校園中的魔法屋作文【熱】
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的校園中的魔法屋作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
大概每個學校都有一個奇特的地方吧?只是需要我們去發現它。我們學校就有這麼一個神奇的地方被我發現了,它似乎會魔法。
圖書室—— 一個神奇的魔法屋!
每週星期五下午都會有一節讀書課,剛剛升入國中的我很好奇,到底什麼是讀書課呢?是老師帶着我們讀課文嗎?上課了,我們待在教室裏等待老師的到來,但是這期間班裏格外吵,每個人都不消停,各自説着各自的話,一直吵到老師來。老師來並沒有帶領我們讀課文,而是讓我們去站隊,我就更好奇了,到底去哪兒呢?站好隊,老師反覆給我們強調:“同學們,進去看完書要記得放回原位。”還説了一些閲讀使我們受益之類的話。
就這樣,帶着好奇,我們進去了。但是,老師竟然走了?我心裏暗暗擔心:完了,完了,這下又要吵起來了。畢竟一百多號人在一間屋子裏不出聲是很難的。跟同學們雖相處時間不長,但也有一兩週了,我對他們的理解是:老師在還能安靜一會兒,老師不在鬧翻天。但是,就在這時,我傻眼了,竟然沒有一個人吵鬧,各自看着各自的書,只聽到書頁翻動的颯颯聲。而且兩位同學不小心撞到對方,不但沒有説話、大鬧,而是向對方鞠了一躬就走了。我不敢相信,這簡直超出了我的認知範圍,我不禁感歎:這——真是一個神奇的地方!
讀書的時間總是短暫的,一會兒就下課了。然而在讀書室裏還安安靜靜的同學們出來之後,又開始了他們一貫的作風:吵。而我還驚歎於神奇的圖書室,那個有着魔法的圖書室……
我抑制不住自己內心的興奮,找國小同學分享自己的發現,但是我又驚奇的'發現他們都不以為然,認為這是我臆想出來的,是我童話故事看多了。我低下了頭,開始懷疑我自己,難道這一切都是我的錯覺嗎?百思不得其解,悶悶不樂的回了家。我去問了姐姐,姐姐説:“每個人都對同一種事物有不同的理解,就如你和你的同學對一個普普通通的圖書室都有不同的理解。”這下我才恍然大悟。
每個人看待事物的角度不同,所以得出的結論也不同。因此,我堅定讀書室它就是一個魔法屋。
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