國小難忘的作文400字彙總9篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小難忘的作文400字9篇，歡迎大家分享。

國小難忘的作文400字 篇1

在國小六年的學習中，我上過許許多多的課，有的已經淡忘，可是4月20日那天上的課，讓我至今難以忘懷。因為那天是我們督導的日子，也就是我們全校同學要和區裏的領導們一起生活一起學習的一天。

4月20日那一天到了，我們全校同學統一着裝，與往常一樣邁着歡快的步伐走進了學校的大門。叮鈴鈴、叮鈴鈴悦耳的鈴聲瀰漫着整個校園，同學們聽到鈴聲馬上進入教室，開始了一天學習。

前幾節課都非常輕鬆。第四節課的時候，我們班裏出現了許多陌生的面孔，他們就是區領導來聽我們的語文課。我的心理好象有一隻小兔子在跳，七上八下的。這時我們從老師的表情中看出老師也很緊張。隨着一聲“同學們好”的洪量聲音，語文課開始了。我們的精神全部集中在老師的身上，老師滔滔不絕地講者，我們也紛紛舉手，用精彩的語言回答着老師提出的每一個問題。這時老師叫到一名平時學習不太好的同學回答一個非常簡單的問題，教室中頓時鴉雀無聲，但是這個同學由於緊張把問題回答錯了，當時老師沒有抱怨而是用很巧妙的辦法迴避了這個突如其來的問題。老師説：“想一想作者為什麼不把這個詞去掉呢”這個同學恍然大悟，馬上説：“我明白了，我明白了。”於是他便説了下去。在這之後，同學們與老師的互動更加和諧。

下課了，區領導對我們的這節課非常滿意。“塞翁失馬，焉知非福”這一小小的插曲，既把同學們的思路帶動起來，又表現出我們老師的應變能力非常強。這節課使我難以忘懷。

國小難忘的作文400字 篇2

我們身邊有許多人，也許因為那一件事，就深深的刻在你心裏。

開 學

快一年級入學了，聽其他小朋友説：一年級一班的老師特別“恐怖”。我怕上學了。為了這件事，我在家裏又哭又鬧。

老師姓張。她第一堂課時，我怕她，只好用無助的眼神打量她。我膽小，不敢舉手。略微還有些不自信。

老師挺直的站在講台前，那關注的目光似乎還有一絲温柔。她讓我站起來：“程思雪，你來用‘飛’組個詞。”

“飛，飛翔。”我怯怯的説。

“很好！”緊接着，同學們紛紛舉起了手。那時候的老師是多麼温柔美麗！

僅僅一個用“飛”組詞，就讓我的思想，我的志向，我的自信心起飛了！

字典的故事

老師讓我們買《新華字典》。我們家的字典不是《新華字典》，也沒有時間去買。過了三天，只有我手裏沒有，正在我着急時，老師一把把自己的字典塞到我手裏。 當我拿着字典的那一刻，我感動了。這本字典雖有些陳舊，但我就像喜歡老師一樣愛護它。一次，我正翻字典，我發現扉頁有一行老師的筆跡：祝你更上一層樓！當 時稚嫩的我並不懂得它真正的含義。但我明白：老師愛我，我愛老師！後來 又出了新樣式的字典，但我至今仍把它珍藏在書櫃裏。

成 長

二年級時，換老師了。當我知道時，我愣住了，但離別是難免的。後來的教師節，我都要從花店中選最美的一束康乃馨送給她。她的身影常在我的眼前浮現。

別 離

轉眼間，三年級過去了，四年級時，我轉學了。每當我再翻起那本字典時，那段回憶就浮現在眼前。

一生中，有過的老師，真的許多許多。讓我説出來，可能有些真的忘了。但她，閉上雙眼，她的背影，她的面龐。多麼質樸，多麼親切，多麼摯誠的心靈！想着想着，就會讓我的淚水湧出眼眶。那本字典也是老師對我一生的鼓勵！

國小難忘的作文400字 篇3

在我們的人生中有很多第一次，但是比較難忘的第一次是很少的。我學包餃子的過程使我難以忘記，因為從中我學到了做什麼事都要開動腦筋，還要有耐心。

記得一個星期天的下午，媽媽正在包餃子，我隨便看了一眼，然後心想：包餃子可真簡單呀！把餡放到麪皮中間一合，再四周捏一捏不就包好了嗎？我對媽媽説：“媽，我也要包一個。”媽媽答應了。我又仔細看了看，只見媽媽把餡放在麪皮中心，用手指沿着麪皮的邊捏一個個折，一下子一個小巧玲瓏的餃子就包好了。

我照着媽媽的樣子，把餡放在麪皮中央包起來，可是包來包去總包不到一塊，因為水太多，那麪皮怎麼捏也不粘在一起，餡搞得到處都是，我費了九牛二虎之力才勉強包好一個餃子，但仔細一看，既不像餃子又不像餛飩，外面都是餡，簡直像一個花球。我又包了幾個，有的像營養不良的難民，有的咧開嘴嘲笑我連餃子也不會包，還有的簡直不堪入目，真是看起來容易做起來難啊！於是我對包餃子失去了信心，想洗手不幹了。這時媽媽對我説：“做什麼事都要有耐心，多動一動腦子，多練一練就會做了。”聽了媽媽的話，我又開始包了起來，我仔細觀察媽媽的動作，反覆的包，一個比一個包的好，越包越有信心。在不知不覺中我包了十幾個，我高興極了。

包完後，媽媽便把它們下鍋燒了起來。十幾分鍾後餃子燒好了，我迫不急待的吃了一個餃子。“哇！真好吃！”吃着自己的勞動成果，我開心極了！

通過這次包餃子，我懂得了不管幹什麼事，只要動動腦筋，下下功夫，就一定能幹成。

國小難忘的作文400字 篇4

今天，我十分留戀地站在操場上，望着升旗手們將這莊嚴神聖的五星紅旗升上旗杆，心裏感到無比激動。我格外珍惜每天早晨看升旗和做早操的時間，因為再過一段日子，我們將唱響《畢業歌》，告別母校，踏上新的學習征途。

今天我有許多話兒要向母校傾訴。難忘這既長又短的一千多天國小生涯，母校以寬大的胸懷，慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗户。

是你們，母校的老師，告訴我們該怎樣做人，怎樣養成良好習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每一位學子。在這裏，我要向精心培育我們的學校領導和各位老師説聲：“謝謝！”

我不會忘記母校對我的關愛，為我創造各種機會，開闊視野，拓展知識面，使我在素質教育中有所長進。在父母的支持下，我在學習多門基礎課的前提下自費學習寫作。令人難忘的是參加去年舉行的“1+1”全國國小生讀寫大賽上獲得了金獎。這金獎來之不易。其中有着老師的辛勤教導，也有着父母對我的關心、鼓勵。我以為，比獎品和獎狀更為重要的是我獲得了戰勝困難的勇氣，這將使我終生受用。

作為一名有志少年，母校給我羽毛漸豐的翅膀，給我叩開知識寶庫的鑰匙。今後，我無論走到哪裏，無論在學習上遇到什麼難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我要克服困難，勇往直前，以優異的成績回報母校。

國小難忘的作文400字 篇5

撫摸記憶的年輪，在人生中留下的深痕，那是多麼刻骨銘心，又是多麼令人難以忘懷。在我們慢慢走向人生之路的途中，可否想到過你的第一次呢？

要説我的第一次經歷，那就莫過於第一次感受大自然啦！

走在整潔而又明晃晃的鵝卵石路上，欣賞着大自然誘人的風景。鳥兒從高大的白楊樹上飛過來對我歌唱；花兒把自己美麗的花瓣豎起來對我微笑；小草把自己婀娜的身軀動起來為我舞蹈。我熱情地對它們打招呼：你好，粗壯的白楊，你挺立在大地上，多麼像一位戰士；你好，美麗的花兒，你傲立在微風中，多麼像一位美少女；你好，可愛的小草，你佇立在田野上，多麼像一位舞者……

一會兒，天空中閃爍出一道驚雷，接着灑下了許多冰涼的露珠——是雨！滿天的烏雲都疾馳而來，聚集到了一起，好似在開一場大會。我連忙從包中拿出的備用傘。

撐起一把傘，走在靜靜的小路上，聆聽着雨滴敲擊着瓦礫的樂曲，呼吸着雨天沉悶的空氣。遠外的天灰濛濛的，心中就如同一個落葉的季節，但又無比奇特。

雨，起初在我心中一直都不是朋友，因為它如一個小娃娃一樣愛哭泣。但是現在，看到它如同老師培育學生一樣滋潤着萬物，漸漸的，我也愛上了雨，我開始喜歡雨的存在，喜歡雨的精神。

雨停了，雲端中出現了五顏六色的彩虹，我坐在古老的石橋上，感受着大自然的詩意般的美，與美麗如畫的大自然融為一體。

第一次感受大自然竟是如此的神奇！我愛你，美麗的大自然！

國小難忘的作文400字 篇6

手中翻着一頁頁的同學錄，看着一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，國小生活就要畫上一個圓滿的句號了。

望着一張張熟悉的面孔，望着校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。

六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的説:"我是一名國小生了！”

兩年後，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地説：我是一名優秀的少先隊員了。

隨着時間的流逝，一年又一年，如今我已經成為了一名畢業生，我又對爸媽，老師，同學們激動的説：“我要國小畢業了”此時此刻，望着窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

鈴....鈴...鈴...遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心裏一連串美好難忘的國小校園記憶。

將要上國中的我，還不能忘記乾淨的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那麼清晰，那麼深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴着我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨着耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都麼振奮人生的聲音啊！

在我童年的'記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢於向自己挑戰，要相信自己，於是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講台，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對於我今後都是一個極好的鍛鍊。

進入國中的日子越來越近了，快樂難忘的國小生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我國小校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。

國小難忘的作文400字 篇7

“童話世界”般的九寨溝裏有着令人陶醉的湖泊，有着大小不一、形態各異的溝壑山川。

走進九寨溝，一股屬於森林的氣息迎面撲來，我使勁吸氣，大聲呼喊“啊，好舒服啊!”。環顧四周，高山連綿起伏，樹木鬱鬱葱葱，中心卻猶如一個巨大的盆地。

走到犀牛海，只見海面如鏡，湛藍的湖水波光粼粼。“鏡子”裏倒映着藍天、白雲、山、樹木和人…,彷彿世間已找不出如此美景了。

來到九寨溝裏以小巧玲瓏著稱的五花池，開始我對導遊解説這裏的景緻還半信半疑，可是見到它後，令我大開眼界。五花池果然名不虛傳，湖水五顏六色，毫無雜質。湖面面積大約為其它湖面的八分之一左右，湖底清澈見底，確實是一顆璀璨明珠，令每一個來到這裏的遊客無不嘖嘖讚歎，流連忘返。五花池座落在四面羣山環抱的谷底，鬱鬱葱葱的樹木掩映其間，猶然母親將聰明伶俐的孩子護衞在自己的懷裏一般。當我不捨地離開五花池時，我是一步三回頭，一步化為十步走，為的就是多看一眼這美麗的湖光山色。

離開五花池，乘坐景點觀光車進入與五花池齊名的孔雀海，孔雀海的水面非常奇怪，東邊一片藍，西邊一片紅，南面一片綠，北面一片紫，非常好玩。孔雀海的湖面五彩繽紛，令人心曠神怡。只見各種色彩有的緊緊抱在一起，好似一羣永不分離的孩子;有的雜亂無章，猶如一個個冷酷、高傲的少年瞧不起對方一樣……

離開九寨溝，我們又去觀看介紹藏族文化的歌舞劇《藏密》，那濃郁的藏族文化、宏大的舞台氣勢和精彩的歷史故事，使我又一次加深了對九寨溝歷史文化的瞭解。

午夜回到賓館，我已筋疲力盡，倦意使我倒頭便睡。睡夢中，我又回到九寨溝那美麗的一處處景點，五花池、孔雀海、老虎海、犀牛海……

國小難忘的作文400字 篇8

在六年前的一天，我初識郭老師，那時候，我看到的她平易近人，20歲的年齡，正是花樣年華，卻在教育我們的同時，愈發年老；老師老了，卻仍在教育着我們，為我們帶去知識，如果不去仔細看，幾乎沒有人能看到她的白髮，春去秋來不論日曬雨淋，我們總能在教室裏相聚、玩耍；我們長大了，老師卻有了白髮。這不，六年過去了，老師永遠在我心中保持着年輕的模樣。六年中，老師的優點到底有多少，是不是如天上的星星一般數不清呢？

記得非常深刻的一個印象是郭老師對書寫的認真態度。

郭老師的字，若排第二，在全年級就沒人敢當第一。不要説同學了，就連同年級的老師們也不敢與郭老師比試。在課堂上，老師寫的板書同從網上下載的楷書一般工工整整，十分好看。每次其他班要出板報寫大字，如果寫不好，那就會請郭老師去寫，讓她幫其他老師修改並書寫。

記得最深的還有郭老師的作文，她的作文似乎是一面鏡子，讀後我們能看到她看到的，聽到她聽到的，聞到她聞到的，甚至想到她的內心世界。每次在作文課上，老師都會與我們一同寫作文，她寫的作文，總是那麼打動人心。聽她讀作文簡直成了我們最期待的時刻，她的每一篇文章都使我們沉迷，讓我們明白了寫作的要領和做人處事的道理。

六年了，在這一個月過後，我們或許就無法相聚了，我永遠難忘的，就是我們的郭老師，我的恩師。

國小難忘的作文400字 篇9

國慶節放假的第3天，舅舅也回來了，還給我們帶回了紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨，我高興極了。

舅舅是一位貨車司機，經常幫別人拉水果。他説這次讓我和他一起去山西拉水果，不讓表哥和弟弟去，我高興極了。 吃過我午飯，太陽暖烘烘的，媽媽幫我收拾好衣服，我拿了兩本課外書，背上我的小熊揹包，高高興興地出發了。貨車在高速公路上火速的前進，不一會就來到了南陽。舅舅把車開到了南陽的水果批發市場，説是要裝水果筐的，車一到站，只見幾個人從屋裏拿出很多塑料筐子裝到車上，舅舅檢查一下，我們就又出發了。

汽車在高速公路上飛速的行駛，天快黑的時候，我們經過西峽博物館，坐在車上我看見兩個恐龍化石擺放在博物館的門口，舅舅告訴我，一個是霸王龍，一個是樑龍，好看極了。到了晚上，舅舅不讓我睡覺，他説快到華山了，汽車一會要穿隧道。我一直堅持着，忽然我覺得外面特別的黑，耳邊嗡嗡的直響，嚇得我猛地一哆嗦，舅舅告訴我汽車開始鑽隧道了，大概過了有十幾分鍾汽車才穿過隧道，我實在堅持不住了，就睡着了。一直到第二天早上舅舅把我叫醒，我迷迷糊糊的睜開眼睛，才知道我們早已經到達山西蘋果園。我走下車，看到好多叔叔阿姨阿姨在辛勤的裝蘋果，舅舅帶着我到果園裏玩，我看到滿樹紅通通的蘋果和滿架的葡萄，我還親手摘了一些帶回家。一直到了傍晚，貨箱才裝滿，舅舅檢查一遍我們就火速的往回趕。到了第二天早上我們終於回到了家。

那次去山西玩真快樂，一直到現在我都不能忘記。