關於喜歡讀書的作文彙總五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的喜歡讀書的作文5篇，歡迎大家分享。

喜歡讀書的作文 篇1

我喜歡讀書，因為讀書能讓我瞭解更多知識，特別是課外書。看書時我聚精會神，把什麼事都拋在腦後，這使我鬧出許多笑話。

有一天，我正在看書，看得很認真。忽然，媽媽拿着一個可樂瓶過來，説：“你去買點菜油來。”我聽了，不耐煩地説了一聲：“好！，等一會兒！”

過了一會 ，媽媽見我還沒有去，便催我去。我沒辦法，只好拿着可樂瓶，帶上前錢去買菜油。

在半路上，我想：媽媽真是的，我正看到精彩的部分，卻把我叫來買……啊！糟了，我忘記買什麼了。我看着可樂瓶，想：“可能是買可樂吧！我到了小賣店

買了一 瓶可樂。

我把可樂帶回家，媽媽見了，又好笑又生氣，説：“我叫你買菜油，你去買可樂，你可真是個“書呆子”啊！我聽了，不好意思地低下了頭。

雖然讀書給我帶來了許多麻煩 ，但它也給我帶來了知識和快樂。我還是喜歡那句話：我喜歡讀書！

喜歡讀書的作文 篇2

人生在世，他人永遠是水，而自己是魚。即使能在水中自由遊弋，也不能融於水，更不能與水合一。每個人都會有無法分擔的痛苦，無法共享的快樂。

這時，香茗在手，你發現了一本書，身外世事繁蕪便如潮水般退去，只坦露出心靈的沙灘被海水沖刷過的痕跡，一種腋生雙翼的感覺油然而生。

在書中，你俯察品類，仰觀宇宙，巨龍縮寸，豆芥巨觀。心中小小的寂寞煙消雲散。所以，我要借讀書來比喻葱蘢的愛和幸福，我要借讀書來比喻濃霧後的一盞明燈，我要借讀書來比喻未曾企及的智慧。

讀張愛玲，讀她抑鬱的年華，讀她的美麗與蒼涼，讀她千變萬化的筆下的傳奇，你便讀到了葱蘢的愛與幸福。“在悄然而逝的時光中總會有一些珍貴的東西讓人高興一上午，一生，一世。”

愛玲用這樣一句話啟迪了讀書的真諦。越讀愛玲，你便越會覺得她筆下人物的愛和幸福是如此真實。可流水無情，縱然落花有情，愛玲離開我們已有80多年了，整整一輪的生命時差讓一切物非人非，可唯有她的愛和幸福亙古不變。

讀魯迅，讀他世間最硬的脊樑，讀他的匕首與投槍，讀他的吶喊與彷徨，你便看到了濃霧後一盞明燈，永遠在前方指引方向。

先生之文，震古撼今，直到今天仍在不懈地激勵着我們。遠遠看見先生在小閣樓裏眉頭緊鎖，奮筆疾書，這世間仍是濃黑的非人間，小閣樓的光衝破一切迷霧。“世間本沒有路，走的人多了也就有了

路。”你告訴我們仍存在希望。“目前的造物者，還是一個怯懦者，他暗暗地使人類流血，卻不敢使血色永遠鮮濃。”你給予我們警告。讀魯迅，你會擁有前進的方向與不竭的動力。

讀泰戈爾，讀他高深的智慧，讀他的詩意與自然，你便會得到高深的哲理。是他為亞洲獲得了第一個諾貝爾文學獎，是他為印度人民開啟了一扇通往世界的門。

“如果你因錯過了太陽而哭泣，那麼你也會錯過羣星了。”東方的智者，歷久彌新的智慧，無論是艱難或困苦，泰戈爾始終用他的智慧告訴人們如何面對。

我開始瞭解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始瞭解飄洋過海的人望見無名島嶼的欣喜，我開始瞭解久居繁。

蕪中的人望見書本時的幸福。

喜歡讀書的作文 篇3

晚上，媽媽給我們講《弟子規》，我在巧虎裏看到過，會念兩句，媽媽講了後，我知道一些故事，喜歡讀書的人不管怎麼苦，都會讀書。我問媽媽什麼叫消磨時間，就是浪費時間的意思嗎？媽媽説差不多是這個意思，但是電視裏的新聞還是值得我們看的。這樣，我們就能知道和了解中國以外的世界，現代和古代的知識。

我對媽媽説我喜歡讀書。

喜歡讀書的作文 篇4

隨着年齡的增長，我們的知識也在這歲月的流逝中增長，那麼這些知識是從哪兒來的呢？便是從書中汲取營養。我讀過的書數不勝數，《愛的教育》、《藍鯨的眼睛》、《夏洛的網》……我喜歡在書海中漫遊的感受，更喜歡與書交朋友的滋味。我在書中體驗快樂，在書的海洋裏汲取營養。我突然發現，人的一生中能有好書相伴是多麼幸福啊！我不禁感歎到：“我愛讀書！”

喜歡讀書的理由之一：讀書使我快樂。

書是我們的好夥伴，它使我們痴迷，不忍分離。獨處書房，攬一縷陽光，再捧上一本自己喜愛的書，這種悠閒自在的滋味便是快樂。一放假，我邊鑽進了書的海洋中，品味幾本好書，一種快樂的滋味令人沉醉。一鑽進書的海洋，我便如同在進行一次奇妙的旅行，煩惱早就已經消失得無影無蹤，代之而來的便是無盡的快樂與笑聲。讀書帶給我快樂，我愛讀書！

喜歡讀書的理由之二：讀書使我明白了許多做人的道理。

從小的時候開始，媽媽便告訴我許多做人的道理，當我開始讀書後，我便學會了在書中尋找做人的道理。《夏洛的網》讓我知道了友誼的珍貴，夏洛與威爾伯的友誼令我們這些生活在21世紀的人感到羞愧，人們爭權奪利，為了金錢反目為仇，將一份美好的友誼拋棄。難道人們所謂的美好生活便是這樣冷漠？《夏洛的網》便給了我們友誼的詮釋。讀書讓我明白了許多做人的道理，我愛讀書！

喜歡讀書的理由之三：讀書讓我認識了許多古今中外的著名人物。

在書中，我認識了機智勇敢的“愛國大夫”晏子，戰無不勝的大將軍廉頗，知天文、識人心、懂地理的諸葛亮，為人民除害的“打虎英雄”武松……我從書中學到了這些人物的.優秀品質，他們是我學習的榜樣。在作家繪聲繪色地描述下，一個個栩栩如生的人物造型便出現在我的眼前，從他們的語言、動作、神態中，我感受到了他們鮮明的性格。讀書讓我認識了許多古今中外的著名人物，我愛讀書！

喜歡讀書的理由之四：讀書讓我知道了許多自然界的祕密。

我知道了為什麼下雨前螞蟻會往高處搬家，明白了為什麼是先看見閃電後聽見打雷，認識了許多我們祖國的珍惜動植物……這些知識使我對動植物有了好感，在平常的生活中，我總會仔細地觀察動植物，做好記錄，經過整理，寫成調查報告。我喜歡與小動物交朋友，如小狗、小貓、小兔子等，見到它們我總有一種親切的感覺。現在在人類的破壞下，許多動植物都已經消失滅亡了，所以我更應該提醒大家保護動植物，不要讓它們傷心地流淚。讀書讓我知道了許多自然界的祕密，我愛讀書！

……

我愛讀書，書給了我許多快樂，也教會我許多知識與做人的道理。我的人生因為有了書而變得有聲有色，多姿多彩。我愛讀書！

喜歡讀書的作文 篇5

我平時喜歡讀點書，最後學歷是中文專業南師大本科，應該算是一個讀書人吧。

小時候，記得家裏曾有兩本小人書，沒有封面，缺頁不斷，即使這樣，我幾乎每天都要翻看幾遍。當我識了一些字時，那兩本小人書卻怎麼也找不到了，所以至今仍沒有弄懂小人書裏的情節。漸漸的，我的書多了起來，有親朋好友給的、也有同學處借的，於是我常常津津有味地讀那些圖文並茂的書。

真正接觸像樣的書是在國小三年級。一天，幾個同學結伴去老師家，老師把我們帶到她的書房，那裏有個大書櫃，裏面全是書，厚的、薄的、大的、小的……看得我都挪不動步了。老師説如果喜歡，可以每人借一本讀。我在書間徜徉，很長一段時間都不知道選什麼，最後選了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，捧在手裏沉甸甸的。同學詫異地問：你看得完嗎？當然看得完。我的回答擲地有聲，連老師都嚇了一跳，繼而微笑地摸摸我的頭：慢慢看。

再大一點，偷偷地看過《牛虻》，雖然當時不太懂得故事情節所藴含的深意，但還是被書中的悲歡離合打動了，那是一本第一次真正一字不落看完的小説。也許就是在那個時候，我學會了幻想，常常會一個人無端地想起一些情節，還會異想天開地加入自己的杜撰。

我很喜歡聽故事，那時候聽得最多的是廣播劇。很長一段時間，我選購的書總是和那些聽過的廣播劇不無關聯。

隨着時代的發展，我接觸的書越來越多，書櫥裏到處塞得滿滿的，種類五花八門：生活類、文學類、知識類……視野早已跳出了耳朵的“掌控”。

而現在，我在學校在家裏幾乎每天都能看到全新的報刊和書籍。我常常會關掉電腦，關掉手機，打開一本書靜靜地讀，感受書的清香與恬淡，欣賞行雲流水的文字與情節，澎湃着書給我帶來的愉悦與激情。

如果有一天，你看到一個人坐在陽台的藤椅上，手裏捧着一本書正津津有味地讀，杯中的茶飄着淡淡的清香，也許那個人就是我。