小精靈的幸福真諦作文

我們的學校很大，到處有美麗的風景，但是有那麼一處不起眼的角落，可就是那個小小的角落在我眼中卻很美，很美……

我羨慕低年級同學們，因為他們有着滿滿的一盆生命——金魚缸。我嫉妒低年級同學們，嫉妒他們能每時每刻看着那滿滿的一盆生命。

我喜歡那盆生命，喜歡他們自由自在地游來游去，喜歡他們搖擺着紅尾巴，喜歡他們在熾熱的陽光下為我掀起一串串小小的浪花。

我們很快就彼此熟悉。每次我的出現，他們都圍着缸邊轉，熱烈歡迎着我。

熟悉之後，我親熱地為這幾條漂亮的魚兒起了名字：最肥的那隻也是最大的，所有魚碰見他，都會“恭敬”地讓開，這條魚一定是這羣魚的首領，我稱他為“王者魚”；最活潑生命力最旺，也是最聰明的叫“小調皮”；最懶的那條常常睡覺，尾巴一動不動，靜靜地呆在那兒，我稱他“瞌睡豬”；穿着“斑點大衣”的那條魚很“富有”，叫“富貴斑”……..

每次上學，我都會選擇特意繞遠路，只為看看那些活潑可愛的魚兒。“1、2、3、4、5…….唉，為什麼不多放一條呢，那你們就不孤單了？為什麼不把金魚缸擴大呢，這樣你們就不會只是在這狹窄的地方游來游去？”碰巧來得早的話，我還會去逗逗他們，那時候我會拿着一截綠油油的'小草，有時上面還纏着條蚯蚓或其他小蟲，我把青草在他們頭上擺弄，勾引他們的興趣。“小調皮”幾次被我的誘餌吸引住，躍躍欲試——“譁——”平靜的水面濺起一朵朵水花。“小調皮”耍起了“鯉魚跳龍門”，動作迅雷不及掩耳，那個姿勢，叫一個帥氣！而誘餌呢，早已被“小調皮”一口吞了肚。我目瞪口呆。魚的潛力真是無限啊！

放學時，我都不跟班放學。我不是個不團結的壞孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然無恙。

他們是最可愛的一羣小精靈，為我們幸福的學校添加了一處小小而美麗的風景，每天對來來往往的學子説“加油吧，少年！”望他們就這樣一直生動下去……