其實，生活中也經常會發生這樣的事情，我就拿我自己來跟大家説一下吧：有一次爸爸、媽媽不在家，只有我在，於是我就打開冰箱拿了一個冰激凌來吃，可是爸爸並不喜歡我吃冰的東西。所以等爸爸、媽媽回家問我有沒有吃冰激凌的時候，我一直説“我沒有，我沒有”。但是後來我覺得總是説謊心裏憋的很不舒服，於是我就鼓起勇氣把這件事説給了爸爸、媽媽聽，結果爸爸、媽媽不但沒有罵我，還表揚我勇於去承認自己的錯誤，一剎那，我心裏放鬆了許多，我也覺得自己長大了許多，那時我開心極了。

我想跟大家説的是：其實勇於去承認自己的錯誤並不是很難，勇於去承擔自己一個小小的'錯誤，證明你也長大了許多，只有勇於去承認錯誤，你才能變成一個好孩子。

同學們，你們是一個勇於承認錯誤的好孩子嗎？

我的讀書故事作文 篇11

我讀書的故事，雖然不多，但是十分有趣。

那是發生在暑假的事情。一天，我在堂姐的房間裏玩，發現房間裏堆着許多的書，琳琅滿目的，各種各樣的書應有盡有。伯父知道女兒十分喜歡書，所以買了很多的書給堂姐，讓她飽經詩書，有所獲益。我跟堂姐也合得來，因為我們的愛好都是讀書，聊在一起，滿嘴都是書的故事。我的書借給她，她的書借給我。這不，我跟她在房間裏，仔細地閲讀課外書籍。正巧，我們在房間裏，家人都不知道，以為我們出去玩了，他們出去時把門鎖上了。而我們被關在房間裏，一點也不知情，因為我們被書中的故事情節吸引了。經過一段時間的閲讀，我覺得有點累，想出去走走，我們使勁地拉門，就是拉不開。我們大聲呼喊，就是沒有人迴應。我們急得就要哭了，像被人綁架一樣。幸好房間有書給我們看，不然不知道該怎麼過。雖説如此，可我們倆的肚子不爭氣了，咕嚕咕嚕地唱着空城計。過了幾個小時，父母終於回來了，我們使勁地呼喊，他們聽見了，趕緊給我們開門。門一開，我們立刻衝了出來，趕緊找吃的。正好父母帶回了方便麪，我們一把搶了過來，狼吞虎嚥地吃了起來。父母見了我們那個急樣，忍不住笑了起來，我們也陪着他們笑。我們邊吃邊笑，差點給嗆着了。

這件事之後，我變得更加喜歡看書了。我經常用零用錢買書來看，也叫媽媽買。媽媽也非常支持我，因為媽媽知道讀書有好處，對學習有幫助，能增加課外知識的積累，能開闊視野。

真不明白有些人為什麼不喜歡讀書，也許是他們沒明白讀書的益處。我對讀書的熱情，是永遠也不會熄滅的，到老我也要讀書。因為能讀書是我最大的樂趣。

我的讀書故事作文 篇12

最初喜歡上讀書，是因為喜歡書中那五彩繽紛的世界。

在我的意識中，我最初看的書是《三百六十五夜故事》，那時我才兩歲多，正在牙牙學語的我，看到書上五顏六色的圖案就十分好奇，經常鬧着要媽媽給我講書中的故事。在聽故事的時候，我從不吵鬧，一坐下去就是一兩個小時，完全沉浸在故事的海洋裏。直到現在，美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物在我的腦海裏還栩栩如生。後來在媽媽的要求下，我又學着自己慢慢地閲讀，雖然讀每一個字都是那麼的艱難，但那又有什 麼關係呢？因為我的好奇心在不斷地驅使着我，讓我去書中探索更多的奧祕。

上了國小後，我學會了，認識的字也漸漸多了起來，看書的範圍也越來越廣了。從原來的圖文結合到了全拼音閲讀。 這時的我，迷戀書更是到了忘我的程度。童話、漫畫、科技書、名著都成了我書櫃中的好朋友。我還訂閲不同報刊，每次我都認認真真地看，而且總想一口氣把它看完。只要我手中一有書，就忘了吃，忘了睡，彷彿身處在那書中的世界中，時而喜悦，時而悲傷，時而緊張，就好像是那書中的主人公一樣。還記得有一次就是因為看書，把媽媽交代的事情給忘了，差點釀成大禍。

漸漸地我又開始閲讀散文類的讀物，而且勤做筆記，記錄了許多優美的句段，不像以前一樣只看故事情節了。看書的好處在高年級逐漸顯現出來了，每次寫作文的時候，我都會靈活運用，感覺寫起作文來輕鬆自如，手到擒來。這就是讀書帶給我的益處。

讀書，讓我受益匪淺。它不僅帶給我知識，也拓寬了我的眼界。也正是讀書使我不斷充實了自己，給我帶來了無限快樂和希望。

我的讀書故事作文 篇13

在一個髒亂的房間裏，坐着一個小男孩。他正津津有味的讀着一本媽媽新買來的書，可是，過沒兩天，他就讀完了，於是他把書又扔回角落裏。然後對着書架發呆，想看看有沒有新書。這一切都被媽媽看在眼裏，媽媽氣憤的走向男孩説：“你怎麼又對着書架發呆？我給你買來的書呢？到底看不看？不看我就把它們全扔了！”男孩並沒有理睬，當媽媽走後，爸爸又微笑着走進來，對着男孩説：“小明，你能把書的內容重複一遍嗎？”於是，男孩磕磕吧吧的大概講了出來。爸爸繼續微笑着説： “小明，你好像並沒有真正的看完這本書吧？”小明低下頭，尷尬的看着地面。這時，爸爸站起來，抬起小明的頭，若有所思的説：“可憐的書呀，他們把你看完後就把你丟會回書架，可是，你卻給了他們偉大的知識，當他們看完了以後，就把你丟在最不起眼的角落裏，丟在最髒亂的一個房間的書架裏，可能人們一拿到這本新書時，他會很興奮，很高興，可是，當他又把你讀完了，又扔回了那個最不起眼的書架角落裏時，你回有怎樣的感受呢？”這時，男孩不在萎縮了，他對爸爸説： “他會有被拋棄的感受，但是，他並不怨恨，而是很開心，很開心他能給人們這麼多好的知使，但是他們卻不求彙報。”“沒錯，這就是書！”爸爸微笑的説。説完，男孩開心的撿起書，再一次認真的讀起來。

書在人們的生活中是不可缺少的，他會給人門們最好的知識，可換來的卻是丟棄，但是，他們並不怨恨，而是開心的看着人們得到知識後的興奮表情！這就是書的偉大！書的貢獻！

我的讀書故事作文 篇14

書，似一滴雨露，滋潤乾枯的心靈；書，似一陣清風，為人們帶來清涼；書，似一把鑰扣，打開心靈之大門……

大概在我上幼兒園的時候，睡前必定聽一個小故事，爺爺奶奶呢，總會從書架上抽出一本民間繪本之類的書，什麼《梁祝化蝶》，什麼《田螺姑娘》啦，什麼《牽牛織女》啦，什麼《白蛇傳》啦，雖然變來變去就這些小故事，但我還是百聽不厭。文中有些情意的地方，我雖不太明白，就只覺得挺有趣兒。人都能化為蝴蝶，田螺裏還可以蹦出個姑娘來，白蛇能變成人，真是太好玩啦！

再大了幾歲，爸爸每晚都跟我一起讀頂頂好看的《西遊記》！哎，你別説，這“三打白骨精”、“大鬧天宮”、九九八十一難，每一個章節都那麼有趣。那時我不識字，爸爸就一字一句地念給我聽，我呢，聽着故事，自己就看着那精美的插圖，也能瞭解三分，自己還能出口講給別人聽嘞！

再到六七歲的時候，我識字啦，父母就給我買了一整套注音版的《笨狼的故事》。笨狼的笨，笨狼的可愛，笨狼的淳樸，笨狼的善良，還有聰明兔的伶俐，樂於助人，嫉惡如仇，都讓我為之心動。還有一套《小豬唏哩呼嚕》，小豬傻得可愛，傻得令人憐惜……

日子一天天過去，我又迷上了《哈利波特》，成為了一名哈迷。這曲折生動的情節，形象有趣的語言，太吸引我了。但，隨着學習的擔子越來越重，閲讀的時間少了很多。於是，我每晚便打開手電筒，偷偷躲在被窩裏看。——不過，還是被我那“虎媽”給發現了……

書，是雨露，是鑰匙，是清風。但是在我心中，它們是一座黃金屋，推門而入，便是無盡的知識，一個嶄新的世界。