我們的校園的相關作文

我們的校園作文

我們的學校很美，但是學校的東花園更美。

花園裏有很多鬱郁蒼蒼的樹木。有高大挺拔的香樟樹，有葉子肥大的廣玉蘭，有瀟灑挺秀的雪松，有枝幹遒勁的龍爪槐。有一棵桂花樹枝幹挺立，樹葉密密麻麻，遠遠望去就像一顆大大的綠蘑菇。一到秋天，綠葉叢中竄出一簇簇金黃的桂花，整個校園都沉浸在桂花的`香甜裏了！看着這一棵棵綠樹，同學們別提有多開心哩！

東花園不僅有繁多的樹木，還有成片成片的鮮花。紅的似火、黃的賽金、粉的如霞、白的勝雪，如同一片花海。看，那片海是什麼？哦，原來是月季花！它們競相開放，嬌豔無比。瞧那一朵，黃色的花瓣邊緣鑲着一圈玫瑰色，多麼像小姑娘別緻的蕾絲裙啊！再看那一朵，奶白奶白的花瓣中透着絲絲黃色，顯得那麼高雅。微風拂來，不時聞到陣陣清香，令人心曠神怡。

花園裏還有一口面積不大的池塘。池水碧綠碧綠的，幾尾小紅魚自由自在地游來游去。夏天，水中的睡蓮悄悄綻放，吐露芬芳。

這就是我們學校的東花園。課間，同學們在這裏走一走、看一看，真是享受極了！

【寫作指導：教你如何讓作文更生動】

過完春節，新學期也開始了。寫出生動的文章，不光是喜愛寫作的同學們的新年心聲，也是作家們在寫作征途中不懈的追求目標。一篇乾巴巴的文章，不僅不能引起讀者的興趣，甚至連寫作的作者也會失去繼續寫作的勇氣。一篇優秀的作文，首先就得要刻畫生動，打動人心。那麼，怎樣才能寫出一篇觸動讀者心靈的生動作文呢？本期作文的點評嘉賓童華池老師就給同學們支出了“絕密三招”。

呼之欲出、扣人心絃、詩情畫意、身臨其境……這些成語都是用來評價文學作品的，如果你讀了別人的文章，分別產生了這樣的一些感覺，説明這些文章是生動的；反之，別人讀了你的文章，也有類似的感覺，那你的文章也生動了。本期《苗地》的四篇作文，在生動方面就各有千秋。“感受真切、想象聯想、突出個性、妙用修辭。這就是寫出生動作文的四大法寶。”童華池表示，同學們寫作文應首選寫親身經歷過的，若沒有經歷過，也可以發揮少年兒童聰明的天性，讓文章充滿情趣。寫作文要努力發現縮寫對象的個性特點，避免與他人所寫雷同，注意練字練句，那麼作文一定能夠逐漸生動起來。此外，童老師還透露了一個小祕密：“文章應該不厭百回改，只有多改幾遍，‘生動’才會逐漸與你親近。”