學習快樂作文彙編6篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學習快樂作文6篇，希望能夠幫助到大家。

學習快樂作文 篇1

“啊啊啊！學習好難啊！剛才上生物課我一個都沒聽懂。”下課後我就在抱怨。“不難啊！很簡單啊！”雪玲説道。“雪玲，為什麼你的成績那麼好，告訴我方法吧！”我用祈求地眼神望着雪玲。“其實學習很簡單的，上課要聽講，積極回答問題。你上課都是坐在那什麼也不説的，自然有一些不懂吧。”雪玲回答道。“可是我想認真聽的時候，覺得好難啊！我就沒有仔細聽了。”我説。“其實學習根本就不難，不要看起來難，其實學習起來很容易的，你課前預習一下，這樣老師講課的時候你就會很容易理解的。”雪玲不緊不慢地説。“好，那我試一試。”説着我拿出數學書看起來，預習下一課的內容。

“鈴鈴鈴”上課時間到了，數學老師走進來就講課。上課的期間我發現其實學習也不怎麼難嘛！老師提問問題，我總是搶答，即使説錯了我也不會臉紅什麼的，我會仔細聽我的答案為什麼不對，錯哪裏了。這一節課同學們都對我有了新的認識。豪不存在感的人現在變得勇敢了。是的，每次上課我都會聽老師講課，從來不會回答任何問題。老師也對我有了大大的改觀。下課後還問我“為什麼會變得那麼積極了？以前你不是這樣的。”我回答“其實學習也是一種快樂，我發現很容易唉！老師，我有不懂的題一定會去找你噢！”“好啊！我這個人最喜歡學生問我問題了，隨時歡迎你噢！”老師回答。我做練習冊的時候發現好容易啊！要是以為想半天都想不出一個答案來，現在，想想就會了。我拿起筆認真地寫着練習冊，寫完還檢查了一遍。

歷史課，要知道歷史也是很難的，我提前預習了，前面沒學好的知識都補起來了，這樣，後面的就不會聽不懂了。上課期間，認真做比較，積極回答問題，即使回答錯了，正確的答案我一定會銘記於心。這一節課很輕鬆，時間過得很快，不知不覺就下課了，唉！時間怎麼過得那麼快呀？我還想學習呢！

學習是一種快樂，只要你認真去學，就能感受到學習中的快樂。

學習快樂作文 篇2

素來都有“寒窗苦讀十年載”的説法，我也認同，畢竟我們每天面對的不是成山的作業，就是成堆的書本，誰能説快樂？但最近一件事，卻改變了我的看法。

那是一篇A—作文，是我被表揚過度後一篇帶點應付的作文。

開學第一篇自我介紹，因其特別的寫法，讓我從同學中脱穎而出，好一個春風得意，緊接着國慶假期如約而至，嘿，先來個“一天樂”優哉悠哉，光陰不再，一天，二天，最後一天，作業一補，散文一看，完蛋！無法寫完，只待晚自習，把“學法”寫完，看到作文，大筆一揮，隨意一篇完工！

作業本發下，果然A—，我心裏有點不是滋味，老師表揚的名單裏少了一個我，別人的作文A+居多，後座的同學笑嘻嘻問我：“你多少？我兩個A+啦！”更是讓人不爽，回一句“A—”那同學又來一句：“你不認真寫，只能是曾經的故事大王。”“隨便吧，不是還有B—的”嘴上這麼説，心裏卻不服，老師宣佈改正，我立馬來了鬥志：怎麼的我也得改個A+給你瞧瞧！

拿出紅筆，果真發現錯別字多，先改掉，緊接着看評語：加心裏描寫和感受……。怎麼辦？盯着作文心裏打起退堂鼓：要不算了，反正改了也不一定是A+……可腦海中浮現出後座“曾經的故事大王”來。靜下心來認真修改。

苦思冥想，突然靈光一閃，馬不停蹄趕緊開改，這裏加一段，那裏刪一點……過了半響，江郎才盡還是不甚滿意，手痠特想放棄，不改又能怎麼着！後座同學又來一句：“我就幾個錯別字要改，其它結構，文采都還不錯。”想起自己放下的狠話，既已下定決心，何不堅持到底？古有懸樑刺股，我今來個“堅持改佳”。

轉眼改完，已是晚自習下課，看看滿頁的紅色，心裏非常滿足，次日發下，A＋眨眼睛！心裏立刻抹蜜，語文下課，老師來借作文，放於白板之上，心裏激動不已！果然一番表揚，努力沒有白費！嚐到成功喜悦，結局皆大歡喜。

那來“寒窗苦讀”，只要“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”誰都能快樂的享受豐收的成果。

取得成功的那一瞬間我就明白：學習使我快樂。

學習快樂作文 篇3

每次上學的時候我都有點心不甘情不願，可是這次星期天朱校長培訓班的學習卻讓我回味無窮！

剛剛走進六樓大禮堂時，首先映入眼簾的是一張張陌生的面孔，心理不由有點緊張。可是一會兒功夫就跟同桌混熟了，正跟同桌聊得開心時，上課時間到了。剛開始時是兩位老師介紹班級情況，對學習提出具體要求。到了朱校長講課時，心理不由一驚，我原本以為朱校長肯定非常嚴肅，可出乎意料的是朱校長這樣大腹便便的人非常和藹而且是個笑話迷。他跟我們語重心長的説：“如果你寫沒有畫出血與肉，那就叫殭屍文，也叫三角褲頭文”。笑得我們差點喘不過氣來。

上朱校長的課不僅讓我們在歡樂中獲得知識，還有一些感人的事例：一個九年級的大哥哥的故事感動了我，那是大哥哥也上四年級。因為冬天來了，媽媽幫他買了雙布鞋，但鞋子太薄了，他跟媽媽講了這件事，但由於媽媽工作過於繁忙，並沒有放在心上。但被婆婆聽到了，婆婆連夜幫他趕製了一雙厚厚的棉鞋。聽到這我被感動了，回想起奶奶平時為我做的一切，從不記任何回報。可我有時還不聽奶奶的話，有時還對她大聲叫喊，想到這兒，我的心裏非常慚愧。

上朱校長的課，不光讓我們學到了很多寫作技巧，還讓我們學到了做人的道理。原來學習也可以是快樂的！

學習快樂作文 篇4

學習是一種不恥下問的態度，像清晨的開始，朝霞在天邊慢慢暈染；運動，是一年揮灑汗水的過程，像一天的奔跑，我們在從中領悟、享受健康；快樂，是一個甘甜可口的果實，像所有努力的成果，它讓我們在青春的旅途中歡笑，流淚！

“我們樂於學習”

古人説得好“知之者不如好之者，好之者不如好樂之者。”我們要樂於學習，勇於思考。

記得有一次，那次讓我記得很深：上課時間到了，老師宣佈了一件令我緊張的事：全班選八個人蔘加奧數比賽。一聽到奧數比賽，我嚇得毛骨悚然，全身發抖，但做為“好學生”從未接觸過奧數的我，還是鼓起勇氣去“出征”了！比賽當天，我緊張得不得了，汗水直從臉頰淌過——大腦一片空白。接到試卷，我傻了眼，真是一個也不會呀，四十分鐘哪夠啊。只見同學們都聚精會神地寫着。而我絞盡腦汁也寫不出來。就到最後幾分鐘，我轉念一想，不能這樣。所以我開始“發瘋”似的，狂思考……終於在琳琅滿目的算式中找到了幾個我認為正確的答案，寫了上去。考完了，我如釋重負，對自己樂於學習，勇於思考感到十分快樂、自豪，頓時覺得自己“加速”了不少。比賽結果出來了，我得了——第二名。

“青春也要運動——揮灑汗水”。

“生命在於運動”這句話全釋了我對生命的理解！我認為青春有強健的體魄很重要。既然青春有動力，為何不讓汗水揮灑呢？我如今也十分重視運動。

每天清晨，鳥兒在路旁的柳樹上啼叫，天空上萬裏無雲，陽光明媚。我迎着晨光，聽着鳥語，吸着新鮮的空氣，騎着自行車在馬路上、木板橋上騎着。來到東江湖，騎過吊橋，看着美麗的景色，清澈見底的東江湖，隨水盪漾的水草，鬱鬱葱葱的花草，讓我感受到了生命的美好與運動的快樂。感到一切是如此的綠色，如此的自然。我每天也會跑跑步。風在腳下穿梭，夢想和健康似乎在加速。汗水在臉頰流下，青春似乎就是這樣的`。濕透的衣服，讓我覺得腳步越來越輕盈，頭腦越來越清醒，心情也越來越快樂！我覺得少年就應該這樣，激情與健康，思想與運動。青春本應如此，汗水與努力，揮灑與拼搏，這者是我們的標誌。我們該沐浴着陽光，努力地奔跑，健康的生活，快樂的學習！

“快樂其實很簡單”

快樂其實很簡單。一次奔跑、一次比賽、一次讚揚，一次助人為樂，快樂其實很簡單，超越自我是成功的快樂，一次奔跑是運動的快樂，一次助人為樂是正義的快樂，一次讚揚是成就的快樂……快樂其實很簡單。平平淡淡，真真實實就是最簡單的快樂！

我們正當青春年華，讓我們沐浴着陽光，努力地奔跑，健康的生活，快樂地學習！

學習快樂作文 篇5

從小到大，我一直覺得學習是一件很痛苦的事情。除了看課外書，我總是被媽媽催着督促學習。就像拒絕前進的牛，在它願意前進之前，被鞭打，被呼喊。所以我總覺得學習是一件苦差事。然而，這學期，我逐漸改變了我的學習觀

我發現讀書並沒有那麼苦惱。以前學數學等於看天書，不會寫，只抄同學的。這學期跟上老師的節拍，原來數學沒有天書難。

學習也是一種幸福。我們在學習的時候，認真聽課，做好筆記，每次遇到自己不會的問題，我都會認真思考。如果還是不行，我會諮詢同學或者老師。在學習的過程中，就像吃了一頓美食。只有慢慢品味，才能品味到裏面的玄機。所以，學習也是一種幸福。

學習可以改變我們人生的命運！我們致力於學習，你的回報不會差。人的一生，生活需要方向，學習是我們的主要方向。在學習中，我們難免會遇到一些困難，但只要我們慢慢解決，我們就會成功。

許多學生都在想，學習是為了對付他們的父母和老師。但是他們忘記了學習的真正意義。學習是一種享受，一種幸福。有些人在想，不學習又有什麼關係呢？我們還沒好，他們可能忘了人的生活每天就像一條荊棘路，並沒有你想象的那麼簡單。一個人沒有知識，沒有文化，就沒有靈魂。想想一個沒有靈魂的人是什麼樣的。你短暫的快樂為你贏得了一生的卑微。值得嗎？

如果你快樂，你就應該學習。如果不開心，不妨開開心心學習。因為學習是快樂的源泉，不快樂學習的意義何在？學習是豐富多彩的。雖然學習中有酸、甜、苦、辣，但快樂總是在這種苦樂參半的背後顯露出來。

經歷了很多，深深體會到學習不是一蹴而就的事情，而是一步一個腳印，一步一個腳印，基礎紮實才是最重要的。努力學習也是學好的基礎。我處理任何問題都不怕困難和麻煩，因為一切都怕認真。只有我做到了，我才能克服困難。所以好好學習吧！

如果有人問我：你的幸福是什麼？我想我可以回答清楚：學習。因為它包含了我所有的快樂。

學習快樂作文 篇6

自從上了五年級，迎接我們的便是沒完沒了的學習和做也做不完的作業，快樂學習心曲。從此，我門失去了昨天的歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。

有一次，我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小牀上，漸漸的進入了夢鄉…那是一個晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱着悦耳動聽的歌，豔麗的花兒、脆綠的小草在晨風中翩翩起舞，彷彿在向我招手致意呢！這時的我，喘着一條漂亮的連衣裙，背上移至秦橋的小挎包，快快樂樂的本相自己的學校-----夢幻學校。

剛到那兒，上課鈴便響了。這節了是語文課。我和同學圍成一個小圓圈，老師在中間，大家都聚精會神地看着電子黑板上顯示的圖像。那一段段優美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識的殿堂。當老師提問時，我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學回答不出來，贏來的不是嚴厲的責備，而是一張慈祥的面孔和一些温暖和鼓勵的笑語。枯燥的學習放到快樂的遊戲中來可真好！我高興地笑了。沒想到這一笑，就笑醒了。我想：要是這個夢成為現實就好啦！