珍惜時間的作文指導

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的珍惜時間的作文，歡迎大家分享。

珍惜時間的作文1

世界上有一種最快樂而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西，那就是時間。

光陰似箭，日月如梭，現在回想起兩年前，剛剛來學校報到時，處處是可愛又陌生的面孔，不時會感覺有些無助，好在經過兩年的相處，同學們見面都打招呼。這兩年來發生的一切，都好像在昨天一樣，時間就這樣默默地不知不覺地溜走了。時間就像一條川流不息的河流，默默地，不停地流逝着。正像朱自清先生在《匆匆》一文中所寫的那樣，“洗手的時候，日子從盆裏過去，吃飯的時候，日子從飯碗裏過去，默默時，便從凝然的雙眼前過去。”

就在上個星期，班主任組織的學習方法交流會，有幾個尖子生毫不吝嗇的把她們的學習方法和我們共同分享。印象最深的是要學會合理的安排利用時間和節約時間。這樣學習起來就會很輕鬆，就像魯迅説過的一樣，節約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也就等於延長了人的生命。

又有人對浪費時間無動於衷，在虛度年華中混過一生。如果説浪費別人的時間就等於謀財害命，那麼自己不珍惜寶貴的時間就是等於慢性自殺！浪費時間就是在浪費自己的生命。

一個人在死之前，都想要完成自己未完成的心願，那麼，如果我們把活着的每一天看作是生命的最後一天，我想這樣，我們會加倍珍惜自己所剩無幾的生命吧！

同學們總是説，自己沒有時間寫作業，沒有時間背課文，那麼，當你在説這句話的時候，你正在幹什麼，是寫作業嗎？或是背課文嗎？我們總是説，自己明天會努力學習。總是喜歡把今天的事情推到明天去做，那麼，今天説明天，明天還有明天，過了明天還會再有明天的，每個人都想要成功，可是成功不是光説説就算了的。真正的成功=艱苦勞動正確的方法少説空話。這幾點你都做到了嗎？不是的，你只會説空話。

屠格涅夫曾説：“沒有一種不幸可與失去時間相比。”你想過嗎？任何工作都要在時間中進行，任何才智都要在時間中顯示，任何生命都要在時間中誕生，任何財富都要在時間中創造，時間就是生命和財富，就是知識和力量。

珍惜時間吧，它正從你的身邊悄悄地溜走，抓住它吧，不要讓它就這樣溜走！

珍惜時間的作文2

生活的準則是什麼？是珍惜時間。現在有很多人從來不看中時間，然而，時間也在不停的拋棄着那些人。可我，以前也是一個拖拉時間的人，不過，經過了一件事，我就很認真的去對待時間了。

那已經是幾年前的事了。老師佈置了很少的回家作業，可我又開始想了，不就三四個嘛，我半個小時就可以搞定。其實，我又似以前一樣發誓不幹，一回家以後就開始消磨時間了。

做呀做，做了半小時，一個沒做好，到了七點半也不過才做了兩個。突然門鈴響了，我便去開門，可轉念一想，喃喃自語道：“不是説好半個小時就做好的嗎？我這一個開門的動作是不是多餘的吶？”於是媽媽把門開了，原來是同學來幫我輔導了。他跨進我的房間，打開了我的作業記錄，“兄弟，這才幾個作業呀，做了大半天？”同學把小本子放到面前，指着今天的回家作業説。

我不好意思的低下了頭，握緊了筆，手中握出了一大把汗。然後，他有拿起了我回家作業，皺起了眉頭。又説了：“人家做的有快有好，還沒有錯，你吶，慢吞吞的還錯這麼多，你這是犯雙重錯誤。”他用責備眼神盯着我。我似乎明白了什麼，飛快而有認真的寫起了作業。果真，不一會兒就做完了。其實當時才七點五十分。

做完作業以後，他就幫我輔導起來。“我今天只給你輔導關於時間的。”他推了推鼻樑上的眼鏡，“讓你天不知地不知的。”他翻了翻我的語文書，找到了一篇：“瞧，你看，滴水穿石的故事你知道吧？”我老老實實的回答：“知道。”他繼續講解：“滴水穿石不是靠力，而是因為不捨晝夜。這是澳大利亞的維獲烏斯寫的。就如你，本來很聰明，可是你不努力，不靠白天夜晚的積累，行嗎？”“不行。”我呆呆的看着他，“你是哪種人？浪費時間太多了，古人有句話，假如你拋棄了時間，時間就會拋棄你。當然，你的人生就毀滅了……”經過半個小時的講述，我明白了一些道理。

我坐在位子上，想：時間哪時間，我一定要趕上你，我不會讓你拋棄我，所以，我要珍惜時間。

珍惜時間的作文3

你曾聽説過這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是節約時間、合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆裏溜走了；當你吃飯的時候，時間從飯碗裏溜走了；當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎？那就得靠你把握時間、珍惜時間，並不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。

時間對於每一個人來説都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什麼在相同的時間裏，人們所得到的結果往往不同呢？就比如説：一個班的同學，每天在一起生活、學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，那為什麼有的人學習好而有的人差呢？那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得那麼好的成績。

朱自清曾經説過：“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；而我們的日子卻一去不復返。”時間如流水，我們必須珍惜。同學們，我們現在正是學知識時期，每個人都有自己未完成的夢想，時間是有限的，一定要快去做自己想做的事，去實現自己想去實現的夢想。時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情。

人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恆的，時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰，從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航！

珍惜時間的作文4

生活的準則是什麼？是珍惜時間。現在有很多人從來不看中時間，然而，時間也在不停的拋棄着那些人。可我，以前也是一個拖拉時間的人，不過，經過了一件事，我就很認真地去對待時間了。

那已經是幾年前的事了。老師佈置了很少的回家作業，可我又開始想了，不就三四個嘛，我半個小時就可以搞定。其實，我又像以前一樣發誓不幹，一回家以後就開始消磨時間了。

做呀做，做了半小時，一個沒做好，到了七點半也不過才做了兩個。突然門鈴響了，我便去開門，可轉念一想，喃喃自語道：“不是説好半個小時就做好的嗎？我這個開門的動作是不是多餘的呢？”於是媽媽把門開了，原來是同學來幫我輔導了。他跨進我的房間，打開了我的作業記錄，“兄弟，這才幾個作業呀，做了大半天？”同學把小本子放到面前，指着今天的回家作業説。

我不好意思的低下了頭，握緊了筆，手中握出了一大把汗。然後，他有拿起了我的回家作業，皺起了眉頭。又説了：“人家做的有快有好，還沒有錯，你呢，慢吞吞的還錯這麼多，你這是犯雙重錯誤。”他用責備的眼神盯着我。我似乎明白了什麼，飛快而有認真地寫起了作業。果真，不一會兒就做完了。其實當時才七點五十分。

做完作業以後，他就幫我輔導起來。“我今天只給你輔導關於時間的。”他推了推鼻樑上的眼鏡，“讓你天不知地不知的。”他翻了翻我的語文書，找到了一篇：“瞧，你看，滴水穿石的故事你知道吧？”我老老實實的回答：“知道。”他繼續講解：“滴水穿石不是靠力，而是因為不捨晝夜。這是澳大利亞的維獲烏斯寫的。就如你，本來很聰明，可是你不努力，不靠白天夜晚的積累，行嗎？”“不行。”我呆呆的看着他，“你是哪種人？浪費時間太多了，古人有句話，假如你拋棄了時間，時間就會拋棄你。當然，你的人生就毀滅了……”經過半個小時的講述，我明白了一些道理。

我坐在位子上，想：時間哪時間，我一定要趕上你，我不會讓你拋棄我，所以，我要珍惜時間。

珍惜時間的作文5

生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。當我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，人羣喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時，我們就會感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮的希望。

生命是頑強的，世界是脆弱的，有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命，如果我們想生活在一個豐富多彩的世界裏，就需要我們每一個人去關愛和呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，以為他們是和我們同住地球家園的朋友。

每種生物都有其存在的意義和價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關。我們要尊重生命，關愛生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是我們自己，正如世界沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點，所以我們要珍惜生命。

世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄生的希望。每個人的生命都有價值的。當我們發現自己能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉和社會做出貢獻時，就更能體會自己生命的價值，實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。我們每個人對國家，社會和他人都有價值，在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，我們應該肯定他人的價值，尊重他人的生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。

當我們的生命受到威脅時不其言放棄，不喪失生的希望；當他人的生命遇到困境需要幫助時，儘自己所能伸出援助之手。生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻，許許多多的人雖然生命已經結束，可他們為社會所作的貢獻卻讓後人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸，更有很多為社會作出貢獻的人們，一直受到後人的崇敬和追念。

我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

珍惜時間的作文6

大海廣闊無垠，由於他珍惜每條小溪；樹葉發榮滋生，由於他珍惜每縷陽光；羣山連綿巍峨，由於他珍惜每塊礫石。

珍惜會使生命出色，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和挺拔之雲真個高山。

滿足者常樂."足"中正滲透着對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓慾望迷住你的眼睛。

有一個農民臨死前，他請來一位哲人並問他：我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一無所有，我這一生是否是徒徒虛度？哲人只是微笑着説：假如我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你願意嗎？農民很微弱但毅然果斷的説：我不會同意的。 哲人還是微笑着回答道：那你又何須苦惱呢？你具有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。農民釋然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

農人終究知道了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。或許人生就是如此，得到的更多並非意味着真實的幸福，珍惜你所具有的才是真實的快樂。

或許正在此時，還有人在感歎上天的不公，埋怨適得其反。何不放下對不可及事物的執着，而去珍惜已具有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友誼,朋友的友誼，如同一泉甘露，是心靈裏的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕擦過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想？

每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在慾望的歧途中苦苦求得恩寵。知道珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的慾望。

讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

珍惜時間的作文7

高爾基説過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人後悔的就是時間了。”的確，光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。人的一生是有限的，要怎麼才能讓有限的生命散發出無限的魅力呢？那就是珍惜時間。不惜寸陰於今日，必留遺憾於明天。只有這樣才能在自己的時間裏留下絢麗彩虹！

時間是高掛在天空中的一道彩虹，留給我的是七彩斑斕；時間是盛開在懸崖邊上凌寒獨放的一枝梅花，留給我的是芬芳鬥豔；時間是綻放在瑞雪紛飛裏的一束陽光，留給我的是驕陽似火的情懷。

人生只有一次，它提醒我們要珍惜這易逝的時光。把時間花在解決今天的事情上，遠比花在為昨天的事情而後悔上更有意義。

比如風華正茂的我們吧！當我們正在利用時間去做一些無謂的事情時，時間的一分一秒就已經在一點一點的消失。這真是瞎子點燈——白費蠟了。唉，這就像潑出去的水一收不回，白布進染缸一洗不淨一樣，只好眼睜睜地看着時光流逝了。真是撿了芝麻丟了西瓜了。

不過，聰明在於學習，天才在於積累。有的同學可是亡羊補牢——為時不晚。他們到什麼山就唱什麼歌，牢牢地抓住了這時機不可失，時不再來的時間了。愛迪生曾説過，我始終不願拋棄我的奮鬥生活，我極端重視奮鬥得來的經驗，尤其是戰勝困難後所得到的愉快，一個人要先經過困難，然後踏進順境，才能覺得受用户知識，真是鳥貴有翼，人貴有志，學貴有恆。

要想不讓時光流逝，就一定要合理安排時間，利用時間。如：利用課餘時間回顧老師之前所講的內容。完成家庭作業後，可以看一下課外書。星期天時，可以寫作，可以讀書，可以補習等。……

假如我能搏擊藍天，那是時間給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是時間給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是時間給了我永遠的光亮！其實，把握時間並不難，只要方法對了，方能百戰百勝。

同學們，讓我們好好的珍惜時間。在國小六年來畫上一個最完美的句號。

珍惜時間的作文8

時光飛逝，轉眼間我已經從一個懵懵懂懂的小姑娘變成了一個落落大方的青少年。

其實在過去的時間裏，我有許許多多遺憾的事，有許許多多未完成的事，又有許多值得珍惜的事……還有很多事情，在我準備完成的時候，時間已經流走了。時間的流走讓我防不勝防，在我不知它在何時到來前，它就已經流走了，沒有任何的預兆，讓我不知所措。

再我經過多次的教訓中，我已經明白，我要走在時間的前面。可是想象終究是想象，它不是現實。只要你有一丁點多磨蹭，或者是對人或物有一丁點的不捨時，它又走了。時間又一次的流走，讓你不知所措。

有的人説時間過的很快，有的人説時間過的很慢，有的人説時間過的剛剛好，有的人説時間就在我的掌控中……在這世間對這時間的評價有太多太多，而你説這些評價是對還是錯呢？沒有人給你一個準確的回答，這些需要你自己來證明。你又説這些評價是對與錯，又沒有人可以給你一個準確的回答，這要看你的能力和你對時間的把握性。

每個人對時間的認知是不同的，你也無法評論這些，只有你親身實驗你才會知道，比如:好學生考試，就覺得時間過得太慢了，都檢查完好幾遍了。而學習不好的學生呢，就覺得時間過的太快了，根本不夠用的，還沒有寫完，就考完試了。看到了吧！不同的人對時間的認知是不一樣的，沒有人可以説有百分之百的相同。

每個人對時間的認知是不同的，你無法判斷別人對時間認知的對與否，別人也無法判斷你的對時間認知的對與否。你的時間你自己把握，別人的時間由他自己把握，你無法干涉別人對時間的安排。

即使每個人對時間的認知是不同的，但是無法忽略一個共同點那就是是“快”，時間會在你不經意間飛快流逝，會使你錯過許多事，也許在這些事中，有一兩件會讓你遺憾終身。所以從現在開始請我們每一個人要好好的把握時間，好好的珍惜時間，不在做，讓我們後悔的事。

珍惜時間的作文9

時間是什麼呢？時間是春夏秋冬，時間是從黎明到黃昏。大家是怎樣説時間的呢？大家説：“一日之計在於晨、一年之計在於春”，“時間一去不復返”。

我在上學前，時間在滿跚學步中一天天過去，雖然我還不懂得什麼是時間，但是時間在我的哭聲笑聲中，在我學走路中，在我學説話中，一天天在我的身邊過去了，時間走掉了，我也長大了。

上學了，早晨如果我睡賴覺的時候，時間就溜走了，我就會遲到，就會趕不上早讀，我如果抓緊時間起個早，時間就會比我慢，我就能抓緊時間起牀跑步，吃早餐，早到校園讀書。

我此刻最就應抓住的時間是在課堂讀書。我注意聽講，認真寫作業，就是珍惜上課的每分每秒，跑在時間的前面。如果我不認真聽講就是浪費時間，浪費一堂課就再也回不來了。

我要珍惜每一天，在每一天太陽公公起牀前就起來，在每一天都努力學習，做個勤奮的好孩子，每一個月亮婆婆掛在天空上時，我都自豪的説：“這天我比時間跑的塊"。

每一天，我都跑在時間的前面，一年年過去了，跑在時間前面的我也就長大了，我和時間的比賽中，我學到了知識，鍛鍊了身體，增長了本領，成長為一個德智體全面發展的少年，到那時，我會對時間大聲説：“我比你跑的快”。

我聽説，跑在時間前面能夠成為科學家、文學家、企業家，成為國家的棟樑。我也聽説，被時間甩在後面的人，一生碌碌無為，虛度時光。我當然想成為跑在時間前面的人，只有跑在時間前面的人，只有跑在時間前面，我才能在將來成為一個有用的人才。

我永久記住這些諺語：“花有重開日，人無再少年”，“少年不努力、老大徒傷悲”，每一天爭分奪秒，讓太陽公公和月亮婆婆都追不上我，讓春天的花朵為我加油，讓秋天的大雁為我鼓掌，讓我和時間賽跑的速度越來越快，成為時間前面的人。

珍惜時間的作文10

時間是無情的，它並不會等待你，所以要好好把握，只要你能珍惜“它”，你就能當“時間的主人”；相反的，不珍惜“它”，就會使得自己一事無成。時間、時間，人的一生能有多少時間？時間就像金錢，如果你看過電影“鐘點戰”，你就會了解時間的重要，人的一生最重要的並不是金錢，而是時間。時間，它是珍貴的；時間，它是無情的；時間，它流逝得很快，因此我們要好好的把握它。

愛迪生他一生只有上過三個月的國小，他的知識都是他的母親傳授給他的，愛迪生從小好奇心就很重，所以很愛去觀察發明，直到完全瞭解為止，他後來成為了發明家，蓋了一間實驗室，他常和助手説：“人生太短暫了，要多想辦法，用極短的時間做更多事。”他拿了一個瓶子要助手算出容量，助手卻不知道裝滿水就好來量，浪費了許多時間也算不出答案，愛迪生忍不住就説了：“真是浪費時間！”我想如果每個人都能夠珍惜時間，那年老了以後，就不會因為歲月磋跎而後悔不已。

當初不懂珍惜時間的我，每天都在浪費時間，發呆、上網、看電視等，這些浪費時間的原因，下課時間我也都在“浪費時間”，使得我現在做事總是匆匆忙忙的。我認為把握時間不僅讓做事更有效率，還能讓自己從從容容、穩穩當當，我不會再像以前一樣，不懂珍惜時間的重要。

身為一位國小生，我可以這樣珍惜時間：洗澡時，想好接下來的時間要怎麼規畫。利用下課時間，多背一點英文單字。假日時，早一點起來做運動，以上這些方法，不僅可以珍惜時間，也能讓時間掌握在自己手裏。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間流逝得很快，若不好好把握，老了將一事無成。因此我們從小就要養成時間的規畫，珍惜時間，要是做得好，人生會非常快樂，就像愛迪生説的：“人生太短暫了，要多想辦法，用極短的時間去做更多的事。”的確，把握時間，只有好處，沒有壞處，人，就是要勤奮，若你不想“雙手空空”的死去，那就要好好把握時間！

珍惜時間的作文11

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又在青的時候，桃花謝了，又在開的時候。可是，為什麼我的日子卻一去永不復返呢？我打開語文書看時，看到匆匆一課。我開始反思自己的時間是如何度過的。

每天看我早早的背上書包來到學校，大門還沒開，我站在那裏遊戲玩耍，就這樣時間悄悄地溜走了，為什麼不可以在家多學一會呢？來到教室，大家都不看書，我也隨他們一起嬉笑打鬧，別人在玩的時間，我為什麼不可以多學會呢？因為懶，因為不想學習。終於上課了，大家一個個都坐得直直的，認真極了，可我依然在玩，一會兒看這兒，一會兒看那兒，別人在學的時候，為什麼我還在玩呢?回到家，拿出作業，我就開始玩，一點也不認真，別人在學習，我依然在玩。

“時間是最不偏私的，它給每個人的都是24小時，時間又是最偏私的，他給任何人的都不是24小時。”是呀！如果我會好好使用這24，我就可以成功，如果我白白浪費這24小時，那我能學到什麼呢？回顧這個學期，馬上就要期會考試了。今天，媽媽個我提課後生字，有許多都沒有學會，許多問題都沒弄明白。媽媽對我説，我的老師都説我是一個聰明的孩子。但是。由於我的貪玩，我的不認真，使我的學習受到很大的影響。如果不是這些壞毛病，我可以成為學生中的佼佼者。可就是這些壞毛病使一個聰明的孩子學習如此之差。

光陰似箭，離考試越來越近，我要把握時間認真學習，把前段丟失時間給找回了，在考試中發揮自己真正的水平。請你們相信我吧！為了這個小小目標，我首先要從節約時間做起，珍惜一點一滴的時間。我相信，只要我現在努力了，一切都不會晚，我會衝刺到終點的.。

上帝你會發現，在珍惜時間的行列中，會又多一個人加入。時間，我不會輸給你的，我要與你賽跑。我要成為強者！

珍惜時間的作文12

燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候；樹木枯了，有再青的時候；可時間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復回。它常依依惜別地低吟：悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。是的，時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲歎息：少壯不努力，老大徒傷悲。總是感歎時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，國中三年渾渾噩噩還沒玩狗，轉眼間卻已成為一個十五六歲的小夥子、大姑娘。今天我們從各個縣市來到這裏求學，一定要勤奮刻苦，學好本領。

古往今來，有不少人惋惜：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”.正如“花有再開日，人無再少年”.我們應該珍惜時間，我不是隻相信成功人士所説的，我自己也深受體會。在我小的時候，就是因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起牀的時候總是用各種説法説服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學遲到 ,不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其餘時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧！睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養成早起早睡的良好習慣。只要我們學會利用和珍惜時間了，儘管在一小時裏珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實做不了什麼事情的，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時裏就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊！陶淵明説過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧。

珍惜時間的作文13

一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫着"貓頭鷹先生，快起來，藉着早晨明媚的陽光，練習我們的捕食本領，不要再睡懶覺了。"貓頭鷹睜一隻眼閉一隻眼，身體一動不動地蜷屈在窩裏，懶懶地説了聲："是誰呀？這麼早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會。"喜鵲聽了這話只好獨自鍛鍊去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在牀上躺着，喜鵲剛要説話，貓頭鷹搶着説："天還長着呢，練什麼呢，趕趟，趁早還是休息的好。"喜鵲説："已經不早了，都到中午了，你該捕食鍛鍊了。"可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起牀洗臉。就對他説："天要黑了，我要休息了，你怎麼才洗臉啊。"貓頭鷹説："我就這習慣，晚上餓了我才開始捕食。"喜鵲説："這麼晚了你還能捕到什麼食。"這時，天已經黑下來了，貓頭鷹拍打着翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,累得筋疲力盡，什麼食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。

當然這是個小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹上摔下來了。可是這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間。古人説過："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"昨天和今天沒什麼大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭髮由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什麼意義呢？所以青少年朋友一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。

珍惜時間的作文14

桅子花大片大片的開着，校園裏，四處瀰漫着花香的氣息。微風拂過一個又一個快樂的身影，淚水劃過一張又一張稚嫩的臉龐。時光流逝，歲月如梭，他在指縫中悄無聲息地流過，轉眼間，時間伴隨着我們走過了五年多，國小的生活已經翻開到了最後的一頁。現在，我們即將依依不捨地説再見。回眸過往，撥動心絃……淚水又一次流了下來，雲盤國小的點點滴滴湧上了我的心頭……

當思緒飛到入學，當我剛來到來到雲盤國小時，一切都是陌生的。這時，老師來到了我的身邊，她就似彩色的筆，點綴了我的空白，帶我探索真理，使我倍感親切。校園走進了我的生活，她就似温馨的家，滋潤了我的心窩，帶我尋找快樂，使我倍感温暖。現在回想起來，這一切都是那麼的美好，如果時間可以倒流，我真想把他定格在那一刻！

是思緒飛到了空曠的操場，勾起了我的一幕幕回憶：陽光體育課上，同學們努力拼搏，創造了一個又一個輝煌。多少次艱難險阻，都阻擋不了你們堅韌的步伐，你們不知疲倦，付出了汗水和淚水。從你們身上，我學會了勇敢頑強。這一刻，我真的很難忘！也許我再也看不到這樣感人的場景，但是一想起同學們努力拼搏的精神，我彷彿又回到從前，沉浸在這畫面中，重新鼓起勇氣，堅定信念，邁向新的目標。

思緒飛到了活躍的課堂，老師抑揚頓挫的講着，彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田，有的同學爭先恐後的發言，説得頭頭是道，令老師和同學們嘖嘖讚歎，有的同學雖沒有發言，但能認真聽講，積極思考老師提出的問題。大家坐在教室裏，聚精會神的聽老師講課，似幾十株花兒靜靜地感受着園丁的澆灌。

思緒萬千，即將畢業的一瞬間，我才發現我對雲盤國小的依依不捨，如此強烈！大家都哭的稀里嘩啦，可我哭不出來，我由衷的想把國小生活重新拾起，從此，49只小鳥各奔東西，去尋找屬於自己的藍天，這時同學們互相擁抱着，珍惜這最後的時光。

天下沒有不散的筵席，讓我們攜起手來，共同珍惜國小最後的時光，在國小的史冊上畫上一個圓滿的句號！

珍惜時間的作文15

花的生命短暫，花開花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：時間在流逝；燕子的遷徙頻繁，春去秋來，南來北往，飛行那一刻，它疾呼：時間在流逝；晝夜的更替變換，白天黑夜，雲捲雲舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：時間在流逝！我們應該把握時間，

時間在流逝，它以掩耳不及盜鈴之勢到來，又匆匆離去。手術枱上爭分奪秒的醫生，他們不僅在和時間賽跑更是在與死神搏鬥。證券交易大廳內，座無虛席，股民們聚精會神的盯着屏幕，流逝的不僅是時間更是金錢……高三的學習任務緊迫，努力學習不只是單層面上的知識比拼，更是和時間的競賽，左手是知識，右手抓住時間，才能取得高效進步。時間在流逝，誰抓住了時間誰就抓住了生命，金錢和知識。只有合理運用時間，能收穫到生命的價值，金錢的利益和寶貴的生命。

時間如沙漏中的沙，一點點的消逝，倘若不抓緊時間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時間治病，本來`湯慰`可以治好的病，最終無藥可醫。不抓緊時間只能讓生命流逝；有人哀歎生活的窘迫卻不勞動賺錢，孰不知金錢和財富是在時間的工廠創造的。第一次統考告捷，幾人歡喜幾人憂，其實暑假是否充實，決定了這次考試成績的好壞，

誰把握住了時間，誰會合理運用時間，誰就會是實現自己的理想。

時間不會為誰而停留，蘇子吟唱着：”大江東去浪淘盡，千古風流人物’亙古而來，蘇軾知道時間能淘盡英雄，更能鑄就英雄。“江山代有才人出，各領風騷數百年”誰能扼住飛逝的時間，誰就能創造燦爛的人生。莫不聽那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變人生的命運。時間在流逝，誰把握住時間，誰就能擁抱美好的明天。

十二年光陰，彈指一揮間。有多少歲月還能重來？大學聯考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報。時間在流逝，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春。看着大學聯考倒計時我心中充滿了緊迫感，我知道只有合理安排時間，發揮有效學習，才能成為大學聯考的贏家。

花兒謝了，有再開的時候，雁兒飛了，有再歸的時候，我的時間我的青春混呢？我的時間在流逝，我的明天在招手。