關於與你同行作文合集57篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的與你同行作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

與你同行作文 篇1

從我們剛剛降臨的時候，我們就來到了這個炫彩的世界，在這裏體驗多彩的奇妙旅行。而你是否想過，當你盡情的玩耍的時候，也還有人沒有辦法體驗人生的多姿多彩，他們是在社會上常常出現的人物——殘疾人。

説到人殘疾人，我的腦海中不緊有現出了海倫?凱勒這個嬌小但精神不一般的女子，她在沒有光、沒有聲、沒有語言的世界裏度過了88個春秋，她的意志是都麼頑強啊！

而在現實生活當中，在許多人眼裏，殘疾人是社會上的渣子。所以，社會上的許多人都看不起殘疾人，更別説是去幫助殘疾人了，而在我來認為殘疾人雖然和我們健康了有所不同，但是殘疾人也有自己的生活方式，他們也可以在這個世界裏安然的活着，哪怕是在一個安然的角落裏。

在我的生活中，我也看到過很多殘疾人，從在路邊逃犯的殘疾人到是普通市民的殘疾人，我都看到過好多好多，那我記憶最深刻的來説吧！一次，我和朋友一起去宋城玩，走了一半路，我們不知道到到哪個方向去了，有些迷茫，看見路邊的花壇上坐着一個老奶奶，就跑過去問她“奶奶，問一下，往宋城怎麼走？”那個奶奶好像沒有聽到，我就把聲音放高了幾倍，搜之還碰了碰那個老奶奶，她抬起頭來，指了指耳朵又揮揮手，意思就是她聽不見，我有些點不好意思，就跑開了。

只要生命在於我們身邊的每一個人的身上，我們就一個去幫助他，即使他是殘疾人，同學們讓我們一去關愛身邊的殘疾人吧！

與你同行作文 篇2

年少時期，總有那麼幾個女生歡聲笑語、形影不離。在學校裏，我也有這樣的一位好友。

她的臉肉乎乎的，眼睛時常微微眯着，鼻樑並不挺拔，總架着一副圓框眼鏡，額頭寬寬的。頭髮總是束起高馬尾，走路時也搖盪在腦後，顯得很活潑。不過上課鈴一響，她便立馬變了個人似的，坐的端端正正，目不轉睛的盯着老師手中的粉筆，或者在書上奮筆疾書。一下課又與我們玩鬧在一起。

她家在杭州，我們週末不得聚，所以我們總是在晚上下課後，暢想我們的未來。我們討論着未來升學的計劃、職業的選擇和生活的煩惱。在與她為友的日子裏，她總會給我些意外的驚喜。

在一次雙語班對家長展示的活動中，有一場重要的演出。演出在即，有一位演員卻提前回家了。這時，她臨危受命，承接了王后的角色。表演的前一天，她一直反覆練習台詞，直到睡覺。聽着她嘴裏的唸唸有詞，我知道她真的很用心。

表演當天，她着盛裝，演繹出了王后的威嚴與慈愛。一個晚上的時間，她能把台詞倒背如流，還能將我們交流過的動作都牢牢的記在心裏。舞台上的她，那麼耀眼，彷彿這個角色就是為她定製的一般。她的眼裏閃爍着光，用流利的台詞和自如的表演將觀眾帶入了戲劇之中……難以想象，一個生活中這麼大大咧咧的女孩子，認真起來竟能把一件事做得這麼出色。她是那麼的優秀！

我和她的友情如同一艘小船，在時光的洪流中行駛。雖不知何時，一朵巨浪會將船兒掀翻，將兩人分割兩地。但至少現在，我們志同道合、互相讚賞，攜手共進，面對風浪。

希望多年後，我們還是我們……

與你同行作文 篇3

“噓”，聽，那腳步—輕輕的，慢慢的，那是什麼的腳步？哦，是三人世界的快樂。

快樂，家的標誌。人人都羨慕我，因為我有一個快樂的三人世界。

“嗯，真香啊！又少什麼好吃的啦？”我一進門就衝着在廚房裏忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒來得及和我搭話，爸爸卻笑呵呵地接過話茬：“你這小豬，鼻子真靈啊！”“那當然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一邊放下書包一邊笑嘻嘻地説。“哈，饞豬的鼻子尖！”爸爸大笑起來。我向爸爸噘噘嘴，倏地鑽進了廚房，不一會兒又笑盈盈的地跑出廚房，大喊道：“據我觀察，今天晚上的菜very豐富。”

嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜餚擺在面前。我的口水真的快要流下來了。桌子的中間放着我最愛喝的魚湯，四周放着各種各樣美味的小菜，像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開始動筷了，爸爸拿起筷子招呼我們，他夾起一塊排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接過碗去，誰知道那排骨，一，落到媽媽的碗裏去了。我一愣，繼而大笑起來：“對！對！這一頓豐盛的晚飯是媽媽‘製造’的，這地一塊應該媽媽吃。”媽媽微笑地夾起一塊肉，在爸爸的眼前晃來晃去，爸爸得以得伸出碗，可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。爸爸臉上寫滿了失望，裝出一副很無辜的樣子，説：“唉，看來只有我自己夾了。”爸爸話音剛落，一塊排骨掉進了他的碗裏。原來，我夾了一塊放進了他的碗裏。“哈哈”我們都開心地笑了。

“噓”聽，你每走一步，都有一種聲音—甜甜的，活潑的。那是什麼？請不要驚訝，那是家的快樂，那是幸福的腳步。

幸福，與你同行！

與你同行作文 篇4

與一本好書同行，於是，我看到了一瞬間的永恆。

——題記

書籍，尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛，我踏上了走向絲綢之路的旅途，去看那盛開了千年的文明之花；踏着魯賓遜的腳印，我來到荒蕪人煙的孤島，和他掌握求生的技能；撐着余光中的船，我遙望南海一灣淺淺的海峽盪漾着一種思念叫鄉愁。

在書的世界裏，我如魚得水，滿眼的妙文，滿心的收穫，滿歲的厚重。

書籍，使我從小愛戀上了它。小時候，媽媽便抱着一大疊的故事書給我講故事，我便進入那一個個令人心馳的世界：有白雪公主的善良；有嫦娥奔月的神祕；也有牛郎與織女的幸福和美滿。那些故事，在我眼中，是那麼的美麗，那麼的美好，那麼的誘人。

上學了，我愛上了詩歌詞。去把范仲淹的‘不以物喜，不以己悲’當作自己的座右銘；去把李白的‘人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟’的快樂當作自己的快樂；去把杜甫的‘會當凌絕頂，一覽眾山小’的豪情化成自己的雄心壯志；去把李清照的‘爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺’的驚喜幻化成心中屬於自己的一份回憶……

書，就好像一位年過半百的淵博學者，在無形之中與我融為一體，大腦在這期間日漸完善，它教會我什麼叫做遊戲人生。

上國中，我迷上了看名著。讀《紅與黑》，讓我佩服於連身上那份固執的可愛和對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我折服簡·愛身上那份女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，使我更驚異於圍城內外的人心迥異與那‘圍城外的人追尋圍城內燈紅酒綠的世界和圍城內的人追求圍城外自由的氛圍’。

感恩書香，它使我收穫了一瓣馨香，願它隨我一同行走，走完剩下的人生道路…

與你同行作文 篇5

轉眼間，七年級的生活已經結束了。如今我將邁出新的一步，進入八年級。在以往的日子裏，有一位一直陪着我，鼓勵我的好朋友，它就是書。

在我的生活中，我最寶貴的就是書。從小時候的《安徒生童話》再到現在讀的《水滸傳》，每本書都讓我回味無窮。

讀《狼來了》，我明白了不能欺騙別人；讀《魯濱遜漂流記》，我知道了面對困難不能畏懼。讀歷史書，我知道了以前社會的不安定，和現在美好生活的來之不易；

李白的“飛流直下三千尺”，讓我瞭解廬山的壯麗；辛棄疾的“可憐白髮生”讓我明白了報國無門，壯志難酬的悲憤；虞世南的“居高聲自遠，非是藉秋風”讓我明白了品格高潔者不需藉助外力，自能聲名遠播。

高爾基説過“書是人類進步的階梯”，只有讀書才能開闊我們的視野，增加我們的知識。比如海倫凱勒，從小雙目失明，是她的家庭教師給她讀書才讓她對生活有了新的希望，成了舉世聞名的作家。

我讀的書越來越多，瞭解了越來越多古今中外的名人，於是我在夢裏常常遇到他們，他們經常給我指點迷津。書裏藴含的道理讓我沉思，一個個故事讓我感動，美妙的詩歌讓我向往。

書陪我走過無數個日日夜夜。

與書為友，與書同行，有書真好。

與你同行作文 篇6

夜，是黑的。風，是涼的。他的手，是暖的。

黑夜裏的散步，以往的習慣。走出小區，一股涼風迎面向我吹來，：“斯～。”我打顫了一下，縮緊脖子，説：“好冷啊！”他立刻用他那粗糙而又温暖的手將我的手緊緊握住，插入他的口袋。

嗒嗒，被踩過的地磚發出的聲響像極了美妙的樂曲。路過水果店，水果發出的來自夏威夷海水的甜味兒，讓空氣也變得甜起來了。路過大音箱，裏面放的音樂仍是《最炫民族風》，而廣場舞大媽跳的舞把整條街都炒熱了。路過蛋糕店，裏面飄出的奶油與麪粉的混合味，不由的讓我吸了吸鼻子，雖只是小小的舉動，可還是逃不過他的火眼金睛。他買了盒絲絨蛋糕，説：“諾！給你。”邊説着邊遞給我。：“嗯！好吃。”我邊吃着邊含糊不清的説道，我嚥下蛋糕，又拿起一塊，：“要麼？”：“不要，你吃吧！慢點兒，別噎着。”説着，眼神裏流露出無限慈愛……

燈，是亮的。樹，是高的。可他，卻不再年輕了。是我們拂去了他那別緻的面孔，是我們拂去了他那時的年少氣盛。

冰心曾説：“父愛是沉默的，如果你發現了，那就不叫父愛了。”

嗒嗒，嗒嗒沉重的腳步聲盪漾在這暖風中……

與你同行作文 篇7

數着日子，我們來到了悲傷的日子。沒有人能抗拒時間的流逝。直到時間快了，我們才開始記錄美好的青春，然後它們就會變成過去式。但這就是我們一起走過的路。

那個夏天

人山人海中，我第一次踏入這個美麗的校園。在我的記憶中，那是一個悶熱的夏天。一二一二一。陽光灑在操場上，灑在我們的每一寸肌膚上，我們跟着教練的口號邁着沉重的步伐在操場上奔跑。漸漸的，時間飛逝，大家都支持不住了。我們頭上的汗越來越大，臉上的笑容比陽光還要燦爛。

從那以後，我們開始了學習生涯。

面臨的緊張局勢

轉眼間，我們就習慣了這種壓力，我們都在抱怨，都在努力。同學之間互相幫助，討論疑難雜症，永遠不會因為曾經是競爭對手而失去我們之間真正的友誼。下午，沐浴着温暖的陽光，我們談論着彼此的過去和過去的回憶。前兩年，我們每個人都會保留最好的回憶。沒錯，這就是生活中的純真年代。

今後。

以後要好好學習，好好工作。會有很多同學，會走我們的石子路，會反覆唱我們的歌，會繼續陪我們走過歲月。

我很高興，很高興見到你！我們將同舟共濟，永遠同行！

與你同行作文 篇8

謝謝你跟我來。因為你，我會走過孤獨；因為你，我會選擇學習；因為你，我不會浪費每一點時間。當時我的成績幾乎是班裏最後一名，你教了我一個很好的提高成績的方法。當時因為剛到學校，也因為成績不好，沒有多少人願意靠近我。而你，不顧別人的閒言碎語，一直在幫我。下課後，你幫我複習剛上的科目，尤其是數學。每次你問我還有什麼我不懂的問題，我總是説我懂。但是你堅持要打開我的課本，看我是不是真的懂了。然而，你發現我什麼都沒寫。你教我的題目我一個都沒寫。但你不會有像別人一樣簡單走開的心態。因為你，我才會有今天的我。現在我的成績一點一點加起來，終於能在班裏出一些像樣的題了。

有了你，我就不怕前方的風雨；我無法想象和你在一起的過去和未來。有了你，我就不會那麼難過了。不管是你教的數學還是解法。因為你的精神影響了我，所以我會選擇學習，在這段時間裏我不會孤單，不會讓轉瞬即逝的時光飛逝。

因為有你的陪伴，你和我一起度過的所有快樂的日子，那些看不起我的人真誠的歎息。但是，他們在感歎我，而不是你，因為他們只從表面看事情，而不從內心去觀察一個人。

因為你和你的陪伴，我的世界會變得如此精彩。謝謝你的陪伴。

與你同行作文 篇9

窗外的陽光依舊温暖和煦，微風偶爾吹拂，似乎帶動着柔弱的白雲在空中輕盈起舞。桌子上的奶茶淡淡地冒着熱氣，即使在考場上，依然很有意思。

我喜歡坐在院子裏的鞦韆上，泡一杯綠茶，看花開花落。中國人，回想起和你一起走過的日子，滋味真的是無邊無際。像魚遇海，像草遇雨露，是奇妙的。在中國人的世界裏，我的靈魂得到了安息，我的靈魂得到了洗禮，我很幸福，真的。

中國人，在和你一起走的日子裏，我感受到了世界的豐富。生活是多麼豐富多彩，有了文學的點綴，就像錦上添花，更完美了。

中國人，在和你一起走過的日子裏，我明白了李漁，一個失敗而孤獨的靈魂。在他的靈魂裏，他不願意，不能夠，不願意，不願意當皇帝。歷史毀了他，造就了他。他的詩有學者特有的美。他留下的是靈感、借鑑和思考。

中國人，在和你一起走過的日子裏，我明白了李清照，一個水之心晶瑩，筋骨冰肌的女人，一個感情薄而厚，感知敏鋭的女人。這位非凡的女性用自己的一生講述了這樣一個傳説：敢於為父親和丈夫反抗朝廷，敢於為勞苦大眾哀悼，敢於寫詩諷刺腐敗的政務。

中國人，和你走在一起真的懂得很多，你的魅力永遠留在我心裏。

與你同行作文 篇10

我的陪伴是你，你的陪伴是我，是你每天伴隨着我與你共同學習，共同進步，讓我吸取更多精神營養品，一路與你同行。

知識就是力量，知識來自書本，源於書本，“書籍使人成功，書籍使人有遠大理想，書籍是人類進步的階梯，書籍使人類得以發展。清晨，每當上課鈴聲響起，我們每個人都自覺地把自己書放在桌子右角，打開書就會聚精會神地注視着，細細地品讀着，書上知識使我們更深刻了解自己，深入地瞭解這個社會。早晨去上學時，我爭分奪秒跑到學校，進到班上坐在位子上，把你“書”小心翼翼地抽出，然後打開，我如同一匹餓狼如飢似渴地讀着，彷彿你是麪包，讓我捕獲到食物，一頁，兩頁，三頁，讀完，然後慢慢放在桌子上，似乎還想多回味一番。每天晚上入睡前，我總要把你翻一翻，作為我入睡前的餐點，美夢的開端，每次都不捨地多翻開幾頁。書中的知識取之不盡，用之不竭，需要我們去發掘其中的奧祕，有書的陪伴，讓我領悟什麼叫做“書中自由黃金屋”，你是我們理想的智慧大腦，一路走來，“書”一直是我們同行，智慧是你給予我們的，讓我們變得更加有情感來表達自己，你指明瞭我們前行的道路。

書籍是你給予我們指明方向，我們與你同行。

與你同行作文 篇11

小時候，我只是會讓媽媽覺得我是個調皮的孩子。有一天，媽媽幫我在學校報名讓我去上學，儘管我有一百個不願意媽媽還是執意讓我去接受教育。我聽了媽媽的話去上學，學習中有許多快樂的事，因為那是媽媽時時的陪在我的身邊跟我一起上課，那是因為有你陪伴在我的身旁，因為你與我同行。

在時間的流逝下，我從一個不懂事的女孩轉眼間是一個國小畢業的學生了，在讀書的時候會覺得讀書的時光過得很快，從一個讓媽媽操心的小孩變成了一個能幫父母分擔家務的孩子，我要感謝我的父母，因為有你們的陪伴與栽培才會有今天的我，因為有你們的陪伴，我才有一個快樂的童年，因為你與我同行。

中學三年，我不在是讓父母為我操勞的小孩，這時的我能照顧自己，與父母一起分擔家裏的家務，讓父母減少負擔。眺望未來的幾個月，我即將是面對會考的挑戰，在媽媽的鼓勵下，媽媽讓我變得勇敢面對困難不退縮的思想，在這時候我依然覺得母愛在這時將是我的支撐，母愛會給予我動力，讓我有了方向。因為有你給予我無窮的力量，因為你與我同行。

母愛常常被人歌頌。因為有了母愛，我的人生中才有了你的影子，因為你時時與我同行。因為有你，我才因此而快樂。

與你同行，是我的幸福。

與你同行作文 篇12

“是為知己者死，女為悦己者容”，每個人都曾在生命中覓尋知己，只因其情可貴，而能與他們在生命中相遇，相伴而行，更是鮮少，難能可貴。

俞伯牙與鍾子期的故事，千古相傳，流芳百世，讓後世敬仰、羨慕!然雖知''知己難覓、知音難尋''，但他們卻在茫茫人海中相遇，一路同行!一生中能遇到與自己心意相通的人，已是不易，能夠在一起更是一種幸運，這或許就叫做有緣。他們的故事能夠成為經典，被後世傳頌，是因為他們情筆金堅，連天地也為之動容，當俞伯牙知道鍾子期不幸死去時，他找到鍾子期的墳墓，彈完他人生中最後一首曲子，後自斷琴絃，決定此生不在彈奏。

看看當今，我們擁有更多的朋友，但卻未必能夠找到一個説真心話的，能夠與自己分擔煩惱的。我們擁有很多方式與更多的人交談，但大部分卻是為了應酬和交易。利益沖淡了真情，一切表面上的熱情，都是內在的虛假，長此以往，似乎都讓人忘記了深情的感覺，甚至是忘記了真正的交朋友。

友情的美味，能滋潤每個人的心田，現在，就讓我們學會交付真情，只待與你同行!

與你同行作文 篇13

還記得，初相見，你淺帶笑靨的模樣，你輕啟朱脣的從容，你眼中閃過的倔強，一切的一切都與我相似。

於是乎，我們成了最親密的朋友，你的一切竟都如上天註定般與我的一切離奇的相同，我們有相同的愛好，相同的年齡，相同的長處，一樣的外向、搞笑，我們都成了對方的知己，你總愛拉着我，對我説，我就知道你對我最好了，而我也會會心一笑，於是我們彼此都心照不宣，還記得那你傻傻的樣子是那樣的可愛。你總愛哭，但哭過後又會哈哈大笑；你總愛笑，但只有我知道你的背後有多少苦楚；你總愛寫，因為你説長大之後想去當作家；你總愛開玩笑，但玩笑總愛過火，每每此時你都會傻傻的説：我又闖禍了。你總是想和我比寫文章，你總説你寫的文章只有我懂，你總説，我是你最好的朋友。你很倔，我也很倔；你很執着，我也很執着；你喜歡看別人被你逗笑，我也喜歡。

也許是命中註定，又或許是偶然，但我們還是沒有任何意外的遇見了，有人説，遇見是最美的開始。是的.，從我當初遇見你的那一刻起，我們便有了一場最美麗的相識。

與你同行作文 篇14

在我們的生活中，有許許多多的殘疾人需要我們去關懷，在我的班裏，就有這樣一位殘疾同學，他叫馬吉福。

雖然馬吉福小時候因為腳受傷過，以後走路只能一瘸一拐，在眾人眼中是一位殘疾兒童，但是他真的是一位非常有決心以及愛心的好同學，是一個值得我們任何人敬重的人。

記得每一次的體育活動，都要有許多項目參加，然而馬吉福因為腿不好，老師們便不要求他以後跑步要合格。即使是這樣，馬吉福還是在體育這方面有着一種毅力，一種強烈的毅力，那是因為馬吉福也是非常愛體育運動的，他不會因為腳上有缺陷而放棄運動。就比如説跳繩吧，我們班的好幾位同學還都比不過馬吉福呢，馬吉福是非常嚴格的要求自己跳出一個滿意的成績，每天練啊練啊，最後終於可以在好幾次跳繩中取得150多個的好成績呢，這可真令我打心眼兒裏佩服他啊！

除了跳繩，他跑步時也很棒，經過不斷地鍛鍊，他加油起來可以超上好幾位同學呢，你説，他厲不厲害呀？

殘疾人是應該尊重的，殘疾人是應該關心的，只要大家有愛，社會才會更美好！

與你同行作文 篇15

殘疾，這意味這什麼，意味這你是一個不完整的人，想要面對這生活真的很難很難，但是在這麼多殘疾人中，卻有一些人以頑強的毅力克服了生活中的困難，贏得了勝利，這又是多麼光榮的事啊!

大家一定看過中國達人秀，一定忘不了那位劉偉大哥哥吧!他就是我們身邊的殘疾人，失去了寶貴的兩雙手臂。但他沒有放棄，而是站起來，用雙腳彈起了鋼琴，他每天所付出的是常人的10倍之多，最終獲得了全球矚目的達人中的達人。

他們怎麼了，雖然外表上比我們查，但是那些人的精神比我們還要多。其實他們才是真正的勇士，我們這寫平常人的精神能與他們比嗎，我們生活的那麼好，但是我們還是比不過他。看着瘦小的身影，你們一些不講文明的人難道還為此笑的出來嗎?不會了，再也不會了!

全國殘運會馬上開幕了，我們更應該幫住那些殘疾人不是嗎?其實我們真的很幸福，我們更應該努力呀!何樂而不為呢?殘疾人並不比我們壞，我們要多多向他伸出援助之手，他們都是生活中的達人，他們都很勇敢。

其實我們都是生活中的達人，只看你能否堅持，那麼你一定是達人中的達人。

與你同行作文 篇16

在我一來到這個世界時，我就被愛所包圍着。這種愛讓我幸福，讓我變得自信。

可那些殘疾人讓我產生憐憫。

讓得那天在小區門口，十幾人自建的殘疾人樂隊吸引了我的注意。悦耳的歌聲在耳畔響起，越來越多的過往路人也停下了腳步。雙目失明的一位大哥哥，駝背的樂手，失去雙腿的吉他手，調音師，鼓手......個個都配合的完美無暇，個個都認真動容的扮演着自已的角色，掌聲在人羣中一次次響起。不時有人往紙箱裏放錢，人越擠越多，更多的有愛心的人們獻出的不僅是錢財，而是一份社會對他們的愛。這一幕讓我感動，而那幾個殘疾人的身影時刻縈繞着我的腦海。

當我用眼睛看這個多彩的世界時，當我用耳聆聽這個美妙世界時，當我用嘴繪聲繪色描述身旁所發生的每一件故事時，當我用雙腿行走於大千世界時，當我用雙手勾勒美好河山時......

那些殘疾人呢?更多需要大家行動起來,用愛心包圍他們,用寬容,用理解來幫助他們,愛於你同行,相信世界會越來越美好。

與你同行作文 篇17

“書是人類進步的階梯。”高爾基説。我從八歲起便開始喜歡課外書了，常常一看就是幾小時，停都停不下來。最誇張的是有一次，我從下午一點鐘開始看書，看完後發現已經六點多了。因為我的生活大多是無趣的，所以與書為伴便成了我的愛好之一。我覺得，看書就像放電影。每一個動作，每一個想法，都是如此細緻。直到現在，我仍沒忘記我曾經的那些朋友——書中的朋友。列那狐、根鳥、湯姆·索亞……一個又一個鮮明的人物跳入我的腦中。

我曾經想過，如果所有書中的人物都身處一個世界的話會怎樣。現在想想還挺有趣的。我認為書是最能理解我的，或者説是最能理解人類的心情。無論喜怒哀樂，書都能夠讓我更加快樂，並安撫我內心深處的傷痛。在書中，我感受着大自然，感受着作者的想法，感受着人們的心情，甚至感受着人類最純潔的心靈！書就是一切！而我最快樂的事之一，便是在書的海洋裏自由自在地遨遊！正如《無字書圖書館》上説的那樣，書是活的。因此，我也願意與書同行,與書一起成長！

與你同行作文 篇18

燭光中你的微笑，暖暖的，讓我感動，忘卻昨日的煩惱與憂傷，只因你與我同行。

扶着你稜角分明的身軀，嗅着芳香四溢的香氣，心中的煩惱沉澱下來。那個小板凳，去除小巧的你，心中的小芽等着你的洗禮，期待而不是委婉。

讀着不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴的坦然心態，我自愧不如。在這喧譁的世上，恐怕也已銷聲匿跡了吧。而你，卻讓我擁有，這份坦然的美。

誰道人生無再少，門前流水尚能西。讀着這字裏行間吐露的狂妄，我的心也被鼓舞，擁有這份自信的美，這一生，死亦無憾。

簾卷西風，人比黃花瘦。我似乎看到一個思夫心切的易安，孤寂吞噬着她的一寸寸肌膚，那一刻，我為她的痴心而感動，而我，也學會珍惜。珍惜這份幽邃的美。

時間緩緩流淌，你伴我度過十六光陰。轉身，看見參差不及的你，我抵不住的你的誘惑，翻開來，此時的我哪有半點女子之念，全然像一頭餓狼，全身心地投入在“獵物”上。

看着發黃的你，我的心中竟有些痛，是我不夠珍惜，常把你翻疼了，是嗎？但我還是想謝你，謝謝你教會了我這麼多美，陪伴了我這麼久！

與你同行作文 篇19

三下鄉，我很期待，也很激動。當我想到國小生們他們天真爛漫的笑臉，我會更開心。第一天，我們三下鄉隊伍早上就開展了開班典禮的活動，主要是給孩子們介紹一下我們大學生們的主要目的，然後就告訴他們主要有哪些課程，讓他們自由選自己感興趣的課。

在三下鄉，我是在後勤組裏，就是主要呆在廚房幫忙煮菜，洗菜等等，雖然工作繁瑣乏味，我覺得不管在哪個組，完成一件事最重要是要靠團體合作。一開始我覺得比較難的事就是每個人的習慣不同，吃的口味不同，所以煮菜大多數是要比較大眾性的。其實後來我才發現，大家一起煮飯，洗菜，煮菜，燒柴煲水……最終差不多就煮好一個隊伍的飯菜了，原以為很困難完成的事情在我們的歡聲笑語中完成了。還有讓我很感動的事是很多同學都不嫌棄我們煮的飯菜，第一天就煲了個粥和炒了個菜，但是大家坐在一起其樂融融的吃飯，有説有笑的，上到大學都很久沒試過這樣子了。總之無論怎樣，三下鄉都要很享受這過程，還有每個組都可以去其他組幫忙，主要是把學到的知識教給小朋友，這也是我們三下鄉主要目的。最後我真心祝願我們三下鄉所以成員都有個美好過程與回憶，和小朋友們都能在這個暑假學到更多知識。

與你同行作文 篇20

陽光照射在操場上，一遍又一遍地融化一切。但是操場上學生的熱情似乎比不上陽光。

八百米測試，每個人的心都像一隻小兔子。我也不例外，但是你教會了我要冷靜，不要走神，漸漸讓我的心平靜下來。

開始了。在老師的命令下，每個學生都衝了出來，拼命地跑。你告訴我不要這麼快，但要保持我的力量。在大操場上，我們一起運動，一起流汗。漸漸地，我覺得口乾舌燥，呼吸急促，腳步越來越小。還是你，在我身邊，不斷的激勵我，不停的説話，甚至加快腳步，想要我去追你。看着你漸漸遠去，我不甘心，又一次鼓足了力氣追上去。在陽光的反射下，是我們的腳印和漂浮的灰燼。一百米到終點，你讓我衝刺，我卻感覺不到一絲力氣。然而，你牽着我的手，奔向終點線。

我停下了。我蹲在地上喘着氣。你牽着我的手，在操場上漫無目的的牽着我。望着跑道，突然想起你。你一直在外圈跑！在我口乾舌燥，一句話都不想説的時候，你還用沙啞的聲音鼓勵我。

謝謝，教會了我堅持；謝謝你，讓我經得起風雨；謝謝你讓我看到彩虹。謝謝你一直默默的關心我。

夕陽的餘暉灑在我們身後和肩並肩的腳印上。謝謝你和我一起旅行，我的朋友。

與你同行作文 篇21

習慣了失落時有你的相伴，習慣了傷心時有你的安慰，習慣了和你在一起的日子。李美時，與你相伴的日子我真的很快樂。

還記得三年級的時候嗎?有一次英語測驗，一貫考滿分的我竟然只考了83.5分!望着畫滿紅叉叉的試卷，我的眼淚奪眶而出，此刻，你悄悄來到我身邊，挨着我坐下了，你輕聲説到：“嘉嘉，別太傷心了。一個人難免會有失敗的時候，鼓起信心，爭取下一次考好，我相信你!”短短的幾句話，讓我重拾信心。李美時，與你相伴真的很好。

還記得五年級的時候嗎?那時候，你每天都會繞遠路和我一起走。路上，我們一邊説着悄悄話一邊走。有時 ，你會為我講笑話；有時，我則為你講鬼故事。以前，覺得回家的路途是那麼遙遠；然而有你相伴，路彷彿短了許多。李美時，有你相伴真得很快樂。

與你相伴的時光總是那麼愉快：我們一起去爬山，一起去滑冰，一起去公園玩，一起學習。

李美時，忘不了與你在一起的時光，你總是給我帶來歡樂，讓我忘記煩惱。跌倒時，你第一個向我伸出援助之手；傷心時，你最先來安慰我；失敗時，你也總是來鼓勵我......與你相伴，快樂無比。

與你同行作文 篇22

大家都知道的，四川7．8級地震了。許多生命都被困在了廢墟中，等待營救。我看到過很多的地震事件，但是，從來沒有見到過這種那麼強烈的地震。有很多人因為堅持而活了過來，其中有很多老人和兒童，真的令我很傷心。為什麼會這樣啊，就算要地震，也不能在老師和學生都到齊後，正準備上課的時候地震吧！我非常憎恨這場地震，有多少人失去了親人，有多少人成了孤兒，又有多少老人成了孤寡老人呢？地震要是是一個生命的話，他應該也想一想吧。我相信世間有愛，就不會有冷血的。

有很多遇難者，其中有一個叔叔。他在廢墟中待了148個小時，他眼前一片漆黑，他就向四處摸。結果摸到了一個礦泉水瓶子，但是沒有水。他只好往那裏面排尿液，然後喝進去。然後，他又摸到了一本學生的書。他把書卷了卷就吃了進去，然後又喝了喝尿液。真的好惡心的，因為這個自然災害這位叔叔忍受了多少痛苦。這是我們想象不出來的。

地震我恨死你了，真的，你傷害了多少人。破壞了多少人的家庭，你難道還在暗暗開心麼？求求你，不要來到這裏了，不要傷害我們人類，我們知道你們的力量無窮。但是，我不能忍下去了。真的想大喊一聲：我恨死你了！

與你同行作文 篇23

北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過氣來，偶爾下的那點零星小雨也只會使我更加煩躁。在這樣的環境，整人也變得冷淡。因為等不急而拿出的那本書也因為我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚叮”的聲音在我背後響起，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風鈴般的聲音沖淡了我的不悦。

朋友啊，與你同行，真好。

這幾天的風真大啊，連帶着那雨點，讓我感到絲絲的涼意。跑過那條街，終於感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書包想盡快穿過那片林子，卻又忍不住向後退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來了，叮咚叮咚叮，我忍不住循着那段風鈴聲看過去，眼前的那一幕讓我再也無法移開視線。她撐着那把透明的綠葉雨傘向我跑來，臉上的笑容毫無雜質，充滿稚氣，寫滿了與我相遇的興奮，那笑聲如風鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒有絲毫的拘束。被凍的有些發紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開的花，卻又有些刺眼。“你怎麼過來了啊?”我想他喊道。“你不是沒帶傘嗎?”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進我的心裏，使我也不禁笑了出來。她牽起我的手，向雨中跑去。

好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點飛揚，綠葉朵朵。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存着對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去陰翳，會使心境重新開朗。

朋友啊，與你同行，真好!

與你同行作文 篇24

你是一輪明月，照亮我前進的道路，伴隨我走過每一個春夏秋冬，陪伴我度過每一次喜怒哀樂。

“如果我是一片雲朵，那麼你就是浩瀚無邊的天空。”小時候，夜幕降臨，我總是依偎在你的懷抱裏，於是，你開始為我講故事。我指着天上的星星問你：“媽媽，那顆星星是誰呀？”“是你！”你微笑着看着我，“那我身邊的那顆星是誰呢？”“是我呀，我的傻孩子！”你看着我，我看着你，甜甜的笑容盪漾在你我的嘴角。這樣的你，這樣慈愛、温和 。

“如果我是一株小草，那麼你就是滋潤萬物的春雨。”夏季，天氣熱得不得了，於是，每晚你都會跑到我的房間，給我講故事，扇扇子，專注的眼神裏寫滿了愛意。等我睡着了，你又攝手攝腳地幫我輕掩房門。這樣的你，這樣的親切，偉大。

“如果我是一條美人魚，那麼你就是廣闊無垠的大海。”我總是喜歡犯錯，而你總是輕輕的揚起眼角，似有嗔意卻又滿含笑意，讓我不由自主的低下高昂的腦袋，心生歉意。而當我把錯誤全都改正之後，你就會一把攬住我，拍拍我的小肩，讓我看到了你心底的喜悦與釋然。這樣的你，這樣的寬容，愛之慈，教之嚴。

啊！媽媽！你那寬廣的胸懷，一直包容着我的一切！

與你同行的日子，我無比的幸福。我們一同快樂，每一次，是你，帶着我走向光明；每一次，是你，帶給我自信。

我愛你，媽媽！

與你同行作文 篇25

人生路上，難免會遇到不滿荊棘的坎坷道路，難免會使自己遍體鱗傷，但在屢次失敗又屢次奮鬥中，這些荊棘是有趣的，又是富有挑戰的。

感謝挫折，是它，給了我一次次挑戰成功後的喜悦，使我成長，愈戰愈勇。

自打我記事起，第一次遇到挫折便是學習溜冰的時候。那時，小區裏許多與我同齡的孩子都會溜冰。每天傍晚，小區裏就到處晃着他們溜冰的影子。每天，我都望着他們足蹬冰鞋快速滑過，渴望自己有朝一日也能像他們一樣。

終於，我得到了冰鞋。我迫不及待地穿上它們，迫不及待地站起來，剛想邁出第一腳，就“砰”地摔倒在地。我疼得齜牙咧嘴，卻又不服輸地站起來，飛快地邁出一腳，卻連站也站不穩，又跌了一跤。一連幾次，我都沒能成功邁出幾步，更別提像夥伴們一樣了！跌倒的我聽見夥伴們滑過身邊時冰鞋在地上摩擦的聲音，那聲音在我聽來，像是對我的嘲笑。

“不行，我一定要學會！”我扶着牆，小心翼翼地站起來，又小心翼翼地向前滑動，耐住性子，沒多久，我竟真的學會了！從此，小區裏有多出了我飛馳的身影。那一刻，我是多麼自豪與喜悦啊。

是挫折，讓我在學習中一次次遇到挑戰而變得逐漸優秀，在生活中一次次遇到困難而變得逐漸強大。感謝挫折，是你讓我在成長中獲得堅強的力量與成功的喜悦。不論何時，不論何事，我願與你同行。

面對困難，我們只有堅強以對。

與你同行作文 篇26

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是我們最真實的夥伴，無時無刻不在引領着我們。我喜歡讀人物傳記，透過書，看看他們背後的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如詩如畫文字，讓人身臨其境。

説起三毛，離不開的是倔強，卓立這兩個詞。三毛原名陳懋平，小時候，她覺得自己名字中的“懋”字難寫，就改名為陳平，那時她才五六歲，小小年紀，她就顯露出自己卓越，不依常規的特點。這份倔強，也一直伴隨她的一生。不顧別人的反對，放棄舒適的生活環境，獨立行走在撒哈拉；荷西死後，在自己疾病纏身時，她選擇了自殺。三毛的結局，悲涼而令人惋惜，卻又在人意料之中。她太倔強了。幼年時一次老師的並無惡意的羞辱，就讓她患上了自閉症。

三毛的人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時，三毛在馬德里上大學三年級，荷西也只是一個高中生。荷西許諾，六年後娶三毛。三毛在讀完大學後返台，遭遇了未婚夫的意外身亡，後返回西班牙，在好友家中，再次與荷西相遇，正好是六年後。

三毛幼年時讀張樂平的三毛流浪記，對其印象極深，遂以三毛為筆名，她要為尋找心中的那棵橄欖樹，踏遍千山萬水。

合上書，回想三毛的一生，卓立，不依常規，不能忍受虛假，她所擁有的一切，恰恰是這個過於常規的世界所稀缺的。

書香紛紛，走在書中，去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。

與你同行，真好。

與你同行作文 篇27

你是小水滴，給予大海一份氣勢；你是小石塊，給予山巒一些雄壯；你是鮮花，給予春天一分光輝；你是嫩葉，給予大樹一抹青翠。

你，在我蹣跚學步時，在我身旁告訴我要堅持；你，在我跌倒時，告訴我要勇敢；你，在我成功時，給予我鼓勵；你，在我失意時，叮囑我別喪氣。

我要把你分享給失敗的人，使他們有信心地去面對自己，告訴他們失敗乃成功之母，相信他們有你，會成功。

我要把你帶到孤獨老人身旁，讓他們感受到你的温暖，讓他們露出久違的笑臉。

我要把你送給那些行乞的人們，告訴他們要靠自己來取得收穫，而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來獲得自己應該得到的，而不是靠施捨憐憫。

我要把你送到山區的人那裏，告訴他們不要因為生活條件的艱苦就輕言放棄，只要內心有目標，就不必在意這些束縛，放手一搏，去追求自己的理想。

你能在失敗者的生活中，拉他們一把；你能在成功者的生活中，叮囑他們一下；你能在失意者的生活中給予他們希望。

頹廢的人擁有你，就會大膽追求理想；痛苦的人擁有你，就會化痛苦為力量；想放棄的人，擁有你，就會一鼓作氣實現目標。

你像太陽，照亮人心房；你像月亮，守護人身旁；你像星光，給予人希望。

我要與你同行，把你分享給更多人，帶給他們希望和鼓勵。

一路上有你——掌聲!

與你同行作文 篇28

爸爸，我與你同行已有十三載，和你同行，使我温暖，使我成長。

記憶中，一次我與你從商店裏出來，冬天的寒風似刀子般割得我的臉生疼，一路上，我不停地向你抱怨：“為什麼人家有車，而爸爸卻沒有？這鬼天氣，我是在受不了了。”啪！我突然感到臉上一陣火辣辣的疼，我捱打了！委屈、不解一起湧上我的心頭，我號啕大哭起來。你也許認識到自己的粗暴，於是蹲下身來，告訴我説：“你不小了，這點苦便絮叨不止，將來能幹什麼？孩子，記住你是一個男子漢！”我立刻停止了哭泣，那一刻，我突然覺得自己就是一個頂天立地的男子漢。爸爸，那年我八歲。

在以後同行的歲月中，我從您身上學到了更多的東西。我知道眼淚是懦弱者的標籤，堅強是勇敢者的標誌！而五年後，在同行的過程中，我從你身上得到更多的則是慈愛。

同樣的路，同樣的時間，我與你回家，雖然我們沒有説話，可是我們心中個有一份深沉。我不像五年前那樣撒嬌，而父親你也不像五年前那般威嚴。你今年40歲了，為了我一身是病。今年又是肺氣腫，又是膽囊炎，已折騰的你滿臉疲憊。我倆邁着步子，你非常慈愛地盯着我，我則像你年輕時那樣一臉的盛氣。

我與父親同行十幾載，我或哭或笑，但心中總有一種幸福感和安全感。爸，與你同行，我變得堅強；與你同行，我在人生路上才不會迷茫。

與你同行作文 篇29

放學後，天逐漸黑了下來，僅剩的幾個狂熱分子不知疲倦的在操場上跑着，這時從樓梯口跑出2個人，一個邊跑邊説：“唉，又晚下課了，恐怕又趕不上59了”説罷更加努力的向前趕去。在人跡罕至的站台上，兩道身影在燈光的照耀下顯得煞是突出，不用説正式沒趕上59路的我和A君了，我歎道：“辛虧有你更為一起回家，不然我一個人要無聊死了”A君也是個愛説話的人，很快，我們兩就談開了，什麼"是先有雞還是先有蛋''"核彈到底是什麼東西”之類的問題被我們不斷提及，在我們兩個沒有科學依據的討論下，車終於來了。

上了車後，我們很快就將注意力轉移到了車上的人們，在後排有一個穿着紅色衣服的老爺爺，他正拉着手中的二胡，我笑嘻嘻的對A君説:“看，後面的老爺爺的二胡好破，居然還在公車上拉，哈哈哈”説完我先小聲的笑了出來，忽然A君面色嚴肅的對我説：“人家的琴雖然破舊，但人家至少擁有在車上拉二胡的勇氣與心境，你有嗎"這句話，立馬讓我收回了笑容，跟車上的人們一起欣賞這美妙的音樂。

很快車到了我的站，我下車時回身一看，發現A君正在跟我揮手，我也立馬向他揮手，回家的路上，我很想對他説一句話，那就是：“我很高興能與你同行。”

與你同行作文 篇30

與你同行，我才能勇敢堅強；與你同行，我才能一直努力；與你同行我才能勇往直衝！有了你，我才會勇往直前，不會被困難與挫折打倒；有了你，我才會一直不服輸，努力的突破自己的極限；有了你，我才不會寂寞，有了你的陪伴，就是我美好明天的開始。

在成長的道路上，你一直呈現在我的眼前一直讓我不要放棄，堅持到最後才是真正的王者！

我有時氣餒，因有了你，我鼓起勇氣再次面對；我有時淘氣，因有了你，我一直努力的改變；我有時遇難，因有了你，我選擇了迎刃而上！

因為你，我在不斷的改變自己，不斷的突破自己的極限；因為你，我的成長道路更加的穩固；也因為有了你，我擁有了美好的明天。

與你同行，為自己的未來打開一條全新的道路；與你同行，為你而努力，而堅持，為你而奮鬥勇敢，直前！

夢，雖不可遙及雖是遙遠的距離，但它卻是美好的理想、美好的期望、美麗的明天。如果沒有你的同行，那我將不知道為什麼而活？為什麼而戰？為什麼而奮鬥？你雖是我的一個不可遙及的夢，但我也必將你變為現實。

為夢而努力，而堅持，是我對自己未來的期望。儘管只有一線的希望，我也終將會把你變為現實。因為你已經成為了我生活中不可缺少的一部分。沒了你的同行，我將不知道自己的生活將會變成怎麼樣？但我只知道，我已經離不開你了。有了你我便可以與你同戰，與你同行。

夢，與你同行，是我堅持的理由！

與你同行作文 篇31

心碎，散落一地，沒有心繼續笑，但當我回頭，我看到嘴角的微笑：想想，你和我在一起的回憶。那是友誼。剛認識你的時候，我只覺得你是個大大咧咧的女孩子。我不明白一切都是美好的。真的，有這麼好看嗎？可能是因為我的momo和孤獨吧。所以我沒有勇氣和你做朋友。但是一次“意外”讓我們成了朋友。

那一次，我來這個學校不到一個月，我們就成了同桌。我的momo可能會被你感覺到。每次有事都會帶我去認識新同學。然而，因為我的內向，我一再拒絕擁擠嘈雜的地方。然而，就四次，我又拒絕了。但我沒想到的是，你在朋友面前抬不起頭來。後來發現的時候，心裏有種説不出的“酸”。我想鼓起勇氣對你説對不起，但是我放棄了。但是，我以為你會停止和我説話。好驚喜！你又約我出去了。我是出於愧疚才答應的，你看到我的承諾就像個孩子一樣開心。你的幸福。我不明白。值得開心嗎？在接下來的一個月裏，我逐漸瞭解到你的魅力和樂觀。我開始笑，陽光，甜甜的笑。我開始變得開朗，漸漸喜歡上了你身上的陽光，那是陽光的味道和顏色。你成了我形影不離的朋友，從你身上，我知道了你的祕密；從我這裏，你知道我在想什麼。這讓我覺得和你在一起的每一天都很美好。陪你走，陪你開心；與你同行，一生無悔。只是因為你，我變得快樂。我們的友誼將無悔地久天長。以免你離開我。

與你同行作文 篇32

“噓”，聽着，那一步——輕輕地，慢慢地，那一步是什麼？哦，是三個人的幸福。

幸福是家的象徵。大家羨慕我，因為我有一個快樂的三人世界。

“嗯，真香！有什麼不好吃的？”一進門，我就衝着廚房裏忙碌的媽媽大喊。我媽沒時間理我，我爸卻笑着接過話頭：“你這個小豬頭，鼻子真聰明！”“當然！我鼻子一般，世界第三！”我放下書包笑了。“哈，豬鼻子尖！”爸爸突然大笑起來。我向父親撅着嘴，突然走進廚房。過了一會兒，我笑着跑出廚房，喊道：“據我所見，今晚的食物很豐富。”

哇！在明亮的燈光下，一桌子美味的菜餚擺在我們面前。我的口水真的要流了。桌子中間放着我最喜歡的魚湯，周圍是各種美味的小菜，像一朵盛開在桌子上的巨大蓮花。我開始動筷子。爸爸拿起筷子向我們打招呼。他拿起一份排骨放在我面前。我笑着接過碗。誰知道排骨轉身掉進我媽碗裏了？我愣了一下，然後笑了：“對！對！這頓豐盛的晚餐是我媽做的，這個地方應該是我媽吃的。”媽媽笑着拿起一塊肉，在爸爸眼前晃來晃去，爸爸還能把碗伸出來，但是排骨無奈的掉進了我的碗裏。爸爸臉上寫滿了失望，裝作無辜的樣子説：“唉，好像只有我一個人抓到了。”爸爸的話音剛落，一根肋骨掉進了他的碗裏。原來，我在他碗裏放了一塊。“哈哈”我們都開心地笑了。

聽着，你走的每一步，都有一個聲音——甜美活潑。那是什麼？請不要驚訝，是家的幸福，是幸福的腳步。

幸福，與你同行！

與你同行作文 篇33

茫茫人海之中，也許是上帝的安排，抑或是命運的必然。我們相遇了，並且從我懂事起一直陪伴着我。我承認，從第一眼見到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學識。

與你同行，你讓我明白了許多知識。你當初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深奧；“ABCD”之奇妙……

在夕陽下，我們漫步在河邊，你讓我領悟到了自然界中的千山萬水，那連綿不絕的長江，那高聳入雲的珠穆朗瑪；在夜晚，你我躺在草坪上，觀賞着那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無邊無際的宇宙，小到看不見的、成千上萬的微生物。所有的一切，你都知道，並且毫不保留地給了我。

與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經常冒出一些人生的哲理和世間萬物的規律。當初年幼的我，還並不瞭解這些，你耐心地為我講解。經過了你的講解，我明白了，為什麼所有的東西都往下掉，那是萬有引力；……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑着面對生活，這樣一切問題都會迎刃而解……通過你給我的一次又一次的薰陶，我已從那個不懂事的小孩子蜕變成了一個成熟的男生。與你同行的路上，我愈發覺得離不開你了。

感謝你——書本，使我聰明，使我成熟，更使我對人生的看法發生了改變。謝謝你從我懂事起就一直陪伴着我，我相信，我們不會分開的，會一直同行下去。

與你同行，真好。

與你同行，我很開心；與你同行，我很快樂。

與你同行作文 篇34

在不久前，我認識了一個女孩，她是一個盲人，先天性的，我十分敬佩她，因為她有一顆上進的心，她熱愛生活，她不怕困難，她只有12歲。她叫玲玲。

她長得很清秀，月牙兒般得眉毛小有一雙漂亮的大眼睛，可惜的是，她什麼都看不見。我只要一有空就上她家，陪她閒聊。

有一次，她讓我把她扶到外面的椅子上，我小心翼翼的扶着她，把她放在椅子上，那天，陽光明媚，她開心地對我説：“小凡，我知道到太陽是怎樣的了，又圓又亮的，對不對？”我看着她，她笑的十分開心，如銀鈴似的笑聲，我對她説：“對。”我問她：“玲玲，你開心嗎？什麼也看不見。”她微笑着説：“開心，盲了有如何，我的心又不盲，我的心可以看見萬物。”我微微一怔。“你知道嗎？我最敬佩的人是海倫·凱勒，我只是一個盲人罷了，她呢？她又盲又聾，她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言，還發表了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》，她是那麼勇敢，那麼頑強，我為什麼不可以成為第海倫·凱勒呢？我一定要好好學習，我相信，她可以，我也可以的。”我在她眼裏看見了對未來的憧憬。對未來的期盼。

有些人有健全的雙眼，卻不懂珍惜，有時候，盲人比我們“看”見的還多。這是一個12歲女孩説出的話，多麼不可思議啊，這是一個殘疾人對生活的渴望。對知識的渴望，更是對自由的渴望。

殘疾又如何？大家要一起給他們鼓勵，讓他們和健全人一樣，快樂的生活。

與你同行作文 篇35

朋友，一眨眼間你已陪伴了我四年時間了。時光飛逝，在多少日子裏，你陪伴我走過了一個又一個春夏秋冬。我很感謝你：在我懵懂少年之際，你給予了我多少寶貴的知識；在我傷心時，拿起你，暢讀知識的海洋，便把煩惱拋之腦後。

朋友，你是一位百事通。在我為寫作垂頭喪氣時，是你向我伸出援助之手；在我為解題低頭沉思時，你悄然無息在我耳旁説：“加油，你一定行!仔細思考問題細節，看準條件，再下筆。”；在我為英語單詞磨破嘴皮也記不住時，又是你來告訴我：“單詞並不是死記硬背，而是要掌握技巧，靈活運用妙計，來記住你的26個好朋友。”……這所有的一切，都有你的出現。你一直伴隨着我，你的身影從未離開過我。

在《文學大觀園》中，我領略了著名作家的文章，我一絲不苟地讀透每一個字，清晰的觸摸到了作者的靈魂，和作者同歡笑，同傷悲。詩歌讓我懂得了，其實簡短的文字也可以抒發真摯的情感。

考試後的失落；失去友誼的瞬間；運動會上的榮耀；取得獎狀的一剎那，我都看到你一直在我身旁，為我鼓掌，為我加油。在以後的風風雨雨中，我一定不辜負你對我的期望，我一定要學會堅強，學會自立，學會感恩。你為我的童年帶來了燦爛的陽光，帶來了獨一無二的精彩!

抬頭仰望天空，你與我同在……

與你同行作文 篇36

心碎了，撒落一地，再也沒有心再和笑走下去，然而當我回首看到的卻是嘴角的一絲笑意：想起，你我一起的回憶。那是友誼。

當我第一次遇到你，只認為你是個大大咧咧的女生。把一切看的都很美好，我很不解真的，有那麼，美好嗎?也許是因為我的冷漠和孤僻。所以我並沒有勇氣和你做朋友。但一次的”事故"使我們成了朋友。那次，我剛來這個學校不到一個月，我們成了同桌。我的冷漠也許你感受到了，每每有什麼事都會帶上我，讓我認識新的同學，可是因為我的內向多次拒絕了那人多、吵雜的地方。可是，就在地4次吧，我再次拒絕。可是我沒想到的後果竟是讓你在朋友面前抬不起頭。當我後來知道時，心裏有説不出的“酸”。很想提起勇氣和你説對不起，但是我放棄了。

可後來，我以為你會不再理我。出乎意料吧!你再次約我出去玩。出於內疚我答應了，看到我答應了，你就像小孩一樣的高興；你的快樂。我很不明白，這值得高興嗎?在接下來的一月裏我漸漸的知道了你那吸引人的“魅力”和樂觀。我開始變得會笑，陽光，有了甜甜的微笑。我開始變得開朗，漸漸喜歡上你身上陽光是味道，喜歡上那陽光的色彩。你成了我形影不離的朋友，從你那，我知道了你的祕密；從我這，你知道了我的心事。

這使我認為和你在一起的每一天都的美好的。與你同行，快樂相隨；與你同行，一生無悔。只因為有你，我變的快樂。我們的友誼長存不悔。唯恐你會離開我……

與你同行作文 篇37

在步履匆匆之中，你可曾有意無意地忽略了一些需要幫助的殘疾人?在他們遇到困境的時候，你伸出過援助之手麼?

記得就在前幾天傍晚，我正走在放學的路上。就在我要過馬路時，忽然看到一位戴着墨鏡像是瞎了眼的老爺爺，拄着一根枴杖，一步步如履薄冰地向前行走。呀!他快要撞到電線杆了。我想：我要不要去幫忙呢?

這時我的腦海裏彷彿有兩個小人在爭吵，一個無情地説：“別人的事我們不要管，撞上去就撞上去唄!我們還得回家吃飯呢!趕不上可糟透了!”另一個温和地説：“我們幫幫他吧!如果你是他，沒有人幫你，反而嘲笑你，你心裏會怎麼想?是不是很難過?”是啊，如果我是他，我一定會很難過的!這樣想着，我決定去幫助這位老爺爺。

我趕忙跑上前去，扶住了老爺爺説：“爺爺小心!前面有電線杆。請問您要去哪兒?我陪您去。”“謝謝。”老爺爺一臉感激的表情，“我想去街心公園，那裏有人在等我。”於是我小心翼翼地扶着老爺爺，將他送到了街心花園。看着老爺爺笑開了花的臉，我心裏比吃了蜜還要甜。

我回家已經是八點半了，進門看到媽媽拿着手機正要打110呢!我高喊了一聲：“我回來了，”爸爸本想痛罵我一頓，可沒等他開口，我就先説了，把事情一五一十一字不漏地告訴了他們，爸爸媽媽為了表揚我，決定今晚帶我去吃肯德基。

我們不該去歧視殘疾人，要知道他們更需要關懷，需要温暖。與殘疾人同行，讓我們伸出自己的雙手，去幫助他們吧!給予他們多一點的愛!

與你同行作文 篇38

每個人身邊都會有一些多彩的故事發生，我身旁發生的故事也毫不遜色。

一天，天正下着傾盆大雨。我打着雨傘一步一步艱難地往家趕。突然，我發現前面有一位叔叔也在雨中摸索着前進。我正納悶：這麼一個壯實的叔叔怎麼也被大雨難住了？我快走了幾步才發現他戴着墨鏡，一步一步地摸索前進，雨水滴在他的臉上，衣服也全被淋濕了，這一切告訴我，他是一位盲人。“叔叔，請問下雨天你要去什麼地方？”我在雨中大聲地到。“回家。”“我送您回家吧！”我沒等盲人叔叔回答就跑過去扶着他往前走。走着走着，我突然發現前面有一個“城市陷井”沒有蓋好。我就帶着叔叔繞着走過去。

叔叔似乎察覺到了什麼，就問：“小朋友為什麼不直走？”“哦，哪兒有個下水管口沒有蓋好。”“哦，那你扶我過去。我們把它蓋上。我們已經繞過來了，您就別多管閒事了。”叔叔聽了語重心長地對我説：“我們是過來了，萬一後面的人一不小心掉下去多危險呀。”聽了他的話，我為之一震，便帶着他來到了“城市陷井”旁。只見叔叔蹲下來摸索着抓住了井蓋的一邊用力地把井蓋抬起慢慢地挪動着。水珠不斷地從他臉上留下來，分不清哪是汗水，哪是雨水。不知過了多久，盲人叔叔把井蓋蓋好了。盲人叔叔還在上面踩了幾腳才放心地和我走了。

在雨中，是我這個明眼人在為盲人叔叔引路，而在人生的道路中，卻是盲人叔叔在為我引路。

與你同行作文 篇39

一説“殘疾人”這幾個字就非常熟悉，殘疾人並不可怕，可怕的是有的人遇到殘疾人就不但不幫住他，反而去嘲笑他，諷刺他，看不起他，有的人甚至還去欺負他。這樣的人是一點也沒有愛心的，我們不可以像這樣的人一樣去對待殘疾人，殘疾人自己都已100經殘疾了，如果別人還去弄他的話，殘疾人就會很難過的，假如世界上的人都這樣對待殘疾人的話，全世界的殘疾人就沒法過日子了，所以我們要行動起來，幫助殘疾人168。

有的殘疾人在大家的幫助下就漸漸變成了正常人一樣過日子，就像美國殘障教育家，海倫。海勒。1880年6月27日出生於亞拉巴馬州北部一個小城鎮－－塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界裏，她並沒有放棄，而是自強不息，並在導師安妮·莎莉文的努力下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到許多知識，學會了讀書和説話，並開始和其他人溝通。以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

只要我們每個人有一點小小的幫助，全中國13億多的人，全世界65億多的人都有一點小小的幫助，我們全世界的殘疾人一定會漸漸變成正常人的。

與你同行作文 篇40

當我沉浸在國慶期間的興奮之時，我又收穫了另一份喜悦：原來我親愛的“一小”已經105歲了！105歲，這個三位數相當於我太爺爺生命的長度；105歲，讓愛讀歷史的我感受到了“一小”歲月的厚重；105歲，在我面前，出現了一幅漫長的畫卷，抒寫着“一小”的過去、現在和未來。

我揹着裝滿知識的書包，安靜地走在校園裏，花叢中的木槿花非常美麗、挺拔的竹林高聳入雲，香樟大道上的香樟靜靜地守護在大道兩旁。我漫着步，一下跨過歲月的長河，來到了1910年，那一年發生了許多大事，我喜歡的作家馬克·吐温逝世，哈雷彗星靠近地球，最最關鍵的是，我親愛的學校“一小”以五個班級共141人的規模誕生了！從此，你吸取甘露雨汁，迅速成長，走過世紀，2012年，您已經達到205個班共11164位學生！2013年，也就是您103歲時，我來了！那一年，我7歲。我跟你相聚於此，成忘年之交。還記得開學典禮上，躊躇滿志的我第一次戴上了紅領巾，從那天起，我在你這兒書聲琅琅，流連忘返，到今天，我們相互陪伴已近三年！是你，用知識武裝了我；是你，讓我擁有了敬愛的老師親愛的同學；是你，讓我對未來充滿希望！

雲對風説：“與你同行，我才一帆風順。”魚對水説：“與你同行，我才生命長存。”我想對你説：“與你同行，我才能產生智慧。”未來，我一定會和你形影相隨，鹽城市第一國小，我為有你同行而自豪！

與你同行作文 篇41

從我們剛剛降臨的時候，我們就來到了這個炫彩的世界，在這裏體驗多彩的奇妙旅行。而你是否想過，當你盡情的玩耍的時候，也還有人沒有辦法體驗人生的多姿多彩，他們是在社會上常常出現的人物——殘疾人。

説到人殘疾人，我的腦海中不緊有現出了海倫?凱勒這個嬌小但精神不一般的女子，她在沒有光、沒有聲、沒有語言的世界裏度過了88個春秋，她的意志是都麼頑強啊！

而在現實生活當中，在許多人眼裏，殘疾人是社會上的渣子。所以，社會上的許多人都看不起殘疾人，更別説是去幫助殘疾人了，而在我來認為殘疾人雖然和我們健康了有所不同，但是殘疾人也有自己的生活方式，他們也可以在這個世界裏安然的活着，哪怕是在一個安然的角落裏。

在我的生活中，我也看到過很多殘疾人，從在路邊逃犯的殘疾人到是普通市民的殘疾人，我都看到過好多好多，那我記憶最深刻的來説吧！一次，我和朋友一起去宋城玩，走了一半路，我們不知道到到哪個方向去了，有些迷茫，看見路邊的花壇上坐着一個老奶奶，就跑過去問她“奶奶，問一下，往宋城怎麼走？”那個奶奶好像沒有聽到，我就把聲音放高了幾倍，搜之還碰了碰那個老奶奶，她抬起頭來，指了指耳朵又揮揮手，意思就是她聽不見，我有些點不好意思，就跑開了。

只要生命在於我們身邊的每一個人的身上，我們就一個去幫助他，即使他是殘疾人，同學們讓我們一去關愛身邊的殘疾人吧！

與你同行作文 篇42

記得小時候，我曾看過一篇報道。一個小女孩患嚴重的肝病，生命垂危，是她的媽媽冒着生命危險，毫不猶豫的捐了一部分肝給她，小女孩才得救了。我看後感動的一塌糊塗，我哭着問：“爸爸，要是我也得了那種病，你會不會也把肝捐給我?”豈知爸爸睜大了他那本來就很大的眼睛。怒斥着我説：“吃飽了撐的啊!胡扯什麼?”我心中酸酸的，心想要是換成了我，父親肯定不會。

每當我羨慕別人的時候，父親和母親總是説：“你因該慶幸你是個正常的孩子!”在寒冬臘月裏的一個深夜，我還在被窩裏寫着作業，父親仍然在陪着我，一會兒來看看我，給我送上一杯熱牛奶。而自己在下凍得直跺腳，卻一直陪伴我入睡。

在夏天的一個深夜，我突發高燒。此時診所早已關門，爸爸坐在牀邊一邊給我塗酒精，敷上冰塊。一邊嬰兒般地拍着我，安慰着我説："別怕，快睡吧，爸爸在這兒陪着你。”

次日，我燒退了，剛睜開眼，只見爸爸靠在椅背上，見我醒來，笑着，那雙佈滿血絲的大眼睛眯成了一條縫。

曾有一個叛逆的少年，怨恨父親的嚴厲和嘮叨，想方設法的與他作對。直到一天，他父親因車禍而撒手歸西時，他才悔悟到擁有時不知道珍惜，失去時才知珍貴。看到這我也猛然醒悟了，我為以前的那種狹隘的想法兒懊悔。

晚上，寫作業時，看見父親房間裏亮着燈光陪伴着我。有父親的燈光，温暖着我前進的路，我一定不會孤單寂寞。

與你同行作文 篇43

時間在一點一滴的流逝，我坐在窗明几淨的教室裏，會想着那些時間所帶走的歲月，陷入了久久的沉思。

兒時初見

兒童時期，在我的腦子裏整個存滿連天的問號，整天纏着爸爸媽媽問這問那，總是對身邊的一些失誤而感到好奇，一點兒也不感到不耐煩。當我在第一次看見路旁的流浪者時，他一頭蓬亂的頭髮，破破爛爛的衣服遍佈全身，我對他充滿了好奇，在想我媽媽瞭解他的情景時，我的心中多了一絲憐憫。

少年時又見

少年時期，對身邊的一些事物我已不再有那份好奇，我已漸漸步入學習的殿堂，整天活在學習的包圍圈裏，只是遍佈我的腦海裏，漸漸地對人會有一個接觸，當我有一次看見路旁的流浪者時，我心中充盈着滿滿的同情。

青年時再見

伴隨着時間的流逝，我的童年與少年時期也漸漸離我遠去，開始步入我的青少年時期，現在作為八年級學生的我，已不再有童年的天真爛漫與好奇，也不再有少年的‘‘清澈’’。有的是青少年時期的一絲成熟，我也開始明白了社會的現實與真理，當我再一次在校門口看見了流浪這時，他全身髒兮兮的，渾身留着一種難聞的味道，使人難以靠近，以前我對她的好奇與同情已淡逝，卻多出了一絲厭惡之情。

時間的漸漸流逝，帶走了我二十餘青少年時期，把他們換成過去，而那些歲月也註定成為我走過去的歲月，成為我的回憶，時間抹去了那些回憶，伴隨着我在前行的路上走下去。在歲月的前沿，時間我與你同行。

與你同行作文 篇44

書籍是夢想飛翔的翅膀，書籍是通向成功的橋樑，書籍是知識融匯的殿堂，書籍是點燃希望的火炬，書籍是染綠心田的春風。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。從古人的詩句中，我們就可以看到書對人的重要性。每當讀書時，讀者便能與作者進行心靈的溝通，靈魂的交流，從而在一次次的閲讀中，不斷吸取新的知識，將生命一次次昇華。

而我也是眾多書迷之一。記得我接觸的第一本書便是《三字經》。當時我還不怎麼識字，只聽得哥哥給我念。每每這時，我就會非常開心。這也是我與書籍結下的不解之緣吧！慢慢地長大，我接觸的書也多了起來。當時我最喜愛的書籍就是《西遊記》，我很敬佩孫悟空。不僅佩服他的神通廣大，機智勇敢，更佩服他堅韌不拔的精神。五指山下五百年的寂寞，誰耐得住呢？面對師傅和師弟的一次次的冤枉，誰又能忍辱負重，保護他們的師傅完成取經大任呢？這些在常人眼裏都絕望的事，一隻猴子竟能承受得住，我由衷地對他豎起大拇指。他也成了我的榜樣。

接着，我又接觸了許多好書，而對《三國演義》記憶猶新。裏面的關羽便是忠義的化身，他忠心耿耿，不慕虛榮，不求名利，只為幫助劉備統一天下。從那以後，我也開始約束自己，不再放棄，不再爭強好勝，不再驕傲自滿。

眾多好書中，每本都給了我許多的幫助和鼓勵，使我在前進的過程中，即使前方迷霧重重，也能順利通過。有人説：“性格決定命運”。而我要説：“好書改變人生。我願用一生的時間，去伴好書同行。

與你同行作文 篇45

語文，是一副山水畫，給予我們最高境界。

語文，是黑暗中的一點星光，給予我們踏實的感覺。

語文，是沙漠裏的一片綠洲，給予我們希望！

媽媽説，我是一根火柴，一點就通。當別家小孩還在學習着拼音字母時，我早已像個老大人似的能閲讀報紙的精彩新聞。自己彷彿就是塊文學的布料。隨着年齡的長大，我開始接觸四大名著：

孫悟空，帶着我騰雲駕霧。

林黛玉，哭得我梨花帶雨。

三國英雄，領着我披荊斬棘、上場殺敵。

綠林好漢，英雄氣概令我崇拜！

語文啊語文，如果我是海上的一葉方舟，你就是我的船槳，划着我到遠方；如果我是小苗，你就是空氣土壤，令我茁壯成長；如果我是茶葉，你就是一杯冒着熱氣的水，沖洗着我的靈魂，使我發憤。枯乾的茶葉因為有了水的滋潤才能成為一杯散發着裊裊香煙的沁人好茶。

語文，你到底是誰？為何總是能吸引我的眼球？語文，你到底是誰？為何總是能讓我不顧一切地維護你？語文，你到底是誰？為何總是能讓我在太陽初升，華燈初上的時候愛不釋手地捧着你當寶貝？

冰心奶奶，讓我領悟萬物間存在着不可磨滅的感情；朱自清，讓我明白時間寶貴；伽利略，讓我執着於追求真理；童話，讓我感受世界的純真美好。

靈感，來自於生活。

生活，來自於語文。

“人生得一知己，死而無憾。”語文，你不正是我苦苦尋求的知己嗎？在人生的道路上，語文都與我相伴同行。

與你同行作文 篇46

從我們哇哇落地到此刻認識世界，我們相攜許多同伴的雙手，忘不了單純的感動，忘不了多彩的眼淚。因為我們是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回頭瞻望，我們已經經過了小風小雨，然而一向一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……

當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長大，看着我們漸漸踏上學校，接觸社會。在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會急切的慰問我們。父母罵過多少，囉嗦過多少，都是四個字-“對我們好”。這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。

當我們走進校園的那一刻起，我們開始瞭解對方，與對方成為知心朋友。當我們需要幫忙的時候，默默的幫忙着我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

每個人的心中都會有一個令自我敬佩的老師，每當聽到老師的那不對，這不對的話語時，真的有些不耐煩，但仔細想想老師説的話語時，並不是沒有道理而是有我們去深思熟慮的思考，老師説的每一句話都是雨後的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽光，這就是一心為學生好的老師。

我們是青春的同路人，我們在青春上灑脱，在回憶中驚歎，我們輕輕敲擊青春的樂曲，哼着清脆的旋律，為我們的青春演繹一首動人的歌曲。讓一切愛護我們的人，感受我們真誠的祝福，跟着我們去澆灑生命中完美的花朵。與你我同行，共創完美的明天。

與你同行作文 篇47

在上海市浦東的龍陽路到虹橋機場之間，有着這樣一列火車——磁懸浮列車。

磁懸浮列車是利用電磁感應產生的磁斥力使車輛懸浮在軌道上方並以電機驅動前進的列車。它行使時阻力小，速度快，能源消耗少，無噪音，無污染，安全性強，每分鐘行使近達數千米，是全世界速度最快的火車，比剛問世的火車不知高出多少倍。

坐磁懸浮列車的費用雖然昂貴，但在這時間就是金錢的時代，磁懸浮就是你最佳的選擇。平時我們坐班車，浦西到浦東，光到車站等車就十幾分鍾。路上行駛兩個小時左右；而一坐上磁懸浮列車二十分鐘不到就到了浦東機場，它是在與時間賽跑呢！

磁懸浮列車的問世，正是我們上海蓬勃發展的象徵。“一年一個樣，三年大變樣”，上海的變化實在太大、太快了！看，航天上，楊利偉與“神舟五號”共同考察了宇宙；前不久，世界“奧運會”上，中國的體育健兒獲得了總金牌數量全世界第二的好成績；“工農業”上，各種各樣的電器層出不窮，各種各樣水果應有盡有……

我是出生在二十世紀末——這個最美好的時代。此時此刻，我親眼目睹了科學在一個國家裏的重要性。現在我正在國小學習各種基礎知識，我一定還會繼續向高一級學校努力學習，為將來建設祖國打下堅實的基礎，最終成為一個棟樑之才，回報祖國的養育之恩。

磁懸浮列車，我們祖國正像你一樣蓬勃發展，上海作為經濟發展的龍頭，也在馬不停蹄地突飛猛進，我——二十世紀的建設者，也要像你一樣飛快地進步、發展。

與你同行作文 篇48

她，又是她，那個令我好想與她同行的 陌生的熟悉人。再一次與我擦肩而過，衝我抿 嘴一笑，空氣中又凝聚着她熟悉的味道……我 的思緒飛到了從前。

記得那年的夏天，太陽烤着這片大地我 獨自走在大街上，強烈的陽光將要把我蒸發。 就在這時，我迎面走來一個女生，長頭髮大眼 睛還穿着連衣裙和高跟鞋。不知這麼的，我的 眼光停留在她的身上，她與我擦肩而過，衝我 抿嘴一笑，空氣中凝聚着她的味道。於是我停 住腳步，迴轉過頭，望着她的身影。第六感告 訴我接下來好像有什麼事發生。

説時遲，那時快，女生高跟鞋的鞋跟斷 了，只見她不緊不慢地蹲下身，企圖想將高跟 鞋修好。但是她又站起身來，想必鞋跟是修不 好了吧！站在一旁的我，也像熱鍋上的螞蟻一 樣，替她拿主意。是穿上壞高跟鞋繼續走，還 是再買一雙新鞋，還是……我又抬起頭望着她 只見她臉上沒有一絲焦急，她猶豫了一陣做出 了決定。但這個決定是我意料之外的！她竟然 提起那雙高跟鞋，赤着腳繼續走。我呆了，那 雙手還懸掛在半空中。我痴痴地望着她的身影 消失在人羣中……

不管別人用怎麼的眼光看，不管別人用 怎麼的話語説，不管別人用怎樣的態度做，她 都置之於度外。這時我想到一句話?走自己的 路讓別人説去吧！

此時此刻我又見到了她，那個令我好想 與她同行陌生的熟悉人。

雖然互不相識，但我相信在這個繁華的 都市中仍有一絲執着存在！

與你同行作文 篇49

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。——《題記》

往事氤氲在煙霧中，越來越模糊。但是每每想起李白這首《贈汪倫》，你的影子就會從那團煙霧中浮現，清晰明亮，使我又一次想起你伴隨我一起走過的成長道路。

記得第一次走進國小，來到一個新集體，獨自走到教室的角落裏發呆。面對一個完全陌生的環境，我感到無比的孤單與無助，就在這時，你笑眯眯地朝我走過來，並在我的身邊坐下。你主動向我做自我介紹，想和我交朋友。由於我天生內向，不愛説話，竟被你突如其來的熱情嚇到了。你滔滔不絕地講着各種小事兒，我竟如此愛聽，喜歡你説話的嗓音，喜歡你説話的語氣，更喜歡你説話時眉飛色舞的神態。陽光明媚，你的笑容是那麼燦爛，像一顆小太陽瞬間温暖了我的心。於是我也不由自主跟着你笑起來，我已知道，你與我註定要深交。在此後的日子裏，我們形影不離，無話不談，漸漸的我的性格也變得像你一樣活潑開朗。

還記得我們在運動會上那完美的組合嗎？還記得你在我打翻垃圾桶時一邊數落我卻一邊幫我收拾嗎？還記得每次放學你總嫌我磨蹭但不捨得棄我而去嗎？還記得我們在放學的路上的歡歌笑語嗎？可如今，隨着國小畢業，見面的機會越來越少，但你給我帶來的種種改變，我會永遠記在心中。

感謝你，陪我走過那麼純真美好的國小時光。在成長的路上，感謝你的陪伴。今後的人生道路上，也依然有你的友情給我力量，繼續伴我同行。

與你同行作文 篇50

站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右的有雪中送炭的朋友

當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助着我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時時會伸出友誼之手。她是你登高時的一把扶梯，是你受傷時的一劑良藥，是你飢渴時的一碗白水，是你過河時的一葉扁舟；她是金錢買不來，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西。依稀記得，在我最迷茫的時候，你雪中送炭，帶我走出這深淵；在我最黑暗的時候，是你給予我陽光，帶我一步一步的脱離黑暗。記得你曾對我説十年以後我們還會見面嗎?還會一起玩，一起嗎?我想會的，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互瞭解，相互走近，實在是緣份。而這緣分不是説散就散的，因為友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。朋友謝謝你一路陪伴我，與你同行，我的心裏踏實多了，我是一名九年級的學生了，我希望你們能夠繼續陪伴我。不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經擁有。於是過去了的成為回憶，就這樣與你們同行，我很開心，與你們同行，我很快樂。

與你同行作文 篇51

這段時間，因為考試的緣故，因為大家以後目標和方向的緣故，和朋友們都越走動越少了。我自己的情緒波動也特別大，因為只要考不好，心情和情況就會特別的糟糕。好在一路有朋友的關愛和陪伴，心裏還是很安慰的。

在我學習的道路上，值得想起的有這樣一個人，他在學習上幫助我不少，在生活中也和我相處得、玩得不亦樂乎。因為學校的一場籃球賽，我更加認同他了。我們每天早上按時起牀，按時去練球。説真的，當時我都不知道我怎麼起的牀。反正就是早上鬧鈴一響，一想到球賽，我就起來了。

在訓練是時候，我遇到了一個難題：大力傳球，我不敢接。於是，他就讓我站在圍欄的前面，讓我別動，我剛站好還沒有反應過來，剎那間，球就砸在了我的臉上。我當時覺得臉火辣辣地疼，但過了一會兒，臉就什麼事兒也沒有了。他向我解釋道：“害怕了嗎？接球其實沒什麼，被砸一下又能怎麼樣呢？”是啊，我現在還不是好好的嗎？我頓時恍然大悟。生活，也許就像接住隊友的大力傳球一樣，如果選擇逃避，那你將一蹶不振；如果你接住那些困難，即便被“砸”一次兩次，最終也會越戰越勇！

在此，我引用一句一位大作家的話：“有了朋友，生命才顯出它全部的價值——一個人活着，原因之一就是為了朋友；保持生命的完整，不受時間的侵蝕，原因之一也是為了朋友。”

因為有了朋友的關愛和陪伴，無論道路平不平坦，無論心情順不順暢，心裏總還是感到很安慰。

與你同行作文 篇52

在我們日常生活中，有許多點點滴滴的好人好事，有的事看起來微不足道，例如：撿一塊垃圾，扶奶奶過馬路。有的事看起來則重於泰山，例如：修建房屋和鐵路，都是一項浩大的工程。但這些都表達了人民一份獨特的愛。

記得在2008年5月12日那天，汶川發生了大地震，房屋倒塌，家園摧毀，使許許多多的人們流離失所，失去親人，在這危難當頭，全國人民立刻伸出援助之手。在我們塔坡國小，也掀起了向汶川人民捐款的風波，為了使汶川變得向以前那樣煥然一新，人們幸福的生活，到了下午，我便跑回家，拿出自己所有的零花錢，連平時省吃儉用的爸爸媽媽也來援助汶川，雖然錢不多，但卻表達了我們對汶川人們深深的祝福，深深的愛。我的心中默默地祈禱着他們能早日重建家園，過上太平的好日子。

還有一次，火辣辣的太陽烤着大地，我走在大街上，發現人們抵擋不住高温的攻擊，便津津有味的吃起了冰激凌，使體內温度大減，人們明顯舒服了許多，可在他們的身後竟是隨手扔下的袋子隨風飄揚，污染了環境，給美麗的大地塗上了陰影，我趕忙將它們撿起放入了垃圾箱，看着他們遠去的背影，我真希望他們能自覺保護環境，讓我們的家園變得更美。

世界因為愛變得更美，人們因有愛變得更善良，我們更要善待生活，感恩生活，人間才會處處有愛，生活才會更美好。

與你同行作文 篇53

從未想過有一天你會變成一個殘疾人，從未想過你的白髮會如雨後春筍般地從那濃密的黑髮中鑽出來。面對你殘疾的腿腳和蒼白的髮絲，我只有深深的愧疚。

那次期末考試結束後，我從老師那裏得知你出車禍的消息，眼淚如斷線的珠子在面頰上流個不住。我擔心你會不會就那麼一聲不吭地“走”了？我以後是不是不能再叫你了？老師一直在身邊安慰着我，即使説我考了很好的分數，我的嘴角揚不起一絲的微笑。

焦急的到了你身邊，看見你面容憔悴，臉色蒼白，我的心如針扎一般。直到醫生説你已經沒有生命危險，我才稍稍安心，即使你截肢了，以後不能正常走路了，我也深感慶幸，因為你仍能陪在我身邊。

看着處於麻醉狀態的你，我的心漸漸平靜了下來。你終於能休息了呢！想想你每天為了我們仨個孩子奔波勞累，兩份工作輪流做，你一定累壞了，是老天爺讓你停下來休息休息的吧！

我很慶幸現在每天回家後還能叫你一聲“媽”，我不知道如果沒有你，我該如何繼續行走下去。也許，總有一天你會離我而去，但是我真的不再害怕了，現在有你在我身邊，我已經很知足了。以後的人生，一路上有你的陪伴，還能夠與你同行下去，我還渴求什麼呢？

媽媽你要一直陪着我，就像我也一直會陪伴着你一樣。哪怕你不能行走了，也讓我來代替你的腿和腳，只要我們可以一路同行。

與你同行作文 篇54

同學們，你們知道嗎？現在車禍、溺水……已經嚴重影響到了國小生的生命安全，而在意外事故中，以車禍佔首位，佔意外死亡總數的50％以上。車禍可以在一瞬間就使一朵祖國嬌嫩的花朵枯萎！使他與他的家人陰陽相隔！永不能相見!據世界衞生組織統計，每年有18萬以上的15歲以下兒童死於道路交通事故，數十萬的兒童致殘。交通事故在青少年發生意外傷害死亡中佔首位原因。車禍後果輕重不一，多見頭部受傷、骨折、內臟出血、休克、死亡。在步行交通事故中，危險人羣為5～9歲兒童；在駕車事故中，危險人羣是10～14歲兒童和15～24歲青少年。因此我們應該做到：

1、過紅綠燈時做到：紅燈停，綠燈行！

2、就算是綠燈也要四下看看有沒有車輛，因為就算是你遵守交通規則，也不乏有車輛闖紅燈,如果剛好你就在它的直線上，等到司機發現你時，估計已是亡羊補牢，為時已晚。輕則缺胳膊少腿，重則駕鶴西去！

不要説我嚇你們，不信的可以去試試！

除了車禍外，溺水也是奪去國小生的一個隱形殺手！在夏天時經常有國小生在溝邊，渠邊，河邊……嬉戲玩耍時一不留神便摔入水中！

為了我們的生命安全，我們應做到：

1、不在溝邊，渠邊，河邊……嬉戲玩耍。

2、墜入水中應及時呼救。

3、墜入水中如沒有人來救援，不要死命掙扎，而是儘量抓住周圍能令自己浮起來的物體。

在此我希望大家關愛生命，珍惜生命！

與你同行作文 篇55

五年以來，我結交了許多朋友，令我感觸最深的就是陪我走過的那位同學。

新學期開始了，班裏的一切都是陌生的，也包括我的同桌。他是一個帥氣又文靜的男孩。看着全班熱鬧的場景，我也忍不住湊到他面前怯怯地説：“同桌，你家在哪裏？我家是苗場的。”同桌目瞪口呆：“正巧我家也在苗場！”我們相視一笑，就這樣，我們的距離就這樣拉近了。

一天狂風怒號，烏雲密佈，我帶着傘，揹着書包去學校上學，卻發現同桌在樓下愁眉苦臉，我想他一定是因為什麼而傷心了。我跑過去問道：“你在這裏幹什麼？”他傷心地回答説：“我忘記拿傘了。”“我剛好有一把傘，我們一起用吧。這正是同學之間互相幫助的時候。”我興奮地衝他一笑，他朝我投來感激的目光。

課間我正在做題，一隻攔路虎擋在了我面前。我皺起了眉頭，因為這一題太難了。同桌走了過來問：“你在幹什麼？”我不好意思地小聲説：“我在做題，可這題太難了，我也不會寫。”同桌聽後，走過來便給我細心地講了這道題是怎麼做的。我茅塞頓開，覺得一股暖流進入心房。

考場上，同學們都在認真地考試，而同桌卻着急地直撓頭皮。我便悄悄的問他：“你在幹什麼，怎麼不考試？”他欲哭無淚的説：“我今天早上忘帶文具盒了！”他的記性“真好”！我只好把我的文具盒遞給他用，誰讓他是我的朋友呢，是朋友就應該互相幫助。

這就是我的朋友，我的摯友，我們的友誼之樹會萬古長青！

與你同行作文 篇56

誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。

當夕陽被朦朧的地平線吞噬，他不慌不忙的走着，光明和黑暗都無法改變他前進的腳步，當嬰兒在產房以響亮的哭聲向人間報到時，他悄無聲息的走着，歡笑不能挽留他的腳步，當水滴穿石，繩鋸木斷時，他仍讓悠閒自得的進……

我與你同行，從未改變。從哇哇落地到咿呀學語，到懵懂求學，再到青春飄揚的現在。一直一直我與你同行，我漸漸成長，不經意回首，我猛然發現那個曾經的自己已漸行漸遠，歲月不動聲色地將我們的菱角細細的打磨，我開始走向成熟，學會堅強。

你按時撕下一張又一張日曆，將來來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。有時我在想，世間會不會有一種魔法，可以停住你的腳步，把一切定格在最快樂的時候。但是，這只是幻想。只是天方夜譚。悲歡離合，是生命存在的必然體驗，是無法改變的。

我與你同行，青春的風雨翻湧而上，曾經迷惘，可你卻這般無情。一不經留神，你就從我的手指縫裏流過去，你就從我的腳底滑過去，你就從我的事視野和思想間飛過去。你從不慷慨，哪怕乞求——考試時，你奔跑着，我意圖追上你，可那刺耳的鐘聲又響起，我就知道你已伴隨着沙沙的筆聲溜走。你公正，只要我珍重你，你便在我身後長出綠陰，結出沉甸甸的果實。一路走來，日月沉浮，黑白交替，與你同行——時間。我學會了知識，懂得了為人道理，由嬌嫩到成熟，由懦弱到堅強……

與你同行作文 篇57

在人生漫長的道路上，我有幸遇到一位好老師，孤獨的時候，她給我温暖；受挫的時候，她給我信心；迷途的時候，她給我引導，

人生要燃燒出美麗，誰不想呢?當然痴想的一類中也包括我，可我找不到，也似乎不存在，那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。

直到國小畢業，中學開始，她出現了，她很年輕，很美，一張白皙的鵝蛋臉，一頭披肩長髮，我曾一遍又一遍的畫她，可總畫不好。

因為有她，我的成績上升了，但是那一年，那一天我的期末又考砸了，名次下降了13名，我開始又一次懷疑自己，懷疑自己的人生，懷疑自己是不是老天開的玩笑。她，對，只有她在那時候開導我，鼓勵我，我變了，因為我的世界從此亮着一盞燈。

於是，努力成為我唯一的目標，於是，寢室裏半夜的牆壁多了一個認真的身影，教室裏多了一份背單詞的聲音，課堂裏少了一個懶惰的身影，夕陽的光芒透過老舊的窗户灑在本子的右下方，那裏是你寫的"加油"。

或許是因為拼命，或許是上天眷戀，我的成績終於上去了，所幸，你肯幫我，還好，我願努力。

一路有你，不管如何，我都不會害怕，你會一直陪着我走下去的，與你同行，再怎麼痛苦的回憶也是開心的。

浮雲不會孤單，因為有天空陪她同行；游魚不會孤單，因為有碧水與她同行；綠草不會孤單，因為有大地與她同行；我永遠不會孤單，因為有你與我同行。