你的光照亮了我的世界作文（精選29篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的你的光照亮了我的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你的光照亮了我的世界作文 篇1

夜如黑漆，合上那本《穆斯林的葬禮》，默默地凝視着素白色封皮上的那輪彎彎的月兒，抬眸之處，呵，一彎新月也正懸掛天際，在樹的黑色剪影之後匿笑。恍惚間，那彎殘月儼然立成了你——韓新月。

從那本厚厚的書中，我走進了你。我跟隨着作家霍達的腳步，看着你短暫卻充滿光亮的一生。聽説，你出生的那一天，一輪新月亮了天際，點亮了你父親的才思，為你取名“韓新月”，一個温婉又百轉愁腸的名字。微風乍起，為天際的那輪新月揭開了神祕的面紗。

然而你，卻似過了不順的一生。你從小成績優異，考上了北京大學西語系，可正當你立於未名湖畔沐浴陽光雨露時，你得了不治之症，一長串醫學術語讓你從此走上了坎坷之路。那晚，你靜坐於病牀上，好學的你身邊卻放置着一本本書籍，窗外，一輪新月懸於黯淡的空中，它的清輝讓你的心為之悸動。然而，正當大夫也已讓你出院時，你的一生又一次遭遇，當父親告訴你你的身世，你的心頭再一次楚痛。醫院中，老師楚雁潮為你拉起了一曲《梁祝》。窗外，新月依舊。

你的一生如新月，短暫，卻又把青春與生命之光灑入了千千萬萬個讀者心中。你的墓碑旁，一個孤孤寂寂的身影，伴一曲老師拉的《梁祝》，悲慼哀婉的琴聲，飄散在那漠風之中……

驀地，窗外的清輝愈發皎潔了，我幡然醒悟，再一次抬眸，那一輪新月盡力地吐露着清輝，在夜空中顯得格外明朗。

再一次看向那張失敗的試卷，我的世界被照亮了，韓新月一生不順，但她用堅持與毅力讓她成為了北大才女，我又有什麼不可能的？我掩卷沉思。那輪新月，你隨着新月，把那光亮的火炬給了我。

品着那片清輝，聽着一曲《梁祝》，讀着一個你，那時，你的光亮照亮了我的世界。

你的光照亮了我的世界作文 篇2

你就像一盞明燈，帶領我一步一步走出黑暗，走向黎明

每次只要一聽到跑步，我就立刻變成一隻怯懦的躲在陰暗角落裏的老鼠，低垂着頭，渴望湧動的人流將我隱沒。突然間，一束耀眼的燈光照進我的世界，你面帶笑容，看着我，那目光如同四月裏的春風，撫平了我害怕，怯懦的心。你看着我：“走吧，我們一起跑！”你像是一盞明亮的燈，照亮了我名為“怯懦”的世界！

紅色跑道上，我常常被一顆顆小小的石子絆倒，瞬間，鑽心的疼痛，伴隨着心中的不甘，委屈與難過一起向我襲來，哎，我還是不行！明亮的天空成為了過去式，無盡的黑暗再次覆蓋上我的心頭。這是，一隻手向我伸來，是你！你那不大的手掌上佈滿了汗珠，在陽光下折射出耀眼的光，給我的心帶來了帶來了一絲絲光彩。你牽起了我那沾滿灰塵和草屑的手，我有些侷促，不知所措低下了頭，“沒事吧，沒關係的，摔倒了，爬起來，我們一定能行！”你將我的手擦淨，疼痛也瞬間被“流放”。你像是一盞明亮的燈，照亮了我名為“不自信”的世界！

再次開始，但我的體力缺已漸漸“下線”，四肢都如生鏽了的鐵一般，眼看這裏大部隊越來越遠，放棄的念頭便在我心中萌芽。停下吧！疲憊的魔鬼已狠狠抓住我的脖子，想要把我推下無盡的深淵“在堅持一下吧，馬上就到了！我們可以跑完的！”，一身疲倦中帶着些倔強的聲音在我耳畔響起，像一道鋒利的劍刺穿了那疲憊的魔鬼。是啊，只要再堅持一會兒，只要衝過那終點線，我們就勝利了！你那堅毅的眼神如同熊熊燃燒着的火炬，彷彿讓我看見了成功的彼岸！你像一盞明亮的燈，照亮了我名為“放棄”的世界！

從此，你成為了我生活中的一位知心夥伴，我也慢慢由一個膽小，做事沒有恆心的人蜕變成一個自信開朗，持之以恆的人。

一盞明亮的夜燈或許只能照亮一條窄窄的小巷。

但你的光，卻足以照亮了我的世界！

你的光照亮了我的世界作文 篇3

對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多——題記

不知從什麼時候我的脾氣開始暴躁了起來，原本不善言辭的我，對一些小事本身漠不關心，而現在卻會因為一些不起眼的小事而變得衝動。我憂鬱的坐在桌前，眼前的是無邊無際的夜空。

打開台燈，不起眼的微塵在光線的照射下顯現出來，顯得蒼白而渺小，也照射出了我心中的憂悶。喝了一口水，突然想找某樣東西，於是我站起身來，在書架中一本又一本的翻，終於找到了這本許久未曾打開的書——《發芽的心情》。翻開書角的殘頁，靜靜地翻讀着這本林清玄先生寫的散文集。微微泛黃的紙頁泛出時間的光痕，深沉而不深刻。

無意中就看到了這樣一個故事：他去一個寺廟的時候，與一些僧人一同擇菜。他發現這些人在擇菜之後都會把菜折成小段，他好奇的問一位女僧折菜的緣故。她只是笑了笑，説：“這樣可以方便吃菜的人啊”。讀到這裏了，我放下書，看着窗外皎潔的月光洋洋灑灑鋪在地上，像光幕，更像一條路……

窗外的繁星點綴在這夜空中，但改變不了夜的深沉，夜空多好啊，一望無際，能讓人把自己拋進裏面，在黑暗裏朦朧，在無際中尋光。

不一會，我翻到了這本書的最末一頁。我又從書架上找了一本，泡在裏面翻讀起來。沒有做任何的思考，只是用我最初的感受，去理解這字裏行間透露出的哲理。在我無法自拔時，突然想起一句話，一句很唯美的話——星星也會跌倒。

就這樣，我發現我已經不在乎其他的事情了，我已經潛心貫注在這令人沉醉的氛圍中，無法自拔。書有多麼好呀，她能傾聽你的煩惱和苦訴，帶給你繼續奮發向上的勇氣，讓你感知生命的美好。書就像一束光，照亮了我的世界，“Myworld”。

不知不覺，微黃的陽光透露進來，帶來兩三縷陽光的甜氣，我將手放在書頁上，望着窗外——天，亮了。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝何依。有書相伴，此枝可依。——後記

你的光照亮了我的世界作文 篇4

遇見你之前，我的世界暗淡無光；遇到你之後，我的世界光芒萬丈，老師，你的光照亮了我的世界！

懊悔，悲傷，不知所措……這就是我那次數學考試之後的心情。那張卷子被我答得一塌糊塗，我從沒有失敗地如此嚴重，從來沒有過。面對安慰的同學，我勉強擠出一絲笑，嘴角彷彿有千斤重。明明陽光明媚，可我卻覺得脊背發涼，我真地害怕你對我失望，對我失去信心。令我意外的是，我什麼都沒向老師解釋，老師便全都知曉。老師説，一看我的卷子，就知道我那天的狀態根本就不適合考試。那時，我無處安放的心才終於落了地。後來，老師就一直安慰我。我的一顆不堪一擊的、快被壓垮的脆弱的心竟被老師一點點地温暖地治癒了。此刻，我才明白，一個人對另一個人的影響會那麼大，既讓人感到温暖，又受到鼓舞…………

國中的生活單調，忙碌而又充實，尤其是在冬日。上學時，太陽還來升起，灰濛濛的，我還是睡眠惺忪地走進教室，而你早已端坐在教室的講台前，一副萬事俱備，只欠東風的樣子，並且每日如此，不分酷暑寒冬。求學旅途之艱，你我皆知。您每天都容光煥發，精神飽滿地迎接我們，似乎要把這活力傳授給我們，讓我們更好地面對這一天的學習。每節數學課也都是生動有趣的，黑板上秀麗的字跡中帶着些灑脱。你上課所説的每一句話，每一個知識點，我都深刻記在心上。您私下的每一次的鼓勵，都成為我前進的動力。有時你會提起你的學生，滿眼都是自豪，我也要儘自己最大努力努力，只希望在若干年後，你的無意提起我，眼睛中充滿笑意。

地理書上説：北半球冬天，晝短夜長；夏天，晝長夜短。那又如何呢？你的光照亮了我的世界，這束温暖的光陪伴我，激勵我，我在人生旅途中信心十足，奮勇前行！

你的光照亮了我的世界作文 篇5

試卷上那個無情的叉，刺刀一般將我的靈魂挑起，扔出年級前三名的圈子。它，殷紅地彌散開來，模糊了我的視線，裂碎了我的心。我一個人，揹負着挫敗後的悲傷，躲入校園彎曲的小徑。

遠望，路的盡頭搖曳着一片淡紫的丁香，雨霧中彷彿朦朧的雲霞，夢幻般散溢着紫色的熾情。我急切地奔向它，迷醉於它舞動的身姿。

它纖弱的花瓣在風雨中脱離枝頭，在飄然而落的瞬間，依然旋舞着曼妙的華爾茲。它們是註定要成為遍地殘紅的啊！雖然傷痛，雖然悽楚，但是，在落敗於風雨狂摧的時刻，竟能綻放出如此動人的美麗。

我痴痴地立在這一片淡紫的華美中，久久不忍離去。丁香啊丁香，你也曾遭遇狂風的肆意咆哮，你也曾遭遇驟雨的橫刀利刃，然而你沒有悲泣，從不怨憤。你總是這樣靜靜地面對，無聲地守候，把所有的經歷默默積澱，儲蓄成一種絕美的浪漫，即使在逆境中，也如此縱情揮灑。這是一種怎樣的堅強、怎樣的超脱啊！

風駐雨歇，原本晦暗的天空，此刻卻如洗般湛藍。這一片紫色的丁香，竟然如剛出浴的美人般柔媚，清新。花團錦簇，不見半點凋零。雨珠顫顫地滴落，花瓣美美地偎在一起，好一份依依柔情，令我意蕩神搖。拈來一朵細細觀瞧，呀！竟是五片花瓣的一朵小花，圈圈散開的紋兒，恰似迴旋洋溢的笑容，燦然而幸福。經歷風雨的洗禮，小巧的花兒，出奇的鮮亮、豔麗，香沁心脾。

我移動腳步，沿着她紫色的香徑前行，腳下不再有痛苦羈絆，心底的愁雲早已被那淡紫的華美驅趕得無影無蹤。哦，人生亦如丁香，曾有風雨摧紅的坎坷，曾有晴空下搖動倩影的浪漫。坎坷也好，浪漫也罷，這都是人生的經歷。經歷是一種財富，品嚐起來有一種幸福的滋味。哦，丁香之美，照亮我心！我知道，挫敗後的我，定然美如丁香。我的人生，定然美過丁香！

你的光照亮了我的世界作文 篇6

“剛翻過幾座山，又越過幾條河，崎嶇坎坷，怎麼它就這麼多？”唐僧，你的光照亮我的世界。

跌跌撞撞磕磕絆絆，行走於一片黑暗世界中。濃重的黑似話劇的幕布，不透一星半點的光芒，壓得我喘不過氣來。那一片黑，是對數學的絕望，是不懂的悲哀，是成績的諷刺。我，想放棄了。

隨手翻開《西遊記》，世界隱約變得亮了些許。

茫茫黃沙。

你一襲袈裟，騎馬西行。熱浪陣陣，逼得眾人時不時地要後退。這八百里火焰山，於你，便是一方漆黑的天地。

當徒兒爭論不休時，當居民勸你返回時，你，沒有動搖。只是指着遙遠的西方，垂下眼瞼，但隨即又昂起頭顱，輕啟朱脣，你用細微而堅定的聲音説道：“我只欲前往有經處。”

夕陽西下，為你打上一層朦朧的光，堅毅的雙眸直盯西方，飽含熱情嚮往堅持，想必連如來佛祖都會驚異：一個耳根子如此軟的凡人，竟會有如此魄力！你身上的光，絲絲縷縷地漏進我的世界，打上一縷縷光束，驅散了點點黑暗，如同被水稀釋的黑墨水般，隱約可窺見前方景物。

忍不住在心中輕問：“為什麼一定要過那火焰山？回去仍可做你的大唐聖僧，或者做個女兒國國主，豈不是很是愜意嗎？”

“因為，它在那裏啊！”你似聽見我的疑惑，“我選擇了西行取經，既然決定做一件事，那就要從頭到尾認認真真的堅持下去。若中途放棄，豈能稱之為‘持之以恆？西行已始，又寄託了全國的希望於我。我，唐三藏，必定要堅持到底，方無愧於天地良心。”

剎那間，你身上噴發出萬丈霞光，打碎了我那個黑暗的世界，你的光照亮我的世界。我，似乎明白了什麼。

重拾角落裏的試卷，對着“滿江紅”，我一點點耐心地反覆琢磨，退出“退堂鼓演奏隊”，持之以恆，一道道，一張張……我驚喜的發現，三個月後我的數學有了明顯的進步。

“去你個山更險水更惡，難也遇過，苦也吃過，走出個通天大道，寬又寬……”你的光亮照亮了我的世界。

你的光照亮了我的世界作文 篇7

兀自佇立於風中，颯颯秋風寒冷了我的心靈，葉落無痕，餘暉含淚。

“尋尋覓覓，冷冷清清”，天邊的殘陽存留下一抹悲哀的暗紅色，蔚藍的天被橘黃浸染了。一切都不再明朗，心情彷彿跌入了深淵，黑暗無光。

家中有幾盆不起眼的小花，葉柄細而長，花瓣中有蠟燭一般的花蕊，淡白淡白。花瓣是殷紅色的，略微偏暗。這就是花燭，卻並沒有點亮我的心靈，照亮前進的道路。我呆呆地在遠處望着它們，想起期會考試的失利，不由地愁緒萬丈。

我常常想在這灰暗的世界裏尋些光亮，可惜終究尋覓不到。花燭那暗紅的色彩，讓我更加迷茫悵惘：“花燭”就是這樣黯淡嗎？

然而，一切並不如我所想。天色漸漸轉黑，無邊的黑暗讓萬物靜靜沉睡了，百花不再爭妍，樹木垂打着枝葉，萬籟俱寂。唯有那一抹光亮籠罩了我的視線，我驚詫萬分：這，這是花燭嗎？

白天裏暗紅的花燭已顯露出紅的鮮豔。那是生機的紅，那是生命的紅！它的形態已不像白天裏無精打采，而是奇特美妍，尤如夜裏的柔柔仙女，呈現出無比妖嬈的姿態。原本零散的花瓣漸漸攏合，然後向外舒展，中間那蠟燭般的花蕊也露出鵝黃色，點亮了心靈，點亮了我的世界！這片黑夜中還有誰比它嬌豔呢？我釋然了，花燭之所以不在白天綻放光彩，是因為它不願同百花爭妍；但當夜幕降臨，萬物沉睡時，它卻是最靚麗的一道風景！一次考試失敗又算什麼？我要像花燭一樣不斷積蓄自己的力量，在寂靜淒冷的夜裏，在坎坷不平的路上，也能綻放屬於自己的光彩！

“花燭，有着濃厚的風土鄉情，一份精美無比的節日禮物。”就在那一天，花燭，你的光亮照亮了我的世界，詮釋了生命的真諦！

你的光照亮了我的世界作文 篇8

你全身散發着信念的光。

第一次與你相見是在八年級在地生衝刺時期。你沒有絢麗的裝飾物只有你的名字《意林》和那極為簡單的圖案。圖沒有太多的花色可就是那個名字那幅圖案就讓我深深地喜歡上了你。穿着潔白上衣的青年手捧着一棵精緻的櫻花樹拱手向前樹上的櫻花零零散散地撒落在綠色的草叢中相映成趣構造了一幅深遠而寓意深刻的畫面。我真想闖進那個世界迫不及待地與你分享我的感受了解更多的人、更多的事。那意境像一道金色的光直射入我的眼睛讓我遲遲不肯移開視線我漸漸地喜歡上了你。

這是我與你的初見你似一道光深深吸引着我闖入我的世界。

翻開首頁一股濃濃的書香撲面而來。一首首短小的詩句帶來了視覺上的衝擊。“我相信欠俗事一份詩債才能向自己內心走去才能歸去來。然後才能與你在最美的一個詞上坐一坐、聽聽風、看看月。”你就這樣闖進我的世界打開了我的心扉。

再深入地瞭解你你藴含着豐富的哲學。你似一位教師指引着我教導着我。我學倦了你會給我講個笑話使我緩解壓力；我寫作能力差你就慢慢傳授我寫作方法使我不斷進步；遇到困難時想到你沮喪時想到你成功時也想到你……無時無刻都在想着你。你帶我探尋人間去品味已失去的月光的韻味使我懂得珍惜。

進一步與你交談使我更加明白了你。你似一把鑰匙打開了我的心房照亮了我的世界。

你陪我走過種種磨難接下來的時光裏也要陪伴着我遨遊世界拓寬視野提高我的社交能力。猶記得我從你那裏知道了餘華瞭解了《活着》一書。故事中的福貴儘管受盡時間的折磨身邊的家人接二連三死去但他不氣餒努力活着一切憑心而走。我也應該不懼一切地活着但我要你陪着我不能像福貴的家人那樣離我而去。

你所給我帶來的有視覺上的享受也有心靈上的衝擊更有一種世間萬物都無法媲美的精神食糧。

你像一道光照亮了我的世界温暖了我的人生讓我勇敢向前。

你的光照亮了我的世界作文 篇9

她，就像一道光，闖入了我的視野，照亮了我的世界。

我和她第一次密切地接觸是在四年級。那時我是一名讀報員，她是剛被老師選中的讀報員。我作為一個已經有一年經驗的“老”讀報員兼她的同班同學，被老師派去教她怎麼發報紙以及讀報。她學得很快，我也教得輕鬆。就這樣，我和她算是朋友了。在之後的備報和讀報中，我會督促她去讀報，她也會督促我多寫作文去投稿。

我和她的關係發生變化的時候是她被老師調到了我旁邊，成了我的同桌。剛知道這個消息的我們是真的開心。當時她是語文課代表，我是班裏成績中上的學生，她就讓我和她一起登記語文默寫。我們配合得很好，但有時還是免不了一些小摩擦，我們也都把它們解決了。（前面交代了我和她的相知，與習作主題“你的光亮照亮我的世界”關聯不大，建議略寫或者一筆帶過。）令我印象深刻的是軍訓那一次，我和她在一件事上產生了分歧，需要完成的作品也沒有完成。許是心裏的勝負心理作祟，我和她都沒有開口。經過一晚的沉澱和與老師的交流，我們都向對方道了歉。那是我們時間最長的一次“冷戰”，以前的可以説是玩鬧了，這也讓我們更加珍視我們之間的友誼。

六年級的寒假是個令人難忘的假期。它是我國小期間最後一個寒假。我和班裏一些同學約好去玩，她也在其中。我和她會合後，在路上聊了很多，結束後，我又和她去了那家常去的奶茶店，點了兩杯常喝的奶茶，坐了下來，輕聲地交談着以後……

有那麼一束光，照進了我的心裏，也照亮了我的世界。雖然現在我們不在同一個國中上學，以後也不一定在同一個高中、大學上課，但請記住是你的光照亮了我的世界，你讓我變得越來越好。願我們的友誼地久天長！

你的光照亮了我的世界作文 篇10

閲讀如光，照亮了我們的精神世界；親情如光，照亮心靈棲息的港灣；勇氣如光，鼓舞我們在逆境中堅守希望；有光灑進心海，幸福便會綻放芬芳。

那家冬日中亮燈的小店，那種對陌生人的友好和關愛，照亮了我。

學校回家的那條街上有一家店。起初規模很大，後來因為在旁邊開了家服裝店而擠掉一半，但也是同學們閒暇時最愛去的地方，那裏面賣一些動漫手辦和各種流行新奇的小玩意兒。學校裏若有誰一買，便立即風靡全班，大家紛紛效仿，算得上是一家網紅小店。最吸引我注意的卻是老闆娘，聽口音像是江浙一帶的人，説話聲音柔柔的吳儂軟語。終於明白一句話：寧聽杭州人吵架，不聽東北人説話。這個説法雖有些極端，但還算有理。她皮膚很白，個子不高，瘦，大眼睛外帶小巧的嘴——在老闆娘中竟是少有的標緻。

那年冬天放學回家，同伴幾個相偎在一起，天空中向下傾倒着大雪，凍得我們把能縮進衣服裏的都縮進衣服裏。突然我們聞到一陣香味，便開始用凍得快失去嗅覺的鼻子使勁兒嗅，終於找到源頭：是那家小店。

推門進去，裏面很暖和，剛進去就看見那個老闆娘，她在擦這拭那，見我們進來，便用如唱歌般動聽的聲音對我們説：“是不是很冷呀，外面下這麼大的雪，在這坐會兒暖暖吧。”很少見這樣的老闆，我們很感動，一人買了一杯關東煮，關東煮的小方格鍋和烤腸架依然擦得乾乾淨淨，藍色的紙杯擺的整整齊齊，我們自然願意在這兒買東西。臨走前，她給我們舀了一大杯關東煮的湯，説，這麼冷，讓我們拿着也可以暖手。

“好大方啊！”一路上盡是讚美。那杯關東煮是我吃過最好吃的關東煮，暖了手，也暖了心。她的善良和對人的關愛照亮了我。

冬日黑夜中的雪漫漫，冰冷的雪花落在我的臉上，可我卻不再寒冷，不再怕黑，因為那家温暖的小店，那幾句暖暖的問候，照亮了雪夜。

回望，那片回憶，都被冬日裏的那個小店所照亮。

你的光照亮了我的世界作文 篇11

世界對我來説是充滿神祕的，小時候，我總喜歡好奇地問爸爸、媽媽許多稀奇古怪的問題：比如人是從哪裏來的？火箭怎麼能升上天空？什麼是原子彈？這些問題常常使爸爸、媽媽都狼狽不堪，往往只能搪塞過去。

最近，我從學校圖書館借了一本科普着作《科學之光》。這部《科學之光》帶領我走近了一個我一直想走近、卻摸不着方向的嶄新世界。在這裏，我接觸了許多從未聽聞的科學知識。

老師曾經説過，人類是從猿進化而來的。可我看了《人類是從哪裏來的》一文，才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿，目前還是一個謎呢！我想，長大後，我一定接過這根科學的魔棒，弄清究竟誰是我們的老祖先。

看到書中《仿生人向你走來》，我不由地想起爺爺。前些日子，爺爺的左眼不幸被戳傷了，經過醫生治療，仍然無效，最後只好失明。我想，如果我們這裏的醫生也有“仿生眼”技術，那爺爺的左眼不是又可以復明了嗎？那該多好呀！想到這，我又希望自己以後努力學習和研究醫學技術，為病人造福，讓許多向我爺爺一樣的失明病人能夠重見光明。

寫到這裏，忽然停電了。屋子裏一片漆黑，電風扇也慢慢地停止了轉動，我感到十分悶熱。於是想到了書裏的《神奇的智能建築》一文，要是我也能住上智能房屋，那該多好啊！當我觸摸牆面上的空調圖案，窗户就能發出一陣陣的冷氣。那可真有説不出的舒服呀！而且永遠不用擔心有停電的煩惱。

我信步走出了悶熱的小屋，真美啊！天空中閃爍着一顆顆可愛的小星星，那一顆快速移動的星星是不是外星人乘坐的飛碟？瞧！那兩顆一閃一閃的是不是“旅行者”１號、２號？那上面攜帶的“地球之音”鍍金唱片外星人能收到嗎？……

看着看着，我感到有一些疲勞，於是回到了屋中。

晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見自己乘上宇宙飛船來到了火星上。一個白鬍子老爺爺，用親切的話語對我説：“我就是科學老爺爺。你要好好學習，將來做一名科學家，到各種星球上去作客。”他還送給我一本書，我拿起來一看，封面是金光閃閃的四個大字“科學之光”。

你的光照亮了我的世界作文 篇12

如果黑暗籠罩，光會驅散它；如果大雪封門，光會消融它；如果困難纏繞，向你伸出的那隻手，就是能夠斬斷一切荊棘的那道光。

而照耀我的那道光，來自一位平凡的課外班老師。

國小時，數學總是令我最頭痛的科目，好像不管記多少公式，不管做多少題，都沒用處，我的數學成績都一直上不去。反倒是數學帶給我的挫敗感日益增長起來，讓我對與數學相關的事物帶着根深蒂固的偏見，其中，理所當然地包括着數學老師。

為了改變這種狀況，媽媽給我報了一個課外的補習班。開始上課時，我對這位老師沒有一點感覺。她教，我學；她考，我就應考。我們之間只是很普通的老師和學生的關係——師生關係。我感覺除了一個不斷試圖向我的腦中灌入知識的人以外，她什麼也不是。

一次上課的時候，數學老師又點名讓我們到黑板上去做題。我自以為靠着名字中的“麒”字，能夠像往常一樣混過去，混在同學們之中。像是沉在海河裏的那些淤泥一樣，不被渴求，不被尋找，不被發覺。

然而，看着老師手中點名器上的名字閃來閃去，最終到了我的名字時，它卻像是要探探我的底子，偏偏不再閃；留下我一個人在那兒發呆。

全班同學的目光集中於我的身上，最終，我沉重的身體離開了座位，每走一步都像是跨越了整個長城一般困難。

我眼中帶着三分無奈，嘴角勉強勾起一個極不自然的笑容，苦笑着接過了老師手中的筆。老師眼中閃過些許鼓勵，對我點了點頭。

我從沒有這麼用心的思考過一道題，似乎我腦中每一個細胞都在超頻運轉；我從沒有在這樣的環境下思考過一道題，好像能夠感到身後無數熾熱的目光在炙烤着我的身軀；我從沒有在這樣的壓力下思考過一道題，每當想起老師的那個點頭，都彷彿要找個地縫鑽進去。

在那樣的條件下做出一道題的我，如釋重負地回到座位上。然而，我的計算中卻犯了一個十分基礎的錯誤。老師指出了它，我卻感到十分窘迫且無可適從。我懷着一腔的不滿和自責，於是老師在我心中本就平平無奇的形象，又濺上了幾滴濃墨。

一個深夜，我獨自思考練習冊上的難題。

我已經從十一點半想到了零點，還是沒能找出解決的方法。此時，一個不切實際的想法出現在我腦中：“或許……我可以求助那個老師？”

我很快否定，但似乎除了這個方法以外已經沒有更多選擇。

最終，我還是抱着渺茫但存在的希望，將那道題拍成了照片，問道：“老師，這道題您能給我講講嗎？”

過了半個小時，還沒有任何回覆，我只好空着那道題，睡覺去了。心裏想着：“我果然沒有看錯。”

然而，這次錯了。

拖着一身疲憊回到家時，媽媽就和我説：“嬴嬴，你昨天晚上是給李老師拍了一道題嗎？她回了，你快看看吧。”

我接過媽媽的手機，發現李老師給我發了一個視頻。

發送的時間，是凌晨2點。

讀着下面本不需要存在的描述着抱歉之意的補充信息，我感覺，我收到的不只是一個視頻。這哪裏是一個視頻？分明是深夜裏給我光明的枱燈，是夜空中發光的星星；是能温暖一切的，能為我照亮未來的光，這束光，照亮了我數學的世界。

你的光照亮了我的世界作文 篇13

你走在學校的走廊裏，昂首闊步，光芒萬丈。

你是學校的好學生，如同天上的太陽般耀眼，身邊慕名前來與你交好的人好多。我羨慕你，羨慕你有數不盡的朋友，而我盡全力去討好也只是孤身一人。你像我心中的太陽，在空蕩蕩的世界，我掙扎着想得到光芒。

恍然在課外班的名單上發現了你的名字，心中一直盼望追隨的一束光竟出現在了我身旁。一時間不知如何把握，只是單單留出了身邊的位子。

你來了，依舊那麼耀眼，你穿着長裙，淡橘色的裙襬被你甩在身後，窗外一抹橙紅與你的裙子映成一片，令人很難不注意。你徑直向我走來，坐在我身邊，你問我叫什麼，説總能在學校看到我。我怔住，這如火般的熱情把我包裹，便吞吞吐吐，十分緊張的聊了起來。

一節課過後，你我加了微信。網絡上，現實裏，總是你先來找我説話，總是你説得多。再後來，我慢慢覺得，你成為我為數不多的温情裏，最不想失去的那一部分。我開始主動，留出身邊的空位，買東西帶你一份，總是先找你聊天，心中空無一人的角落，開始出現微光，越來越亮，越來越暖。

無法忘記那一天，你對我説：“你還有我，我一直在。”

之後，你我再沒有任何間隔，你依然是那個光芒萬丈的太陽，我卻不再是孤獨的我了，身邊，有你。把我的'世界照的透亮，温熱，讓我感受到了朋友的熾熱。

你是我第一個信任無比的朋友，是我永遠無法忘記的光芒。你的出現，温暖了人羣的角落，給予我去與人交往的勇氣。因為我知道，我身後，你一直在。

你永遠是我的太陽，你的光芒，未必照耀萬物，但温熱永存我心裏，充滿我的世界。

你的光照亮了我的世界作文 篇14

牀頭櫃擺放的照片上，爸爸單手抱着滿臉稚氣的我，媽媽站在旁邊握着我的小手。那時的照片裏，還只有我們三個人。

直到三年前，一聲嘹亮的啼鳴，我的弟弟予兒出生了，從此，家裏不止有交談聲，增添了予兒吵着要喝奶的哭聲，爸爸媽媽為予兒忙碌的腳步聲。予兒也給我枯燥乏味的世界帶來了無限樂趣，宛如一束耀眼的光灑在我那一片毫無生機的大地上。

漸漸的，予兒學會了走路和説話，總是跑進我的房間要這要那，只要聽見門外有“噔噔噔”的腳步聲，就一定是他來了，腳步聲越來越近，接着砰的一聲，門後竄出一個小小的身影，嘴裏則大聲地嘟囔着我聽不懂的話。跌跌撞撞地走到我桌子邊，順手取走一支筆，便心滿意足地走了出去。

然而那一次，我正在桌前奮筆疾書，門外又響起熟悉的腳步聲，予兒推門而入。令我奇怪的是，他進屋後沒有發出一點聲音。沒等我反應過來，手中的筆突然被抽走，我猛地回頭，瞧見了予兒正用一雙水靈靈的大眼睛看我，滿臉壞笑，我略微有些生氣，叫他還給我，可他似乎覺得我在逗他玩，把手藏到了身後，“我還要寫作業呢！”我説着，將筆從他手裏奪回。予兒突然委屈地向後退了兩步，眼眶紅的比翻書都快，霎時間便淚如雨下，放聲大哭。

爸爸媽媽聽見後焦急地趕來數落我一番，抱起予兒為他擦眼淚，正當我因他們的責備而賭氣時，予兒輕輕撫摸着我的胳膊，用那滿是稚氣的口氣安慰我：“姐姐別生氣，我還給你。”頓時，我所有的難受煙消雲散，有些為剛才的衝動而感到後悔。

予兒好似一束光温暖着我的生活，温暖我的心田，也照亮了我的世界，我會好好珍惜這束光，讓那份温暖一直延續下去。

你的光照亮了我的世界作文 篇15

中世紀只知道一種意識形態即宗教神學

——恩格斯

文藝復興的號角吹響……

14世紀，一羣正直、堅毅、桀驁不馴的人出現在意大利佛羅倫薩，在他們中，有從事各行各業的人，農夫、詩人、教師、學者……雖然五花八門，但他們的目標一致——反抗殘暴的羅馬教皇。

他們宣揚自由，要求現實，崇尚科學，追求知識。這是一次“神性”與“人性”的對撞，是神學束縛與人權自由的交火，是虛幻與現實的廝殺。

最終，勝利的天平向現實的反抗傾斜，現實勝利了。一段沉甸甸的歷史，引起了我的無限思考，與現實世界的聯繫，給了我啟示。

在現實裏，我們總能遇到像教皇一樣的人或者一些不公的事。面對他們，我們常常畏縮，默默忍受。我們在面對”惡”時，為什麼就不能昂起高傲的頭顱呢？

文藝復興的勝利告訴我們，要用真實和科學的行為來維繫這個世界，而面對的那些不正當的壓迫，惡毒的欺騙，“惡”的壓制時，要勇於反抗。這是文藝復興想傳遞給像生存於中世紀的世人的精神！

在社會上，當弱小者被惡人謀錢財、壓制、欺凌時會有人伸出援手，不相干的人打抱不平，為什麼？人，心中有股正氣，都有反抗的勇氣，我們的反抗是文藝復興精神的最好體現！正如現在，世界千百年來，無數的崛起不都來源於這種精神的力量嗎！

這便是文藝復興的光芒，文藝復興像一位革命者，使人們振奮，創造”新世界”使無味的世界變得輝煌。

那刺眼的光啊！透過認知的眼，照進了我的世界，照的洋洋灑灑……

你的光照亮了我的世界作文 篇16

落葉枯枝繾綣，把陽光劈碎一地，蕭瑟的秋風在垂條的稀疏中穿行，你我相遇在這個温暖的秋。

記得第一天的國中生活，寂寞惶恐。聽了六年的下課鈴，這一次的響起，卻令我坐立不安。看着同學們説笑，內心無比悵然，無奈，望向窗外，陽光許些刺眼，只有幾片枯葉粘在枝頭，自己像封閉在玻璃罩內，又像被狂風吹至孤島，風一吹，把樹葉吹落一地，島上只剩下我和一顆沒了葉子的枯樹。一束光照在我面前，我沿着光的方向看去，便看見了你，看見了你眼中的我。從此你我成了朋友，形影不離。

你説，你理解我，有多少人歡樂，就有多少人寂寞着。我不知説什麼，倉促一笑，躲避着你的視線。

你説，人生就像四季，你曾在此間雀躍，也會在此間沉吟。秋為何令人悲？它使人憶起過去，想起時光之快速，“萬里悲秋”豈是萬里可悲盡的。

我卻不明白秋有什麼可悲的。踩着滿地金黃的落葉，你我相握的手永遠温熱，這份温熱可以化解一切悲傷。如果説，你是海上的星河，我是浪花的泡浪，某一刻，你的光照亮了我。

每當我需要你時，你從不缺席，你總會幫我擋掉麻煩，跟我説，在困難的時候要能看見未來，看到光明。

你又説，人生擦肩而過的那一刻便是錯過，我望着你，枯葉夾雜着秋天的氣息，氤氲在潮濕的空氣中，一隻貓側卧着，聽着你我間細語，恍惚間，秋色更濃。

遇見光，追隨光，成為光。

你的光照亮了我的世界作文 篇17

綻放，不只屬於花，也屬於草，屬於每一顆草。

——題記

夕陽斜照着舞蹈房的每一角落，六年前，初夏間的落日餘暉，是你與我初次相遇。

高高的丸子頭與嚴厲的眼睛，上課時，你會坐在一個塑料凳子上，手中的木棍除了敲打拍子以外，還會敲打偷懶或做錯動作同學的腿。停了三年的舞蹈，熟悉又陌生。與我一起上課的是陌生的極其厲害的姐姐們，各種高難度的動作，她們都會，而我連“下腰”都有些困難。

每當自由練舞，她們都會在靠牆的地方“倒立”“側耳翻”，而你卻讓我在空蕩蕩的中間，做“下腰”。一個簡單，基礎的動作，在這個房間裏格格不入。你沒有指導我，而是對周圍的她們悉心指導。姐姐們很優秀很耀眼，而兒時的我在正中間，尷尬使我不敢直視你們的眼睛。花團錦簇，我像是生長在花團之中，那一棵格格不入的草。

因為不熟悉的環境與陌生的同學，我的着急與不安隨着天數的增長而增長。黯淡與無奈，是我當時對舞蹈課的感覺。好想一眨眼，就下課了，過去了，不那麼難熬了。你是嚴厲的，在一節課下課的時候，你把我叫住，與我家長交談幾句後，對我微笑着説：“不要灰心，慢慢來。”我怔住了，一向板着臉的你竟會對我笑。之後的一次大型演出，你讓我站了C位，欣喜與驚訝。我像是一棵被花朵圍住綻放的草。在課上，我多了一個朋友——你。它似乎不那樣黯淡與乏味。

當我的舞蹈世界裏，出現了一句暖心的話，一個鼓勵的微笑，一個個充滿愛心的細節……似是一束光，照亮了我的世界。

你的光照亮了我的世界作文 篇18

風吹來的時候，樹葉彼此摩挲，發出輕微的沙沙聲，傍晚的校園安靜了很多。夜幕閉合，世界被黑暗籠罩，如我的世界。我有些不耐煩地來回走動着，朝辦公室的方向不斷張望。

“我和老師説好了，這次朗誦比賽，咱倆合作！”你清脆的聲音突然在身後響起。是我最好的朋友，也是我的噩夢。一個院子里長大，鄰居們都説你漂亮、懂事、成績還好；一起學鋼琴，我還笨拙地在琴鍵上指指戳戳的時候，老師就表揚你，説你有天賦。你就像一顆太陽，收割了所有向日葵的目光，而我，則永遠被你的光芒逼到狹窄又陰暗的角落。

我還沒來得及發表意見，你已經從書包裏拿出幾張打印紙：“我已經標好了，寫甲的我讀，寫乙的是你。今晚先熟悉一下，明天放學後我們開始排練。我早就發現你有朗誦天賦了，這次千萬不要退縮！”

你的話如一束光，令我內心興奮中夾雜着幾絲忐忑。“一定要堅持，不能放棄，這次一定不能輸！”一整個一整個的下午，我們倆一遍又一遍地朗誦，直到跟着配樂，抑揚頓挫地用聲音把優美的詩歌呈現出來。

禮堂裏黑壓壓地坐滿了師生，報幕員念出我倆名字的時候，我突然緊張到要窒息，手心都被汗水浸濕了。你牽起我的手，緊緊地：“別怕，有我在……”

“實在太美了！”我想也沒有想過，我竟然能用自己的嗓音在這成百上千人矚目的舞台上，如此完美地朗誦。我側過臉看到你一臉堅定與驕傲的神情，心裏湧動的是光亮、是温暖、是幸福……

你的笑容一如往日，可又不同往日，因為我再也看不到那些得意和驕傲，你的微笑美得如同微風裏一朵温暖沉靜的薔薇，在生命中最重要的時刻，給予我光和熱，照亮我的世界，為我呈現出一個春光盛大而壯美的世界。

你的光照亮了我的世界作文 篇19

在無人問津的地方訓練，在車水馬龍的城市發光。

光遙不可及，夢想也是，但是人們卻一步一步地含着淚，忍着痛，走向夢想。

董卿，人盡皆知。大眾眼中的董卿，總是一本正經地在春晚舞台上念着台詞，但通過《中國詩歌大會》和《朗讀者》這兩個節目，我們發現原來她的氣質是從骨子裏散發出來的，她的文學修養和臨場應變的能力令人驚歎，絕非一朝一夕之功。

回首往昔，董卿特別感謝父親的嚴厲教導。從剛開始識字，父親就督促他每日抄成語，抄古詩。中學時，董卿三五天就能讀完一本名著，閲讀的習慣也悄然養成。詩詞歌賦小説名著給了她力量與慰藉。久而久之，養成了她的知性和優雅。

比起當代明星，我相信董卿一定完勝。人們問她，一個女人永葆青春的祕訣是什麼？她回答：女人外表的美都是短暫的，唯有用知識和涵養修飾自己才能美麗一生。董卿通過閲讀搭建了美麗的精神家園，提高了個人的文化素養。她的知性、優雅源於父親的教誨，更源於個人愛好與積累。

活力青春，負重前行。隨後就是一個通常的90度鞠躬，轉身下台。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。深秋嚴寒，誰與冰雪傲寒作鬥爭？千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

在這個充滿競爭的時代裏，人們無不為夢想而鬥爭。國小時，我的體育成績一直不達標，卻毫不為體育擔憂，那時還沒聽説會考有體育。步入國中，體育逐漸被重視起來，跑不動，跳不遠，做不到。一到體育課我就成為他們的笑柄，於是逐漸討厭上了體育。

當時的《朗讀者》非常火，我受董卿的激勵，每到休息時間就不斷的開始運動，初步行動，誰也不會相信我會成功，又成為了笑柄。這些外界言説對我的影響極大，所以我就躲在家裏鍛鍊，一邊放着《朗讀者》，一邊做着運動，動力不斷，體力不斷。

日漸積累，體重逐漸下降，體育成績也不斷達標，別人都説是僥倖，我這次絲毫不受影響，心之所向，便是陽光。

所有的成功，都不是一朝一夕之功，對於那些無需努力的人來説，許是天分卓越。而靠努力換得成功的人才會知道這中間有多少汗水，多少辛酸。董卿，這束光照亮了我的世界。

你的光照亮了我的世界作文 篇20

一束冷光劃破了持久的黑暗，一點點靠近我坐的長椅。我知道，是你，如約而至。正愁悶的我竟有“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”的安慰。

你遞給我一罐可樂，可我連話都不想説，如何喝得下？委屈、幻想都在胃裏翻騰，如同打翻了醬料鋪一般。父母説：“你要什麼破碟片，手機裏聽聽也很方便啊。”我如何解釋？我要的不是物質，不是虛榮，只想稍微滿足一下與偶像更近一步的願望。“算了，我説了他們也無法理解。”你只是將手按在我的肩膀上。“那不説了，我帶你去看月亮。”

你牽起我的手，來到了我曾經提過的絕佳觀景點。只有你這般的人，才會記住我一時的“瘋話”吧。樹影是黑色的，湖底是藍黑的幕，月光在水波上跳動，隨着每一粒水珠的聚合、分散，在幕面上演着小劇目。每一點光，每一點水，都互相擁抱，惺惺相惜，原來的水光的悲歡離合。

“抬頭看，今天的夜空不遜於湖面啊！”我和你仰頭看天，藍紫色的天藍得深遠，終於體會穹頂的感覺。只覺得它寬廣的要逼着我們來。黯淡了的雲朵飽和了而又分裂，為星星和月亮騰出了空隙。月色柔柔地，照亮了一團雲彩，深深淺淺，如絲如縷，籠罩在月的四周，真不知是月成就了雲，還是雲成就了月。我拉開易拉罐，一口汽水下肚，一肚子的瘴氣都被趕跑了，那似水的月色好像鋪滿了心房，眼前的水，月，雲，樹影那麼的和諧，寧靜，美好。

“你看，雖説今天是月色美好，月亮卻總不是那麼的圓。”我細細遙望月亮，隨口説。“月有陰晴圓缺啊。”你隨意的一説卻激起我內心的潮水，有什麼是完美的嗎？有什麼是永恆的嗎？因為有殘缺，所以追求完美，因為分離，所以惺惺相惜，因為知音難覓，你才被倍放光彩。“所以巴黎聖母院墜落的一霎才美的動人心魄啊。”我輕身説，眼前的世界變得柔綿悱惻，但仍然因星星點點而明亮。

分別時，你塞給了我一個小袋子。“回家了再打開”。你邊一路小跑，邊揮手告別。我回去拆開了一看，居然是我期待已久的專輯。你並不知道我當天晚上為什麼悶悶不樂，卻怎麼正好送我這張專輯？碟片反面如彩色蝴蝶，輕躍於我的手指間，將我的世界也染得五彩繽紛。

你的光照亮了我的世界作文 篇21

你就像一盞明亮的夜燈，為我指明前進的方向，牽引着我一步步走出黑暗，迎接黎明。

聞及長跑練習，我立馬像是一隻躲在陰暗角落裏的小鼠，怯懦膽顫，狠狠低垂着腦袋，緊縮成一團，渴望這灰濛濛的人牆遮掩住我顫慄的身軀。剎那間，一束耀目的光照射進我的世界。你笑顏如花，滿是柔軟與温暖，彷彿四月早天裏的晨風，輕撫着我不安的心魂，拂散了最初的膽怯與恐懼。“走吧，我們一起跑！”你是一盞明亮的夜燈，照亮了我名為“懦弱”的世界。

跑道上的我，弱不禁風，一塊小小的石子便將我擊倒。膝上鑽心的疼痛，心中不甘的委屈，都有如潮水般湧出，黑暗再次襲上心頭。呵！終究還是自不量力啊！突然，一條素白的手臂向我伸來，張開五指的手心覆着一層薄薄的汗液，在陽光下折射出耀眼的光和五彩斑斕，為我的世界憑添無數光彩。你的手是多麼瘦弱纖細，惹人憐惜，可你卻仍然自信你能繼續向前奔跑，並用你的自信去感染激勵身邊的人，用白淨的手牽起我沾滿了草屑與塑膠紅漆的手！我有些侷促，不知所措地底下了頭。“你沒事吧，咱們不急，摔倒了，爬起來，繼續跑，我們一定能行！”你輕輕檫淨我的手心和膝蓋，疼痛也隨之消散一般。你是一盞明亮的夜燈，照亮了我名為“自卑”的世界。

再踏征程，我們的體力都已不支，四肢在起落間已然生了鏽。眼見離大隊伍越來越遠，我生起了放棄的念頭。停下吧！頹廢的魔鬼已狠狠扼住了我脆弱的咽喉，將要使我墜下無盡的深淵。“再……再堅持一會兒，我們一定可以跑完的！”疲憊的聲音透着倔強，在我耳畔迴響，彷彿一道鋒利的光束直直刺穿了那魔鬼罪惡的心臟。是啊，再堅持一會兒，我們終會越過那道勝利的紅線！你堅毅的目光如火炬燃燒着熊熊的烈焰，我似乎看到了前方希望的彼岸！你是一盞明亮的夜燈，照亮了我名為“放棄”的世界。

一盞明亮的夜燈或許只能照亮一條窄窄的街道。

而你的光，卻是足以照亮我整個世界！

你的光照亮了我的世界作文 篇22

“你沒有按我的方法分段加速度，而是整首曲子亂加速度。前天還彈得音色飽滿、音符清晰，今天怎麼亂七八糟，很多音都聽不清楚，簡直是亂彈琴！還有三天就要考級了，你太讓我失望了！”

老師嚴厲的話語如一桶冰水，澆滅了我心中的熱情。我低下頭，委屈的淚水在我眼眶裏打轉。在這樣炎熱的天氣，我頂着酷暑將自己關在沒有空調只有老式電風扇的琴房，苦苦練了幾個小時，手指都快抽筋了。我原以為所有考級的曲子都已達到了考級的速度，沒想到等來的是老師這樣的評價。

“彈奏時手指要有力，將琴鍵按到底，不能浮於琴鍵表面。你既要追求速度，也要追求音色的顆粒感。趕緊抓緊時間從零開始苦練吧，興許考級還有希望！”老師給我下了最後通緝，鋼琴考級太難了，我徹底失去了信心，內心打起退堂鼓，算了，我不想考級了。我收起鋼琴書，拎着袋子往家走。

此時已近黃昏，夕陽將它的鋒芒漸漸收斂，雲兒被染得通紅，落下一地的燦爛與温柔。我無暇顧及黃昏的美好，心中的失落揮之不去，我想放棄的念頭愈發強烈。

倏地，不遠處傳來了“啾啾”聲。我循聲望去，只見一隻黑色的小鳥躺在地上。

我湊上前去，小鳥斜躺着，裹住身體的翅膀上有一點血跡，也許它的翅膀不小心劃傷了。

它虛弱地躺在水泥地上，我蹲下來，水泥地散發的熱浪立即撲面而來。我趕緊把它抱到路邊的泥地。興許是泥地的陰涼給了它力量，它微微顫抖了幾下，似乎有了想要自己起飛的衝勁。

它撲了幾下翅膀，奮力想要站起來，卻又癱倒下去。一次次的努力換來的卻是一次次的失敗。但失敗並沒有將它打擊得一蹶不振，它繼續不停地嘗試着。夕陽漸漸西沉。

終於，它成功地站起來了，竭盡全力，小肚腹一抖一抖的。片刻，小鳥撲稜着雙翅，彷彿在醖釀着飛翔。幾次想要起飛，卻又停住了。它仰望着深藍色的天空，那是它所向往的地方，那裏有它的親人、同伴。它的目光熾熱如火，堅定不移。

我靜靜地注視着它，它醖釀許久的力量終於迸發出來，就在那一刻，它鉚足了勁，強忍疼痛，張開羽翼，輕輕踮起腳尖，奮力一蹬地。“嗖”，一個黑色的影子瞬間離開了地面，從我眼前迅速劃過，在空中劃出一道光影。夕陽的最後一抹餘暉映襯着它的背影，消失在蒼穹中。我深深地震撼了，望着天空，目光也漸漸堅定。

受傷的小鳥面對困難時尚能迎難而上、永不放棄。我怎能在鋼琴考級路上遇到一點困難就失去信心？就輕言放棄？我的心中重新燃起火一般激昂的鬥志。在人來熙往的馬路上，我不由得加快了腳步……

小鳥，是你在我遇到挫折時給我勇氣，給我信心，給我力量。你的光照亮了我黯淡的日子，照亮了我的世界！

你的光照亮了我的世界作文 篇23

下午，臨近傍晚，和同學一起悠閒地走到文學館，在書架間尋覓自己中意的書。

沒多久，我找到了想要的書，一本《在森崎書店的日子》。一本畢淑敏的《人生總有不期而遇的温柔》。四下張望，在靠窗的一排雙人座邊找到了她。我在她對面坐下，等把手頭的這本書看完一同離開。

百無聊賴之下，我抬起頭，望向窗外，這一望，卻驚豔了整個世界。

那時是下午6時許，大大的落地窗外是一幅宏大的畫面。

左側，一排排熟褐與淡黃交錯的大樓相互錯落。右側，亦樂山的山尖尖旁是兩棵比亦樂山還要高的樹。而那温暖的夕陽，在山的後面，露出小半張臉，向外揮灑着金紅色的餘暉。

天空中的雲好似被輕輕扯散的棉花糖，零落又似乎藕斷絲連。每一絲雲彩都柔軟輕盈，被落日從右往左染上了明亮的桔紅色，似乎是要燒起來了，卻又意外的平靜，光是看着，就似乎已觸到了那軟和的雲彩，頗有一種“時光知味，歲月沉香”之感。

鼻尖彷彿嗅到了鬱金香的香味，泥土厚重又柔和的氣息似乎邂逅了香水，先是葡萄柚的清甜，緊接着是焚香的熱烈；似有牡丹的華麗，卻又迎來鳶尾的淡雅。

不禁回憶起過往，那些温柔的故事。

前幾天和爸爸通電話時，我欣喜地問他：“今天的晚霞很漂亮哦，你看了嗎？”爸爸身邊似乎很吵鬧，他不耐煩地應和了幾句，就匆忙地掛斷了電話。沒想到，半個小時後，他再次給我打來電話，跟我説：“女兒，爸爸應該重視和你的電話，不應該隨隨便便掛斷，對不起。”

五六歲時，不小心摔碎了媽媽新買的杯子，哭泣着打電話告訴媽媽，媽媽卻説：“沒關係的，摔碎了好，碎碎平安，媽媽還要謝謝你呢，讓媽媽有機會換新的杯子。”

在我很小很小的時候，爸爸媽媽都很忙碌，媽媽為了見我一面，跟我説説話，獨自一人開了兩個小時的車從漳州市區到詔安。

“來啦。”隨着同學的呼喚，我站起身。窗外似是有風拂過，雲朵在空中飄蕩，心也隨着雲的移動平靜下來，眼中唯有窗外的風景。

走下台階時，腦海裏忽然想起村上春樹在《世界盡頭與冷酷仙境》中寫的一段話：“坐在有陽光的地方，像貓舔奶碗那樣一字不漏地把報紙上下看遍與左右看遍，然後把世人在陽光下展開的各種生之片段吸入體內，滋潤每一個細胞。”

落日的餘暉灑在身上，似乎也灑進了我的心裏，驅散了連日的陰霾，心情變得燦爛而柔軟，温暖又輕盈。

我默默地想着，今晚打電話的時候，一定要告訴爸爸媽媽，他們是最棒的，還有，我愛他們。

你的光照亮了我的世界作文 篇24

夜，靜極了，明月在空中穿行，極力透過雲霧，撒下她無限的美麗。一束月光，透過窗，照在書桌上。房間中，只有一盞昏黃的枱燈，所以，這束月光顯得格外明亮。

正在奮筆疾書的我不禁停下了筆，痴痴地看着這束光。身子雖有些疲憊，但我的精神世界卻是格外明亮，充滿了活力。因為，有一束光啊！

思緒不禁飄飛……

猶記二年級時，我不懂何為學習，也不願學習，父母與老師的管教毫無作用。於是，我非常貪玩，成績可想而知，也由此惹出不少禍來。父母因忙於工作，迫不得已，將我送到鄉下由爺爺奶奶照顧，過完這個暑假。

這可讓我高興壞了，在到學齡前，我基本都與爺爺奶奶在一塊兒，跟他們親得很，並且，他們並不如父母般對學習管得那麼苛刻，

對於我這個大孫子，爺爺奶奶也是相當熱情，盡一切可能來滿足我的需求。不得不説，這比在學校裏學這學那的快活多了。這是對學習懵懂的我最真實的一種想法。

奶奶平時忙於家務，起得早，睡得也早。因此，多為爺爺陪我玩耍。捉迷藏、老鷹捉小雞、捉知了……爺爺會玩的遊戲比我懂得多多了，彷彿他才是一個孩子。但我也因此玩得不亦樂乎，度過了一個愉快的童年。

每天晚上，我都與爺爺一同坐在院中，聽爺爺講着各種各樣的故事，什麼“寶蓮燈”啊，什麼“過五關斬之將”啊，什麼“武松打虎”……爺爺當年，是他們村少有的讀書人，一肚子的墨水。他講得繪聲繪色，彷彿真有幾個小人在眼前演繹這些精彩的故事。一向好動的我，也只有在這時才安靜得下來，專心致志地坐在小板凳上聽爺爺講着故事。爺爺彷彿是一束光，五顏六色的，渲染了我的童年，照亮了我的世界。

然而，在一天夜裏，出現了轉折點。那晚，天氣相當好，天空並沒有披上它薄薄的輕紗，唯有一輪明月與漫天繁星，無比璀璨。四周亮亮的，即夢幻，又神祕。

爺爺如往常講完故事後，並沒急於帶我進家。他抬頭，望着那彎明月，目光迷離，若有所思。我雙手撐着下巴，架在膝蓋上，呆呆地看着他，一臉疑惑。正當我準備發問時，他開口了：“更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜。”什麼玩意兒？爺爺在講什麼？我一臉茫然。爺爺隨即低下了頭，看了看我笑説：“怎麼樣，聽不懂吧，這可是大詞大蘇軾的句子呀！”蘇軾，蘇軾是什麼東西？我盡力搜索腦海，絞盡了腦汁。噢，老師上課好像講了個蘇什麼的。貌似就是爺爺説的蘇軾。

爺爺看了看似懂非懂的我，又問：”能説一句關於月亮的詩？”這對我是難如上天，但我又不肯服輸，漲紅了臉，終於結結巴巴逼出一句：“小時——不——識月，呼作——白玉盆。”聽罷，爺爺大笑：“小時不識月，呼作白玉盤呀！”我難為情地低下了頭，不停地搓着衣角。

突然，爺爺一改常態，滿臉嚴肅，語重心長的説：“玩，可以玩，但學，一定要好好學，不然連爺爺都比不過。”當時，我並不明白爺爺的良苦用心，但我不想在無比親切的爺爺面前丟臉，於是，我暗下決心。頓時，那一束光似乎引領我，邁進了學習的殿堂……

時光荏苒，我早已明白爺爺那時的用意，那束光，引領着我，讓我不再迷茫。它激起了我對知識的渴求，激勵我攀登學習的高峯。

我抬起頭，望了望窗外的那彎明月，格外柔和。目光下移，又看了看小區門口，昏黃燈光下的那道身影，感歎萬分。不錯，那正是我的爺爺。如今，病毒捲土重來，爺爺一馬當先，不顧高齡，自願參加了小區志願者，看管大門，登記進出人員。為了讓其他青年志願者能有充分的休息，他甚至主動將自己的值班時間調到了半夜。爺爺，在這黑夜中，好似一束光，在這黑暗裏顯得格外明亮，讓我倍受鼓舞，照亮了我的世界。

我提起筆，看了看四周的黑暗，又低頭看了看照進來的一束光。我明白，即使身處再大的孤獨與黑暗，我也不會畏懼，因為有一束光始終與我相伴，將我內心的世界給照亮。

你的光照亮了我的世界作文 篇25

生活就像小燒杯，當你接受到不同的事物後，可能會燃起火焰，可能會平靜自然，可能會生成光亮。總之也就是生活中的你的酸甜苦辣，你都要承受，並且人的成長需要來自母愛的光照耀前方的路。

“失敗乃成功之母”。我把它作為我的座右銘，當我遇到失敗時，有時會想起這句話來振奮精神，但你發現了嗎？人不是獨立生存的，你的成長進步直到成功中都需要別人的指導和鼓勵。在黑暗中化作一束光來照耀你，讓你的世界燈火通明。

不久前剛剛開學，一切都是那麼的新鮮，讓我既期盼又有些小擔心。畢竟上了九年級，到了學校，覺得大家都開始奮力拼搏，自己也暗暗為自己加了油。我們在一個晚自習進行了第一次數學考試，數學一直都不是我的弱項，所以我並沒有提高警惕。在考場上，大家都一樣，在對着試卷兒思考，我也以我的超快速度答題。老師常説“做題要又快又準。”可是我呢，快是肯定的，但卻並不細心。第一次進入九年級的考試，因為題不難，我沒太在意，三下五除二就做完了。但一想想那天老師改完試卷發下來的成績，卻還是有些慚愧，做完題目後，我並沒有認真檢查，只是隨便左看看，右翻翻，認為自己都是對的，就坐等收卷兒，可成績發下來並不理想。還沒有上110分兒，可班上有人考了近滿分的總分。不認真的我一下子感到了有些傷心，那天我放學回家見着媽媽也不開心，什麼話都沒有説，就這樣回到了家裏。到家後媽媽詢問了我，我也想考試成績應該告訴媽媽，就説了自己今天的遭遇。沒想到媽媽竟然沒有生氣，我感到十分的奇怪，看到她進了廚房。我呢也只有回到自己的房間，開始研究錯題，過了不知多久，一股香氣飄進入了我的房間……

幾分鐘後，他端着一碗胡辣湯進來了。對我語重心長的説。：“喝點補補身子，裏面的配菜都是你愛吃的。一次考試而已，沒達到理想成績，就應該吸取教訓。每個人都有失誤的時候，而且這樣你還有進步的空間，不是嗎？”聽了媽媽的話，我情不自禁的笑了，那一刻，一束愛的光輝照亮了我的世界，那束光是那麼令人留念與難忘。他讓我從傷心中振作，鼓足勇氣，繼續揚帆起航！

大自然的光是太陽給的，他用自己的光輝温暖了大地，而母愛的光輝，也同樣照進了我的世界！

你的光照亮了我的世界作文 篇26

天會亮，光永在。——題記

雨終於停了。今天是週六，天很亮，陽光也很好。

“媽媽，你好些了嗎？”我將一杯温水遞給媽媽，擔憂地問道。

“好多了，感覺天一亮，陽光一照，渾身都有了勁。”媽媽笑着開口，臉上卻滿是疲憊之色。我握緊拳頭，強忍着不要哭出來。爸爸和姐姐都遠在外地，媽媽又生病了，我感覺灰色籠罩着我的世界，這陽光也照不亮。

“今天天氣這麼好，我們出去放風箏吧。”媽媽望着窗外，突然説道。

“好，你等一下，我下去買。”我想讓她開心一點，拿了錢包就急忙下樓。

到了賣風箏的一家小店鋪，我選了一個老鷹形的風箏。我想：“老鷹在高空翱翔，充滿力量，媽媽看到了，也許也會有這種力量呢。”店老闆是位和藹的老爺爺，他笑呵呵地問道：“小姑娘是要跟好朋友一起去放風箏嗎？今天天氣確實很不錯啊。”

“不是，我買給我媽媽。”我愣了愣，一會才回答道。

“那真是少見呀！都是媽媽買給女兒，頭一次見女兒買給媽媽呢。”他有些驚訝，卻依然笑着。

“她生病了。”我又有點想哭。我本來不想説出緣由，但他的笑容帶着真誠的善意，讓人願意放下防備，敞開心扉。

“那祝她快點好起來，風箏一放，就把痛苦放了。”他仍笑着，多了幾分關心。他幫我把風箏小心裝好，輕輕遞給我，説道：“你的，10元。”

“謝謝。”我感激地看向他，陌生人真摯的善意真的會帶給人温暖啊。

回到家，我把風箏拿出來，往後一翻，才注意到貼着價格的標籤——25元！我不可置信地看了又看，渾身震顫起來。這帶給我極大的感情震盪，我的鼻頭有些發酸，眼淚在眼眶裏打轉。想起老爺爺那真摯的祝福和帶着善意的笑容，又看看這做工精美的風箏，我感覺有一束名為善良的光照亮了我的世界，温暖着我的世界，同時，它也默默地把真摯的善意帶給媽媽。我朝媽媽笑了笑，用充滿活力的聲音説道：“媽媽，走吧！你一定會好起來的。”媽媽不知道為什麼我突然這樣説，但她也被我的笑容感染，笑着點頭説道：“會的。”

陽光灑向大地，它在歌唱萬物。我想，今天的光真的很好，各種意義上。

有一束善良的光照亮了我的世界，光不許諾福樂，但保佑希望，讓被温暖到的人也想去温暖別人。

相信吧：天會亮，光永在。

你的光照亮了我的世界作文 篇27

功不唐捐，玉汝於成，歲月不負追夢人。——題記

昏黃的落日在天幕之中低吻着煙霞，鵝黃的雲朵如娉婷的女子，耳旁簌簌的枝葉零落如雨。東京奧運會上男子單打的決賽終落下帷幕，馬龍贏得了冠軍。當看見他站上最高領獎台的一瞬，萬千的憂心變為由衷的欣喜，無置可否的，淚水濕潤了臉頰，彷彿是為馬龍多年奮戰的經歷略感神傷，又或是他並未對生活妥協，而是在安靜中不慌不忙的堅強而感動。

回顧馬龍的乒乓生涯，15年之前陷入低谷期，不斷的自我懷疑並被傷病所折磨，於是他剪了光頭，積極地配合治療，他想要重新開始，退回起點，穩紮穩拿走好每一步，在平淡如水的日子裏，他渴望破繭成蝶，再次飛翔。15年世乓賽，在贏下最後一球后，馬龍興奮地扔了球拍，跳上球枱，他戰勝了命運投以的磨難，他壓抑了太久，沉寂了太久，他以十倍百倍的努力和毅力找回了自己。每當想起他跳上球枱的瞬間，英姿勃發傲人的模樣，心裏便會如溪水般柔軟，他讓我知道沒有不可治癒的傷痛，沒有不能結束的沉淪，所有失去的，會以另一種方式歸來。可以説馬龍是光，是耀眼奪目，傲立於世的光，在我的世界肆意照射。

東京奧運會上的再次奪冠，讓我們意識到，永遠不要去低估一顆冠軍的心，也讓我們看到了前浪的耀眼和後生的可畏。這一路走來的風景亦喜亦悲，馬龍在蟬聲四起的夏日，讓世界再次看到乒壇的光輝。榮耀背後刻着一道孤獨，孤獨背後閃耀着榮耀，我眼中盡享榮譽的他背後也有無限的痛苦和辛酸。但馬龍自始至終不放棄的拼勁和毅力，是無數次失敗失意後的自我安慰，他從荊棘中一路走來，或倒在泥濘中，踏着未知的路，堅定又勇敢地迎接黎明。他讓我們看到，一個時代的開啟不會輕易落下帷幕。

馬龍是束光，他在晨暉中最耀眼，抓住指縫間瀉落的光芒，激勵着我一路向前，讓我願意從失敗中釋懷於困難中爬起，而不再蜷縮於黑暗中。在這個風情萬種的夏日，有一束光照亮了我的世界。

我們仍需與生命的慷慨與繁華相愛，即使歲月以荒蕪和刻薄相欺。

你的光照亮了我的世界作文 篇28

擷一滴梨花之淚，動一顆雀躍之心，匆匆往事，隨心逐流，猶記那一天，有一束光照亮我的世界，是暖融融的。

夏日炎炎，蟬在枝頭鳴叫。

我騎着自行車趕往文具店，陽光毫不留情地烤着大地，我心裏不停地咒罵着這鬼天氣，心想着快點到達那裏。

豆大的汗珠終是經不住陽光的炙熱，從額頭順着臉頰滑下，我伸出手擦拭臉上的汗水，就在這時，自行車的前輪似是撞到了一個石塊，像喝醉了酒一般搖搖晃晃的。糟了！它要倒了！只聽＂砰＂的一聲，連人帶車一起摔倒在地，疼痛中，我看到了一旁被撞倒的小女孩。

小女孩放聲大哭起來，手上的冰淇淋混着泥土粘在了她潔白的連衣裙上，鮮紅的血慢慢從她那稚嫩的皮膚滲了出來。路邊的人都圍了過來，七嘴八舌的議論着，我的腦袋＂嗡＂地響了起來，不知所措地站在原地。

這時，一個打扮時髦的婦女穿過擁擠的人羣，扶起了小女孩。＂媽媽！＂女孩哽咽着。我的心頭頓時被黑色的陰霾籠罩，世界好似都暗了下來了，腦袋裏的思緒亂糟糟的，茫然而又恐懼。

＂你沒事吧，小朋友？＂我聽到了一個聲音，抬頭看去，是小女孩兒的母親，她面帶微笑地看着我，抱着眼角還掛着淚珠的小女孩。她對小女孩兒説：＂不要哭了，小姐姐都被你嚇到了，笑一個給姐姐看。＂話音剛落，我發現有一束光照亮了我的世界，這束光下是小女孩和那個婦女的笑顏。婦女説：＂不要擔心，你也嚇壞了吧。＂她輕輕拍了拍我的頭，我的眼眶頓時濕潤起來，不知説些什麼，只是呆呆地看着婦女抱着小女孩擠出了人羣，對我揮了揮手，而後慢慢地消失在了人海里。

我的心裏暖融融，是那束光留下的温暖。

幾年過去了，雖已記不得那婦女的長相，但她留給我的那一束光，卻一直温暖着我，讓寬容陪伴在我成長的途中，教會我人生中最美的真理。

你的光照亮了我的世界作文 篇29

萬物皆有裂縫，那是光照進來的地方。——題記

早已習慣了與朝陽共舞，與明月為伴，也看厭了晚霞泛着的紅暈，但卻遺忘了那束白日光下楚楚動人的景。

隨着時間的推移，功課與學業逐漸繁重，於是，九年級的週末便顯得難能可貴。

早晨的第一縷暖陽攀進窗沿，悄悄地溢在房中的角落。朦朧的睡眼，疲憊的四肢，無力地拉開窗簾。“譁——”光如蜜糖般氾濫。瞳孔忽而由大變小，顯然不適應這突如起來的光線。徐徐吹來甜味的風，竟如魔法般將我勾向屋外。

院子裏。一株桃開得正旺。枝幹上的紅繩推開了回憶的大門，我的思緒便也隨着桃翻湧在思潮中……

這株桃是我三年前種下的。剛種下時，我對它許下了學業有成的願望。後來因學業的忙碌，便也忘記打理了。有人説，這株桃或許不開花了。我折下一枝，插在書桌上的花瓶裏。嫩粉的花苞如初生的嬰孩。“會開的吧。”我想着。

後來的日子，我總會在小憩時想起它，寫作業時便抬頭，想着，抬眼便是春光，真好。不知不覺中，桃成為了在我小小世界中，獨一無二的慰藉，破碎的我也被拾起……

初秋的午後，閒暇之餘便去小院溜達。院子裏的其它花卉都枯萎了。

唯獨它。它卻開得欣欣向榮，粉白的花瓣星星點點地散落在樁下，午後的小陽光為它們鍍上了一層金，在我破碎泥濘的世界發出耀眼的光芒。

它獨自蓄着力，不被別人的春光所阻擋。而是在每天的歲月沉澱裏，釀造出屬於自己的歌謠。開出一樹繁花。

而我呢？

我什麼時候才能成為那個理想中的自己……我想沒有人知道我的寒窗苦讀和夜晚裏獨自一人的唉聲歎氣……但桃，它一定知道的！

桃花踩着旋律的光暈闖入我的世界，黑暗中迷茫的我在桃的指引下找到了方向。三年蓄力，只為謀一樹繁花。不搖香已亂，無風花自飛。望着那束光，我似是明白了什麼，與這束光許下了鐫刻在桃花裏的約定。

在這陣痛的世俗中，總有一刻會尋到照亮世界的那束光。説好了的，花開再會。

——後記