關於責任心的作文400字三篇
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的責任心的作文400字3篇,希望對大家有所幫助。
責任心的作文400字 篇1
“朋友,不是用來出賣的!”每當想起這句話,腦海中便浮現出這本書的情節,令人感動又心痛。
這本書,我很喜歡,它的名字——《我是你的守護星》。
大狗叮噹一直是正立的守護星。男孩正立是個膽小懦弱的人,因為他一時的虛榮和膽怯,失去了他最忠誠的朋友——大狗叮噹。正立從此陷入了懊悔和自責中。星次神仙星紀可以幫助叮噹復活,但過程是艱苦困難的。最終復活叮噹失敗。經過此次歷練,膽小懦弱的正立也逐漸變得強大起來,成為一顆勇敢的守護星。
那天,我讀完了這本書,依依不捨的合上,一直思考着:在我們身邊有多少人需要我們守護?又有多少人在默默地守護着我們?有,有的,有很多人!
從我們發出第一聲啼哭時,是誰在守護着我們?是我們親愛的父母;從我們第一次考不好而哭泣時是誰在守護着我們?是我們喜愛的'朋友;從我們第一次為不會做的題目而苦惱時,是誰引導我們、鼓舞我們、守護我們?是我們敬愛的老師……
“守護”不是一個簡單的詞,它有“守”,有“護”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的人,可有了“守護”,一切都不一樣了。
用我們的“愛”去守護父母;用我們的“情”去守護朋友;用我們的“敬”去守護老師……
守護着我們的人,我們也會去守護着他(她)。即使有着克服不了的苦難。就這樣,一直一直守護着,直到化作天空中一顆閃亮的星。
就像書中所説的那樣:勇氣不是不恐懼,而是懷着恐懼,仍然努力地迎風前進!
責任心的作文400字 篇2
“美”這個字在社會上是普遍運用的,每個人對美的看法也有不同,我認為有責任心才是美。
在我讀一、二年級的時候,有一位老師讓我明白了什麼是美。雖然不知道她叫什麼,但她慈祥的面容,深深地刻在我的腦海裏,現在我還常常回憶起她對我們的關愛。
這位老師不知道得了什麼病,經常暈倒和吐血。有一次老師在班上上課時,突然暈倒了,班長連忙去叫校長,我們圍在老師身邊,後來老師被抬到宿舍,還請了醫生。醫生告訴她不能過度勞累,但老師不聽非要來上課,幸好她身體虛弱沒來,要不然又要出事了。
我們班的班幹部組織起來,買了一籃水果去看望老師,看着老師憔悴的臉,不禁熱淚盈眶。我們讓老師在這兒休息,不要來上課。可老師一口回絕了説:“這怎麼行,我每個月去領工資,是因為我有工作,所以我有責任教你們,我不能因為自己病了,就不要工作,等我病好了,我就用雙休日時間補回來。”我們聽了這段話都很感動,班長説:“老師您放心吧,這段時間我們會搞好班級秩序的。”老師嘴角露出了一絲微笑。就這樣到了黃昏,我們都要回去了,夕陽從窗户射進來,照在老師的臉上,腮邊的幾根頭髮隨着風輕輕擺動,閃這銀白色的光,我們不約而同地説:“老師您辛苦了。”然後,走出了老師的宿舍,我們都覺得老師是最美的,因為她有一顆責任心。
世界萬物都很美,但外表美不是最美的,有責任心才是美的。
責任心的作文400字 篇3
生活中有許許多多的責任。老師有教學責任、學生有學習責任等等,這些責任都代表着不同的意思。比如教學責任,它是老師的責任,當然,那些責任十分辛苦,但是,我想只要有一顆負責任的心,什麼事都會變得簡單起來,都能做好。
金老師曾經給我們講過:一個家庭的成員如果都有責任心,那麼這個家庭一定是堅不可摧的;一個班級的同學如果都有責任心,那麼這個班級一定是團結向上的;一個國家的公民如果都有責任心,那麼這個國家是繁榮富強的!
我有時候也是一個沒有責任心的人。比如:有一次,我和我的好朋友董子文在院子裏玩,她帶着一瓶水,她説:“連連,我想回家上個廁所,你幫我看一下水,好嗎?”我爽快地答應了。但是我等了半天,也沒有見她,我一看手錶,哇!都八點四十了,我都該回家了,於是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時,我怎麼也睡不着,等到第二天早上,我就給董子文道了歉。
以後我一定要負起責任,做好班級事務的同時,做好自己!一定成為一名有責任心的人!
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