實用的記事的作文錦集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的記事的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

記事的作文 篇1

這是一件讓我難忘的小事，圍繞1元錢發生的小事。

那天放學了，我像往常一樣背起書包，走在回家的路上。夕陽的餘輝温暖地撒在街道上，路上行人漸漸多了起來，人們急匆匆地向家中趕去。

上了一天的課，我實在有些累了，可放學後的自由還是讓我很高興，我一邊走，一邊哼着剛學的兒歌。

這時，路邊的一處小攤進入了我的眼簾，是一個老爺爺在賣書。這是一位和善的老人，穿着純樸，對人態度和藹。書攤周圍圍了不少的人，有的在買書，有的在看書。好奇的我也擠了進去，看看有什麼好書嗎。我像找什麼寶貝似的左挑挑右看看，哎！這不是我正在找的《外空的奧祕——21世紀宇宙探索》嗎？我的熱情立刻高漲起來，我問買書的老爺爺：“這本書多少錢？”“原價12元，打五折，6元一本。”老爺爺連看都沒有看我一眼。才6元，前兩天，我在書店看的這本書真是12元，不打折的。我立刻決定買下這本書，可一摸口袋，口袋中只有5元錢。於是我報着試試看的想法問老爺爺：“老爺爺，我只帶5元錢，可我想買這本書，剩下的錢明天給你行嗎？”沒想到，這位老爺爺竟然十分爽快的答應了：“拿走吧，明天不要望了拿錢來。”

拿着5元錢買來的十分喜歡的書我高高興興回家了。

時間過得真快，第二天又到了放學的時間了，我又走在回家的路上。快到昨天買書的地方了，我突然想起我還欠買書的老爺爺1元錢，正好我帶着1元錢，於是我就想還給老人。事情就這麼巧，一個買小雞的騎車小販出現在我面前。前天，我去表哥家，表哥養得小雞都已經很大了，我也要買一個。手中只有1元是還給買書得老爺爺，還是乘心如意的買上幾隻小雞，這個問題在我的腦海一轉，我做出決定：還是買幾隻小雞！因為書錢什麼時候還都行，可買小雞就説不定什麼時候才來啊！

於是我千挑百選，買了幾隻小雞，用一個盒子裝着捧在手裏，高高興興向家中走去。

就這樣一連幾天不是這樣的事情耽誤，就是沒有帶錢，反正沒有將借老爺爺的1元買書錢還給老人。

幾天過去了，這一天下午放學了，我手中正好有錢，於是我決定去找老爺爺還書錢。當我走過幾天街道，又來到前幾天買書的地方時，那裏已經空空蕩蕩沒人了——老爺爺已經不在那裏買書了。這時，我的手中握着帶着我體温的1元錢，心中有了幾許的愧疚：老爺爺好心將書那麼便宜地買給我，可我卻失信了。誠實——這個老師從小就教育我們要做到的行為卻在我身上失去了。

夕陽的餘輝還是那樣温暖地撒在大地上，明天還會有温暖的陽光。

記事的作文 篇2

馬虎，一直都是我的“形影不離”的“好朋友”。可是今天，我卻要跟馬虎説聲再見了，因為我已經戰勝了它。

還記得嗎，馬虎？那次就是因為了你，我才考成一個“一落千丈”的丟人成績，你讓我那天被老師和父母輪流批評。“你啊！怎麼能考出這樣丟人的成績。你自己説説，這幾天你都去幹了些什麼呀？”老師説。哎！你知道嗎？那是在辦公室喲！幾個老師都圍了過來，使我更加狼狽不堪啊！回到家裏，媽媽看到我考得這麼差，氣得火冒三丈，差點都噴出了火，她説：“你……你讓我怎麼説你好呢？我送你去學校讀書，是讓你掌握更好的知識，而你卻考了這麼差，你對得起我嗎？”隨後，一個芭蕉似的大巴掌向我的臉上打來。我哭着跑回了卧室，心想：我一定要戰勝這惡魔——這可惡的馬虎。於是，我從那天起，每做一道練習題就檢查了一次。終於，功夫不負有心人，在我的努力下，以前那優秀的成績又向我跑來了。

馬虎，雖然你是一個很可惡的小惡魔。但是，同時也讓我懂得了做事不能馬馬虎虎，不然就一事無成。讓我們為戰勝馬虎而喝彩、而乾杯。其實，每一個人都能去戰勝自己的缺點，只要你肯努力、肯堅持，就一定能行。

記事的作文 篇3

我們的生活中，聲音是如此之多。筆尖在紙上的沙沙聲，雨點擊打在玻璃上的聲音，自修課上斷斷續續的低語聲，或者課間互相追逐的歡笑聲，又或者是終於廣播裏沉悶的英語聽力聲，也有可能是你最愛的老師授課的聲音……

猛然間想起週末發生的一件事。

週末，我感冒很嚴重去了醫院，坐在輸液室裏，環顧四周。大概是因為最近流行性感冒的緣故，輸液室裏坐這許多小朋友，哭聲、吵鬧聲、嬉笑聲，哄勸聲從未斷絕。原本還算空曠的房間裏顯得尤為刺耳。電視機屏幕上一遍一遍地播着一隻狼與一羣羊的故事。這是，我的旁邊坐了個小女孩，那個中年男人小心的將一毯子蓋在她身上，掖好了才起身離開，我估摸這是去拿藥了。和其他孩子不同的是，她既不鬧也不哭，就這樣安靜得坐着，眼睛盯着那電視機屏幕。她的眼睛美極了，好像在那裏面藏着一泓幽深的清泉，清冽而安靜，讓我想到了那美麗的瓦爾登湖面，平靜的水面上總是倒映着皎潔的月色；就想蔚藍的愛情海，神祕而有浪漫。使我不由地想像，她長大後美麗的模樣。

這時，她不安地扭動了一下，毯子落在了地上，她雙手好像在摸索着什麼，急着探下身子去拾那毯子。我的身子不禁一顫，原來-----她看不見。我剛剛還在豔羨她美麗的雙眸，此刻卻被她是個盲孩子的事實所震驚，這突如其來的.驚訝使我木了一下，也竟忘了幫她去撿毯子，反應過來的我連忙起身，拾起毯子小心翼翼的替她掖好。

起先她有點膽怯，忙縮回了自己的手，但很快的笑了一下，説：“謝謝。”那麼可愛的小女孩，就像一個小天使一樣，卻看不到這個世界。我們交談了一會，原來她一出生就看不到了。這是，那個男子回來了，朝我苦澀的笑了笑，嘴角間彷彿裝滿了風雨，很快護士來了，為小姑娘輸了液，男人在女孩耳邊耳語了一陣，女孩笑了，男子很快離開了。

這時，孩子轉向了我，好像“看”着我，説：“姐姐，電視裏是不是在播《喜羊羊與灰太狼》啊？”我回道：“是啊，你是怎麼知道的啊”我小心地回答着，生怕觸及到她的痛。“雖然我看不見，但我能聽得到啊，我厲害吧，我還會唱那首歌呢”，“是嗎，你這麼厲害。”我忍不住誇她。

她一興奮便開始唱了起來：“喜羊羊、美羊羊，青草因我變得…。”轉頭間，我看到那個男人倚在門邊，早已哭成了一個淚人。

病房裏哭聲、吵鬧聲仍在繼續，但我聽到的只是那銀鈴般的歌聲，那是天使在歌唱。

記事的作文 篇4

老師，我們向您致敬！是您把我們鄰斤知識的太空，用您那如歌聲音把愛播種。您像蠟燭一樣燃燒自己，給我們點燃希望的火種，用您那執着的熱情指引我們打開學習的迷宮。青絲變白的您無怨無悔，三尺講台上，依然是您清脆的聲音。

記得四年級，您剛教我們，當時我們腦海中還不知道什麼叫“豐富的課外活動”，自從您來後，我們知道了，您帶辦起了“講故事大賽”“拿手菜展示”“課外電影欣賞”等等許多課外活動。在您帶領下我們的棵內生活已不再單獨而枯燥，生活變得豐富多彩，卻不求回報。

您那胖胖的臉上總會有笑容，但當我們當中有人犯錯誤時，您就馬上“變臉”--那次，許鶴天過生日，叫了幾個同學去玩，第二天上學大多數去參加的同學缺了作業。

史宸睿就是其中一位，老師改完她的所有作業才發現：她幾乎沒寫作業！您批評了她，還給她講了講道理。您讓他把作業補了出來，還讓他回去以後好好反思自己犯的錯誤。這件事教給我一個道理：自己有事情沒做完時，不要輕易幹別的事。

有人説，老師是園丁，哺育着花兒；有人説，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人説，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我説，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃的花正沾着甘露，燦爛地開放着。

老師的教誨淨化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種怎能發芽，一顆小苗何以挺拔，因為有你們--老師的消耗作為代價。悦耳的鈴聲，嬌豔的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們！但我不會忘一個老師，她是教我道理最多的人——陳老師。

記事的作文 篇5

18杯甜而不膩的熱牛奶還未來得及消化已將我淹沒，隨後堅持多年的沉默瞬間崩塌。

——題記

一

媽媽出差了，無情的將我丟進了他的世界，而他偏偏趕在此時沒有業務，硬將我拖進了他的領地。當雙手接過奶杯的一刻，心中卻是按捺不住的喜悦，只是成為習慣的沉默不願承認太多。

二

“嘿!愣什麼呢?快把奶喝了”一張幸福的臉靠了過來。

他是個以事業為重的父親，今天卻十分意外的出現在廚房。粉色的小圍裙胡亂地掛在半裸的身上，邊哼着歌，邊揮舞着手中的小奶鍋，這突來的轉型很難讓我再次把他拼湊成那個商場的成功人士。“爸熱的奶保質保量……”

“謝謝!”出於禮貌我用一慣冰冷的語氣道了聲謝，卻不料那興沖沖説了一半的話僵在空中，眼神複雜的難以捉摸。

“跟爸……還客氣”淡淡説完後便徑直進了廚房。他那失落而沉重的腳步似一種痛在身上蔓延。

這是在乎我對他的態度嗎?今天的牛奶香甜而不膩，不同於媽媽的粥那樣清淡爽口，但這應該是多年前就該付出的愛呀!

三

“爸爸，今天 又忘了親寶貝……”我揉了睡眼惺忪的眼，甩着小辮子飛了出去，然而爸爸的車已消失在街尾……

記憶中，自己是在這種追逐中長大的，行雲流水的日子沉澱下他太多陌生的痕跡，不斷的追逐折磨的我筋疲力盡，而我漸漸的學會了在漫長的歲用中讓他變得陌生。雖然我不知道一向忙碌的他為何如今如此閒暇的有時間來照顧我，但是我知道，我應該保持習慣的沉默，因為這片刻的温暖還會很快消失。

“想不想出去玩，爸陪你。噢，對了，聽説北街開了家飯店很不錯，肯不肯賞爸的臉?”我瞟了眼這張沒話找話説的幸福的臉，依舊淡淡地喝着奶，不想回答他這些莫名其妙的問題。明知道這大好的機會將會成為父女温馨的重頭戲，但是卻讓我們扮演的如此尷尬。

見我不理睬，他站起身，“算了，學習要緊嘛，一會兒我買回家吃。”説着轉身回了書房。望着他的背影，我感覺似有淚劃落，因為空氣鹹鹹的。

我低啜了一口奶，奶有些涼了。

四

已經喝了18天的奶了，只可惜我喝了杯中的奶，卻固執的不肯消化奶中的愛。突然想起18年來每日早餐桌上媽媽清淡而爽口的粥，本以為很適合自己，然而卻發現我似乎慢慢的陷入了那小小的奶渦中。甜而不膩的口感漸漸將我麻痺了。

五

也許是連日來我淡淡的沉默和冷冷的話語讓這難得的温暖疲憊了。

今天，他接了一個電話後就開始刮鬍子、穿西裝、打領帶……不知道為什麼，明知這一幕遲早會發生，心裏卻極為不捨：他本可以一直忙下去，不回家，不見我，卻為什麼給我熱了18天的奶。雖然心早已經被杯杯無法消化的奶充溢，但是，我無法不刻意用冷冷的言語掩飾內心已無蹤跡的沉默。18年了，對於他，我不想讓自己交上太多的白卷，更不想每天不厭其煩的對着照片提醒自己，這張陌生的臉是父親。我太想真正的做一次擁有父親的女兒，太想呼出那聲練就多年還略顯生硬的“爸爸”。

雙腿着了魔般奔了出去。“爸爸，你又不要我了嗎?”淚已奪眶而出。

六

刺耳的剎車聲劃破了這條安靜了多年的街……

記事的作文 篇6

半夜裏，我被一陣打鬧聲吵醒了。我睜眼一看，原來吵鬧聲是從書桌上傳來的。

書桌上，幾枝鉛筆和兩把尺子正在攤開的練習本上打架，張開的文具盒着急地説：“別打了，別打了，快回來！”可鉛筆和尺子們卻異口同聲地説：“就不回來，就不回來，小主人又沒把我們放回去。”書桌上還堆着一堆雜亂無章的書，它們有的攤開着，有的反扣着，還有的折了邊被壓着……

書桌下面還有嗚嗚的哭聲，原來是一本口算本在哭。它大約是被我的胳膊肘兒擠了下來，掉到了地上，還折了邊，旁邊還有兩塊橡皮正在安慰它。

這時，放在書桌角落的沒拉上拉鍊的書包説話了：“小主人這麼粗心，用完了我們從不知道整理，我們乾脆離開她算了！”它剛一説完，鉛筆和尺子竟然停止了打架，齊聲説道：“對，我們都離開她，看她明天怎麼上學！”説完，它們真的都從窗户裏飛出去了。我大驚失色，大聲喊道：“別走，別走，我這就整理！”可是它們誰都不理我，我急得哇哇大哭……

“快起牀，上學快要遲到了。”媽媽的叫聲把我喚醒了，原來是一個夢，我心裏暗自慶幸。我趕緊望向我的書桌，文具們都還在桌子上，我對自己説，以後我一定要把書桌整乾淨，可別讓夢裏的事情真的發生了。

記事的作文 篇7

理想是人前進的方向，每個人都有自己的理想，當然，我也有我自己的理想。

不知道在什麼時候，我就有了我的第一個理想——當一個音樂家。從小我愛蹦愛跳，深受音樂的薰陶，開始手舞足蹈，像指揮一樣。人人都説我有非同凡響的音樂天賦。於是父母為了培養我成為一個音樂家，便自小讓我學琴。漸漸地，我對音樂的熱度消失了，彈琴變得枯燥了，理想，也就泡湯了。

當一名舞蹈家成為了我的第二個理想。從小我就對舞蹈特別感興趣，看着電視裏的人物優美的跳着舞。經常自己也會模仿起來，然後跳給爸爸媽媽看。媽媽説女孩子跳舞就應該好，就讓我參加了舞蹈班。可能是因為小孩子本來就什麼沒毅力。上了舞蹈班後的我漸漸又覺得枯燥起來，動作難了起來。上了一年級，幼兒園隨着舞蹈遠離我了。就這樣，我的第二個理想，便又化為泡影。

直到我有了第三個理想時，我已經上了國小3年級。那時的我理想又變成了當一名老師。從小到大我接觸過許多的老師，嚴厲的，親和的，有經驗的，新來的……那時我眼中老師就是至高無上的指揮官，我也想像老師一樣，站在高高的講台上，傳輸知識的力量給學生們。

如今我已經是一個5年級的學生了。差兩年就要步入中學的殿堂。如今的我，開始懂得社會，未來，開始學習怎樣幫助別人，走向未來。我明白了，兒時的理想就是我前進的方向，我正在一步步向理想的方面努力着，努力着……