回憶國中畢業的作文（精選33篇）

“國中畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括了你九年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了許多老師潤物細無聲的無私奉獻！那麼怎麼寫一篇作文呢？下面和小編一起來看看吧！

回憶國中畢業的作文 1

會考來了，會考又走了。

會考結束了，我們從考場回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢，接到錢，似乎感覺我們與這個班級的關係斷絕了。同學們忙着填同學錄，忙着寫下祝願，看得出，那些祝願都是發自內心的，沒有做作，沒有虛假。我環視着我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子裏消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗户，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們曾經學習過，歡笑過的地方，教室的每件物品我似乎都可以説出一個故事，即使短小，即使意義不是那麼的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的國中生活中吧。

終於我們要離開這個教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終於解脱了，沒有老師的嘮叨了；有的人則一臉的茫然：自己該何去何從？有的人則信心百倍的.去迎接高中生活。離開教室的時候，我抬頭看了眼我們教室的門牌，上面用黑色字體模糊地寫着”九年級9班”，我們還屬於這個班級嗎？2個月後這裏又會有一些新面孔，就像我們當七年級樣，這裏的美好的記憶就讓我們記在心裏吧。我懷着期待，留戀的心情走出了校門，雖然重複着3年中經常做的動作，但心情卻不一樣。

幾天前，我到學校辦事，我遠遠地就看到了我們班教室的窗户，窗户緊閉，但似乎想起了以前同學爬在窗户上向外張望的情景。走到校門口，遇見了我們的數學老師，平時她對我們要求非常嚴格，而今天見了我卻很親切，還詢問我這個暑假的打算，嚴格歸嚴格，其實我們還是很尊敬她的。

我又來到了我們教室的那層樓，一切都沒變，只是安靜了好多，沒有了往日的喧囂和緊張，也沒有了拿着書和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級新生的家長在忙上忙下地詢問入學的事，這真是可以説的上是寂寥無人了。於是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開了。

在7月份我們畢業，在9月份我們起航。回憶固然重要，但是我們應該面向未來，為自己的母校爭光！

回憶國中畢業的作文 2

最後一門考試前，同學們還像往常一樣開着玩笑，侃侃籃球，彷彿不知道兩個小時後就各奔前程了。

從考場出來，兄弟們仍集結在一起打籃球（大概是場告別賽吧）。臉上還是與往常一樣的笑。

畢業了，真的畢業了。恍惚間，彷彿昨天才剛剛入學。今天就各自分散了。原以為會沒有留戀，我記起了國小帶了我們四年的班主任涕泗橫流的場景。然而這一刻，我再説不出什麼，其他人的歡顏下也許也藏着不捨吧。

一個星期後，我到了外地。當一個人晚上無聊的坐在牀上翻來覆去的換台時，突然看到有足球賽，這時，想起阿鈺總喜歡學着足球解説員作解説，耳邊響起了那次的聲音：“孫繼海斷球，帶球過人，過人，帶球前進，前進，起腳射門球進啦。”那個神情與語調又令我忍俊不禁。然後回憶就如滔滔江水，連綿不絕，又如黃河氾濫，一發不可收拾了。國中生涯的最後一個同桌説我沒有看到他扣籃的英姿（他是個比較自戀的'人），告訴我哪天再讓我看看他的精彩瞬間，可我一直沒有等到。又想起畢業前班上的三大帥哥之一的壯哥請我代筆了好幾封情書，給他暗戀的小純，我説不出他是早熟還是幼稚。……

考試前後的那幾天，在河濱的公園散步，常常能碰到住在附近的同學。那幾天碰到了前同桌，也是中學生涯跟我坐同桌最久的一個女生，絕對的哈韓族。和她一起聊了很久，她的談話主題還是娛樂，不過她的偶像卻時時在換，今天是RAIN，明天又是韓庚，後天又是某某某，我依舊聊我的BEYOND，有時也插幾句汪蜂，曾經一起聊天與現在一起聊天，感覺是不一樣的。

畢業了，告訴自己真的畢業了，之前還拼命蒐集班上人的QQ，也蒐集到了二十多個。加了後，碰上也很懷念地聊天。覺得自己簡直有毛病，畢業前不好好説上幾句，非等到畢業後對着個玻璃板打一大堆字來。上次給阿橋發了一句經典：“打雷啦，下雨啦，回家收衣服啦！”他立刻發了個佩服的表情，不過阿橋在平時常開這樣的玩笑。想着想着又想回了足球。曾經與阿橋，壯哥一起踢足球時，心情是多麼暢快啊！現在與那些時光都SayGoodbey了……

畢業了，又回想起了曾經。想寫很多字，想想又都是支離破碎的片段。告別，一秒之前，沒有不捨；一秒之後，卻是心痛。不知是否還有機會碰面。見面至少要相互微微一笑吧。

回憶國中畢業的作文 3

瓶中沙裝的話／我用筆寫下／海風颳竹籬笆／我們埋下它／瓶中沙寫的話／問你是否還牽掛／那張年輕熟悉的臉頰。

木然間，三個春秋冬夏從指間淌過，騎着單車與朋友同行的年華已成為過去式。靜靜地聽着復讀機裏緩緩流出的鋼琴曲，心裏泛起了層層漣漪，準備封存的記憶灑落一地……

初到學校，記憶最深的就是大門上的六個大字。我願意用“金光閃閃”來形容它們。剛入學，校長老師都曾説過，我們學校的校牌是歷屆學子用汗水擦亮的。如今，我們離開了，我想這六個大字還將在一屆又一屆朝氣蓬勃的學子的努力下，依然鋥亮，正如我們在的時候。

進校門，左手邊是失物招領處，亦是信件雜誌的領取處。經過的時候，我會往小黑板上瞟一眼，然後走進去尋找信件。結果總是沒有我的信件，可我依然樂此不疲，並沒有具體原因，這已經成為了一種習慣。

上了一個小斜坡，右手邊是圖書館，有三樓，藏書量是個未知數。在一排一排米黃色的書架間徜徉，我的心情格外愉悦，空氣中瀰漫的墨香更是讓我流連。無論是嶄新還是落上了些許灰塵的書都為我打開了一扇門，門的另一邊是我從未涉足的世界。我喜歡圖書館，我喜歡在這裏靜靜地思索。

斜坡左面是操場，學生釋放青春活力的樂園。在這個操場上，我清楚地記得在運動會期間，平時安靜的我怎樣不顧形象地在看台上吶喊，我清楚地記得班裏的運動員扶起鄰跑道摔道的競爭對手時，看台上爆發出的雷鳴般的掌聲，我清楚地記得在最後一節體育課上與好友站在柳樹下聽蟬鳴道心事……一幕幕我都不曾忘記，我記下了令我感動的每一瞬間，記下了操場上一個個活躍的身影。

往前走，左拐，拾級而上是我們的教學樓。我們的教室就在二樓，門口掛着一個有些破舊的牌子，寫着“九年級（2）班”。班裏沒有倒計時，我很滿意於這種介於緊張與輕鬆之間的氛圍。一次我值日打掃衞生，看見後黑板上娟秀的字跡，還有一排排整齊的桌椅，心裏感覺空蕩蕩的.，突然有一種很深的失落感，喃喃道：“都走了……”我這才發現，我已經喜歡上這個班級了，我捨不得離去。競賽獲獎時，有同學的真心祝福；遇到困難時，有同學的熱心幫助；生病缺席時，有同學的關心鼓勵。我真的融入這個温暖的家中了，我對這個家有了深深的依戀。總有一天，會有一些全新的面孔來填補空缺，但這間教室給我們的永遠是不會褪色的友誼的記憶。

沿路直走到了老師辦公樓。這裏是校領導工作的地方，進這裏總會有一種敬畏感，走路小心翼翼。我們的英語競賽輔導就在這裏。每次老師上完課已是暮色四合，騎車回家，有萬家燈火和冷風相伴，還有為了陪我而繞遠的同學，一路説説笑笑，彼此不覺得孤單，冷風吹的時候也不覺得寒冷了。

老師辦公樓還是我們照畢業照的背景，我排在第三排右起第三個，攝像師喊“三”的同時，我輕聲説了“茄子”，我希望我給大家留下的是甜甜的微笑。畢業照發下來時，我把它小心地放在畢業紀念冊裏，它能告訴我，我有過一段怎樣真摯的友誼。

何時還能夠與同學散步於那個袖珍型的花園？何時還能夠與同學在音樂教室裏一同歌唱？我沒有答案，這些畫面大概只能出現在粲然的夢境中吧！無論如何，這三個秋冬春夏給了我美麗的記憶，帶着這些記憶，七月，我微笑畢業。

回憶國中畢業的作文 4

以前，聽要畢業的學姐們談論過去未來時總覺得很矯情；現在，輪到我畢業了，總覺得那般的不捨。

三年的時光，把我們磨練成一個一個感傷的少年。那些無憂無慮的時光是什麼時候離去的呢？那般的無聲無息，悄悄地從指縫間溜走，留下的是隻有憂傷。

曾經的快樂不再擁有，現在擁有的是擁擠的時間、繁多的試卷。下課了，班級不再空曠，而是滿屋子的人，偶爾幾個離開班級，卻不久又回來，低頭提筆攻克難題。不再有一羣人浩浩蕩蕩去廁所的奇景，不再有一羣人談笑時那誇張的聲音，不再有一羣人一起騎車那壯觀的場景。

時間越來越少，功課越來越多；笑聲越來越少，近視越來越深……黑板上的'日期一天天改變，心情也在跟着改變。看着老師手中的往年試題，心中不由感到煩悶，卻不得不接受，為了自己，為了將來。

“他們叫我問你聚會要不要去呢。”我呆了，聚會？哦，原來剩下十多天了，是啊，大家是該聚聚了，都好久見面了，這學期只顧學習了。“你們有時間啊？”“沒辦法，畢了業就沒辦法全部到齊了，只有現在找個時間聚聚了，你説是吧？”也是啊，各奔東西，很難見面的。

什麼時候見面才不需要看時間、擠時間呢？

時光匆匆流走，知識長了，年齡長了，思想也長了。一切的一切，都改變了，我只希望我們難能可貴的友誼能長久不變，永遠留在心中。

“嘿！三年的時光能幹什麼啊？”

“三年？很多很多……”

回憶國中畢業的作文 5

剩下一年半了，馬上畢業了，心情不知道什麼滋味，曾經愛過，曾經痛恨，曾經痴迷過，曾經信奉，曾經依賴空間與時間已經隨着時間軸遠離我而去，我似一粒正在下沉海沙，我想抓住温暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到一切，我無法控制我自己，寒冷無情將那把冰仞插入我心房，暗流暗笑着把恐懼外套披在了我身上，重力更放肆將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生世界裏，寒冷，恐懼，孤獨成為了我朋友。曾經痛恨過，曾經不以為常，此刻都卻成了我最愛，還何況我曾經愛過，痴迷過與信奉過。

我渴望那展翅高飛勇士們，甚至是一隻蒼蠅，一隻討厭蚊子，此刻我想擁有一雙翅膀，縱入雲彩，俯衝地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來，就好象在冬天將一個人赤裸裸從牀上拖拽出來。我又要回到現實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨並沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續做夢，過去一切也許必將成為歷史，過去輝煌歷史也只能成為時間軸上一個映似而已。

而我將永遠會保存住這段美好記憶，這段讓人愛與恨空間，保存住每個人臉上最温暖最美麗畢業是一個沉重動詞，在被風吹過夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬於我們青春與誓言土地，八班。

畢業是一個讓人一生難忘名詞，以前厭惡之極校園，在我們眼裏也變美麗與寬廣起來，以前我們最討厭老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做事情，現在也非常想嘗試着去做。等到畢業了，就會發現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

畢業是一個形容詞，記錄着我們校園生活酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。

説真，我到現在還沒搞清畢業，是喜悦還是苦澀。

回頭望去，我們真就要畢業了。往日酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過夏天。

一年半之後，我們就真要畢業了。國中啊國中，你永遠是一個説不完故事，以後故事就留給下屆新生説了。整理整理揹包，我大步離去了。為了一個理想，為了一個新起點，開始新人生笑容。我相信這段記憶將是最寶貴。

一個充滿愛與恨班級。

回憶國中畢業的作文 6

離別的時光總是充滿悲傷。

十幾天就這麼過去了，剛剛熟悉起來的同學們接着就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不捨。

記得蘇哥給我們上最後一天課的時候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節課。

上午他依舊是在講台上一邊表演一邊給我們拓展詞彙，看着講台上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小夥兒，讓同學們似乎都忘記了將要要來到的離別。上午下課前他突然説：“下午有空的同學，能夠提前半個小時到教室，我們能夠在教室裏一起K歌，我都已經找好了。”

那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬於他的一下午。

下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表着我們對他的不捨。“孩子們，我走了！雖然我們在新東方的.生活結束了，但是以後你們有什麼問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看着他，就在他揹着包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然後，轉身而去……

在那一晚的結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，後來我們在羣裏再一次呼叫蘇哥的時候，他發了一長段温暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，羣裏同學們更是發着對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這麼管用啊！”緊接着羣裏的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

在我們從學校坐上大巴返回市裏的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得我們曾經在一起過……

離別，才讓人們懂得了珍惜。

回憶國中畢業的作文 7

今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業了。三年的國中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日裏嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不捨。國中畢業了。

九年級下學期就這樣平淡地結束，這意味着我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。

在以前總是聽父母説珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心裏總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜裏無人，四周一片寂靜，學校的`一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們非常遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師説的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河裏。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場遊戲。遊戲又何嘗不能組成一個人生。遊戲，走出了一個童年；遊戲，走出了一個未知；遊戲，迎來了一個青春；遊戲，迎來了一個深邃。遊戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強説愁”到“而今識盡愁滋味，欲説還休，欲説還休”；從“少年不識何遊戲”為尋快樂就遊戲”到“難尋快樂味，為了遊戲而遊戲”人生就是一個偌大的遊戲場？是人在遊戲，還是遊戲在遊戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為遊戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。

戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示着另一場遊戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷許多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊塗，帶着同學的安慰，我離開了學校。國中，就這麼畢業了。

回憶國中畢業的作文 8

腳步？面對着這一主題，毫無頭痛，不知從何寫起；腦海中閃出無數的腳步，徘徊在這無數的腳步聲中，我，迷茫了，不禁悄悄地落淚，為自己的愚蠢而落淚……突然想起母親的腳步聲，哭泣的時候，總聽到母親緊促的腳步聲，來趕着為我擦拭眼淚……

噢，母親的腳步！漫漫人生路，為什麼能路過一叢叢荊棘，走出一次一次的黑暗？不正是一直都有母親的腳步，跟隨着我弱小的身軀嗎？

小時候，母親的腳步是那温暖的陽光——

我坐在家門口，哼着天真幼稚的童謠，等待着下班回來的媽媽。清脆的腳步聲越來越近，盼望着母親的身影。“媽媽——”我激動地衝過去擁抱母親，卻不知道母親的疲累。“看，我給你買了什麼？”“棉花糖！”“哦，我的女兒真聰明！”每天都是同樣的.動作，同樣的語言，同樣是棉花糖，可母親似乎不厭煩，也許每個母親都一樣，看着，孩子甜蜜的笑容，做什麼都不會厭煩吧！

哦，母親的腳步，陽光般温暖的棉花糖……

長大了，母親的腳步是那失落後的光明——

長大了，我開始叛逆，逼自己長出一身的刺，刺傷自己，刺傷母親，用鮮血染滿整個青春。我拒絕一切，拒絕母親的幫助，拒絕母親的呵護；我痛恨一切，痛恨母親的嘮叨，痛恨母親的自以為是！原以為我不再需要母親的愛，原以為我是那麼的堅強；然而跌倒時才發現，我是那麼的脆弱，我並沒有想象的堅強！我徘徊在黑暗中，不禁地哭泣，後悔自己當初的天真！原以為母親不再愛我，原以為光明不再屬於我，失望之際，耳邊又響起母親的腳步聲，母親拿着紙巾，緊促地向我走來，為我擦拭眼淚……這是我夢嗎？可母親熟悉的味道告訴我不是……

哦，母親的腳步聲，失落的光明……

九年級了；母親的腳步聲是一杯香濃的奶茶——

我躲在房間裏，沉浸在書海中，絞盡腦汁地想着一道道的數學題；我想大喊一聲，我累了，就當放棄之際，母親的腳步聲又響起了，她捧着一杯香濃的奶茶，輕輕地説“別急躁，慢慢來！來，喝杯奶茶！”眼角不禁濕潤了，“母親——”我，哽咽了……

哦，母親的腳步聲，香濃的奶茶。

感謝您！母親！願您的腳步伴我一生！

回憶國中畢業的作文 9

都是我怎麼也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶與即將告別時想説而又不知從何説起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕非常快地就要遠去了……

後天就要離開這座相處了三年的建築，離開我的國中生活。

會考前的最後一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這麼相互留言告別了六年的國小時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有説“再見”，於是大家就真的沒有再見過面。三年後的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？

七年級 ，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線範圍內捧着課本假裝用功；八年級，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；九年級 ，心事重重，多愁善感，開始寫日記 ，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什麼樣的大學，並淡定地説以後一定去這兒那兒。

這麼充實而精彩的三年，這麼頑固而倔強的三年，這麼温暖而難忘的三年，就這麼過來了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窩裏發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再説的日子，那些望着被窗户的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。

都是我怎麼也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶與即將告別時想説而又不知從何説起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕非常快地就要遠去了。

如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的.小丫頭；如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見，我的國中生涯！

回憶國中畢業的作文 10

敬愛的老師，親愛的同學：

在這豔陽高照的日子裏，我們最後一次歡聚在這大操場上。

時間過得真快，眨眼間我已是六年級的畢業生了，回想起以前的點點滴滴，都像在做夢一樣！

一年級，我剛進這所學校時，我是多麼害怕，在老師的帶領下我鼓起勇氣邁進了我的新教室，裏面坐着許多同學，當老師安排我坐下之後，我才發現我的同桌是一個女生。漸漸地，這個女生就成了我第一位朋友。

到三年級時，我已經交到了許多好朋友，在我們這個班集體中如魚得水。但是，我還是一顆需要老師保護的幼苗。

那天我們正在上體育課，我不小心摔了一跤，特別痛，等我起來後發現膝蓋全磨破了，還在不停地流血，我又痛又怕，就哭了起來。體育老師連忙抱起我往醫務室跑。醫生對老師説：“上藥水時會有點疼，你要抱緊點。”

體育老師説：“好，你趕緊吧！”

醫生開始上藥了，藥水剛觸到我的膝蓋上，我就害怕得哭了起來。體育老師安慰我説：“乖，別哭，上了藥水就不會發炎了，你安心地躺在老師的懷裏，不要怕。”我感受到了老師的温暖，靜下心來。醫生上完了藥水我都再沒哭一聲，反而在老師懷裏睡着了。

四年級，我當上了班級樓梯管理員，儘管只有一個星期的時間，但是能為學校做些事情，我還是很開心。

四年級還開設了一些特色社團課，我上的是圍棋班，在學期快要結束的時候，我參加了學校圍棋比賽，得了一等獎，這把我美得呀，我都不知道該怎麼形容！

現在畢業在即，聽老師説可以寫同學錄，我們都高興死了，都想在國小階段有一份美好的回憶。所有所有的事都浮現在我的腦海裏，所有所有的事都在我的腦海裏迴響着！

敬愛的老師們，加減乘除，算不盡您作出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對你的.崇敬。老師，我生命的火花裏閃耀着一個你！一日為師，終身為“父”，感謝辛勤的園丁！

親愛的同學們，友誼是最純潔、最高尚、最樸素的！最堅實，最永恆的情感是我們曾經最絢麗的pose！國小時光即將結束，但是我對你們的友誼永不改變，直到永遠！

回憶國中畢業的作文 11

這個夏天，我們迎來了即將畢業畢業季，這個六月代表了我們即將結束三年國中生活。

三年走來，我們從最初最陌生陌生臉孔，變成現在熟悉同學，從誰也不認識誰，到現在兄弟姐妹，從互不相識到現在難分難捨，那一年我們一起坐在了同一間教室，熙熙攘攘走進校園，嘻嘻哈哈討論着國中生活與國小不同，好奇打量這我們即將要度過三年校園—文地二中。

想起剛接待我們班主任，他們是那麼和藹，那麼嚴厲，把我們都從懶散邊緣抓了回來，賦予我們寶貴知識，傳授我們做人道理，教會我們做事，想起在課堂老師們幽默無比授課下，使我們走到現在，想起在課間我們嘻嘻哈哈談笑風生，想起在宿舍探討我們未來，對未來憧憬，這一些點點滴滴，一眨眼，就被劃上了句號。

漸漸我們熟悉了，成了無話不談好朋友，成了整天一幫整天不學好死黨，專愛給班主任惹麻煩調皮精，成了好好努力學習學習幫，在二中，回頭一看，校園裏還播放着我們這三年來一舉一動，這裏成了我們最珍貴回憶。

想起我們一起參加學校組織活動，個個都全力向幫自己班級爭得好榮譽，那一年，我們站上了學校榮譽台，那一年，我們在元旦晚會裏表現淋漓盡致，帶給了台下歡快笑聲，那一年，校園，因為有了我們變更精彩，而這些，漸漸已落下了謝幕。

以前，總想着可以快點畢業，現在卻希望時間可以走慢點，這樣我們可以多一點時間相處，彼此都捨不得離開，一想起，我們即將要離開我們一起走過三年校園，離開彼此，總會有一種想哭衝動。

這一別。不知道何時才能相見，或許沒有了碰面機會。

這個六月，我們即將告別朝夕相處同學們，告別我們最敬愛教師，告別我們最偉大班主任，離開存滿了回憶校園，我們即將各奔東西。

這一年，我們畢業了，104班永遠存在，告訴大家，我們是一個永遠不變班集體，讓我們大聲喊出，六月，我們畢業了！

回憶國中畢業的作文 12

六月未央，年華未央。轉眼三年又過，匆匆而來，匆匆而去。恍惚已經考完了會考，又恍惚已經開完了畢業典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開了謝師宴，很難表達出有什麼感覺。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，彷彿明天仍然要上學。那些同學仍然會在座位上等我，然後一起討論一些非常無聊的問題，吊兒郎當。同時也知道這些謊言非常可笑，心底的難過還是一層一層的蔓延開來，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經一去不復返。

也許會很懷念現在的`國中時代，有過傷有過痛，也有過許多明媚的時光。我不是一個會記仇的人，我會忘了別人對我的不好，銘記別人對我的好。就象夏沫説的：“不可能要求世上所有的人都是你的朋友，都是關愛你的人。珍惜對你好的人，其他的人，就隨她們去吧。

很多事都在記憶的河中漸漸淹沒，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥着我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看着別人衣香鬢影、華服麗粧，笑靨如畫，品嚐着豐盛的夜宴，最後是安靜的告別。靜靜的，心底某個地方彷彿破了一個洞，彷彿有什麼東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽到JAY的歌非常激動，其他人唱的歌好好聽啊。但後來樑緣拉我去點歌的時候卻要回家了，這個非常遺憾。昨天買了許多東西，大都送了同學，還有駱瑩的紙星星沒摺好。昨晚回家失眠，便非常無聊地折起星星來了。但折得很難看，超傷我自尊滴説。但聽説星星晚上會發光，很夢幻的樣子，希望她喜歡才好。

在這個假期，我會很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見鬼去吧。一直非常討厭現在的生存狀態，我承認我整一個白痴少女年不更事的樣兒，我想我也是時候轉一下型了。到那時候，一定會很少人認識我把。

最後對我的所有九班同學説：I always be with you though I am far from you。

回憶國中畢業的作文 13

寂寞的童年，沒有想象中的藍天、白雲與碧海，沒有夢幻中的綠草、卵石與小魚，但那一本本美麗而神奇的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。

我學習語文的動力來自爸爸，準確地説是來自爸爸的一個故事。記得爸爸與我講的第一個故事就是“從前有

座山？？”剛開始時還聽得津津有味，重複幾遍後，就發現了玄機。我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不説話，神祕地走到那典雅的書櫥前説：看書吧，書裏有看不完的故事。這就是我學習的最初動力。

帶着疑問與好奇的心理，我翻開了書櫥裏那些有着精美插圖的童話書。起初，我看到的是書裏可愛的白雪公主和小矮人，是書裏漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天工夫，幼稚的'童心被徹底征服，我如同一個飢餓的人聞到了麪包的香味，彷彿有一股神奇的力量在推着我走進那美妙的世界。後來，我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢遊了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那麼新奇美妙。

進入中學後，一本本精美的書籍成為我生活中不可或缺的朋友，成了我學習生活中非常重要的精神動力。在一篇篇滿含思想的文字裏，我讀懂了餘秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面裏，我讀懂了池莉的清新。在那裏，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。在那裏，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬於自己的藍天，也教會了我奮鬥，讓我不再是一個對着霞光幻想的人。

一本本精彩的課外書，讓我品味到了不同於課堂的味道，它們在我心中升起了一輪全新的太陽，這是一輪催我奮進、促我進步的太陽。感謝你噢，可愛的課外書！有了你，我的生活將永遠充滿着動力，永遠充滿着激情。

回憶國中畢業的作文 14

當南山牡丹花再次凋謝，當布穀分收歌又重新嘹亮，畢業季如期而至。

又是一個分別日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般陽光，掃盡清晨晶瑩露珠，統御着宇宙一直到黃昏後，這是怎樣沉重悶人時光啊！知了在吱吱叫着，彷彿不願與我們者三年校友分別似得，畢業了，仍然揮之不去這三年珍貴回憶。

我母校——義烏市外國語實驗學校，她用2。1萬平方米胸懷滋潤了我們這一代代學子；以樸實平庸創造了一個個奇蹟——多名優秀人才誕生，競賽中頻頻得獎；她注重獨立自主，自力更生原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。

回望着路邊散發濃濃清香山枝花，高大挺拔樟樹，水中芭蕾之稱荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難三年，走向人生第一個轉折點——會考，記得剛剛進入母校時候，這些可愛陪讀者們也與我們一起進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，現在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。

望着食堂，那曾經供我吃喝，温暖避雨灣——食堂，她教會我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”教會每一位來餐廳吃飯人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“乾淨，衞生，你我共同努力。”是我們懂得愛護校園衞生。她是我們第二個教室啊。

瞧着兩旁教學樓，那熟悉教室，裏面做着不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉老師們，他們將要教是新面孔，我感謝他們苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國）富蘭克林”，“光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基”。

我們畢業了，“那時候天總是非常藍，日子總過得太慢，你總説畢業遙遙無期，……”，未來路還非常遙遠，讓我們帶着母校期望，國家盼望，老師鼓勵，振翅高飛吧。

回憶國中畢業的作文 15

時光飛逝，不知不覺，我已經在國中度過三年的時光，在這即將告別國中生活的最後時刻，我的心中有太多太多的感觸。

三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

溶溶月，淡淡風，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，會考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……

…………

校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。

晚會上有我們最真、最美的回憶；教室裏有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

…………

葉兒綠又黃，黃又落，落又綠，綠又黃……一千多次日升月落後的今天，我們已經畢業。

畢業，我忘不綠的樹、黃的葉、豔的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴着清風，和着陽光製成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

畢業，我忘不各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執着；數學的態度與細節；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學的認真與仔細；政史的奮鬥與爭取；生地的興趣與進取；體育的頑強與拼搏……成功時的讚美；失敗時的.安慰；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。

…………

國中畢業，有一種不可思議的感覺湧上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

國中畢業，我們就要去各自的地方上高中，我捨不得這些可愛的大國中同學，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。

回憶國中畢業的作文 16

三年的生活啊！我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許國中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現……

七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛會考完的國中生，坐在陌生的考場裏考試，看着周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

我們在校的最後一天，處處瀰漫着傷感，飄灑着不捨，我們都恍恍惚惚的問道，為什麼這麼快就到了離別之際？？當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想着怎麼裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的.，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。

國中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇蹟般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這裏，我就感到懷念，那是我們一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮鬥，吶喊。

也許時間真的是那麼的不等人，我們眼睜睜的看着會考倒計時上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受會考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰鬥的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

在離別時我沒有哭，我覺得我很堅強。課室當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我捨不得三年的母校，還有三年國中的感慨生活。

三年的生活啊！我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許國中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現。

回憶國中畢業的作文 17

大家走了以後，教室和走廊都變得空蕩蕩。

這兩天去試聽課，總會聽到“新高一吧？教室在這邊”類似的話，我總想下意識地脱口而出“不，我是九年級的”，但話到嘴邊，又變成一個“是”字。我跟着老師走進教室，心下一陣悵然。

我也曾因給圖書館還書，而額外獲得了幾次回學校的機會。太陽很曬，可我依然要披上一件白色夏季校服去學校。我無數次站在校門口，撇下那個我怎麼都刷不開的刷臉機，拼命探頭朝門衞大爺招手：“大爺，麻煩給我開下門！”“又是九年級的吧，幹嘛去？”“去圖書館還書……”大爺總是很無奈地揮揮手放我進去，我一溜煙兒跑進去，沒忘低聲咕噥一句“謝謝”。

我的腳不覺地朝教學樓五樓走去。我經過班門口。周圍靜極了，我心裏卻有點竊喜的驕傲：嘿，此刻站在這間教室前的，只有我一個人啊，他們都不在。我透過窗户朝教室裏看，一切都是老樣子，只是沒了熟悉的同學們和老師們。我突然有些惆悵了，三年的時光，就這麼過去了嗎。我多想再當哪怕一天九年級的.學生啊，再上一天課，再去操場跑一圈，再，再去二號食堂吃一頓飯，再上一次晚自習，再被叫一次“你是九年級的吧”……

我感謝每一個人，無論是老師還是同學，訓過我的還是表揚過我的，關係好的還是吵過架的，熟悉的還是陌生的。所有的這些人，都讓我的國中生活變得有色彩，讓這國中三年變成我永遠不會忘記的三年。我真的捨不得每一個人，捨不得和這三年説再見。我走向校門，再一次面對我怎麼也刷不開的刷臉機。坐在裏面的大爺沒有問話，門開了。我大跨步走出去，沒幾步又回頭望望校門，心想，這永遠刷不開的門，大概是我九年級一個挺有趣的回憶吧。

再次跨進這扇大門，我會遇到一羣新同學，當然也不乏有一些老面孔；我會遇到一羣新老師，跟着他們度過又三年的高中時光；我會學到全新而又繁多的課程；我會開啟一段新的生活，一段辛苦而又充實的生活……

我滿是不捨地望向這扇大門。

我期待着再次跨進這扇大門。

回憶國中畢業的作文 18

馬上就要畢業了，我們要分道揚鑣了。再見了，親愛的朋友們，我會永遠記得你們的！離別，人生總要經過離別這個必走的路，才能成長！

——題記

天下無不散之宴席，古人不是已有先見之明瞭嗎？為何到了今時今日，後人還會因為離別而傷心滿懷，還看不開生與死的界限？

死亦是離別。看着身邊的親人去了另一個國度。我們應該祝福的吧！在那裏應該是沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有煩惱的吧！

到了曲中人散的時候，離別就悄然而生。沒有人可以在另一個人身邊逗留一輩子的.。每個人都有自己的夢想，每個人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開，等到適時的風颳來，就會像風箏，獨立。飄得高而遠，逐漸變得渺小。但請相信，風箏的另一端，永遠在你的手上。即使是斷了線的風箏，也會有落腳的地方。那麼，請不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅強，由衷的發出一聲讚歎。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝着酸甜苦辣鹹五味。無論缺少了其中一瓶，這道菜就會變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。

離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待着重逢的喜悦。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會否有那重逢的驚喜，怕的不應該是離別，而是在重逢時，毫無幻想中的期待，

這裏有離別，是酸亦是甜。這裏有離別，是悲哀亦是喜悦。這裏有離別，是幻想亦是錯覺。請勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。

離別———絕對是遺憾，而非所願，臨了才會讓人明白的情感。

有時，離別，也是一種鍛鍊。

親愛的，想要長大，就要經過“離別”這個門，咱們才能長大。對吧？小季，跳跳。我是永遠愛你們的，永遠的祝福你們！願我們以後再見！

回憶國中畢業的作文 19

眼淚，我認為它是藍色的。因為它帶有海水鹹鹹的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月裏，看着大家寫給我的同學錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打着我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的心裏。

“琳，以後一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱着我對我説的。我的心像是猛揪了一下。教室裏同學們不管男女此時都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“您們都是一羣好孩子，和您們在一起我十分開心……”這是離別前班主任的講話，講着講着底下的同學都要哭了。我也想好好的.哭一場。

離別了，我抱着教室門口的班主任終於哭了。這是教了我三年的班主任啊！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎麼會忘了您呢？以前對班主任還有不少的抱怨和不滿，現在心裏滿滿的都是想念。我終於知道為什麼會有恩師這個詞了。我的班主任就是我的恩師啊！

就這樣我畢業了，畢業之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁，其實我們是想再享受一下在這個班級裏的快樂與温馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機會了！沒有一個機會去好好的享受這最後的國中時光！

這時的我真想説：我敬愛的老師們，我可愛的同學們，我愛您們！

眼淚在我的心裏慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚裏，把眼淚藏在心裏。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別後的我們要學會堅強。

人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數的荊棘來阻擋我們前進的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過它們。

把眼淚藏在心裏，對上帝説：嘿！看我多堅強！

回憶國中畢業的作文 20

很愛看中央電視台的《百家講壇》，崇拜易中天的一句話：“讀書分為謀生和謀心兩種：謀生的讀書是國小一直讀到大學，為的是找個工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書則是為了心靈的寄託個安慰，這才是真正的讀書。在這樣的目的下就應該博覽羣書，讀的越雜越好。”細細品嚐，含義深遠！

大家都應該知道宋太宗趙光靈吧！宋太祖趙匡胤建立宋王朝的時候，各地還存在着一些割據政權。統一全國的.任務，直到他的弟弟趙光義當皇帝后才完成。趙光義即位後改名趙光靈，史稱宋太宗。宋太宗統一全國後，立志弘揚傳統文化，下令整理各種古籍。同時，又重視各種古代文化資料的收集。在太平興國年間，下令編纂《太平廣記》《太平御覽》和《文苑英華》三大類書，從而為保存和發揚我國的文化遺產作出了重要的貢獻。

《太平御覽》中引用的古書，十之七現在已經無法看到了。所以，又可以説它是北宋前文化知識的總彙。這部書原名《太平編覽》。編成後，宋太宗對它非常重視，規定自己每天看3卷，一年後全部看完，因而改名為《太平御覽》，意思是太平興國年間皇帝親自閲讀的書。

宋太宗的政事非常繁忙，經常因處理其他事情而未能按計劃閲讀這部書，於是就在空暇的日子補讀。侍臣怕他讀得時間太久，影響身體健康。太宗説：“只要翻開書卷閲讀，就會有收益，所以我不覺得疲勞。”

讀書不僅是精神享受的渴望，讀書更能給人快樂。

就説我自己吧！我先開始是非常討厭讀書的，認為書本是那樣的枯燥乏味。直到媽媽為我買了第一本名著《水滸傳》，當時我是一千個不願意，可是沒有辦法，不讀不行啊！因為媽媽的竹鞭子隨時候着呢！於是，我坐在書桌前耐着性子看。《水滸傳》中108將個個都給我流下了深刻的印象。讓我發現名著也不是那麼的枯燥乏味嘛！就這樣我便開始了我的讀書之旅。現在我可成了一個讀書迷呢！

我想沒有書籍的世界必定是個貧乏的世界！“謀心”讀書可以讓我們的精神更加愉悦，生活更加充實！

回憶國中畢業的作文 21

夏日的蟬鳴伴隨着熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……

似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護着共同的友誼。多麼希望時間就此停靠在那個永久的岸邊；多麼希望時間不再前進；多麼希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……

往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日裏一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發現我們是那麼脆弱，經不起一絲的風吹雨打、僅此而已、。

朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！

讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿我們的生活！

朋友，在這個離別的時刻，讓我們一起祝願彼此：友誼，天長地久！

在未來、在現在、時時刻刻的、麼有華麗的語言只有最真誠的祝福、真的真的……

離別有太多太多的不捨，那純真的友誼將會是我一輩子最大精神財富，多年後值得回味

三六班的`親們我們在一起經歷了那麼多的風風雨雨，歷經千辛，終於熬出頭了，在哪個班裏有我們太多太多的回憶，操場有我們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中

離別是一種解脱，但有太多太多的不捨，畢竟我們在一起經歷了那麼多

可該來的總還是要來，我們就這樣結束了九年級 的生活

雖我們現在已經離開，我們已經離開我們親愛的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信我們的心始終在一起，我永遠都深愛着你們

希望你們每天都要開開心心，你們一定要非常幸福

有你們足矣，多年之後你們是我最好的回憶

回憶國中畢業的作文 22

九年級的夏天，只有記憶是潮濕的，校園裏處處都瀰漫着離別愁緒。

一年年我們重複着相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業的時候，我們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢着這種情感——在某個酒後的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種悽婉的分手都因畢業而成為必然，於是，在黑黑的樹林裏暗暗流淚並非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕着我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之後，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉着手圍坐在昏黃的路燈下，彈着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《畢業歌》和《一路順風》，然後抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經歷了無數次的離別，國小畢業，我們和幼稚告別；國中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味着我們要失去一批朋友，然後結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

國中，我永恆而遙遠的星辰！明日我們就要畢業了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的'走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明日，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人羣的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的國中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。拔劍出征，上路吧，畢業生。

回憶國中畢業的作文 23

今年六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙陽光下，我們畢業了。三年國中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日裏嘻嘻哈哈我，臉上多了一份憂愁和不捨。國中畢業了。

九年級下學期就這樣平淡地結束，這意味我們要永遠告別陪伴我三年學校，告別三年來朝夕相處同學。而迎接我們是一個未知世界。

在以前總是聽父母説珍惜美好青春，時間不等人之類話，心裏總是不以為然，。到了現在，我才深深體會到時光如水含義。夜裏無人，四周一片寂靜，學校一幕幕經常會浮現在我眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去用換不回再回來，正如張老師説一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河裏。能留給我們也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過同學，那一件件學校中發生小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場遊戲。遊戲又何嘗不能組成一個人生。遊戲，走出了一個童年；遊戲，走出了一個未知；遊戲，迎來了一個青春；遊戲，迎來了一個深邃。遊戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強説愁”到“而今識盡愁滋味，欲説還休，欲説還休”；從“少年不識何遊戲”為尋快樂就遊戲”到“難尋快樂味，為了遊戲而遊戲”人生就是一個偌大遊戲場？是人在遊戲，還是遊戲在遊戲人？我們將要踏上新徵途。我們要突圍，成為遊戲主宰。高中生或即將開始，對將要來到高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物一種擔心。

戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲結束，昭示另一場遊戲再生。從中我們長大，我們成熟。

雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷很多離別。但是真正面對離別時候，自己還是沒有準備好。離開那天我哭得一塌糊塗，帶同學安慰，我離開了學校。國中，就這麼畢業了。

回憶國中畢業的作文 24

六月的風像纖長的手拂過我們稚嫩的臉頰，那樣的柔和、温暖。六月的陽光是那樣的和煦，彷彿在提醒我們——會考的日子將要臨近。

時間真的似箭，過的如此快，以至於我們都在為離別而傷感。

回憶起我們曾經度過的時光：三年的時間就在我們的嬉戲聲中過去了；三年的時光就在筆尖擦過試卷的縫隙中走過了；三年的時光就在我們的朗朗讀書聲中過去了。

那麼多關於我們的畫面在腦海中浮現，彷彿踏入七年級還是昨天的事情，稚氣還未從我們臉上褪去，可轉眼間，就要離別。

那時的我們還沒有顧慮到時間的`流逝，有時我們可以因為一道有爭議的題爭論很久。現在的我們，都在為會考而奮鬥，都在壓抑緊張的氣氛下努力學習。現在的我，如此的懷念那時不怕時光流逝而無憂無慮的爭論。而現在的他們，都在為6月20號的會考付出心血，每一天的每一分每一秒每一個人都在忙碌。

記得七年級八年級參加的比賽，那時我們的齊心協力；記得義務植樹時大家把自己帶的好吃的一起分享，那時我們的慷慨大方；記得冬天打雪仗時的開心笑臉，與同學度過的時光真美好。

暮然回首，彷彿看見了老師在辦公室批改作業時的情景，突然間眼淚漫上眼眶。三年中，最辛苦的莫過於老師。暮然回首，我依稀聽見老師教導我們的話語；我彷彿看到了老師因為會考將要臨近而焦急；我依稀記得老師因為拖堂而引起同學的“抗議”。現在想想，老師足足站了兩個小時卻沒有一聲抱怨。那些年，老師也曾為我們付出過，不管春夏秋冬，他們依然堅持着。

我想，不管多少年以後，我依然記得老師語重心長的教導；我依然會記得我們齊心協力的奮鬥，不管老師還是同學，都是在成長路上給予我幫助的人。

我想，無論多少年以後，我依然會記得，那些年我們一起度過的時光很美好。

回憶國中畢業的作文 25

太多太多的話沒有説，太多太多的遺憾留下。我不由得，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人需要/擺脱遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……

有句話：“美好的日子總是過的特別快。”在畢業後，我才真正明白這句話的含義。六年了，六年春秋就這樣的過去了，快得沒能讓我好好的將他們記錄下來，沒留給我半點遐想的空間。當我從校長手中接過漂亮的畢業證書，才清醒過來：我不再是一名國小生。心中不住抱怨時間之神的殘忍，為什麼不能讓這六年變長一點呢？走出校門時，望着同學們或喜或悲的`背影，真希望能擁有一台神奇的相機，將這一刻定格下來，成為永恆。

記得，六年級上學期時，我還曾希望能早日到中學去，現在才發現，我是多麼的捨不得他們，也許人就是這麼矛盾吧。暑假期間，我和朋友去學校打籃球，我偷偷地回到六（3）班去看一看。教室裏的桌椅仍保持着我們走時的位置，可能是太久沒人用了，桌椅上蓋着一層灰塵。這就是那個充滿活力的六（3）班，不應該是曾經的六（3）班，我彷彿還能在這裏嗅出同學們熟悉的氣味。沒有了同學們的歡聲笑語，整間教室顯得十分空曠和寂寞。

看着那長長的考勤表，才發現我還有那麼多的話對他們説。我要對趙建斌説，能和你作同桌真的很好；我要對林志華説，你是我唯一見到過被我吼來吼去而永遠笑嘻嘻，從不還手的人；我要對劉佳琪，沒了你，我以後那誰來當出氣筒；我要對我最最最最要好的朋友施念説，無論何時何地，你永遠在我心裏是最好的朋友。你走後，就沒有人陪我在考試考得不好時一起嚎啕大哭；沒有人陪我逃學去打籃球；沒有人陪我在雨中像瘋子一樣狂奔；沒有人陪我一整天貓在圖書館裏看書，沒有人……俍

太多太多的話沒有説，太多太多的遺憾留下。我不由得，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人需要/擺脱遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……

我在心中默默祝福：同學們，無論你生在何處，希望你能每天都過得快樂。

回憶國中畢業的作文 26

三年的生活啊！大家一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許國中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現……

七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛會考完的國中生，坐在陌生的考場裏考試，看着周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

大家在校的最後一天，處處瀰漫着傷感，飄灑着不捨，大家都恍恍惚惚的問道，為什麼這麼快就到了離別之際……當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，大家都在想着怎麼裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。大家只能珍惜。

國中的三年稍縱即逝，回想當初大家在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的.吶喊與拼搏，在足球比賽上奇蹟般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這裏，我就感到懷念，那是大家共同一起走過的青春時光，有大家的汗水，眼淚，拼搏，奮鬥，吶喊。

也許時間真的是那麼的不等人，大家眼睜睜的看着會考倒計時上的數字一天天變小，直到大家逐漸感受會考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰鬥的緊張。大家合影留念，為的是記下每一張大家曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我捨不得三年的母校，還有三年國中的感慨生活。

三年的生活啊！大家一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許國中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現。

回憶國中畢業的作文 27

雨不緊不慢地滴落在教學樓前的那棵大香樟樹上，親切的下課鈴聲依然準時在耳邊響起。不一會兒，操場上就出現了一些遊戲奔跑的學生，全然不顧頭上身上的雨水。一切都是那麼自然熟悉，而我卻馬上就要離開這片學習生活了三年的校園。對於這裏，我當然有太多的不捨和眷戀，但更多的卻是驕傲與自豪。

我自豪畢業於育英。正是在這裏，讓我從懵懂無知的稚童蜕變成勤學多才的省三好學生；也是這裏，讓我在收穫各種知識和技能的`同時，擁有了知感恩、圖進取、善合作的博大心懷；教室裏，有我留下的爽朗讀書聲；操場上，有我揮灑如雨的汗水和進球后的歡呼；大隊部裏，有我為準備檢查材料忙碌的背影；週一的升旗儀式上，有我朝氣蓬勃意氣風發的主持身影；這裏記錄了我國小階段的點點滴滴。

我自豪畢業於育英。當芙蓉區所有國小都淫在西洋樂器，什麼鋼琴啦，小號啦，都熱門時。卻有一所國小敢於在眾多西洋樂中建立和發展起一支中華傳統民族音樂的樂團，她就是我的母校：育英。為了將民樂團發展起來，老師、同學，乃至整所學校都展現出一股堅強、剛毅的拼搏精神。

民樂團剛成立時，我也是其中一員。為了籌備2016年的元旦新春民樂會，整個民樂團都動員起來了。每天下午放學後我們都會集中到音樂室進行刻苦排練。別看只是演奏樂曲而不是田徑賽跑，因為精神高度集中，幾曲下來我們額頭上的汗珠已是黃豆般大小，並順着眼眶和兩頰淌下，同學們都因為嘴上手上正忙活着而無暇顧及；慢慢地，手、背、頸上也都沁出了大片汗水，但此時也正是樂曲的高潮，大家哪還有心思擦汗。不知不覺間，學校的“離校鈴”已經響起，也就意味着我們已經排練一個半小時了，但民樂團的老師和團員們沒有絲毫離開的打算，仍然隨着樂曲的節拍一曲一曲地演奏下去。也正是有了這樣的拼搏和付出，我們不僅收穫了新春民樂會的成功，而且使民樂團成為了育英二小的特色和名片。

畢業在即，我真的不忍離去！

回憶國中畢業的作文 28

又是一年畢業季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但卻沒有曾經熟悉的你們。不得不感歎，時間過的如此之快，五年的時光轉瞬即逝。你們剛剛入學的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業了，就要開始一段新的人生里程。五年來，你們每一個人的成長都印在我的心裏。老師很榮幸能陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來，老師的表揚也好，批評也好，都是為了你能更加進步，更加優秀。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養，有迎接新挑戰的能力。

我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的`競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收穫了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫着串串歡聲笑語，不要揮手歎息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

記得我的第一屆畢業生給我發的微信：“老師，你最大的成就感不是有學生當醫生，念博士，而是能讓我們多年後，依然能夠記得你，喜歡你。”希望多年後，當你在不經意間回想起國小的時光時，能夠發自內心的感歎：“我還記得我的國小老師，我有一點點想念她！”

這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子裏，希望你們每一人都能夠心懷感恩，認真、努力的去對待你的一切，做一個孝順，善良的人！希望你們能夠學業有成，勇敢的面對生活。我在這裏為你加油，為你鼓勁。相信你們定能揚帆遠航，祝福你們一生平安，一帆風順！

回憶國中畢業的作文 29

心中油然而是……

記的剛上九年級時，覺的九年級的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。九年級是灰色的一年，九年級沒有陽光，只有硝煙瀰漫，大家只能在這樣的戰場中好好地發揮一番。

早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起牀，懶蟲，起牀……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無奈啊，九年級了”！到了學校後，一天緊張的學習又開始了，語文、物理、數學——簡直是五花八門。“鈴”——晚上的第二節自習已經上完了，我眼巴巴地看着七年級、八年級的.學生走向校門，他們可以回家了，而大家……“無奈啊，九年級了！”又是一句慨歎。

好不容易過完了一天，今天才剛上第一節課，就被化學老師領到實驗室去了：“今天由你們自己來做關於氫氧化鈉和硫酸銅……”化學老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。待到下課鈴打響後，大家又紛紛進入了教室，準備着下一節數學課……不過，偶爾也會放鬆放鬆，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行着籃球比賽呢！所以我不得不説九年級是富有情趣的！

為了迎接即將到來的會考，每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由於這樣，同學們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰，生活的路處處佈滿荊棘，面對着短暫的時間，面對着父母的那堵高牆，面對着一張張試卷，面對着一個個鋒利刺骨的分數，自己的擔子不覺地重了起來，國中已三年了，關鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字——會考。

回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風吹打着弱不禁風的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學，任憑着風雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎？理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。

“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”國中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮鬥吧！明天會更好！

回憶國中畢業的作文 30

流轉的年輪將回憶拉得老長老長，捻起一瓣花蕊一片葉子，細數着歲月裏的春夏秋冬。聽，窗外那縷縷風，在嬌陽的擠壓下依舊顯得温柔。我知道，盛夏時光已來臨。

又是一年畢業季。

記憶中的城東，比在城東時的城東還要美。最美的，或許是那片天空，朝陽與暮雲，春花與夏雨，大自然的氣息匯入了城東的每一個角落，我總能在擁擠繁雜的高中時光找尋到一份獨有的靜謐和詩意。

每一年都是類似的情景，畢業的身影穿梭在每一年的盛夏，而這重複的場景偏偏總能激起我內心的熱血澎湃。牽動萬千思緒，勾起那年回憶。

視頻裏，同樣的教學樓，同樣的的校園風景，還是這樣的大學聯考季，只不過換了一面面稚嫩的臉。我在他們的臉上，似乎看到了當年那個意氣風發的自己。他們即將迎來人生的一個轉折點，此刻要做的，便是保持平穩心態，既不過分焦慮，也不過分熱血澎湃，同時要做到的，便是不被這如同相機定格下的`一幕幕場景所牽擾心緒。

畢業，意味着結束一段過往的歷程，迎來一場新的人生旅程。畢業要面對的有很多很多，但這一切都需要自己一個人去迎接，去挑戰。

如今我已是這羣大學聯考畢業學子的旁觀者，我讀着他們的熱情澎湃和意氣風發，我感受着他們如同當年的我的那份依依不捨和憂傷喜悦，一切的一切，終於要暫時地告一段落了。好多好多的情感交織於心，欲訴難訴。

我羨慕他們，但同時我也知道，往事可回首而不可追回。所謂的“羨慕”之中，不免夾雜着遺憾之意，我知道我不能，我也不想多去想，我應該向前，向前。畢竟時間匆匆，下一年又將是我自己的畢業季。

光陰總是這般匆匆，不是任何一個人可以喊停的，不是任何一個人可以逃避的現實。我想，唯有把握當下，珍惜好時光，方能體驗到每一階段、每一段歲月裏的美好與充實；唯有在充實的日子裏認真品味生活，才不會在某一階段留下遺憾。

回憶國中畢業的作文 31

謹以此文送給終將畢業的你們，還有我們終將逝去的青春。當時光逝去，青春不復，但願我們的心靈不會老去。

——題記

記得那些最好的下午時光嗎？教室裏那麼安靜，你看到白牆在雨天留下的紋路，看到窗外鐘樓頂端時間的流失，看到天空飛過的大雁，然後低下頭，看了看手錶上跳着舞的指針。我知道，你心裏也在倒數……5、4、3……

那時，夕陽斜照，整個學校像一枚在陽光下摔爆了的橙子，橘黃色的光線到處飛揚迸濺。

學校的時光是人生最美好的時光，而放學路上的記憶是最美好的N次方。

從A點到B點，自行車的速度是20km/h。老師教我們怎樣計算時間和距離，而這條並不長的路途，因為有你們的吵鬧和歡笑，有你們汗涔涔傻笑的臉，卻變得和最遙遠的星河一樣寬廣漫長又好玩了。

最開心的事就是在路邊的小攤前停一停。

被吹到天上的棉花糖，精緻的文具和印着明星照片的雜誌……這些小東西總是能深深吸引我們。其實並不是迷戀糖果的味道，或者是櫃子裏足夠寫到長大成年的信紙，我在意的，就是那份看到美好的事物要和你分享的心情。我覺得，很多年後回想起這些記憶，我們都會懷念這青春裏無與倫比的味道。朋友，當我們老去的.時候，我一定要再擁抱着你嗅一嗅，我想，即使到那時，還能聞到那年輕、芬芳的氣息。

太陽就快下山了，沿途的路燈亮了起來。晚霞裏，我們的輪廓無比清晰，彷彿時間在用金黃色的筆描畫着你和我每一天成長的痕跡。我突然有點期待明天快點兒到來了，好讓我在學校遇見你。

你們睡了嗎？還是正在喝一杯紅茶？或者正把脖子仰得高高的，想看清楚這個世界？小A，你是夜貓子，你説時間寶貴，你説你要換個角度看世界，於是你倒立在那裏，只用一隻眼休息；而你，小C，又寫了一個不為人知的祕密，放到那個星星圖案的罐子裏了吧？你在想念誰嗎？同樣的月光下，我正躺在牀上，暖暖的。慢慢地，我有了睡意。

晚安，朋友們，明天學校見。

回憶國中畢業的作文 32

九年級的夏天，只有記憶是潮濕的，校園裏處處都瀰漫着離別愁緒。

一年年我們重複着相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業的時候，我們發現彼此的不同，水底的魚浮到水面，水面的魚沉到水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的`青春同路人經常洋溢着這種情感——在某個酒後的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種悽婉的分手都因畢業而成為必然，於是，在黑黑的樹林裏暗暗流淚並非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕着我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之後，就約定那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉着手圍坐在昏黃的路燈下，彈着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《畢業歌》和《一路順風》，然後抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經歷無數次的離別，國小畢業，我們和幼稚告別；國中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味着我們要失去一批朋友，然後結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

國中，我永恆而遙遠的星辰！明天我們就要畢業，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走，走，就走吧——既然到該走的時候——既然到更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人羣的時候，別忘給理想、愛情和曾經的國中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好。拔劍出征，上路吧，畢業生。

回憶國中畢業的作文 33

這幾天，同學們都在忙着請老師寫留言，他們對國中生活太留戀了。而我，卻想畢業的鐘聲早點敲響。朋友，你感到奇怪嗎？

還記得國小畢業時，我以優異的成績考人了縣城最好的中學。這對於別人來説，的確是一件夢寐以求的好事，可我，心裏的痛苦卻説不出來。看着通知書上280元的報名費，父母的臉上佈滿了愁容，我心裏更是在流血。280元對於有錢人來説，簡直是九牛一毛，而對於家徒四壁的我們一家則十分困難。怎麼辦？

説實在的'，我真想努力讀書，更渴盼有一個更好的學習環境。為了我能上中學，父母冒着雨出去借錢。我不但幸運地跨進了縣城中學的大門，更幸運的是，我遇到了一個好班主任。在這三年的學習中，她一直特別關心我，我學習很勤奮刻苦，連續兩年評為“三好學生”。父母每次來學校看我都捨不得坐車，都要走幾十公里的山路，一分一釐地省錢供我讀書，儘管如此，還是供不起我。八年級時，我面臨着輟學的危險，儘管學校已答應免了我的學雜費，單是每月極少的生活費，我家也支付不起。

此時，幸運之神再次降臨到我身上，海軍辦事處捐資助學活動興起。人武部每年給我400元助學金。如今，我蓋着海軍辦事處叔叔們給我的棉被，人武部每個週末用車接我到他們那裏改善生活。我這個山野裏的孩子有了今天這樣好的學習環境，能夠完成學業，我從心底裏感謝他們。

於是，我“大方”地用兩元錢買了一個小筆記本，先請班主任留言，再寫信告訴海軍辦事處及人武部的叔叔們，求他們為我留下可貴的一言，接信後，他們給了我電話回示，他們的留言就免除了。

如今，我就要畢業了，我欠了一大筆感情債，此生已無法償還。我惟一的希望是考一個師範學校，將來當一個好老師，把我所有的愛奉獻出來，以此來報答所有關心我的人們。因此，在同學請我留言時，我欣然寫下：“奉獻愛心，回報社會！”我想早點進師範，早點完成師範學業，早點報效社會。這就是我想早點國中畢業的原因。