【精選】讚美作文合集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讚美作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讚美作文 篇1

瘦瘦的身材，高高的個子，粉紅臉頰和一條馬尾辮，這就是語文周老師。她鼻樑上還掛着一副眼鏡，像一個才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫成長足跡和蓋“愛思考”印章。

周老師從四年級才開始教我們，雖然不熟悉，可因為她的教育方法很特別，所以她沒到一個多月就熟悉了我們。她第一天來我們班就給我們講了我們班與別的班不同作業——成長的足跡。她讓我們每天都要寫一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以後再拿出來看看，我們會很快樂的。於是我們每天都堅持寫一篇成長的足跡。以前我很少關心學校和我身邊發生的事，但是因為每天都要完成一篇成長的足跡，所以我開始每天細心觀察發生在我身邊的趣事，發生在我們學校的大事或難忘的事，每天都寫在成長的足跡本上，別的同學每天只寫一件事，我是每天觀察到幾件事就寫幾件事。因為成長的足跡我養成每天寫日記，仔細觀察的好習慣。

還有老師會給上課發言積極的同學蓋一個“愛思考”印章，滿十個以後可以換一張喜報。進入五年級，勇敢後印章很難得到，有一次在課上，老師問我們：“誰知道描寫兒童的詩句？”我想到了一句，可又不太確定，後來我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我剛坐下就聽到老師説：“藍天，加一個印。”我很高興。因為“愛思考”印章，我養成了上課積極發言的習慣

進入五年級後，老師又推出了抽獎活動，剛開學，雖然還沒開展過，但我們都翹首以待。

讚美作文 篇2

一個圓添加幾筆，變成什麼？西瓜、球、太陽、臉蛋……，都不是。一個圓套上一個橢圓，變成地球。一個圓上畫一個小圓，上加兩根絲線，一個鑼錘，儼然是一面鑼嘛。老師極力誇讚我的想象力。在校園裏爬樹，捉蚱蜢，領着大小夥伴玩，同學們還“刮目相看”，佩服得不行。

可是，有一天負責衞生的我被“撤職”了，原因是我將紙張撕成小碎片扔在乾淨的地面上。先進變落後麼，該撤！見到媽媽，老師不急着“告狀”，卻不住地誇我。説荷花是碗，荷葉像盤子，整個荷塘就是大宴席，我竟然作畫表現出整個意境，作業給了我五顆星。接着老師開始談起養成衞生習慣的重要性和改正不良習慣的辦法。多麼寬容的老師，既肯定我的優點，又沒有縮小我的錯誤。我感動的是老師始終善待我，不因犯錯而少一份讚賞，這又給我多少發揮“個性”的空間啊。

記得去年冬天，下雪了。雪花倏地直鑽進我的衣領裏。我不躲避，昂頭向着天空，抒情地：“真—美—啊！”晚上，我正坐在取暖器前取暖，見媽媽下班了，我立刻站起來，拉着媽媽在取暖器前坐下，用我那小手來回搓着媽媽的大手，説：“媽媽，我焐你。”我寫着：這個冬天既美麗又温暖。班主任讀着我的成長日記，直贊温馨。

六一前夕，為了鍛鍊我的膽量，在老師的鼓勵下，娘倆登台表演快板。“畫小猴，拉長小猴手，‘小猴飛走囉，小猴飛走囉！’，孫悟空駕的是祥雲，怎沒想到把手當翅膀？假期裏，我奔向教室，看看老師在不在，説上學後，就能見上面，我才作了罷。我騎車，媽扶着，我生病，媽陪着，我連聲説‘謝謝！謝謝！’，母子之間何必謝！……”老師自豪地介紹，是我們班孩子媽媽自己寫的詞哦。表演結束後，熟悉的家長們用欣賞的眼光看着娘倆，熱情地跟我們打招呼。

一個嫩芽，也許會長成參大大樹，但春風對它的吹拂，該是多麼重要。讚賞是肯定，是鼓勵，是期盼。讚賞不是誇獎幾句這麼簡單，讚賞中有包容，有分享，有扶持。我很平凡，與“千里馬”的才能相距甚遠。老師的讚賞讓小小的努力得到肯定，讓小小的優點很顯眼。接下來，充滿喜悦、甜蜜的我又積攢着力量，增長着才能，製造着新的驚喜。

讚美作文 篇3

學校是我們知識的搖籃，是我們成長的樂土，是我們快樂的源泉，但良好的環境也是不可或缺的。

學校一年四季都很美麗，各有特點。

春風姑娘邁着輕盈的步伐走進我們的校園，春風姑娘的到來，使小草、小花、樹葉，從冬眠中甦醒過來，小草從地裏探出了頭，樹葉也冒出了綠油油的腦袋。不久，春風姑娘悄無聲息的走了，夏風姑娘又來幫我們加油打氣，她的加油聲讓美麗的花兒爭相開放。秋風姑娘給我們帶來了豐碩的、甜甜的果實，讓我們吃了甜甜的，更加努力，秋風姑娘還身着楓葉紅裙，為我們帶來優美的舞蹈。冬風姑娘是個魔術師，她輕輕一指，全世界就銀裝素裹，穿上了白色的舞裙。一年四季，景物都在變，唯一不變的就是那兩排四季常青，猶如士兵的松樹，這也是我最喜愛的景色之一。

啊，我要讚美你，學校！你是那麼美麗。

學校的風景很美，但學校圖書角也別有韻味。學校有很多圖書角，我經常去借閲書籍，久而久之，閲讀量多了，也就寫得好了。可要是我不上學不看書，不學習我就沒有知識，怎麼做國家的棟樑之才。學校當然也不僅教給我們知識，還教會我們做人的方法，做人的道理，做人的品德。

啊，我要讚美你，學校！你教會了我很多。

學校教給了我很多，但我覺得教我的老師也很美。我們的班主任戴着一副眼鏡，一眼看過去就是一副文質彬彬的樣子。我們的老師生着病來給我們上課，卻一點也不抱怨。我們的老師很關心我們，誰生病了，老師比他自己生病還要着急。老師還會帶着我們閲讀，把他自己的讀書方法教給我們，把他自己的做題方法告訴我們，讓我們知道更多的方法，不斷提高自己的學習成績。

啊，我要讚美你，學校！你有那麼優秀的老師。

學校，你是那麼美麗，你教給了我那麼多，你有那麼優秀的老師！讓我不得不讚美你。

讚美作文 篇4

在各種瓷器，陶器中走着，我穿越了時間的阻隔，跨過千年，我又望見了一件件精巧的文物誕生的經過，漂泊的路程。

真是沒想到，古代的工匠是多麼有智慧呀，用粗糙的工具造出瞭如此細緻的器物。

工匠們的心血被運往各地，有的遠渡重洋，有的被當做裝飾，有的被用來當用具，有的卻深藏地下。

多麼栩栩如生啊，鳳舞九天，龍騰四海，一個個都如同要飛起來一樣。

一片片的瓷片，不知是為何被打碎的，是做的不夠好嗎？我不知道標杆是什麼，但我的審美認為它們夠好的了。

銅官窯啊，你孕育出了多少美麗的器物，你又讓多少西方商人感受到古中國的文化？我數不清。你又培育了多少那個時代的能工巧匠？你又讓多少不起眼的陶土成為了美豔的瓷器？我不知道。你又成就了多少當時的傳奇？你又讓多少人為你斥下巨資？我更不知道。

我只知道，你是一座有着故事有着時間積累的窯。

你成了景點，我慕名而來重見的故事，你讓我歎服，你是我走過的一個有最多回憶的地方。

讚美作文 篇5

在我的眼中，人皆美之。我喜歡讚美別人，當一個人無論取得多大的成就，只要是被我看見，我都會油然而生的發出一種讚美之情，對那人由衷的敬佩。

我的好夥伴小明是一個非常喜歡動手的孩子，在他的手中問世了許許多多的小物件，雖然小但是都很精緻。記得那一次，小明在家閉門兩三天，我去找他玩，他都顧不上我，一直在他的小工作室裏忙活。等着過完這兩三天，他主動來找我，告訴我他製作成功了一個小型輪船。這很是讓我震驚，於是我就飛奔的跟他一塊來到他的家裏。進入他的工作室，首先應入眼簾的就是那個輪船。體積不小，有四分之一個桌子那麼大。輪船上物件有好多，我很是佩服小明，情不自禁的讚美起來小明和小明的精美作品。在哪兒看了一會兒這精美的小型輪船，我們就帶上這輪船，來到了小區前面的一個湖邊上來實驗輪船，遙控控制的輪船一遇到水立即生龍活虎了起來。我又情不自禁的讚美起了小明的輪船。

我喜歡讚美人，這樣對自己對他人都有很好的作用，能夠鼓勵他人，並且拉近自己與他人之間的關係，讚美多多益善。

讚美作文 篇6

蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空跟大地之間，寫下一首首詩篇。讚美春天的使者，讚美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。

老師您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發起紅花綠草，老師，您又似優美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。

親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！忘不了您為我取得好成績時高興的樣子；忘不了您看到我犯錯誤時着急的神態。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。

在您的節日來臨之際我只想發自內心地對您説一句：“謝謝您，親愛的老師。”一天天過去了，老師的頭髮白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，願老師愛護好自己的身體。祝老師節日快樂！

讚美作文 篇7

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，萬物冰封的嚴冬，我要讚美那百丈懸崖上迎風俏立的梅花，他不屈不撓、直面困難的精神，讓我無比敬佩。

——題記

一年一度的秋季運動會再過幾天就要開始了，同學們對運動會的事情一直嘰嘰喳喳地聊個不停。今天語文課時，班主任對我們説：“咱班運動會的項目只剩一項男子1000米的跑步比賽沒人報名，有誰想報名嗎？”話落，同學們你看看我、我看看你，互相議論着卻沒一個人敢舉手報名。因為我們都知道想跑完1000米是一件又累又難的事，更別説還要跑快獲得好的名次。大多數的同學都低下了頭，班裏頓時鴉雀無聲。“老師，我報名參加。”突然，一道堅定的話語打破了這片刻的安靜，我們齊刷刷地看向那發出聲音的主人，大家的神態各異，有的十分驚訝、有的不可思議、有的無比佩服、有的面露不屑，因為發出聲音的不是別人，正是我們班體育較差的小明同學。面對大家地質疑，小明巍然不動、處之泰然。

接下來的幾天，我發現每節課間和體育課時，小明的身影都會出現在操場上，一個人默默地訓練着，尤其體育課時儘管臉上大汗淋漓，甚至有時臉色慘白，也仍堅持着。

時間在不知不覺中來到了運動會男子1000米比賽時刻。比賽開始前，周圍啦啦隊員們議論之聲不絕於耳。“快看快看，那不是小剛嗎！他可是上屆比賽的冠軍呀！”“對對。還有你看那，那是小強，他是咱們校足球隊的，聽説跑的特別快。”“是嗎？上屆比賽沒見他參加。看來今天的比賽肯定很激烈啊！”……聽着身邊其他班同學地議論，我們班這幾個拉拉隊員立馬蔫了。“嘟”！隨着哨音落下，比賽開始了。各個選手如同一匹匹脱韁的野馬，爭先恐後地飛奔而去。我們班的小明也不例外。你看！他右腿微微向前踏出一步，雙腿形成“弓”字，身體向下彎曲，十根手指牢牢撐在地上。隨着哨聲響起，小明右腿使勁一蹬，同時十根手指也用力撥動，形成輔助的效果。隨着他的發力，整個身體就如同一支離弦的箭一樣躥了出去，僅這一下，就躥出了幾米開外，一開始就佔據了較為領先的位置，這不禁讓我們十分驚訝，同時也讓我們對比賽有了幾分信心。

比賽剛開始時，選手們還都爭先恐後，你追我趕，速度極快。但慢慢的，有的選手的體力便不行了。200米的時候，有一個選手越跑越慢，漸漸地掉了隊；400米的時候，選手們的速度開始有不同程度的減慢，小明也變成了倒數第三名，這讓我們重新燃起的信心又消散而去；600米的時候，小明已經從快跑變成了慢跑；800米的時候，小明的雙腿如同灌了鉛般沉重，速度越來越慢。在賽道邊觀戰的我們，彷彿都能聽到小明心臟劇烈跳動的聲音。眼看就要成為倒數第一了，就在這時，我們全班同學一起用平生最大的力氣對小明喊着“小明，加油！小明，加油……”，小明像是聽到了我們的鼓勵，只見他的眼裏迸發出堅定的光芒，彷彿又重新獲得了力量，咬緊牙關，拼盡全力，面目因過度用力而變得扭曲，嘴裏爆出一聲怒吼，飛快地向終點衝去。終於，小明以不可思議的速度創造了奇蹟，成功拿到了冠軍，我們紛紛擁向他，向他祝賀！

通過這次比賽，使我對小明產生了濃濃得敬佩之情。我想大聲地讚美他，讚美他面對眾人的不屑與不信任依然敢報名參加比賽的勇敢精神；讚美他為了在比賽中取得好成績平時忘我訓練的拼搏精神；讚美他在比賽時落後於人但仍不氣餒的積極進取精神。我不僅要讚美他，還要向他學習，在今後的學習生活中也要擁有永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神！

讚美作文 篇8

雲，真美！

偶爾躺在似綠毯的草地上，望着藍天上飄蕩的輕柔潔白的雲，我的思緒，飛向那無垠的雲宵……

春天的雲像一位可愛的小姑娘。褪去了冬日的凝重，開始在蔚藍的天空中翩翩起舞，自由自在地飛翔，給春天帶來一絲祥和。默默凝視着，似乎春已經在她的周圍，跟隨着她一起漂浮在空中。

夏天的雲，似乎成熟了許多。太陽不留情地把火熱的光送到人間，而云卻悄悄地幫人們遮擋住了強光，讓光透過她如輕紗般的身子，不知是出於對人們的憐惜，還是難以忍受太陽的炙烤，她灑下了一串串晶瑩剔透的淚珠，化為甘霖，滋潤着大地。

秋天的雲是變幻莫測的。她時而像一位害羞的少女，總是含着羞澀的神情望着世界萬物，微風撩起她潔白的連衣裙，在藍天的映襯下，顯得格外美麗動人。連落葉多讚歎不已，紛紛為她伴舞，天空中的鳥兒也為她歌唱。她時而又像一位魔法大師，變幻着千姿百態。有時像千萬匹脱疆的野馬，在天空中奔騰；有時像一朵朵美麗的花兒，向人們微笑着；有時像海市蜃樓，展示着現代城市的繁華……

冬天的雲，像位慈祥的母親。憂愁地注視着她的兒女們—樹木、河川和可憐的小草。看着它們在寒風中瑟瑟發抖，雲毅然剪斷了她那飄逸的長髮，變成了一絲一絲的雪花，讓它們沉睡在雪的懷抱中，度過寒冷的冬天。

啊！雲，你是多麼得可愛、美麗、善良，不管你如何變幻莫測，我都會愛你，讚美你。

讚美作文 篇9

在我們家的窗台上，並排擺放着兩盆頗為名貴的花兒——金邊瑞香。

這兩棵常綠灌木的名貴花樹，雖然看起來樹型不大，也不過二、三尺高的樣子，但其搖曳多姿、嬌柔婆娑的樣子卻出落得極有特色，頗具風采和神韻。給人以姿態優美，虯枝蒼勁，疏密有致，丰韻天然的高雅印象。曼妙的花枝在瓷白色的花盆中自然地盤桓着，悠然地將枝條伸向窗外清明剔亮的空間。在初春明媚的光暈裏，繁茂蜷曲的枝頭上綠葉葳蕤，黛碧葱籠，蒼翠如玉，每片葉子的邊緣還鑲嵌着一圈非常好看的金邊。一樹的金片玉葉，流茵毓秀，閃動着瑩瑩的柔和的光澤。整盆花樹顯得逍遙自在，飄逸靈動，春意盎然，藴含着蓬勃的生機。尤其令人驚豔的是，滿樹鮮嫩翠綠的春梢碧葉之間，綴滿了一簇簇即將綻放的蓓蕾，嬌紅中透着嫩白，靈異中藴含莊重，雍容華貴，金玉錦繡，構成一幅超凡脱俗的唯美圖景，使人心中油然生出一腔楚楚愛憐和傾心珍惜的情愫。

這兩棵名貴的瑞香，是我親自培育栽植的。正因為如此，我也經常不無驕傲地以此作為自己的“資本”，偶爾向別人炫耀一下。

記得還是在十多年前，我在下壩鄉工作的時候，也許是機緣巧合吧？早春的某一天上午，我在朋友的門口經過，偶然看到矮牆上擺放着一盆有點特別的花兒，正在欣欣然的盛開着，悠悠地散發着濃郁而清雅的香氣，而且花的形象也異常的美麗，玲瓏嬌豔的樣貌一下子吸引住了我的眼球。這是什麼花?我似乎在此以前從來沒有見過，便認真地打聽了一下這個花的名字。朋友告訴我這是花中的珍品，名字叫“瑞香”。並且，他還向我粗略介紹了花的生活形態和栽培習性。呵，瑞香，多麼美麗妖嬈的花！多麼喜慶祥瑞的名字！我瞬間便記住了，而且深深烙印在腦際。不獨因為這花兒俊美的形象和清芬的香氣，更因為它具有平常極少聽到的吉祥瑞氣的名字。

當然，我對於這盆名貴的花兒，雖然從內心為之縈懷，卻不敢造次地要求朋友割愛。只是等到一個多月以後，當花兒已經開始凋謝，需要重新換盆撫育的時候，央求朋友的'同意，小心地擷取了四、五根花的枝條上的腋芽，扦插於自己住所陽台上的花盆裏。利用自己粗淺的植物學知識，結合當過農民獲得的些許種植經驗，經過一段時間小心翼翼地侍弄和呵護，竟然使這幾支瑞香的幼芽生根萌發，長出了新綠的嫩葉! 然後，經過移栽、施肥、澆水等許多瑣碎的環節，小苗兒終於一天天長大，直至翌年的新春時節，花枝上開出絢爛清芬的花朵。每當我看到面前這幾株奇異的花樹，怎不教自己感到慰藉和欣喜：我親手複製了一個美麗生命的傳奇!

因此，我對瑞香的情懷時常縈繞於心，可以説是情有獨鍾，好奇心也與日俱增。通過各種可能的途徑，瞭解到了有關瑞香花的種種傳奇，腦子裏熟悉和儲存了許多有關瑞香的知識。

原來瑞香還有睡香、蓬萊花、風流樹、千里香等許多有意味的名字，以其特有的芳香而聞名於世，品種有薔薇瑞香、紫花瑞香、白花瑞香等等。在福建的武夷山、江西的廬山等地，民間都流傳有許多關於瑞香的美麗傳説。宋《清異錄》記載：“廬山瑞香花，始緣一比丘，晝寢磐石上，夢中聞花香酷烈，及覺求得之，因名睡香。四方奇之，謂為花中祥瑞，遂名瑞香。” 以此可見，瑞香的來歷實在不很平凡，頗有些仙風道骨的意藴，是人們長期以來內心鍾愛，而且寄寓着良好祝願的優良花卉。特別是經過漫長歲月的人工蒔養和栽培馴化，從普通瑞香品種篩選出了葉緣鑲着金邊的金邊瑞香，堪稱瑞香花之上品。因而有“牡丹花國色天香，瑞香花金邊最良”之説，深得人們的喜愛。因而，瑞香能夠成為古今園林中的瑰寶，愛花養花的人們內心鍾情的佳卉，民間競相栽植，世代蕃衍生息，清雅的花香飄逸了千年，傳為植物學史的風流佳話。

雖然，人們喜愛栽植瑞香，其栽培的歷史已然很長遠。但正是因為年代久遠，時間跨度大，掛一而漏萬，記錄也就沒有完整性和系統性，資料的記載以及考證也就未必詳盡和正確，甚至於存在一些謬誤，這也是情理之中的事情。比如植物學或者花卉栽培有關的書上都説，目前瑞香只有栽培品種，沒有野生的品種，我並不同意這個臆斷的觀點。我之所以這樣説，源於我自己的親身經歷，所謂沒有調查就沒有發言權。前年初冬某日，我們幾個爬山愛好者相互邀約，前往攀登本縣中山鎮武溪村海拔1260米的長安崬，這座武平境內高度僅次於武夷山脈南端最高峯樑野山（海拔1538米）的山峯。當天午後時分，我們奮力爬上山頂的時候，只見在冬日金黃色的陽光照耀下，羣山逶迤，天地蒼茫，峯巒疊秀，長空廖廓，一幅冬天曠闊而蕭瑟的壯觀景象，層次分明地呈現在我們面前，使人眼前豁然開朗，胸臆頓開，陡然生出萬千的豪情和無限的寫意。任憑凜冽的北風吹拂在我們身上，幫我們擦去頭上和周身的汗漬，我們忘情地大聲呼嘯，直弄得山鳴谷應，深壑迴響，盡情享受這登高攬勝、傲視羣巒、身臨絕頂的樂趣。

我們正沉浸在超然物外的興奮之中，在山頂的空地上徘徊，盡情縱覽四周遼闊壯美的景緻。我突然發現近處，一些既熟悉而又陌生的形影出現在面前，在冷風中輕輕地抖動碧翠的枝葉，好像是對我打着招呼，表達它們的善意和歡迎。走上前去細細分辨,眼前挺立的分明是風華卓著的高山瑞香!在這摩天接雲的高山之巔，竟然發現了十幾株野生的高山瑞香，散落葡伏在山脊的邊緣。每株花樹都顯得形態遒勁，繁茂茁壯，蒼翠欲滴。從樹的外形及年齡上判斷，似乎都經歷了漫長的蒼桑歲月，現今卻依然風姿綽約，生意盎然。這些瑞香的花枝上，綴滿了團團簇簇的淡青中夾雜紫紅色的花苞，而且花蕾顯得特別的碩大，花萼也較一般的瑞香纖巧頎長，一副含苞欲放的樣子，顯現了特別清晰的野生花卉的特徵，表現了超乎尋常的植物生長優勢。我抑制不住自己的激動，驚喜交集地走上前去，沒有和周圍的同伴打招呼，只是一個人靜靜地認真地觀賞，生怕遺漏了任何絕美之處，或者驚嚇了這些靈異的花卉。但是，內心卻非常地詫異，驚歎在這荒涼寒冷的高山頂上，竟然生長着如此曼妙絕倫的的生靈! 而且，在不經意之中，恰好被我輕易地發現了。莫非真有什麼神仙機緣嗎？ 好像與廬山佛佗比丘發現瑞香的那個傳説，似乎有異曲同工之妙。如此説來，我應該也是很有善根和佛緣的。誠然，這只是玩笑話而已，但卻印證了一段實實在在的人與花的情緣。

那天，在同行們的催促之下，我如同夢遊一般，戀戀不捨地離開了哪些倔強美麗的生靈，只是絕對沒有聲張，因為懼怕別人發現它們的價值以後，可能會口口相傳遭逢毀滅。我也確實留了一個心眼，偷偷地挖掘了一棵幼苗，帶回到家裏試種，看看能否適應山下的生存環境。雖然經過了一段時間很細心的撫育，但終於未能成活，可惜了一棵孱弱的生命，這也是我此後沒有再動上山去移植念頭的根本原因。也許，只有在高山之上，才是哪些名貴瑞香永遠的歸宿。但是，這一事實卻完全可以證明，所謂瑞香沒有野生品種的説法，是站不住腳的。若是誰不相信，我任何時候都可以帶他前去，觀賞真正的野生瑞香。

如今，經過了若干年以後，我當年扦插成長的幾盆瑞香花兒，目前還只剩下兩盆。我一直精心地呵護着，生怕發生意外，須臾也未曾懈怠。這兩盆花也似乎極通人性，生長得出奇的好，直至現在依然鬱鬱葱葱，亭亭玉立，時刻都是那麼鮮活地出現在我的面前，藴含着無限的生機和活力。而且特別貼心乖巧，總是那樣的靈慧和聰穎，在每年的新春佳節即將到來的時候，不失時機地孕育滿樹的蓓蕾，儀態萬端，蓄勢待發。一旦等到節日來臨，便應時而開，綻放美麗的芳華，釋放清淳的馨香，為傳統節日增添喜慶，為我們獻上祥瑞的問候和衷情的祝福!

自然界盛開美麗的花朵，供人們傾心地觀賞。賞花是一種高雅的生活享受，是人與自然心靈交流的最佳窗口。只有懂得品味生活，富有生活情趣的人，才會欣賞花的美麗，領略花的意藴，知曉花的靈性，認識花的價值所在。愛國詩人屈原的“紉秋蘭以為佩”，就是追求人類高潔理想的內心寫照，盡得賞花的精神和品德之精妙。瑞香最為奇巧和靈性的，是選擇在每年的春節這個時候開花，在中華民族的傳統節日裏盛開美麗、吐露芳華，自然得到人們的讚美和褒獎。試問，是瑞香沾染了人們節日的喜慶，使自己更加清馨和嫵媚? 還是人們希望藉助瑞香的芳馨，增添自己的祥瑞和幸福呢？抑或是彼此都有這樣的需要罷！所謂人與自然密切相關，和諧共處，生生不息，永續發展，也許就是這個道理。

今年的春節，天氣特別舒適宜人，惠風和暢，景明氣清，真正的一段好日子。我們家的這兩盆瑞香，趁着這温暖晴好的天氣，恰到好處地在大年三十的早晨盛開了。滿樹瓊瑤，花團錦簇，樓室飄香，醇和芬芳。如此喜氣洋溢的吉祥意藴和美好景象，使我不勝欣喜，內心充滿了感激和快樂。這祥瑞的花兒，匯聚了太平盛世的富麗堂皇，融和了人間歲月的幸福安康，象徵着春節團圓的歡樂喜慶，預兆着新年的金玉滿堂。為我們傳遞了春天的訊息，寄寓了對人們的良好祝願和美好希望。我願意將這美好的景象和其藴含的深刻意義，與一切善良的人們共同分享，讓吉祥和幸福永遠充滿人間。

我衷情地讚美瑞香!

讚美作文 篇10

“你太棒了！”“你是最好的。”這這一句句簡單的讚美。雖很普通，卻又温暖無比。

“老師啊，今日有別的老師來聽課。不然，把我的演講往後推一推吧。”我怯生生的望着老師。“為什麼啊？”老師不解的問道。“因為我不行呀！”我祈求的説道。“不，你可以的！不要被自己打倒，你很棒的！”老師拍拍我的肩笑眯眯地露出顆小虎牙。不覺讓緊張無比的我，感到些許温暖，並且又多了幾分自信。

“緊張成這樣幹嗎？你可以的啦！放鬆放鬆。”上課前他經過我的身旁，蹲下身，在我的耳旁輕輕言語。癢癢的，我笑了，笑聲和讚美讓我忘記了一切。

開始演講了，我並沒有帶稿子上台。本以為自己會緊張，但這一刻又為何如此從容。餘光無意掃見了站在牆角的他，他向我點點頭，豎了一下拇指。這簡單的讚美，讓我的自信開始了不斷的膨脹。結束，台下響起了一陣陣掌聲。我清晰看見就連平日苛刻的語文教研組長也鼓掌起來。

老師帶着十分親切的笑容走上講台。老師和同學對我演講的點評，都十分肯定我的出色表現。那一句句簡單的讚美，讓我的心被快樂裝得滿滿的。“天哪！你的臉怎麼那麼紅！哎，真不知道你今日哪兒來的勇氣，講的那麼好。”同桌不解地説道，我偷偷地笑了，快樂寫滿我的心底。

“你知道，你象什麼嗎？”他把我帶到走廊。我揣測着，情不自禁地搖了搖頭。“傻姑娘，我覺得你象一朵需要讚美的野百合。”老師撫了撫我的頭髮。“您的意思是我得到了讚美，也能象水仙開的一樣美麗嗎？”“嗯，去吧，以後要做的更好哦！別忘了我的話哦。”我堅定地點點頭，有了那份讚美的力量，我一定會更好。

“快看！那幾朵花好漂亮啊！”朋友驚喜地叫道。“是啊，她們那麼漂亮，那麼脱俗。不過它們叫什麼？怎麼從沒聽説過！”我也輕輕讚美道。“可能是無名小花吧。”在讚美的鼓勵下，那花兒彷彿比原先更美、更豔。

“就算你留戀，開放在水中嬌豔的水仙。別忘了記憶深處的山谷裏，野百合也需要讚美。”