責任作文300字彙總五篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的責任作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任作文300字 篇1

那是一位非常有幽默感的老師，那是一位整天把笑容懸掛在臉上的老師，那更是一位負責任的老師。

那就是我的拉丁舞老師，她姓‘’喻‘’所以我們大家都叫她‘’喻老師 我為什麼説她更是一位負責任的老師，那是因為——

那是一個炎熱的夏天，喻老師正在教我們跳拉丁舞，突然，喻老師腳沒站住摔了一跤，坐在地上，喻老師摸了摸自己的身體才知道原來是中暑了，只見她從包裏拿出來了兩瓶抗暑的藥，一口氣全喝了下去，我們大家擔心着急地説；‘’喻老師我們今天都不上課了，要不改天我們再把這節課補上，好嗎，喻老師。‘’可是喻老師只是淺淺的笑了一下，説；‘’不用了，我沒有事的，繼續吧。‘’可是，喻老師你真的真的沒有事沒生病嗎。‘’我們異口同聲的問。喻老師説；‘’沒事的，沒事的快上課了，等會兒就下課了。‘’我們都要聽了喻老師的話，開始練舞了。

就這樣喻老師堅持了一節課一個半小時，就這樣子喻老師的中暑病就更加的嚴重了，所以我認為喻老師是一位超級負責任的老師，在我的內心留下深刻的印象 。

責任作文300字 篇2

我的衞生區時大塊頭——空調。他雖然不像玻璃窗那樣引人注目，但到了夏天那樣悶熱的天氣裏，他的大肚子總能吹出涼爽的風，所以我非常愛護他。

空調在一個不起眼的角落裏。吃完午飯，就到了給空調洗澡的時候了。我用温水浸濕一塊抹布，又拿了一塊幹抹布。然後在空調下放了一把椅子，小心翼翼的爬上，踮起腳，整個身體就像壁虎一樣趴在空調上。椅子開始搖動，穩住！我先擦最高處，用濕抹布擦幾下，再用幹抹布擦幾下，幾個回合，最上面就擦乾淨了。再擦冒風處的小條，這些小條很難擦，但這可難不倒我。我把乾布剪一個小洞套在手指上，反過來，用皮筋綁住，輕鬆地伸進縫隙中來來回回不幾下就擦乾淨了。從椅子上下來，我把布鋪在“大肚子”上，“唰”的一下拿掉，空調十分乾淨！

我堅持這樣做，把我的“責任田”拾掇的乾乾淨淨，為班級的清潔做出努力。

山東省濱州市鄒平縣樑鄒國小三年級:徐婧嫻

責任作文300字 篇3

小時候，我總是想：小孩有什麼責任呢？無非就是吃好、睡好、玩好，這就是我的責任吧。但是，現在的我終於明白了責任的意義，今天這篇作文我就在思考責任的意義到底是什麼呢？

宇航員的責任

楊利偉——這個名字永遠會銘刻在航天曆史的光榮榜上，他是中國的驕傲。其實早在“神舟五號”發射前，楊利偉就習好了保險，上天已經夠讓人心驚膽顫了，何況還是中國歷史上第一次上天呢！但是，楊利偉知道這就是他的責任，就算是死也要死在偉大的航天之路上，家人也會為他驕傲的，這就是他的責任。

老師的責任

有一次陳老師得了中耳炎，耳朵疼得歷害，耳朵裏好像有一隻蒼蠅似的，一直有響聲，可是她還是堅持來給我們上課，因為老師知道扣點工資沒什麼，但是我們誤了學習可是大事啊！所以，陳老師還是堅持給我們上課，最後實在不行了才去了醫院。也許，這也是她的責任吧。

我的責任

我現在終於明白了責任的意義，在人生某個階段的責任是不一樣的，它像神一樣，讓我們完成一個任務再指引我們完成下一個任務。它是偉大的，所以我們應該履行好自己的責任，成為一個盡責的人！

責任作文300字 篇4

山泉潺潺流過，青山生機勃勃，大海白浪呼嘯，魚兒蹦蹦跳跳，小溪輕吟細唱，莊稼茁壯成長……,水是生命之源，任何生命和它密切相關，任何生命都依存於它，是它讓大地更美麗生動，是它讓生命更生機盎然。如此寶貴的資源，讓我們更加珍惜和愛護它吧！

農業生產離不開它，莊稼沒有水難以生存，走進農田握住莊稼感受一下，就會感到涼爽又濕潤的'感覺，這就是水對生命的支撐！工業生產離不開它，水力發電、船舶運輸、冷卻和加熱都能感到水的關鍵價值！生活離不開它，我們每天吃的饅頭米飯，喝的豆漿稀飯，食物的加工過程都和水息息相關！我們每個人更離不開水的滋潤，每個人體70%的組分是由水構成的！所以説水是生命之源！它是生活中最平凡而又最珍貴的資源！

地球上三分之二的部分是由水構成，但是其中大部分是海水，淡水資源很少，但是它在生活和生命中卻起到巨大的作用，為了讓環境更美好，讓生命更精彩，讓水發揮更大的價值！讓我們大家珍惜水，愛護水，真正做到一滴水，一份責任！

水是生命之源，它讓地球變得生機勃勃，讓生命變得五彩繽紛！它讓大家生存的環境更精彩，讓我們的家園變得如此美好！它是如此平凡而又如此珍貴！讓我們行動起來，珍惜生命之源！

責任作文300字 篇5

中華民族，泱泱大國。華夏曆史，浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒不了時代的光芒，抹殺不了那一個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當，今有我們“天下興亡，匹夫有責”的倡導，而我卻認為“天下興亡，我的責任”。

古有17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚自由民族主義的法國聖女貞德，有15歲便獲得“莫特爾”國際科學與技術最高獎項的少女喬紫微……他們無不是在青年時代就肩負起祖國給予的重任，朝朝夕夕地精神貫注，猛力向前，推動國家的富強，民族之進步。

同樣是青春沒把握的年代，面對國家危亡和淪為殖民地的境遇，五四青年學生作出了反抗，看不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火湯”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免受奴役的命運和淪陷的恥辱。“想當年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”，五四運動便可用這句話來稱頌了。