我最喜歡的一首古詩作文（通用40篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩準確地來説應該叫格律詩，包括律詩和絕句。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的一首古詩作文，歡迎閲讀與收藏。

我最喜歡的一首古詩作文 篇1

詩，簡潔而又美麗的一種表達方式。古人們用其敍情，將它當做自己人生的一大樂事，用其緬懷逝者，用其把握當今，用其暢想未來。時常吟誦詩歌，增加自己的書卷之氣，提高自己的文學素養，是一件非常有益的事。而我，在眾多古詩中，愛上了韋應物的這一首《淮上喜會樑川故人》：

江漢曾為客，相逢每醉還。浮雲一別後，流水十年間。

歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因北歸去，淮上對秋山。

大意約為：我們曾經客居江漢，常常來往；每次與您相聚，總要喝醉而還。象浮雲般漂泊，我們闊別之後；時光如流水，不覺得已經十年。今日相逢友情依舊，歡笑依然；只是頭髮稀疏，雙鬢也已斑斑。您問我：為什麼至今不回故里？因為淮水邊的秋山，還可依戀！

“為什麼，我會喜歡上這麼一首詩？”我曾問自己。愛它優美的字句，愛它抒發的`情感，想必這就是我的答案。人生能有多少個十年？一眨眼過去了，過往的記憶還在心底裏，人也在這裏，但許多東西都隨着時間變遷了。這是大自然的規律，無法打破的拘束。人的一生實在是有太多應該留念的東西了，為此，每一個人都可能付出了很多。人們總是想從過往的快樂中得到慰藉，但又不得不感歎於時間的蹉跎。久別重逢的故人，讓自己感受到了欣喜，但這僅僅只是暫時的。那又何嘗不是一種悲喜交加的複雜心境呢？這種繁複的情緒深深地打動了我。

一生有太多情感等着被髮掘，喜歡這一首詩，想起詩人與故人暢快淋漓地飲酒，對過往的懷念，人生不就是在千萬的情感中度過的嗎？

我最喜歡的一首古詩作文 篇2

從小我就愛上了書。從我有懂事起，我的生活就瀰漫着書香味。爸爸告訴我，不會認字時，我總愛端着一本書高高興興地看着裏面的插圖，看到精彩處總是高興得哇哇大叫，還老纏着媽媽給我念故事，聽着那些故事，我總是似懂非懂的點點頭，或者幸福地眯上眼睛。聽完一個，老是“得寸進尺”地央求媽媽再講一個，什麼白雪公主啦，小人魚啦，青蛙王子啦，我是熟得不能再熟。長大一點，四大名著我都翻了不下5邊，幾乎次次都“讀破萬卷書”!其中，我最喜歡的古詩要數《宿新市徐公店》這首古詩。

“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”每當看到這首詩，我心中就有無限遐想：在一個小村子裏，有一家酒店，門前掛着一面大大的旗，上面用粗粗的毛筆寫了一個“徐”字。外邊吵吵嚷嚷，詩人探出窗口，眼光透過稀疏的`籬牆，投向一條田間小路。小路又細又長，伸到很遠很遠的地方;路旁樹上，新葉閃着嫩綠，還沒有長成濃陰;油菜花正在盛開，滿地金黃，一片欣欣向榮的陽春景象。忽然，有個幾個孩子從小路上追着一隻蝴蝶急匆匆地跑來，他們呼喊着，奔跑着，轉眼間，蝴蝶翩翩飛進了菜花叢裏。小傢伙找啊，找啊，急出了一頭汗，在一片黃菜花中，怎麼也弄不清蝴蝶藏在哪裏了!

多美的春景，多可愛的兒童啊!詩人不禁提筆寫下了這首名垂千史的詩。

俗話説：“詩中有畫。”這首詩便是典型的範例，精闢的詩句裏透着一幅幅美麗的話。我喜歡你，《宿新市徐公店》。

我最喜歡的一首古詩作文 篇3

班主任羅老師告訴我們這幾天學校要在每個班級裏選幾個同學到學校參加古詩考級。

在家裏我把該要背的古詩反反覆覆，背的滾瓜爛熟。中午吃好飯，我正在看課外書，這時有一個不是我們班級的同學來到我們班級在跟我們的輔導老師在説話。過了一會兒，輔導老師在班級裏通知學號是15號、25號、35號的同學到樓下的會議室參加學校的古詩考級。

25號不正是我的學號嘛。我快步的和15號還有35號的同學趕緊走到會議室，看見給我們考試的不是我們的班主任羅老師，我一個都不認識，我想應該是高年級的老師，一時我很緊張。我是25號，排在第二個，當第一個同學在考試的時候，我在腦子裏把該背的古詩迅速的搜索一遍，心裏想，我要放鬆，一定能過關。輪到我上場了，很順利的的背出前兩首古詩，由於背的.太快，聽考老師叫我速度稍微慢一點，太快了容易吐字不清，會影響整個成績。老師的這句話打斷了我的思路，大腦一時一片空白。我努力在想下一首應該是什麼。聽考老師提醒我下一首古詩的一個字，有個老師提醒的一個字，我有很順利的背完這首詩，接下來我緊張的心情也慢慢的放鬆下來。背完所有該背的古詩。老師聽完我背出的古詩，肯定的説：恭喜你，你通過了本次的古詩考試，你回去吧。

通過這次的古詩考級，我知道了一個道理，不管遇到什麼事情，一定不能緊張，你準備的再好，只要一緊張肯定會發揮失常。

我最喜歡的一首古詩作文 篇4

“大漠孤煙直，長河落日圓。”

王維的這首詩句大家可能都會吟誦，但唯有站在位於寧夏中衞地區、地處騰格裏沙漠南緣、黃河岸邊的沙坡頭放眼遠眺，黃河、大漠、青山、綠洲盡收眼底，這一瞬，我們方能真正領略到這首膾炙人口的千古絕唱的雋永與情韻。

從青藏高原一路咆哮奔騰的黃河到了寧夏中衞地區突然作了一個華麗的290度大轉身，變得寬暢温順；攜帶下來的泥沙在這裏沉積下來，誕生出一片生機勃勃的綠洲；而此時的黃河彷彿就是一位慈祥的母親，用温暖的雙臂輕輕懷抱着綠洲；而那嘩嘩的流水聲就像一首動聽的搖籃曲，輕柔得讓人陶醉。遠處的青山是一條翠綠的圍巾，四周的沙漠是一件金黃的毛毯，輕輕地蓋在母親的身上。

騎上駱駝向大漠深處走去，這裏的沙子細膩、柔軟，沒有一絲塵土，清純乾淨得無法想象，在陽光下泛着金燦燦的黃色。

沙子、沙子、還是沙子！

黃色、黃色、還是黃色！

近聽，唯有駝鈴“叮鈴叮鈴”地在寂靜中輕吟着一曲“沙漠之歌”；遠眺，偶爾能在乾淨的天空裏看見幾縷裊裊炊煙。傍晚形如圓盤的夕陽的餘暉灑落在平靜的.黃河河面上。而王維卻用短短的十字，以無比精練的語言，清楚生動地描繪了這美麗的景色！

所以，這十個字深深地印在我的腦海裏，永遠令我陶醉，永遠難以忘懷！

我最喜歡的一首古詩作文 篇5

自從我上學以來，已經學過了不計其數的古詩。許多人，都喜歡用詩來表達自己的心情、志向、思念親人及同友人離別之意。有《靜夜思》、《回鄉偶書》等等。在我讀過的詩篇中，我最喜歡的是孟郊的《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報得三春暉。在詩中，作者體現了慈愛、樸素、偉大的母愛。

現在的我們，對於母親的關愛，認為是理所應當的，無法體會母親的用心良苦，甚至有時還對母親大吼大叫。但作為母親的她們，仍然默默的關心，愛護自己的孩子。她們對孩子所做的一切，無怨無悔。

回想自己生病的時候，媽媽整宿沒睡，倒水給我喝，守在牀邊，寸步不離，在母愛的呵護下，病好得很快。當醒後看到媽媽整宿沒睡守在牀邊的時候，感動得落淚。

回想自己考是沒考好的時候，媽媽給予的並不是責罵，而是給我分析錯的題目，教我正確解答的'方法。當手裏捧着考得不錯的成績單時，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開心。

回想這些年的點點滴滴，媽媽每天都在陪伴我成長。不管什麼天氣，她都總是牽着我的手走；不管什麼情況，她總是在受挫折後才教給我一切；不管多深的夜，她總是陪我度過。

曾經，怨恨過媽媽，為什麼那麼殘忍，為何不在泥濘中抱我前行？為什麼不在挫折前教我應對？為什麼那麼執着，不在寂靜中勸我放棄而不去休息……

現在，我不再怨恨媽媽，而是感激她。她從不抱我前行，是因為她要我學會面對坎坷；從不在受挫折前教我應對，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無言中教我持之以恆的道理。

媽媽，謝謝您！感謝您教會了我許多；感謝您，這幾年來每一天都在陪伴我成長……

我最喜歡的一首古詩作文 篇6

第三組的同學分工多有條理呀！有蒐集古詩的，有整理古詩的，還有的抄寫。你瞧，蒐集古詩的的同學多盡職呀！他們在班上實在是蒐集不到了，就絞盡腦汁地想別的辦法，悄悄地來到別的班，不一會兒就借來了好幾本古詩書呢。這時可輪到抄古詩的同學忙碌了。看，他們把手都抄痛了也不停來休息，只是兩手相互揉揉，不到半分鐘又開始了，生怕別的組追上。第四組的同學見第三組的人這樣投入，也開始學着他們的樣子，分工有緒，爭分奪秒的忙起來。一組和二組的同學也不示弱，一組的劉坤鵬同學真不愧是一本活字典呀，他一下就背出了十七首呢，真是厲害！一組的同學都把他當作驕傲了。二組學習差點的'同學在也優秀生的帶動下紛紛打開記憶口袋使勁的把詩往裏面塞呢。

因為不能背相同的詩，為了最後的勝利，我們保密工作做得也極細。一次，高會學和肖景濤在一塊抄古詩，我有意無意地走過去，他們急忙把書蓋好。你們幹嗎？我説，我又不是來抄你們的，你看我連筆也沒有帶呀。我攤開自己的雙手給他們看。他們卻説：你的記性是班上出了名的好，你雖然沒帶筆，可是被你記下我們不就又少了一首嗎？聽了他們的話我只好乖乖地離開。你説我們的保密工作是不是有點像地下戰呀！不過沒有不透風的牆，據可靠情報現在每組大約都準備了五六十首詩了。

離比賽的時間還有一個多星期，大家的準備工作也還在緊張的進行，誰是最後有英雄，只有到最後一刻也能見分曉呢，同學們加油呀！

我最喜歡的一首古詩作文 篇7

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。這是古詩《秋夕》，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的故事，讓我對古詩如痴如醉。每當看到古詩，我都會無法自拔！

小時侯，，我和酷愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優美的，淒涼的等等古詩。久而久之在奶奶的薰陶之下，我也變得詩情畫意起來，情感豐富了起來。也常常會主動地讀起各色古詩。

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達了農家的淳樸，待人友好的.品質。後兩句寫了一個美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌豔靚麗，又是一個美麗的村莊，猶如世外桃源，在後兩句，還藴藏着一個深刻的道理就是：在逆境中往往藴藏着無限希望，只要刻苦努力，勇於開拓，就會出現一個嶄新光明的世界！古詩還能啟發我們。

古詩是畫與文字的結合，這樣就構成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我帶來了美的享受，更讓我沉迷於其中，幾乎古詩書不離手，我常常幻想，我如果是詩裏面的人，我的看法和情感會是怎樣，日子長久了，我變得多愁善感。

不管我是怎樣表達我對古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收穫了知識，更淨化了我的靈魂！

我最喜歡的一首古詩作文 篇8

在這六年的國小時光裏，我學到了很多古詩。其中我最喜歡的還是學的那首《草》。

"草。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。"這是多好的一首詩啊！雖然沒有優美的詞語，但它語言簡練，藴含道理及其豐富。

説實話，我之前並不喜歡草，而是討厭。在姥姥家的櫻桃樹下，雜草叢生，以至於我摘櫻桃都受到阻礙。野草吸取了櫻桃樹本應吸收的營養，不但讓長出來的櫻桃又小又酸，而自己卻越長越旺。

但我學了《草》這首古詩後，我一改對草的厭惡，轉變成了喜歡。

想像在一望無際的草原上奔跑。跑累了，一下倒在鬆軟的草地上。聞着青草淡淡優雅的.芳香。正陶醉其中，但卻發現青草早上鈎的露珠頑皮的把你的衣服沾濕。來不及生氣，抬頭看看那綠油油，延續到天地交界處的草地，你卻又不由得滿心歡喜。但草不但給我了物質享受，還滋潤了我的心靈。

總有不幸的時候。不懂事的孩童不小心把這草點燃了。可是沒過幾分鐘，火焰慢慢熄滅了。因為草太多了，多得讓火感到膽怯，敗下了。燒黑的草在抽噎，可是它卻下定決心，重新生長。待到第二年春天，我們又看到綠油油的草安然無恙。這便是"野火燒不盡，春風吹又生。"

我想：我們是不是要向草學習呢？雖然失手過，可是沒有失去過對勝利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火，然後努力向前奔跑。最後在浮雲繚繞的山頂觀看着美麗的景色。招招手，高聲吶喊："我--成--功--了--！"

《草》，這首古詩教會我了好多。

我最喜歡的一首古詩作文 篇9

古詩文在我們國小生的世界裏佔極其重要的地位。其實早些時候我自己也嘗試過寫一些詩，但有一首詩是我無法超越的，而且在我心目中，其他的詩也無法超越的，它就是唐代詩人王昌齡的《出塞》。

初次讀到這首詩，我就被震撼到了，“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”。這是多麼令人蕩氣迴腸的一句啊，第一眼看見，我便認定：這首詩的水平，我再過十年都很難趕上，這首詩的豪邁大氣也是我無法比擬的。

在我的眼裏，這首詩其實也是邊疆戰士們真實的心靈寫照。那眾多奔赴沙場的戰士們，哪一個不是賭上了自己的.性命來保家衞國的呢？照遊戲裏面的話來説，就是“人在塔在”。邊疆的戰士們只有上下同一條心，才能夠保住我們的國土。

讀了這首詩，我不僅想起學校鼓號隊送兵時的情形。走在隊伍最前列的新兵，他們那時的心裏應該也是如此吧。畢竟有哪一個當兵的不想在戰場上立下赫赫戰功，成為保家衞國的大英雄呢？這種精神值得點贊。

“不叫胡馬度陰山”這一句更是各位軍人們的偉大誓言。這種“人在塔在”的精神又一次得到了充分體現。只要還有一個戰士，一顆子彈，我們的戰士就一定不會讓那些外國侵略者踏入我們的國土，搶佔我們的資源，毀掉我們的生活。

這首詩短短的28個字，把從古至今所有的戰士的心聲都説出來了，同時，它也激勵着更多的戰士，也難怪我會喜歡這首詩。

我最喜歡的一首古詩作文 篇10

古人云，古詩能給人帶來快樂和享受。這次古詩活動給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。聞官軍收河南河北這個詩句想徹大江南北，杜甫這喜悦回家的心情也調動了6年級2班學生們的喜悦。

古詩背誦會開始了，第一輪古詩開火車，我懷着忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過五關斬六將到了最後一句，卡了殼了，怎麼也想不出來，心裏彷彿被無無形的大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風吹來吹到我臉上不管多麼的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鑽心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節奏的跳動下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同學無數隻眼睛盯着我，特別着急，經過我不斷的思緒下，終於背了出來，這才鬆了一口氣，這次發揮失常，得分也不太好。

第二輪開始了，古詩點將，主持人給我選了個好背的，心想真沒跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的聲音流利背了出來，得到大家的一陣好評，冬風從窗外吹進，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風的伴隨下，柳樹姑娘婀娜多姿的舞動着她那秀麗的.頭髮，跳起了美麗的民族舞，世界是多麼的美好。

古詩是一種享受，是一種陶冶人們情操的美食。

我最喜歡的一首古詩作文 篇11

從小到大我讀過了無數的詩文，給我留下印象最深刻的就是唐代詩人孟郊筆下的《遊子吟》慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。簡單的語句中包含了母親對子女無限的.愛。

在這個世界上有一種感情叫親情，這是最普通，卻是最珍貴的。一次考試時，我在閲讀題上看到了這麼一篇文章這篇文章講了：

一個獵人去打獵，路上遇到了一隻藏羚羊，當他拿起槍對準藏羚羊時，藏羚羊向他下跪，獵人以為藏羚羊想要乞求他放過它，他覺得很可笑，後來他殺了藏羚羊，最後當剖開它的肚子時，才發現，這隻藏羚羊懷孕了，而它下跪是乞求獵人放過它未出生的孩子。這是一篇關於母愛的文章，不管是人，還是動物，世界上的母愛都是一樣的。

記得我有一次生病時，爸爸恰巧出差了，那時已經是晚上了，當我對媽媽説我不舒服時，媽媽放下手中的工作去，急急忙忙地帶我去了醫院，當我到了醫院，掛上吊瓶後，因為實在太困了，我躺在病牀上睡着了，可媽媽卻沒有睡，她緊緊地注視着吊瓶，生怕發生一點意外，此時此刻她多麼想讓我看快好起來，她想看到我自由地在陽光下玩耍的樣子，雖然有時會惹她生氣，但帶給她的多數還是快樂。打完了，我看了看媽媽，此時她的臉上沒有往昔日的光彩，更多的是那份很少有的疲勞。

“誰言寸草心，報得三春暉。”母親對我們的愛，我們報答不了，我們唯一能做的就是去孝順母親。

我最喜歡的一首古詩作文 篇12

古詩文是美麗的，她陶冶着我們的情操；古詩文是博大的，她滋養着我們的心靈。我最喜歡的詩句是《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

我之所以喜歡這句詩，是因為這樣的一件事。

一年級時，我在心裏鬥爭了無數次，終於咬咬牙，硬着頭皮跟着媽媽去東方紅廣場學騎自行車了。我騎的雖然還是帶有兩個安全輪的小自行車，但由於不熟練，只能在廣場上歪歪扭扭地騎着，小心翼翼地避開來來往往的人們。

媽媽看我自己能騎了，就去看“週末大舞台”的節目了。但剛騎上沒幾步，我就摔倒了。媽媽不在身邊，幼小的我呆呆地坐在地上，看着周圍的陌生人，揉揉摔疼了的腳，放聲大哭起來。

這時，一雙温柔的.手輕輕地把我扶起來。我本以為是媽媽，扭頭去看，沒想到卻是一位陌生的大姐姐！看我驚訝的樣子，她微笑着問我：“小妹妹，你怎麼了？”她的聲音很輕，像一縷温柔的陽光。

我把事情的經過告訴了她。她一邊給我揉着腳，一邊耐心地聽着。我問她：“大姐姐，我又不認識你，你為什麼要幫我？”大姐姐嫣然一笑，説道：“我也有個和你差不多大的妹妹，我希望她在外面玩的時候，遇到麻煩，也會有人幫助她。”

正説着，媽媽回來了，得知剛才發生的事後，她一個勁兒地感謝大姐姐。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”多麼高尚的境界，多麼美好的希望！

我抬起頭，看着大姐姐，她也温柔地看着我，笑靨如花。

我最喜歡的一首古詩作文 篇13

我喜歡的古詩詞有很多，比天上的繁星還多，但是我最喜歡的，是哪顆最大最亮的一顆——《遊子吟》。我把它摘下來，把它的.美分享給你們吧！

《遊子吟》是唐代大詩人孟郊寫的。歌頌了母愛的偉大性。“慈母手中線，遊子身上衣。”短短這一句詩句，就寫出了母親對孩子的關愛，意思是：慈祥的母親手裏把着針線，將遠遊的孩子趕製新衣。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”意思是：臨行她忙着縫得嚴嚴實實，耽心孩子此去難得迴歸。想到這裏，我感動萬分，孩子即將出差，孩子的母親卻比孩子自己還忙，為孩子操碎了心。

最著名的“誰言寸草心，報得三春暉。”是我最喜歡的一句，形象地把孩子們比作小草，把母愛比作太陽，説明孩子對偉大的母愛是報答不完的。説明：誰能説象小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？

通過這首詩，我我知道了：“母愛是偉大的，母愛是無私的，我們要珍惜母愛，母愛是媽媽釋放出來的，所以我們要愛媽媽，不讓媽媽生氣，這是我們們該做的，長大了要像媽媽照顧我們們一樣照顧她。

這就是我最喜歡的古詩——《遊子吟》，你們喜歡嗎？

我最喜歡的一首古詩作文 篇14

君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩》

自小我們便學習“窗前明月光，疑是地上霜”、“好雨知時節，當春乃發生”、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，而我最喜歡的一首古詩，是我無意中看到的王維《雜詩》。

詩的大意是：您從故鄉來，應該是知道故鄉的事情，您來的時候路過我家綺窗前，看到那株梅花開了嗎？王維寥寥幾句詩便表達出了遊子在外，他鄉遇同鄉渴望知道故鄉情況的急切心情。雖然我還小，不懂長久在外許久不見故鄉的心情，但是這短短的幾句激起了我的好奇心，為什麼王維不問家裏的父母親現在情況如何，不問故鄉有沒有什麼變化，單單隻問了綺窗前的梅花是否依舊還會開放。很久之後的在電視節目上看到專家的解讀，我才明白這其中的深意。

交通不發達，信息難以很快傳遞的古代，在外漂泊多年的王維啊，已經很久沒有家裏人的消息了，好不容易遇見故鄉人，急切的想知道家裏的情況，可是害怕聽到不好的.消息，滿腔疑問最終化作一句“來日綺窗前，寒梅著花未”看似非常不相干的問題來給自己一個定心丸。

普普通通的問題滿含在外遊子的思鄉情，寥寥幾句傳遞最深沉的感情，雖然簡單，但這就是我最喜歡的一首古詩。

我最喜歡的一首古詩作文 篇15

池鶴

白居易

高竹籠前無伴侶，亂羣雞裏有風標。

低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。

轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。

臨風一唳思何事？悵望青田雲水遙。

它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴，在喧鬧的山雞羣裏顯得高雅不凡。低頭飲水時，我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落；展翅晾曬時，我常常擔心它那雪白的腰身會融化消失。轉眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風鳴唳想的究竟是什麼呢？惆悵地望向青青的田野和天之遙的雲水之間。

作者寫這首詩的時候當時官場失意，對那些妖媚獻寵的`人極度厭惡，而歸隱田園又遙不可及，詩人對仕宦生活的厭倦與無奈，從而寫下了這首詩。

作者借物抒懷，把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳，惆悵的望向遠方，那遙不可及的雲水之鄉才是夢想的天堂。

這首詩描寫了鶴的生活環境和風格的與眾不同，突出了它的形態美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比，表現了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風姿，同時表達了詩人對閒適的田園生活的嚮往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。

我最喜歡的一首古詩作文 篇16

如果要問我最喜歡的一位詩人是誰，那當然是李白了。如果要我説我最喜歡的一首古詩，那當然就是李白的《月下獨酌》了。

在李白那個唐朝時期，賀知章經常與李白、李適之、李璡、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂聚在一起喝酒寫詩，被稱為“醉八仙”。但是後來賀知章不在了，他們就不怎麼聚了，李白一個人在家，想喝酒，只能獨自在家裏喝酒，於是就寫下了這首詩---《月下獨酌》。他是這樣寫的：

花間一壺酒，獨酌無相親，

舉杯邀明月，對影成三人，

月既不解飲，影徒隨我身，

暫伴月將影，行樂須及春，

我歌月徘徊，我舞影零亂，

醒時相交歡，醉後各分散，

永結無情遊，相期邈雲漢。

他當時一個人在家很孤獨，沒人陪他喝酒，他就和月亮還有自己的.影子湊成了三個一起喝。他説，月亮不懂詩，而影子呢，只會跟隨我，我怎麼做他就跟着我怎麼做。人們有時候是不靠譜的，本來和我做朋友，現在也不知道都跑到哪裏去了。但是月亮可以做永遠的好朋友，不會分離。

李白的這首《月下獨酌》，令我記憶很深刻。我很佩服李白，寫這首詩的時候，雖然他只有一個人，但是他卻能自己找樂，像古詩説的“行樂須及春”，來打發內心的孤獨。

我最喜歡的一首古詩作文 篇17

中華文化博大精深，自古以來，詩人留下了許多的詩，然而，我最喜歡的一句，就是出自陸游的《遊山西村》。

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”形容在遇到困難無法解決的時候，突然想出瞭解決的.辦法。

有一次，我一回家就放下書包開始做作業。語文作業不在話下，三下五除二，搞定！開始做數學作業了，剛一看到題目，我就心想：這個簡單！小兒科！開始還順風順水，可做着做着，就卡殼了，我心煩意亂，開始在本子上亂塗畫，可還是想不出怎麼算。這時，媽媽走了過來問我：“怎麼了？”我懊惱地説：“這道題我不知道怎麼求半徑。”媽媽看了一會兒，坐下來耐心地説：“這個正方形的面積就是r的平方。”説完，便走開了。我頓時恍然大悟，很快就解出來了。當我給媽媽看時，媽媽朝我笑了，彷彿是我自己做出來的。我就好比在迷茫中找不到路的人，而媽媽便是迷茫中那盞明亮的燈火，指引我走向成功！

幸福是白居易的“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙”地；幸福是蘇東坡的“但願人長久，千里共嬋娟”；幸福是王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”。

還有很多很多的詩句有着深刻的意義，那你們最喜歡哪一首呢？

我最喜歡的一首古詩作文 篇18

我最喜歡《明日歌》這首古詩。

明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看東流水，幕看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

這首詩告訴我們，今天的事就要今天做完，明天還有明天的.事。我卻有過一回“明日復明日”的事，我來跟你們説説吧。

那天，是星期五，我放學後一回到家，就把書包扔在地上，要出去玩。媽媽問：“你不寫作業了？”我高興的回答：“今天是星期五，明天再做吧。”説完，我走出了家門。

星期六了，早晨媽媽上班去了，我自己在家玩，心想：“作業咋辦啊？沒事，下午再做吧！”下午了，吃飽了飯，又有點困了，於是又在心裏勸自己：“先睡會午覺休息休息。作業還是明天再做吧。”

結果星期天要給爺爺過生日去，這下我着急了：完了，完了，這可怎麼辦呀？只能下午做吧。下午了，我做起作業的時候，沒想到那麼多作業，哎呀，只能熬夜加班了。

通過這件事，我深深體會到：該做的事一定要提前做完，能今天做完的不要拖到明天。

小朋友們，千萬不要“明日復明日”哦！

我最喜歡的一首古詩作文 篇19

學過一些古詩詞，但我認為最有意境最有韻味的莫過於李太白的《送孟浩然之廣陵》，每當讀起這首詩，我就感覺自己化身李白，我將在黃鶴樓為尊敬的孟夫子送別。

三月，煙花爛漫，三月生機勃勃，萬物復甦。三月的武昌充滿了春的'氣息，大地從睡夢中醒來。小草從帶着芬芳的泥土中探出頭來，呼吸着春的氣息。許多不知名的小花也在温潤的春風過後咧開嘴笑了。婀娜的楊柳伸了個懶腰，輕輕的隨風起舞。許多冬天已銷聲匿跡的小動物也在草地上玩耍。

江邊黃鶴樓旁，一張方桌，桌上擺着我最愛喝的紹興美酒，而桌子的對面，正端坐着風流天下聞的孟夫子，孟浩然是我的摯友，也是我最尊敬的人，我曾作詩讚美他，“紅顏棄軒冕，自首卧鬆雲。”

美酒當前，摯友在側，本應該是人生最快意的事情，但今天的氣氛卻不是如此，卻分明帶着一絲絲感傷。因為就在今天，孟浩然就要到揚州去，舟在江邊已等候多時，船伕也已催過多次，可船伕哪能體會到我李太白和孟夫子之間的離別之情呢?

船伕又一次來催了，説再不開船天黑前就無法到達揚州了。我強忍淚水，端起酒杯，對孟浩然説;“孟兄，此去千山萬水，不知何時才能相見，弟謹奉薄酒一杯，願孟兄一路順風”。孟浩然飲罷杯中酒，長歎一聲，轉過身匆匆上船。

船已漸漸遠去，我揮手向孟夫子道別，孟夫子也一直揮手同我作別。這一葉孤帆中於消失在水天相接之處。再也看不見了，只剩下着滾滾東去的江水，一刻不停的向東流入天際。

突然心頭一跳，一股詩情油然而生。我不禁開口吟道：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”

我最喜歡的一首古詩作文 篇20

從小到大，我讀過無數的詩。許多人都喜歡用詩來表達自己的心情和志向；也有許多人喜歡用詩表達自己思念親人之情；還有許多人喜歡用詩表達同友人離別之意。在我讀過的詩中，我最喜歡孟郊的《遊子吟》。

詩中表達了作者對慈愛、樸素、偉大的母親的無限的愛。

幼稚無知的我們，對於母親的關愛，認為是理所應當的事，無法體會母親的用心良苦。過着“衣來伸手，飯來張口”的'小皇帝和小公主生活，還不滿足，甚至有時還對母親大吼大叫。“可憐天下父母心。”作為母親，她們毫無怨言，仍然默默地關心，愛護自己的孩子。她們對孩子所做的一切，都無怨無悔。這就是偉大的母愛！世界上還有哪一種愛比母愛更純潔、更無私的呢？

回想自己生病的時候，媽媽為了讓我睡個安穩覺，陪在我身邊，寸步不離，倒水給我喝，安慰我，一直看着我沉沉入睡。而自己，卻整夜沒睡。當我醒後，看到媽媽整夜沒睡守在牀邊的時候，感動得説不出話來。

回想自己每次考砸的時候，媽媽沒有責罵我，而是幫我一題題分析為什麼錯了。當我考好的時候，媽媽笑了，笑得比我還開心。

我曾經怨恨過母親，為什麼那麼殘忍，為何不把我帶在身邊？而是放在家鄉給爺爺奶奶撫養。我一直在懷疑：我難道不是媽媽親生的嗎？

現在，我回想過去的點點滴滴，我一點也不怨恨母親，而是感激她。她為了我們一家人能夠過上幸福的生活，忍痛和自己的骨肉分離，背井離鄉，到廣東去打拼。這幾年來，她不知吃了多少苦，受了多少累？

媽媽，謝謝您！謝謝您的養育之恩！“誰言寸草心？報的三春暉。”我長大後，一定會孝敬您的！

我最喜歡的一首古詩作文 篇21

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”這就是我最喜歡的古詩——朱熹的《春日》。

對這首詩的喜愛，從我開始學它的時候就有了。其實比起古詩，我更偏愛詞，因為它的不固定字數，自由的格式，朗朗上口又抑揚頓挫。這首《春日》卻打破了我的偏愛，破例稱為我的最愛。以前學它時，就覺得它寫得很美，寫出了我心中春的樣子，也羨慕作者的自由，羨慕他能隨心所欲地去找尋春天。學完後，又進一步瞭解了它的意境，我不禁在腦海裏想象出這樣的畫面：朱熹獨自一人，一邊在泗水邊慢慢地走着，一邊望着那些五彩繽紛的野花和翩翩起舞的蝴蝶。那一定是春姑娘休息的家園了，美得讓人透不過氣來！

前些日子，在第三季詩詞大會上，我聽到了立羣老師對這首詩的講解，原來它還有更深層的意思。從表面上看，這好像是一首寫景詩，寫了春天的景色。但其實，這是一首很會“裝”的哲理詩。從“泗水濱”這三個字就可以看出端倪，它其實是寫了朱熹在泗水邊上尋找孔子留下的思想，找到後來發現耳目一新。這才發現，儒家思想是那麼的萬紫千紅。唉，我真是被它的“顏值”騙了這麼多年。

但是這深層的'意思，讓我更深入的瞭解，也更加喜歡了朱熹和它的這首詩。朱熹是一個大學者，他一定很推崇儒家思想，對知識也有着孜孜不倦探索的精神，也勤于思考，所以他才能發現儒家思想的“萬紫千紅”，也會感慨儒家思想不管如何卻“總是春”。

這樣一首既有顏值，又有內涵的詩，怎能讓我不喜歡呢？讀到它，總讓我感覺有一種力量灌入我的身體，讓我向着知識的高山攀登。

我最喜歡的一首古詩作文 篇22

自幼喜歡讀《紅樓夢》，每每被曹雪芹筆下的旖旎風光打動，傾倒於紅樓女兒的才貌雙全，一炷夢甜香未盡，已成珠璣險韻詩。書中的一首古詩，也因而成為了我至今甚為喜愛的詩歌：

欲訊秋情眾莫知，喃喃負手叩東籬。

孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲？

圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思？

休言舉世無談者，解語何妨話片時。

這是曹雪芹借林黛玉之筆寫下的《問菊》。採菊東籬下的典故信手拈來，孤傲的文人形象呼之欲出。李白雲“古來聖賢皆寂寞”，那孤獨地盛開在秋色裏的菊花，那百花肅殺後的一抹璀璨，是因為聖賢才寂寞，還是因為寂寞才成了聖賢？

菊花是寂寞的，正如林黛玉是孤獨的，在遙遠的異鄉，她沒有知己，沒有疼惜她的父母，就連居住之所都彷彿是寄人籬下，永遠感受不到安寧。好一個“孤標傲世”，她的才華讓她可以把其他女孩子視為胭脂俗粉，她彷彿清高得拒人於千里之外，卻其實對知己掏心掏肺，就連地位低微的香菱，都可以成為她的座上客，聽她講解寫詩的技巧。

孤獨的才女，字字泣血般地追問那和她一樣寂寞而不隨流俗的菊，可曾在長空的.歸鴻裏望穿秋水，醖釀着不該也不可能屬於自己的相思之情？倘若它也曾寂寞，該做一朵解語的花，陪伴着同樣孤獨的靈魂，給人以温存的撫慰。

一首《問菊》博得了詩賽的榜首，也贏得了我心中的第一名。在那些孤獨的日子裏，它寫出我想要表達卻無法抒寫的憂傷，在《紅樓夢》厚厚的書卷裏，它無言地叩問着後人，擊打着一顆顆敏感的心。

我最喜歡的一首古詩作文 篇23

古詩有很多種，如節約糧食類、送別類、景色類等等。我最喜歡惜時類的詩句。

小時候，爸爸給我買了一本《唐詩三百首》的書，剛剛拿到新書時，心裏美滋滋的，高興得不知道從何看起。我閉上雙眼，口中唸叨“1、2、3，停！”我把手插進書中，睜開眼睛，翻開書一看，唉，不認識呢。嗯，沒關係，請教我的家庭老師——爸爸吧。爸爸抱起我，放在他的`膝蓋上，細心地教我。我也聽得似懂非懂，不過我一會就會背這首詩了，樂得爸爸直誇我聰明，我高興得心花怒放。

至今我依然能滾瓜爛熟背誦這首詩：百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。只是隨着年齡的增長，我漸漸懂得了詩句的教育意義：小時候不努力學習，長大了就會白白地悲傷。

因此，我越來越喜歡這首詩了。

很多事情説來容易做起來難，何況我還是個貪玩的小屁孩呢？

每次放假回家，我就迫不及待地打開電視機，津津有味地看起來，把學習拋到九霄雲外。有時有小朋友來找我玩，我也會毫不猶豫地去玩得汗流浹背。直到媽媽看到怕我感冒，忙拿着一塊乾毛巾為我擦汗，邊語重心長地説：“女兒呀，只知道玩，什麼時候做作業呢？少壯不努力，老大徒傷悲呀。你爸爸小時候不努力唸書，現在天天后悔都晚了。你要知道這世上可沒有後悔藥吃……”

“行了，行了，‘黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲’都成爸爸的口頭禪了。我知道自己該怎麼做了。”我極不耐煩地打斷了媽媽的話。

回到自己的小房間，靜下心來想想媽媽的話，不由得臉紅了——是應該好好完成學習任務才能去玩呀。我拿手出作業本，認認真真地做，做完了作業，讓媽媽檢查合格了才出去玩，也不用再聽媽媽的嘮叨了。

現在，我用一張白紙工工整整地寫上“少壯不努力，老大徒傷悲”，把它貼在我的書桌前，每當我想出去玩時，一抬頭，看見它，便不去玩了。

我最喜歡的一首古詩作文 篇24

“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是大家非常熟悉的一首古詩，它是唐代著名詩人李白的代表作之一，也是我最喜歡的古詩。

這首古詩看起來只有短短的四行，但立意卻很豐富，它表現了遠行遊子在月圓之夜思念家鄉的情感，並巧妙地寫出了作者在八月十五中秋節時，眼望着一輪明月，思念遠方的故鄉和親人。

這首古詩也成為我和爸爸心與心之間溝通的橋樑。那是在四年前，當時我還是個一年級的'國小生，咱家離學校很遠，所以每天爸爸用單車送我去上學，在一個寒冷的早晨，爸爸送我到學校後，他就去上班了，在昏黑的路上，一輛大燈都壞了的農用車，一下就把爸爸“頂”到了幾米外，頓時車翻人倒，不久，爸爸就被送到了縣人民醫院的搶救室。為了我能安心學習，媽媽將這個令人傷心的壞消息隱瞞了下來，我在家中好幾天看不到爸爸的身影，就問奶奶：“爸爸去哪兒了，我想爸爸。”奶奶低着頭，歎着氣説：“你爸爸出差了。”又過了幾天，媽媽實在拗不過我的一再糾纏，便帶我去醫院，一路上媽媽囑咐我：“見了爸爸可不許掉眼淚，要做個堅強的男子漢！”到醫院後，我看到爸爸滿臉的血痂，不由自主地鼻子酸了，不爭氣的眼淚還是流了出來。爸爸看到我的表情反而風趣地説：“孩子，別哭，爸爸只不過想休息幾天。你把鼻子哭沒了，就不帥氣了。”看到樂觀又堅強的爸爸，我擦乾了眼角的淚花。

快過新年了，爸爸還沒有回家，我特別想念他。手工課上，同學們在做新年賀卡，但我卻想給尚未康復的爸爸寫封信，於是《靜夜思》就成了信的主要內容，當媽媽把這封信捎給爸爸的時候，他流淚了，原來爸爸看着我歪歪扭扭的字，不會寫的還用拼音標註着，雖然有錯字、別字，但爸爸還是讀懂了我的心思，這些我也是後來才知道的。

每當想起這首詩的時候，我就會想起爸爸的笑，爸爸的淚，我的嘴角就會泛起一絲欣慰的微笑，我喜歡這首詩就不言而喻。

我最喜歡的一首古詩作文 篇25

母愛不僅是無私的，更是偉大的！母愛如水，清澈見底；母愛如雪，乾淨純潔；母愛如雨，滋潤着我們那兒幼小的生命；母愛如火，轟轟烈烈；母愛如風，輕輕撫摸着我們的臉頰；母愛如冰，帶給我們的，是把炎熱都趕走的涼爽……不錯，在著名詩人"孟郊"的詩裏，這些都是母愛所能夠表達的……

詩人孟郊寫的《遊子吟》，則是我最最喜歡的一首古詩。它具有童話般的語言，和讓人感動着的詩句。讀到這首詩，我心裏就不由自主的感歎：慈祥的老母親手中捏着穿着線的針。她正在為即將遠遊的孩子趕製新的衣裳。孩子快走時，老母親正在加快趕衣服的速度，可是又擔心孩子此去難得迴歸。誰能説這像小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？

孟曉是漢族人，身為詩人的他，出生於公元751年，逝世於公元814年；代表作最為突出的就是這首表達母親無私愛的詩--《遊子吟》。他死後，留下的作品並不多，因為一首《遊子吟》成名。這是他逝世後留下的"重要寶藏……

遙望遠方，我情不自禁地想到點什麼：英氣勃發的兒子坐在簡陋的茅房字裏面讀書。在屋子的另一邊，滿頭銀髮的老母親，正埋着頭、弓着背，在一盞若隱若現的油燈下，正為即將遠行的兒子縫補着衣服。那密密麻麻、細心縫補的`每一針，都包含着老母親那對兒子無比深沉無私的愛；每一線，都代表老母親對兒子真摯的情。這濃濃的母愛，全部都傾注在這情似如海，大如天的母愛裏。而我們作為兒女的，又怎麼能報答的了他們無私的愛呢？這不正所謂，"誰言寸草心，報得三春暉。"

母愛偉大！讓我們用自己的實際行動改變"誰言寸草心，報得三春暉！"

我最喜歡的一首古詩作文 篇26

中國是一個詩的國度，詩中優美的文字，無不顯示着中國人的歷史與智慧，它燦爛似繁星，芬芳似花朵，悠遠如長河。然而，在千千萬萬的千古絕唱之中，我最喜歡的是明代于謙寫的《石灰吟》。

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”經過千錘萬鑿從深山裏開採出來的石灰，把烈火的焚燒看得平平常常。粉身碎骨也不怕，只要能把自己的高尚情操留在世界上。最後一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷。詩人託物言志，用石灰來比喻自己，充分表達了作者不畏艱險，不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的.高尚情操。末句表現了丹心照汗青的高風亮節，作者用這寥寥數十字，就深刻地反映了忠心報國的高貴品質，為人們樹立了一個榜樣。

每當我讀起這首詩，不禁心潮澎湃，被這種優秀品格所吸引，所震撼。我感受到了詩人無論面臨着怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閒，立志做一個純潔清白的人。

詩人于謙出生於1398年，字廷益，號節庵。明代政治家、軍事家。浙江錢塘人，于謙少年立志，12歲時便寫下明志詩《石灰吟》。永樂十九年進士，任監察御史。正統十四年“土木之變”後，從兵部侍郎升任尚書，擁立景帝，反對南遷。他調集重兵，組織指揮了歷史上有名的京城保衞戰，因功加少保。于謙為官勤政、愛民、廉潔、剛直，深得景帝的信任，也因此獲罪於一些朝中大臣，終因謀逆罪被殺。

學習古詩，常常讓我覺得自己在這個世界上承載着重大使命；吟誦古詩，就彷彿來到智慧的源頭；我們的中國人的智慧在古詩裏，我們中國人的美在古詩裏，我們中國人的歷史也在古詩裏，中國的古詩是傳統文化中一朵永不凋謝、瑰麗的奇葩。而這首《石灰吟》成為我最喜歡的古詩，它讀起來朗朗上口，也充分表達了詩人的高風亮節。

我最喜歡的一首古詩作文 篇27

“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。”

這首詩是曹操寫的，名為《觀滄海》，是曹操去追捕敵人的時候路過這兒看到滄海的雄偉借景抒情寫下的詩。全詩前三句都是寫景，後兩句則是抒發自己的'情感，給人身臨其境的感受。而“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”則是千古名句，並且運用雙關的手法寫出日、月、星星的運行。這句話的大意是：太陽、月亮，是從這大海里面出來的；燦爛美麗的星河也會回到這大海中去。而我理解一這句更深刻的意思是：曹操他統一天下的志向從開始便不會有結束，就像太陽、月亮、星星，落下了還會升起。

每當我讀到這兒，我就彷彿看到了曹操站在山頂眺望滄海，眺望一切美景，想着太陽、月亮、星星升起了又落下，心中的激動便溢於言表。正像他全詩的積極向上，興奮之情一般。也像他詩中最後一句“幸甚至哉，歌以詠志”。

每每想到這兒，我就會逼問自己，為什麼沒有曹操的這種堅持不懈的精神呢？曹操他的志向是統一天下，而我現在眼前的目標是努力學習，我明白，只要像曹操一樣堅持不懈，向着目標努力奮鬥，我便一定會成功！

因為曹操的精神和志向一直激勵着我，所以我很喜歡這首詩。

我最喜歡的一首古詩作文 篇28

古詩是中國古時候人民智慧的結晶，它承載着兩千多年的歷史，是全世界文學寶庫中的瑰寶。

我喜歡古詩，它就像一幅美麗的山水畫。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這首楊萬里的詩讓人不由自主地想到自己漫遊在滿池荷花、荷葉中，碧綠的荷葉怎麼也遮掩不住荷花的美貌，那荷花在紅日的`照耀下宛如一位窈窕淑女。微風吹來，一陣陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡，捨不得離去。

我喜歡古詩，它好像教給我人生哲理的老師。“欲窮千里目，更上一層樓。”讓人不由發出感歎：是啊，人不能因為有了一點成績就驕傲自滿，停下求學的腳步。學無止境，只有站在更高的地方，才能看到更美麗的風景。“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”每每遇到挫折，我都會想到這句詩，它像一盞指路明燈，引導我走出黑暗。它告訴我，人在遇到挫折時，不能聽天由命，要對生活充滿希望，有樂觀向上的心態和堅持不懈的精神。

我喜歡古詩，它是取之不盡的知識寶庫。“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”這句詩的“關”用得十分好，春姑娘的腳步怎能關得住，你瞧，這句詩運用擬人的修辭手法，把春天比作一位詩人，關也關不住，表達了作者對春天的喜愛之情。

古詩吟，吟古詩。讓我不僅明白人生哲理，還看到了秀麗的山水畫，汲取了無窮無盡的知識，古詩伴隨我成長，讓我的生活多姿多彩。

我最喜歡的一首古詩作文 篇29

我現在有一個優點，那就是古詩。

小時候，媽媽就買來了古詩，一個月過去，我讀會了漢樂府寫得江南，杜甫寫得春夜喜雨，賀知章的詠柳，王之渙的登觀鸛樓，王維的九月九日憶山東兄弟，李白的贈汪倫，高適的別董大等古詩。

我逐漸的長大了，眨眼間，我八歲了，我追求媽媽給我買一本唐詩三百首，媽媽同意了，等我拿到唐詩三百首的時候，我日夜不停讀這本唐詩三百首，不久，我八歲了，我又讀會了孟郊的遊子吟，劉禹錫得望洞庭，白居易的憶江南，杜牧的江南春，蘇飲湖上初晴後雨，陸游的示兒，還讀會了，龔自珍的乙亥雜詩，北朝的民歌敕勒歌……

過了一年又一年，我在古詩中入眠了多年，我在古詩中享受了多少名人寫古文詩，我與古詩打下了多年的交道，這些古詩多年在我的眼前搖晃，我也和古詩有了深深的感情。

如今，我已上四年級，我在書上又找到了好朋友“古詩”其有戴叔倫的蘭溪棹歌，張旭的桃花溪，杜甫的江畔獨步尋花，葉紹翁的遊園不值，朱熹的春日……我讀的古詩已有好多好多，讓我入迷，讓我入迷的'古詩經常我的腦海裏出現。到現在為止，我還沉醉在古詩的世界，我見到了一首又一首稀奇的古詩，我會迫不及待將一首又一首的古詩印在我的腦海裏。現在我見了一首一首稀奇的古詩，這些古詩形狀多彩，有少、有多、有長、有短。

啊！我愛古詩，古詩將會帶給我一生的快樂。

我最喜歡的一首古詩作文 篇30

雖然，我的語文水平和作文水平都很低，但是我近年來最喜歡中國古典詩詞。

每次放學回家，我都纏着爸爸和我一起背古詩，玩對詩的遊戲。那時，我全身的壓力和疲憊都隨着吹過的清風不見蹤影，我正在詩詞的海洋裏游來游去，感受着這個海洋的奧祕和魅力呢！

每次到圖書館看書，我總是先抱着一本《唐詩三百首》或《宋詞三百首》看個沒完沒了。通過詩詞，我感受到了李白對家的思念“舉頭望明月，低頭思故鄉”；感受到李賀對時間的感歎“況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨”；感受到岳飛的精忠報國“三十功名塵與土，八千里路雲和月”……在我眼裏，這類書比漫畫有趣多了。

我最喜歡古詩詞，主要因為一個良性循環。一開始，的確有點不想背，可是隨着越背越多，我發現課堂上要背誦的古詩大部分都會背了，跟爸爸玩古詩詞遊戲，我有時候也能贏一次兩次的了……這使我既開心又得意，我便開始喜歡古詩詞了。到後來，我跟爸爸玩遊戲，不費吹灰之力就能贏他，課堂上只要讓背古詩，我都能輕輕鬆鬆地在這項作業後打一個大大的對勾。

其實，大家都認為我是被父母逼的`，就連班主任還在電話中讓我媽別給我太大壓力。媽媽哭笑不得，因為她想攔都攔不住我那顆熱愛古詩詞的心。

所以，要問我喜歡什麼，我第一個想到的就是古詩詞。

我最喜歡的一首古詩作文 篇31

從上幼兒園開始，我和古詩便結了緣。從“牀前明月光”到“我歌月徘徊”;從“春山暖日和風”到“春江潮水連海平”;從“山外青山樓外樓”到“先天下之憂而憂”……在日積月累的過程中，一首千古流芳的詩，攫住了我的目光，那就是——《望嶽》。

《望嶽》是一首充滿“光環”的古詩。它的作者杜甫在青年時期壯志凌雲，在山東一帶遊玩時站在泰山腳下慷慨激昂地吟誦出《望嶽》，不僅讚美了泰山的秀麗風光，還表達出作者的雄心壯志與遠大志向，以及對自己的期許。此後幾千年，無一人能達到或超越。

“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。”這首詩句句鏗鏘，句句有力，將泰山的雄偉，泰山的'青翠與泰山的壯麗描寫得淋漓盡致。杜甫對泰山的讚譽是前無古人，後無來者的。大自然在這裏凝聚了一切鍾靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏與白晝;泰山的秀麗令人心曠神怡，冉冉升起的雲霞盪滌心靈，極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入山林。詩人再次在心裏吶喊——我一定要登上泰山之巔，俯瞰那眾山!而眾山則會顯得極為渺小了。

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”它告訴我，無論做什麼事，都要擁有自信與勇氣，只有這樣，才能達到成功的頂峯，這時，再看看所經歷的困難，就顯得微不足道了。這使我覺得自己彷彿充滿了正能量與戰鬥力，可以成為一個“東方不敗”!

一次數學考試，我考得不理想，心裏很難過。這時，我想起了杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，心中便平靜下來，將所有錯題一一歸類，分析了錯題原因，將錯題寫到“錯題本”裏，重新開心起來，正是“難了不會，會了不難”嘛。

我愛古詩，愛《望嶽》。

我最喜歡的一首古詩作文 篇32

我們學過許多有趣的古詩和古詞，有《元日》、《乞巧》、《春夜喜雨》、《清明》、《水調歌頭》、《木蘭辭》、《天淨沙·秋思》……詩歌的海洋是無窮無盡、一望無際的，現在，讓我們探討一下我最喜歡的詩《九月九日憶山東兄弟》吧！

我對《九月九日憶山東兄弟》十分熟悉，我曾去過夏令營，那時我的腦袋中總是不由自主的浮現出“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的詩句。

讀了這首詩，我想到了詩人王維，獨自一人離家在外，作為外地的客人，他非常想念自己的親人，每到過節的時候就更想了，今天是九九重陽節，王維知道自己的兄弟們都在登高望遠，頭上還插着茱萸，只是少了他一個人……

這首詩，我從他的首聯“獨在異鄉”看出來，詩人王維的孤獨，他是一個人在外地生活，再加上古代通信，十分不便，只能在心中默默的想念親人，還有他只有一個人，要是有什麼傷心事兒，連個傾訴的人都沒有；再看看這首詩的'頷聯，這裏的“每逢”和“倍”，都充分表達了作者思鄉之情，作者每到過節都會更加思念親人，説明他已經孤身一人的過了好幾個沒有親人相伴的節日了，看着外地人們與親人肩並肩的樣子，自己卻在外地連個朋友都沒有，更加思念親人了；在頸聯的“遙知”可以看出，作者真的太想自己的親人了，明明距離很遠很遠，但還在想着此時自己的親人在做什麼；最後的尾聯中，作者提到“少一人”三個字，我想他大概在為自己沒和親人團聚而感到惋惜吧。

《九月九日憶山東兄弟》這首詩，既通俗易懂，又貼近生活，人們在做客他鄉的情況下，總能強烈的感受到這首詩的力量。

我最喜歡的一首古詩作文 篇33

我國是一個詩的國度。從古至今，我國湧現出無數偉大的是大詩人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩歌的歷史名碑上。他們的作品，更是被後人千古傳誦。我最喜愛的，是明代詩人于謙的《石灰吟》。

這首詩是明代名臣，民族英雄于謙之作。詩的'全文是這樣的：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。碎骨粉身全不怕，要留清白在人間。首句“千錘萬鑿出深山”是形容開採石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閒”使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它還象徵着志士仁人無論面臨着怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閒。第三句“碎骨粉身全不怕”極形象地寫出了石灰石燒成石灰的過程，而“全不怕”又寓有不怕犧牲的精神。而最後一句“要留清白在人間”更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白的人。

這首詩是一首借物言志的詩。句句都在寫石灰，而實際上卻句句在寫人。前兩句就石灰的特徵説人，“若等閒”三個字，抒發了作者在困難面前的大無畏精神。末句表現了丹心照汗青的高風亮節。作者用這寥寥數十字，就深刻地反映了忠心報國的高貴品質，為人們樹立了一個榜樣。

當我第一次讀到這首詩時，心中熱血澎湃，被這種豪邁氣概所深深吸引。“千錘萬擊”、“烈火焚燒若等閒”、“碎骨粉身”這些詞彙語句映入我眼簾時，我心中感受到的是無所畏懼的精神和豪邁不已的氣概。

作者于謙身為明代大臣，以身作則，精忠報國，清白做人。他以這首大氣的七言絕句比喻自身，其語言明白，內涵深刻，其人與詩，永垂不朽。這首詩表達的正是：做人要像石灰一樣堅貞不屈，即使“千錘萬擊”、“烈火焚燒”“碎骨粉身”都無所畏懼，只為留下清白在人間。這也是值得我們每個人學習的高估品質：要清白做人。

這就是我最喜愛的一首詩——《石灰吟》。

我最喜歡的一首古詩作文 篇34

古詩是先輩們留給我們的寶物，是中國優秀傳統文化之一。我最喜歡的詩人是王昌齡。他的詩體現了古時候戊守邊關將士的悽慘，以及對他們的同情。而我最喜歡的詩——《出塞》就是寫邊關將士的。

“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”這首詩在前兩句“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”是寫明月還是秦朝的明月，邊關還是秦漢時的邊關。明月寄託了親人思念以及希望他早日旗開得勝，早日歸來，與親人團圓，但久去征戰的戰士還未歸來。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”只要有李廣、汗青這樣的猛將就不會讓敵人的鐵騎踏過陰山南下入侵了。這裏説明唐朝無猛將，也反應了當時皇帝的無能。王昌齡為有這樣的`皇帝而感到無奈。

王昌齡的這首詩讓我心懷感觸，讓我知道了如果自己的國家不強大的話，就會被外來的敵人入侵，如果自己的國家強大的話，敵人又怎敢入侵呢？所以我讀了這首詩，讓書本告訴了我一定要努力學習、發奮圖強、為國家爭光。

我最喜歡的一首古詩作文 篇35

我喜歡讀古詩，每次都有新收穫，最喜歡的還是“一年之計在於春，一日之計在於晨”，它對我影響很大。

我小時候媽媽就經常給我講故事，要好好珍惜時光，早晨不要偷懶。故事是這樣的：在一片又大又茂密的森林裏，住着一對鳥夫妻 ，這對鳥夫妻，有兩個孩子，一個叫勞兒 ，一個叫懶兒，她們在森林裏快樂的成長。

有一天，鳥媽媽温和地説：“孩子們，你們已經長大，去找小蟲子吃吧，比一比誰的本領大。”

第二天，勞兒早早的起了牀，飛到菜地裏找來一條條又肥又大的青蟲，和爸爸媽媽一起美美的享受着豐盛的早餐。而懶兒它一下睡到了中午，然後它也飛到菜地裏，可飛來飛去，還是沒有找到一條大青蟲，餓的飢腸轆轆，最後垂頭喪氣的'飛回了家。

懶兒傷心的説:“媽媽，我也去找蟲子吃了，可是為什麼找不到蟲子呢?” 媽媽説:“懶兒，你聽過這句話嗎?早起的鳥兒有蟲吃，你起的那麼晚 又怎麼能找到蟲子呢?”

“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我們要向勞兒一樣早早的起牀，認真學習，不要辜負這美好的光陰。

我最喜歡的一首古詩作文 篇36

中華文明源遠流長，尤其是那些優秀古詩詞更是被後人所傳頌。我最喜歡蘇軾的《水調歌頭》與毛主席的《沁園春·雪》。

《水調歌頭》中有一句千古名言：高處不勝寒。越是高的地方，就越冷。這並非是單純意義上地冷，而是指縱然是高高在上的`神仙，也會感到孤獨，又怎能比得上做一個平凡人呢？起舞弄清影，何似在人間。這句與上一句遙相呼應：起舞翩翩欣賞着月下清影，去月宮得瓊樓玉宇怎能比得上在人間！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”作者本不應該怨恨月亮，但若不月圓，家人便無法團聚，但這種事自古便難以改變。這句與第一句首尾呼應，正對應了蘇軾開頭所寫“明月幾時有，把酒問青天。”月亮什麼時候才會園啊！我端着酒杯詢問蒼天。作者很想盡快月圓，但他卻無能為力。“但願人長久，千里共嬋娟。”所以蘇軾只能哀歎，期盼遠在千里之外的親人平安健康，一起享受着美好的月光了。

這首詞意境、文筆俱佳，説明了蘇軾思念親人地迫切心情。

我最喜歡的一首古詩作文 篇37

我喜歡的古詩是《春曉》，這首詩是唐代的詩人孟浩然在鹿門山作的。

《春曉》這首詩的意思是春天的晚上睡得很香甜，一直睡到了天亮，醒來時有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳的叫着，回想起昨夜有風雨打落下來的聲音，石階上鋪滿了被雨水打落下來的繽紛的落花。這首詩表達了孟浩然對春天的熱愛。

我也跟孟浩然一樣很喜歡春天。春天裏，我聽見小燕子嘰嘰喳喳的叫，我看見小燕子從南方歡快的飛回來了。小燕子高興地説：“這裏的春天最美麗”我想：小燕子能不能一直在這裏待着，一同和我欣賞美景，看遠處的高山，近處的河流和又高又綠的小樹。

柳樹的柳枝很長很長，小鳥在樹上蹦蹦跳跳的，柳樹下的'花兒有的盛開着，有的已經落了，使我想起了《春曉》的“花落知多少”這句詩。

我也要像孟浩然一樣熱愛春天，希望春天不要走待的久一點，願人間永遠是美麗的春天。

我最喜歡的一首古詩作文 篇38

我喜歡古詩詞，因為詩詞讓我領略了“腹有詩書氣自華”的儒雅，“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金”的珍惜，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的豁達。

走進古詩詞的春天，欣賞着“一畦春韭綠，十里稻花香”的美景，感受着“風乍起，吹皺一池春水”的生動，想象着“春日遊，杏花吹滿頭”的浪漫；踏入古詩詞的炎熱，眼前呈現李白“脱巾掛石壁，露頂灑松風”的悠然自得；流連在古詩詞的秋天，有“紛紛墜葉飄香砌”的情懷，也有“青山綠水，白草紅葉黃花”的五彩斑斕；徘徊在古詩詞的寒冷，既有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的`驚歎，又不捨“六出飛花入户時，坐看青竹變瓊枝”的喜悦。

古詩詞是一幅幅美麗的圖畫，是一篇篇華彩的樂章，給我帶來了美的享受，我喜歡古詩詞。古詩詞讓我沉迷，讓我愛不釋手，這就是喜歡古詩詞的我。

我最喜歡的一首古詩作文 篇39

從古至今，有許多經典文化，而我最喜歡的，就是那含意深厚，讀起來琅琅上口的古詩，從小時候的“牀前明月光，疑是地上霜”到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，每一句都有豐富的哲理。這就是我喜歡的經典。

那時，我只要看到經典的詩句，就會忍不住抄在摘抄本上。慢慢地，這成了一個習慣，堅持到了現在。其實，我積累的不僅僅是古詩，還有知識。

我還學會了把古詩分類：有山水類、友情類、思鄉類，甚至還有寫明月的，我都把它分在一起。

我為什麼喜歡古詩經典呢？因為我喜歡古詩的那種節奏和韻律，最主要的還是內容涵義，一首好的古詩，最重要的.就是作者要有高尚的情操，因為每一首古詩都抒發了作者的情感。從詩中，我感覺到了作者的心理、情感和理想，它能留給人深思的一片餘地，能夠陶治人的情操。反覆地吟詠，那種韻味，那種想象力，那種感染力，便恍然瞭解了詩人的心境。

我陶醉於詩人的浪漫經典之中。

我在背古詩中，總愛先看詩意，不知為何，我背育都快了許多！這個絕竅讓我在以後背古詩時都搶在了第一個，我再也不怕背長長的古詩了。

總而言之，我背的古詩，也不能算太少。在繁華的城市裏，大家都匆匆忙忙，來回穿梭。但是，請在安靜的夜晚，捧起一本詩書朗誦吧！讓我們做一個快樂的朗讀者，去感受文字間的那份快樂！

我最喜歡的一首古詩作文 篇40

瞧!一眼望去一片綠油油的草，彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹“沙沙沙”的響聲穿的到處都是。

聽!牧童又在吹笛子了，一聲聲歡樂的調子逗弄着晚風，慢慢的小時在耳邊。

早上太陽露出半臉的時候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹笛子，哼着小曲。歡樂的在草地上奔跑，無拘無束，人有任何煩惱。直到玩累了就躺在草地上，看着天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。

吃完晚飯，太陽照一下山了，明亮的月亮去爬了上來，牧童手裏拿着笛子，邁着歡樂的腳步來到草堆上，不脱下身的.蓑衣就躺下來，聽着草叢裏的不知名的小蟲唱這美妙動聽的歌，抬頭望着夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裏浮現在一個個畫面。

你聽那歡樂的調子有吹起來，多動聽啊!咦!怎麼停下來了，哦……原來是牧童眼睛進入了夢鄉。是啊!他真的累了，就讓他聽聽蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!