校園一角優秀作文彙編10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的校園一角優秀作文，希望對大家有所幫助。

校園一角優秀作文1

我有一個充滿歡歌笑語與愛的校園，那裏有我最喜歡的景物和景象。

首先，走進校園映入眼簾的是一條林蔭小道，那裏有一條小河，裏面有各種各樣的小魚，有白的，黃的，黑的，紅的，花的……它們好像在舉行一場選美大賽，聚集在一起游來游去，美麗極了。

走到北校區，我們可以看見許多生機盎然的垂柳，一根根美麗的柳條，像春天的頭髮，真可謂是垂柳依依呀！北校區還有許許多多間教室，走到教室門口就可以聽見琅琅讀書聲，充滿着文化氣息。

在操場附近有一座大亭子，那裏環境優雅，旁邊有許多桂樹，秋天整個校園充盈着甜甜的桂花香，讓人心曠神怡。一到夏天，那裏便擠滿了同學，熱鬧歡騰。旁邊還有幾棵高大雄偉的松樹，樹上時不時有幾隻萌萌的小松鼠蹦來跳去，甚是可愛。

走進操場，場地上有一堆堆綠油油的假草，任憑是誰往上面一站，就會就覺得青春活力四射，無論怎麼跑也不會感到疲憊。課間的操場上有的在踢足球，有的在自由活動，有的在練習跑步，個個充滿活力。

校園還有一個不起眼的角落，也是我們班的專屬地盤，我們稱之為“一班幸福小廣場”，之所以説不起眼是因為它地處位置相對偏僻，我們班教室處在最西側的一樓，所以我們佔着地利的優勢，課間絕大部分時間我們一班的佔領，很自然的就成為我們班的“地盤”了。走近“一班幸福小廣場”浮現在我們眼前的一幾棵偉岸挺拔的楊樹，為我們遮陽避風。課間，有時候黃老師帶我們跳大繩，由開始的不會跳，成功跳過一個、十個……直到現在十幾個同學連環跳躍十圈，歡笑聲不絕於耳，成為校園一道亮麗的風景。這裏也是我們洗滌心靈的港灣，正值年少的我們犯錯是難免的，黃老師會避開眾多師生帶着犯錯的同學談心，糾正，指導，那時的我們會倍感幸福，有一個懂我們，尊重我們的老師，便不自覺地暗自下決心努力學習報答老師，那一刻我們的心情也是歡愉的。“一班幸福小廣場”承載着我們同學們的歡聲笑語，更是承載着老師對我們滿滿的愛。

這就是我們的校園，一個充滿歡聲笑語、充滿愛的校園。

校園一角優秀作文2

在我們美麗的校園中，我廣闊的大操場，有漂亮的後花園，有整潔的教學樓，有熱鬧的小劇場，它們都成了我們的天地，我喜歡學校的每一個地方，但我更喜歡102班門前的那個花壇。

在校園中的美景處處可見，最使人難以忘懷的要數小荷雕塑，小荷雕塑在花壇中數最低，和其它樹木迥然不同，它是漏雨雕成的，通體灰白色，它在綠樹的映襯下，在陽光的照耀下，顯得栩栩如生。它分成兩部分，一個小孩穩穩地站在地上，另一個小孩則坐在第一個孩子身上，拿着一支巨大、刻着“恆實”兩字的毛筆，在荷葉上寫了個“書”字，表示着這是所書法學校，那片巨大的荷葉真像他們的毛筆紙，後面還有一片剛出水的小荷葉呢！看着這些，讓我想起《小池》中的一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”每當有人來荷小參觀，都因小荷雕塑而流連忘返！

春天，在花壇中最熱鬧的還要數杜鵑花呢！從遠處看過來，只見一片花海，有粉的、有紅的、有白的，一朵挨着一朵，好像天邊的紅霞掉到了荷花莊國小呢！這杜鵑花常讓小朋友停下來細細觀察，一朵花有五片花瓣，像一個個精美的花環，那長長的花蕊引來了不少蜜蜂和蝴蝶，還有很多老師也跟這美麗的杜鵑花合影呢！

在綿綿秋雨中，桂花開了。遠看，看不見花朵，只看見一大叢綠葉；近些，只見棕色的樹幹上長着紡錘形的葉子，一叢在另一叢旁邊，形成圓錐形的樹冠；再近些，桂花是一簇一簇的，散發着淡淡的香氣；更近些，能看清桂花了，它有四片花瓣，它雖然小，但香氣撲鼻。這時，如果有人從旁邊走過，就會全身充滿香氣，桂樹多麼芬芳，生氣勃勃啊！

在花壇中最高的要數銀杏樹了。銀杏樹的主幹筆直向上，分枝向四周生長，枝上長着像小扇子的葉子。春天，葉子剛長出來，嫩綠嫩綠的；夏天，樹上已經有許多老葉子了，蒼翠蒼翠的；秋天，葉子開始黃了，一陣風吹過黃葉便飄到了樓上、走廊上，小朋友們看見了把一片片葉子撿起來作書籤、標本。啊，銀杏，你四季都有不同的景色，真美呀！

啊，這美麗的校園，這美麗的花壇，你時時刻刻在我心中，永遠不會忘記！

校園一角優秀作文3

冬天的校園固然美，就是在雪蓋大地的早晨裏撒歡兒，但是無雪無霜的校園也很美哦!

冬天，校園的美，美在校門。

清晨，最美的是大廳。我們的大廳牆上畫滿了漂亮的牆繪。走進大廳，我們彷彿走進了森林裏。看哪!小樹精從樹屋裏出來啦!噢噢，樹上怎麼有隻雞?有條鯨魚?有隻巨大無比卻被困在樹枝籠中的彩色鳥?大廳的“書梯”是用木頭做的，木頭淡淡的香，書濃濃的香，令人心曠神怡，瞬間激起了我們求知的慾望。一陣陣悦耳的鋼琴聲從身後傳來，小演奏家們靈巧的手指在黑白鍵上輕輕拂過，動聽美妙的音符緩緩的流入我們的耳中，流過全身。

中午，最美的便是那花壇邊的樹了。銀杏樹搖晃着，樹葉像一把把小扇子!金色的陽光照射着它們，扇兒們便變得有些嬌羞了。陽光從葉間透射下來，照着小扇們，照着樹枝，照着花壇裏的小草。小扇的碎影，樹枝的碎影，草兒的碎影，重疊錯落。那小扇兒上的金黃色明亮地照耀着我們的眼睛，彷彿在跟我們述説着這冬天的故事。銀杏樹高大，葉子獨特，美到了精緻。與它們同框的便是桂花樹了。“秋桂花開香滿園，冬桂花落葉仍青”。冬天的桂花樹花雖落了，葉子卻依然青翠無比。中午的陽光照着碧綠的樹葉，樹下的碎影也是斑斕的美景。桂樹有一種樸素的美。啊!校園這些樸素而又精緻的樹呀，它們震撼了我們的心靈。

下午，最美的便在這人文景觀上了。大棋盤由黑白磚塊擺成，“黑白方格整齊列，大棋盤陣趣多多”。在大棋盤上，總有許多人在上面蹦啊、跑啊、追啊、跳啊，孩子們歡快的歡呼聲和那同樣歡樂的人影印在大棋盤上不停的晃動着——這裏永遠洋溢着我們的歡笑，這裏充滿着童趣。

夕陽西沉，夜幕降臨。熱鬧了一天的校園，這時安靜極了，只有呼呼的風聲和樹葉的沙沙聲。這是一種沉靜的美!

在冬天的校園裏，一切都那麼美麗，那麼新穎，那麼神奇，那麼可愛!

校園一角優秀作文4

在我們美麗的校園，有許多亮麗的景物：樸素的石板路、寬闊的籃球場、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學樓……，但讓我最難以忘卻的，是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹!

春天，鳥語花香、萬物復甦，大榕樹再次長出了嫩綠的新葉，它們張着大大的嘴巴，隱約可聽見它們對春天的讚美：啊!春天好美呀!一陣涼爽的風吹來，那成片的樹葉便隨着微風頻頻擺動，就像童話中可愛的小精靈，穿着一身或濃或淡的綠衣裳，在枝幹間不斷的跳躍着，給春天增添了幾分活潑，使它顯得更加生機勃勃。金色的陽光普照大地，給校園披上了千萬道金光。那如同光輝的綠色，閃閃發耀，似乎要把同學們的眼球吸引過來。這檸檬黃的綠葉，挨挨擠擠，形成一簇，如同一隻兇猛的大老虎，正向遠方咆哮;這檸檬黃的綠葉，遠看就像另一個金色的太陽，總能帶給你温暖，像媽媽燦爛的笑臉，大家望見了總會發憤圖強……

雨中的大榕樹顯得更加魁梧，更加雄偉。粗壯的枝幹像爸爸那雙有力的大手，托起了一簇簇、一羣羣綠葉，就像一把天然的綠色大傘，為同學們遮風擋雨，又像媽媽温暖的懷抱，時刻保護着自己的孩子們。往頭頂一望，葉子就像層層薄薄的大毯子，罩住了我們，幾乎一滴雨點兒也落不下來。

我忽然發現枝幹好像伸得更直了，樹幹也挺拔了許多，它似乎想盡全力去保護着我們。天晴了，雨停了，葉子上一顆顆晶瑩的露珠，在太陽的照耀下顯得十分明亮，在我們眼裏，它就像一串串潔白的珍珠，無比珍貴!

站在它粗壯的枝幹往上望，頓時你會覺得自己十分渺小，一看，那茂盛的綠葉使你看不見太陽，再一看，那一根根又細又長的氣根懸掛在空中，我總算知道了，這位老、老爺爺的鬍鬚有多密了。它那縱橫交錯的枝幹，永遠是那麼粗壯，多看一會兒，你更能感覺到它的偉大。

我喜歡這美麗的校園，更愛那默默無聞的老榕樹，它給我們帶來快樂，陪我們一起長大!

校園一角優秀作文5

我愛我的校園，更愛那處仙境般迷人的景色。 在我們學校的東北角，有一個美麗迷人的花壇。

花壇裏面栽着許多五顏六色的芘兒。有玫瑰花、蘭花、迎春花、康乃馨、月季花、桂花……真是數不精，數不盡啊！它們一個挨着一個，一個有一個的特點，一個有一個的姿態。它們顏色各異：紅的如火焰一樣鮮豔，白的如雪一樣亮光，黃的如金一樣耀，粉的如晚霞一樣迷人……真令人流連忘返，如疾如醉啊！猶如一幅美妙的畫，一首優美的詩。它們顏色也各異：紅的康乃馨在隨風點頭微笑，好像在歡迎我們的到來；有的像害羞的小姑娘一樣低頭不語；有的在微風中亭亭玉立，婀娜多姿；有的在微風中搖來晃去，好像在跳着優美的舞蹈；有的在搖搖擺擺，好像一羣頑童在玩耍嬉戲；有的左搖右晃，好像在向我們招手；有的兩個挨在一起，好像在絮絮低語。

瞧！勤勞的蜜蜂正在翩翩起舞，忙碌地採蜜，一會兒停在這朵花上，一會兒停在那朵花上，忙得不可開交，而蝴蝶呢，正在花叢中飛來飛去，玩耍嬉戲，一會兒聞聞這朵花，一會兒嗅嗅那朵花，玩得正開心呢！

花壇的前面是一毯綠油油的草坪。遠遠望去，像一塊無暇的翡翠，又像給大地塗滿了綠色。微風一次，小草們搖曳廋小的身軀在點頭微笑，好像在對風伯伯説：“舒服，舒服。”

草坪和花壇之間有一棵粗壯高大、亭亭如蓋的榕樹，這棵榕樹呀，要兩三個小朋友手拉手才能抱住。它可以為同學們敞開一把綠絨大傘來遮天蔽日，遮風擋雨。它也可以成為同學們休息、納涼的避暑勝地。課間的時候，這裏便成了同學們的園地，同學們有的“打乒乓球”，有的“跳高跳遠”，有的“老鷹足小雞”，有的“跳繩”，有的“丟手絹”等等各種各樣的遊戲。它像一把綠絨大傘，又像一頂帳篷，成為了同學們的快樂園地。

朋友，你若來我校，可別忘了我這個小導遊。

校園一角優秀作文6

在我們學校北邊教學樓的北邊，有一座美麗的生態園。

從東側的小門進去，走過一條一旁栽滿高高的翠竹的羊腸小道，映入眼簾的是插在一塊九平方米左右的地上的牌子，上面的四個大字十分醒目：開心農場。

説是農場，其實似乎叫“菜地”更貼切一些。因為上面毫無“有生力量”(除人以外)，全是各種植物：白菜長勢喜人，一棵棵水靈靈的，我記得一年級時來這裏，白菜上全是蛀蟲眼兒，今年的白菜上一個眼兒沒有，莫非打了農藥不成?

這邊白菜長得紅紅火火，那邊的辣椒也不甘示弱：三四十釐米高的杆上，長着綠的葉(色)、白的花(香)、紅的果(味)，三者互相映襯，好一個“色、香、味俱全”的組合!許許多多的小紅辣椒指向天空，如同一個個凍紅了的尖鼻子，真不愧對“指天椒”的美名。

最不起眼的是一種綠色的、長長的、像葱不是葱、像雜草不是雜草、像水仙不是水仙的“三不像”植物。這種植物不求獨佔一格土地，卻生根於白菜地的縫隙之間，依然茁壯成長!

再往前走便是一片果樹，有楊桃、龍眼、芒果、黃皮、人蔘、櫻桃......各種果樹數不勝數。它們的果實看起來那麼誘人，使你根本顧不得生熟就想摘來吃掉。

這些果樹雖然誘人，但我最喜歡的還是那個被一座彎彎的小橋橫跨過去的小水池。這個水池雖然小，裏面的生物卻不少，可謂是“年年有金魚，月月青蛙叫;春天有蝌蚪，秋天蚊子咬。”

這裏還有許多逼真的雕塑：比如，水池裏的海豚、烏龜;小道上的老虎、達爾文等。

連着西門的小道更加蜿蜒曲折，其他地主全是密密的各種植物。如果你想從人來人往的前門(即西門)溜進去又不被發現的話，就要找個沒人的空當，快速地鑽進去，並用樹叢做掩護，頗有些“打游擊戰”的味道。

過了拐彎處再向前走，會依次經過一座八角形的涼亭、一尊達爾文雕像和一尊老虎雕像，就從另一個方向到達了水池。

水光與密密層層的樹葉漏下的點點日光交相輝映，照射着我們美麗的生態園，真像一幅五彩繽紛的活的畫卷!

校園一角優秀作文7

景色，也許是你們的操場，或許是你們的草地，我所在的學校——崇德國小，有一個獨一無二的生態園，它的景色十分優美。

生態園就坐落在我們學校籃球場的北面。首先我們來到生態園門口，它的大門是用木頭做的，既古樸又環保，門的兩旁有四排油菜花，它們剛長出嫩葉，好像在朝我們招手；進入大門，往左拐，沿着鵝卵石鋪成的小路往裏走，左邊是生態園的籬笆，是用柳條、小樹、水泥柱交錯而成的，既堅固又美觀，從外面看，柳條好像在點頭歡迎我們；右邊是成排的葡萄架，雖然還沒有發芽開花，但相像夏天時葡萄架上綠葉成簇，遮擋住了刺眼的陽光，在那裏乘涼，一定很理想。

走到小路的盡頭，就到了休閒區。休閒區中間有一棵十分顯眼的大柳樹，它已經抽出了枝條，剛裂開嫩芽，嫩芽好奇地望着我們，好像想和我們交朋友；柳樹四周有許多石桌和石椅，供人們休息；柳樹周圍還有許多園子，裏面種了許多植物，其中，臘梅是最引人注目的，像是這裏的草木之王，但它又不那麼驕傲，它的精神很值得我們學習。一旁的水仙花也不該示弱，挺直了腰，精神抖擻的，像是也要引起我們對它的注意。

出了休息區，就來到了最吸引人的蓄水池。它的水可真清啊，清的可以看見水底的鵝卵石和悠閒遊動的魚兒；它的水可真涼啊，在裏面洗個手一定會感到十分涼爽；它的水可真靜啊，靜的連小魚兒的遊動就會引起一圈圈水波。説到魚，這個用大鵝卵石砌成的蓄水池裏真的有許多可愛的小魚，橙色的、黑色的、黃色的、大的、小的……有一條金色的鯽魚像是這裏的“魚王”，它後面總是跟着幾條魚，真是威風啊！有的小魚游到我們一堆人面前，好奇的看着我們，不想遊走，嘴一張一合，好像在跟我們這羣新夥伴打招呼，有的小魚躲在石頭後面，被我們發現了，就游到其他地方，像是在和我們玩“躲貓貓”遊戲，有的小魚……忘了告訴你們，這個蓄水池中間有一個小島，上面有一棵剛發芽的桃樹，旁邊是一個假山噴泉，噴水的時候一定很壯觀。這個生態園真像一個公園呀！

我參觀過歷史悠久的中山公園，玩賞過活力四射的語溪公園，雖然我們學校的生態園並不大，但是有哪一個公園能比得過這個生機勃勃的崇小生態園呢？

校園一角優秀作文8

走進校門，首先展現在你面前的是兩塊大花壇，裏面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳鬥豔，朵朵鮮豔奪目。

花壇的右邊是逸夫樓，裏面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學技術設備應有盡有。花壇的左邊是教學樓，我們在大樓裏學習，經常能聽到琅琅的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場了。我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構成的，邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美髮的少女。白樺樹則在微風地吹拂下，搖晃着粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個笑呵呵的老人，微微點着頭，像是在誇獎操場上生龍活虎的孩子們！ 早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。

太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節，同學們都會拿着工具，把各種花草的種子撒在花園裏，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長。盛夏，天氣炎熱，同學們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做遊戲，享受着草木帶來的快樂。深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子塗上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的.、咖啡的、棕色的，再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學們追逐着落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進了日記本。隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂壞了同學們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這裏，我們迎着朝陽做早操、練隊形；頂着酷陽打籃球、踢足球；冒着寒風長跑、跳繩……上體育課，我們學會了不少知識和本領；課外活動，我們盡情地參加各種精心設計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面民展的國小生！

我愛我的校園，更愛校園的一角——美麗的塑膠操場。

校園一角優秀作文9

我們的校園是那麼神聖的，那麼生機勃勃的，那麼熱鬧非凡。我們在這美如花園的校園快樂的學習，健康快樂的成長。

走進書聲朗朗的的校園，進入院士廣場，我們可以看見五星紅旗在那在那在那荷塘旁邊飄揚。我們進入小操場，可以看見一些學生在課時在那裏玩耍，有時在那裏打乒乓球，有的在打羽毛球等。我們也可以看到學校美麗動人的花，還有的是一排排挺拔的士兵——樹

在春天的時候，樹葉的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的的日影。同學們在樹下自由的玩耍，嬉笑着，一點也不覺的熱。夏天樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的花，在陽光下顯的那麼耀眼，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢!

到了秋天時，樹的嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一隻只調皮的蝴蝶紛紛落下來。這下可忙壞了同學們了，大家掃地，撿的撿，忙得不亦樂乎。有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本。冬天，寒風呼嘯，樹都只剩樹枝了。

轉身往前走，有一個池塘，池塘有荷花，荷花在夏天時開着漂亮的荷花，它是多麼美麗動人，真是像周敦頤説的那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。池塘的中間有一座橋。那座橋有一個動人的名字，叫做“福祿壽橋”。它是多麼的漂亮。

在池塘的旁邊有座教學樓那裏是七年級到高一的學生學習的地方，那座教學樓的下面有一面文化牆，文化牆是那座教學樓上不可缺失的一部分，下課後，有很多同學喜歡在那文化牆上看傳授我們豐富的知識。文化牆裏的內容五花八門，有許多精彩的故事。

學校的另一邊有座教學樓，那裏是我學習的地方。順着樓梯，走上六樓，就是我們十班的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴着我們的另一個朋友，就是書吧。每當早讀鈴打響時，郎朗書聲響徹學校。

校園一角優秀作文10

校園的生活是多麼豐富多彩，我愛我的校園，不過，我最喜歡的還是那美不勝收充滿生機的校園一角——小操場哪兒。

走進學校大門，穿過一棟四層高教學樓的天井，就來到了迷人的小操場。

小操場多吸引人呀，你看，操場中心那個一把金鑰匙、和一本打開的書雕塑，那不光是太陽下金光閃閃，他還是一把打開智慧之門的鑰匙。而那本書呢?是一本藏有寶藏、藏有黃金的書，藏有知識的書。

請往南邊看，花園迎春花排成一把扇子，真惹人愛。原來這就是金腰帶，雖然它沒有玫瑰嬌豔的色彩，也沒有牡丹那濃郁的芳香，可它不畏嚴寒，向人們報告真正的春天來了，大地萬物復甦，百花齊放的時刻來臨了。看，那一排排低矮的冬青樹，長得蒼翠欲滴，那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個性的生命在顫動。

請你把目光移往西邊來看，遠看“L”形花園裏一棵棵塔鬆，他們是那麼粗壯、結實、挺拔，就像草原上的哨兵一樣守衞着花園。它的樹皮，走近些也各不相同，有的像鱷魚身上的皮，有的像乾旱的大地，有的班馬身上的條紋，……。芭蕉樹伸出扇子似的枝葉，等不及你去欣賞呢。一顆顆龍爪槐挺拔的生長在花園的邊緣，枝條曲曲折折像蛟龍的爪子一樣在爬行，像一位美麗的少女在翩翩起舞，像許多繩子挽在一起的花朵。

第四處就請你向後轉，一顆顆法國梧桐多茂盛啊!

像一個秀麗的少年，望這我們這些大、小孩子們嬉戲、玩耍、讀書、學習 ……

在操場的北邊，有的同學在打沙包、有的在踢毽子、有的在跳繩……玩的不亦樂乎顯得操場是歡樂的海洋。在操場的南邊卻是另外的一番景象，同學們有的在讀書、有的三五成羣在討論問題、 有的在繪畫……這是一篇知識海洋。

……

校園的一角讓校園獨具魅力，金鑰匙打開智慧大門，花兒絢麗多姿，樹木挺拔清秀，使校園上空的天更藍，雲更白，陽光更燦爛明媚;孩子們在操場上玩耍、嬉戲給校園增添了青春的活力。

我愛這美麗迷人的校園的一角。