【推薦】開心的作文三篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的開心的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開心的作文 篇1

打開心靈的鎖，世界都會充滿陽光。

一年級時，小小的我一蹦一跳地走進了校園，面對着一張張陌生的面孔，心中便不由得溢滿了恐慌，也不敢開口去與他人交流。很快，幾個月過去，人人幾乎都有了自己熟識的朋友，閒暇時會有一個交談的物件。而我卻仍“固執”地不肯抹去最初的那份恐懼，不敢吐出任何一個音符。甚至，在眼神交匯之時，也總是悵惶躲開，關緊了心上的那扇窗户。

一天又一天過去，我仍舊這樣，彷彿要把自己隱到空氣中一樣，不敢面對，也不交談，每天生活在黑暗的世界中，沒有友情的照耀。我把自己像蠶繭一樣縮在自己那的那方小天地中，被厚厚的絲嚴絲合縫地包裹着，孤獨落寞。

可時間卻流逝的那麼慢，讓我耐不住長久的寂寞。我漸漸地長大，終是不肯在這冰冷的囚籠中停留了。於是我開始嘗試着突破，嘗試着掙扎，在泥沼中尋找我的容身之地。

人生的秒針一刻不停地走着，我也在一刻不停地跑着，我鍛鍊着自己，吐出第一個字符，交了第一個朋友，我開始懂得友誼的意義，開始不再孤獨，也有了依靠，我的生活，溢進了光芒：我的心靈，抹去了悲傷：我的世界，因我的改變而改變着。

打開心上的鎖，讓我不再孤獨：打開心上的鎖，讓我有了快樂：打開心上的鎖，讓我感到了人生的美好。

雖然現在，我仍不能綻放出自己所有的光，我仍為我的改變而自豪，自豪自己可以突破自我，找到心中的光。

所以，請打開心門，因為它是一束陽光，能感染我們的心靈。

因為，努力打開自己的心門，是一種榮譽。

開心的作文 篇2

終於等到秋遊的.時間咯！好開心啊！

今天起了個大早，要是平時上學可沒這麼自覺的哦！嘿嘿都得＂鬧鐘媽媽＂叫醒的。起牀後媽媽發現我感冒很嚴重問我能不能去，我哪肯啊！後來媽媽還是讓我去了。我穿好衣服三下兩下的就洗漱完畢，揹着準備在路上吃的零食興高采烈的往學校去了（在學校集合的）。到了學校還沒多少人呢！後來車子又比我們預定的時間遲到了半小時，8：30分我們終於出發了。一路上有些同學念兒歌的唱歌的都有，好興奮啊！

車還沒開出多久我就問媽媽什麼時候才能到還要多久到呀！迫不及待想早點到我們的目的地。車開了一個多小時終於到達我們的旅遊景點＂埭頭＂了，我們爭先恐後的下了車，去看大樟樹，那樟樹的幹很粗最起碼五六個小朋友才能把它圍起來。看完大樟樹又去磨豆腐，磨豆腐可有意思了，前面有兩個小朋友把泡好的黃豆豆盛起來倒在那個磨盤裏面然後我們在後面使勁的推，可是好重啊我和黃揚迪怎麼也推不動，不過幸好有個啊婆在旁邊幫我們推磨呢！感覺好好玩哦！我們磨了一會兒就要讓給別的小朋友了，我們在邊上看了好一會兒，後來全部輪到了我看沒人磨了，我獨自一人上去磨了，可一個人的力量就更不夠了，站在邊上的導遊叔叔看我推不動就幫我一起推了，磨了好一會兒才放手呢！真好玩。接着又去搓稻草繩，我也試了一下好像不太會，就用稻草編了條麻花辮，早上就這樣在興奮中過去了。

接着我們就去吃午飯了，我上桌子一看一點食慾都沒有，我是出名的挑食沒有一樣喜歡吃的菜，後來我就吃點豆腐就不吃了。吃完飯馬上就開始學做麥餅了，我也分了點和好的面過來像模像樣的做起麥餅來了，這我好像也不是很有興趣後來是媽媽幫我完成的。做好麥餅我們休息了一下就去老鷹捉小雞了，大傢伙也是玩的非常的開心，我們可是在太陽非常猛烈的情況下做的哦！呵呵我們勇敢吧！做完這遊戲我們還可以每人各得到一個柿子呢！接下來的遊戲就是拔河比賽了，雖然我們的個頭不大，可我們還是都使足勁去拔的，一共拔了兩次打平沒輸贏，後來輪到爸爸媽媽們拔了，也是打平沒輸贏。接下來是剝玉米，我剝了一支，正想伸手去剝第二支時＂哇＂我大叫起來＂有蟲蟲＂我最害怕蟲蟲了，我站在一旁再也不敢往玉米地裏走了。剝完玉米我們就往停車的方向走了，我們上了車以為今天的遊玩就此結束了。

坐了好一會兒，聽説接下來還有個項目，那就是去溪水旁戲水，＂啊太好了太好了＂我高興的叫起來。我最喜歡玩水了，一到溪水邊我迫不及待的想進去，媽媽都還沒到溪水邊我就自己進去了，啊不好我的鞋子都進水了，我趕緊跑出了岸，讓媽媽幫我脱掉幾乎濕透了的布鞋。脱了鞋子我馬上跑到裏面去了，玩了好一會兒，導遊阿姨過來叫了，説在裏面玩水很危險而且現在是秋天水温太涼了容易感冒儘快出來，我依依不捨的上了岸。接着就是拍集體照，拍完集體照也就是代表我們一天的開心又有意義的旅途即將結束了。我們帶着疲倦坐上了回程的旅遊車，在車上我、金琦、還有苗苗她們坐在車的最後面開開心心的説着唱着，疲倦的感覺早就跑到九霄雲外去了，就在説説唱唱開開心心的結束了一天的秋遊活動。

開心的作文 篇3

我們班有好幾個名人，像能歌善舞的陳思，聰明機靈的鄧沛，足智多謀的吳智，可他們誰也比不過管曉的人氣，他是我們最喜歡的“開心果”。

管曉又名“管大嘴”“管教頭”“迴旋鏢”，這些“美名”是怎麼來的呢？聽我一一道來。

記得一次數學課後，老師拿着王宇的作業説：“王宇這個帥小夥，怎麼總不好好完成作業？”管曉不假思索地接過話茬説：“他是個‘衰哥’吧！”另一位同學對管曉説：“你吃藕（醜）多了。”誰知他聽了這話，非但不生氣，反而狂笑起來。你瞧：他一手捂着肚子，一手舉在半空中，仰着頭，張着嘴，一會兒“嘿嘿嘿嘿”，一會兒“哈哈哈哈”。這時，不知是誰喊道：“你們看，管曉的嘴巴真大呀，能放下兩個大鵝蛋。”從此，“管大嘴”這美名就“名垂青史”了。

再説説“管教頭”的來歷吧。你一定知道《水滸傳》裏的“洪教頭”吧！他目中無人，跋扈囂張，可我們的這個“管教頭”卻是路見困難，拔“筆”相助。記得有一次，我有一道思維題不會，他拿起筆來又是寫，又是畫，又是算，嘴裏還不停地跟我講解，可我就是搞不明白。他又耐心地跟我講了一遍，我終於明白了，高興地對他説：“你教得還挺有方法，我就叫你‘管教頭’吧！”他樂呵呵地説：“好哩，以後你有什麼困難，只管來找我！”“管教頭”不光教我，無論誰有困難，他都拔筆相助。漸漸地，“管教頭”的名聲越來越大了。

至於“迴旋鏢”這個美名，那是在一節體育課上，一個同學撞了管曉，他故意在原地不停轉圈兒，一邊轉，一邊説：“你把我撞成‘迴旋鏢’了。”

這就是我們人人喜愛的“開心果”。他熱心助人、樂觀向上、幽默風趣。