讀書國小作文【薦】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的讀書國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書國小作文1

書是人類進步的階梯，讀書會使人進步。

我喜歡獨處，獨愛於在秋天到來時，那滿院盛開盛開的菊花。一個人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書，在那種返璞歸真，妙不可言的時候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂。

有時候在看一本書的時候，看着看着就入迷了，情緒也隨着主人公的高興與哀傷一起一落，彷彿自己也成為了其中的一分子。

我喜歡在週末時與好友一起去書城看書，因為在繁華喧鬧的城市裏，我只有通過看書這種方式來尋找一點點的安逸。在書城的三樓，我尋到一本《紅樓夢》，那裏歷史的黑暗和林黛玉的遭遇，讓我不禁催然淚下。我還看到一本《假如給我三天光明》，海倫的那種堅強，永不言棄和對生命的熱愛讓我的心靈為之震撼。“讀一本好書，就如同交到了一個好的朋友。”我終於懂得這句話的意思了。

靜靜地，打開一本書，一個人，在那有點小陽光的午後，甩開所有，讓書本來釋放內心的沉重。讀書，其實很快樂。

讀書國小作文2

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”愛讀書的我，經常沉浸在淡淡的墨香中，同書中的人物一起品味酸甜苦辣。讀到高興的時候，我會捧腹大笑；讀到悲傷的時候，我會默默淚流。

我愛讀書，為了讀書而廢寢忘食。

記得有一次，晚飯時間，媽媽叫我吃飯，我正捧着《假如給我三天光明》看得津津有味，對媽媽的呼喚聲充耳不聞，完全徜徉在書中的美妙世界裏。不知道媽媽催了多少次，我都無動於衷，終於惹得媽媽開始發脾氣，並把我手中的書扔到了沙發上，我像老鼠見了貓一樣，趕快走向餐桌，可是依然心不甘、情不願。等媽媽轉身走向廚房時，我又迫不及待地拿起藏在身後的書，全神貫注地讀了起來，我被書中的內容吸引。

不知過了多久，突然傳來了媽媽的怒吼聲，我才發現媽媽正無可奈何地瞪着原封不動的碗筷。唉，“好漢不吃眼前虧”，用最快的速度完成了任務。

每天晚上做完作業，總要再看一會兒書，可是媽媽為了保證我的睡眠時間，經常強制關燈。唉，老媽，讓我如何説服你呀！

古語説：“腹有詩書氣自華。”讀書可以開闊我的視野，可以讓我知曉古今。書更是良師益友，我願與其終身為伴，體味字裏行間的千姿百態。

讀書國小作文3

在我那裝滿書的書櫃中，有許多與我有故事的書，其中《昆蟲記》卻有“VIP特權”。

在以前，我可不是個讀書迷，媽媽每天讓我看一個小時的課外書，我很不情願，隨手拿出了一本《昆蟲記》。

我煩悶地看，左眼進，右眼出。媽媽看我如此“看書”，就對我説：“再看多10分鐘就下去玩吧！”我高興極了，便認認真真地看， 一看，就看了一個小時，等我回過神來，已經到了16：00分了！我心想：既然已經那麼晚了，那就再看一本書吧！接着，我陸續地看了一本又一本，看了一本又一本……這不，我看了這些書後還深有體會呢！

《昆蟲記》，使我瞭解了昆蟲們的習性，哪些昆蟲有害，哪些昆蟲是人類的好朋友。

《木偶奇遇記》，讓我汲取到了説謊話的教訓，誠實的好處。

《動物大全》，讓我在“動物園”裏兜了一大圈，還有“旁白”在一邊為我講解動物們的求偶方式，進食，習性，哪些是國家保護動物……

《植物世界》使我們知道哪些植物有毒，那些植物有藥用價值，哪些植物可以生吃，哪些植物可以……

有人説“書中自有顏如玉，書籍是人類進步的階梯。”，而我卻説“書，是一列帶我環遊世界的列車”。

讀書國小作文4

我是一個名符其實的書迷。

媽媽説我兩歲的時候就捧着童話書愛不釋手，説明我從小就是一個書迷。

不管出門到哪裏，幹什麼，我手裏都必須有幾本書。當人們在高談闊論，歡聲笑語時，我卻沉浸在書的世界了，享受書給我帶來的樂趣。書能使我着迷，使我受益。讀一些外國名著可以瞭解他們的社會狀況和人情風俗。有許多書能讓人有身臨其境的感覺，尤其是科幻小説和偵探小説。，讀起來特別吸引人，情節複雜卻有絲絲入扣。有時候讀到憿情時，連我這個讀者也熱血沸騰，有時候讀到緊張刺激時，心跳加速手心直冒冷汗。

科學書籍是我最愛看的書，是我學到了很多科普知識，天文地理，越看越想知道更多。

看優美的散文能讓人無比愜意。文章裏那優美的意境以及那種迷迷朦朦、似有似無又十分惆悵，給人以美好享受的感覺。夜晚，讓一篇優美的文章伴你入睡，在睡夢中回味着小説中的意境，真是其樂無窮。

書是人類進步的階梯。

書是開啟智慧之門的鑰匙。

我願意痴迷在書海之中。

讀書國小作文5

説到讀書趣事，這讓我想到在書店發生的一件趣事。

那是在暑假的一天，天氣炎熱，我騎車到書店看書。到達目的地之後，我與往常一樣，走進書店，拿起一本長篇小説二話不説的看了起來，我似乎走進了書中，正在看一場精彩的戲劇，我也不由的為書中人物的喜怒哀樂而悲傷或開心，正是由於我看書有”忘我”的境界。

時間不知不覺的流逝着，厚厚的書本在我手中呆了幾個小時，這書差不多也讀有四分之一去了，可還是繼續看下去，在讀到人物克服了困難迎來了歡樂，我也跟着微笑起來，更是被那搞笑的語言和作者那精妙的寫作手法逗得“不亦樂乎”，最後還是不由自已的大笑起來，這下可就慘了，此時我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書的人不管遠或近都聽得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來，還有些人對着我冷笑着，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場面我還是第一次看到，我也沒臉在讀下去了，放好書便開溜了，但不知為什麼站起來時有一些暈暈的，可能是看書時間太長了吧。

現在我不得不承認讀書是件好事的真理了，讀書的確給人的生活增添了不少樂趣。

讀書國小作文6

一天晚上，媽媽做了超超超美味的排骨，如果我當時在那的話，一定會迫不及待開始吃的！你問我當時幹什麼去了？我媽如果在這，一定會這樣回答：“哼！肯定看書去了！連飯都不吃了！氣死我了！宋一諾，你給我過來！”嗚嗚，又少不了挨批了……

那天，媽媽和爸爸等了我三五分鐘，左等右等還是不來。於是，老媽又開始修煉她的獅吼功了：“宋XX！你看你女兒，都吃飯了，還不來！快去把她叫來！”

“哦。”爸爸小聲嘀咕道：“真是的，還要用我去叫……”

“説什麼哪！快去！”

爸爸推開門，一下子就看見我趴在地上看書：“真是的！怎麼趴在地上看書？快起來，吃飯去！”

“哦。”我像爸爸一樣，不情願地踱着小步吃飯去了。

坐在桌前，看着還稍稍温熱的排骨，左等右等老爸又不來了。

“一諾，你爸又叫釘子掛住了，快去看看去。”

我快抓狂了，心裏想：呃啊啊！老爸！你又幹啥去了？

我又推開門，噢！我的天！老爸像我一樣趴在地上看書呢！

不過話説，那書還挺好看的呢！你問那是什麼書？真笨，不就是《王妃黑葉猴》嘛！不好説漏嘴了。

讀書國小作文7

那年，我上幼兒園，媽媽買來了許多書，我好奇地翻開來，看到上面有密密麻麻的小字，於是我仰起臉，嘟着小嘴問媽媽：這是什麼呀？媽媽笑了，對我説：是書呀！

從那天起，媽媽每天晚上都給我讀上一篇小文章我喜歡上了這個方方正正的東西。

時光流逝，轉眼間，我從幼兒園變成了三年級的國小生，認識的字也挺多，於是，我再一次喜歡上書。每天晚上我不用媽媽讀給我聽，我自己看書。記得有一次，媽媽叫我去睡覺，我當時還在看書，過了一小時後，媽媽來看看我有沒有蓋好被子。頓時媽媽楞了一下，走過來便把我手中的書撕了，扔到了垃圾桶。叫我去睡覺。我呆住了，跑了過去，把書撿起來，一頁一頁地粘好，工工整整的放入書架。

讀書，它敲起了我們的生命之鐘。

讀書，它撥動了我們心中的琴絃。

讀書，它讓我們吸收新的知識。

書猶藥也，善讀之可以醫愚劉向。這是我最喜愛的名句。

同時，我覺得，書就是我們生命中重要的部分。它將永遠陪伴着成長。

讀書國小作文8

翻開書時，大家都會有所目標，就是因為讀書是有益成長的。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯”。沒有了書，好似鳥兒沒有了翅膀，世界沒有了陽光。

書我們一定要多讀，就像吃飯一樣，多吃一些，我們就會長的身強力壯。讀書，就好似吃飯一樣，飯不可以一天不吃，書也是一樣，不可以一天不讀。飯是物質食糧，吃了後，會填飽肚子，變得強壯；而書卻是精神食糧，讀了後，會增長知識，對成長有益。

書一定要看好書。書沒有壞書，但是，我們一定要讀一些對自己成長有益的書籍，就像吃飯一樣，我們都會吃有營養的食品。這些經典名著是我們必須要吃的健康食品，我們細細地去讀，絕對會有所收穫的，對自己的成長絕對有很大很大的幫助。

養成了愛讀書的好習慣，我們就應該學會去如何去讀書。在讀書的時候，我們時刻不能忘了做批註，記錄下來書上重要的東西。在成長的過程中，如果可以這樣認認真真批註式的去讀書，會將效率提高。我們班的李可馨同學就是如此，我特別的佩服他，因為她不僅僅將書當成了自己的伴侶，而且還經常做批註，因此，她才能在我們班中獨佔鰲頭呀！

讀書是有益成長的。再送給大家一句話“讀書好，好讀書，讀好書。”

讀書國小作文9

不高的個子，圓圓的臉，一雙挺有神的眼睛，一頭黑黑的頭髮。這就是我——一個喜歡看書的小男孩，因為不怎麼喜歡運動，所以看書就成了我最大的愛好。多少個春秋，多少個夜晚，時書，像老師一樣教育我。小時候，我牀邊全是玩具，而媽媽牀邊卻是一堆堆的書，媽媽只要一有空就看書，在媽媽的影響下，我幼小的心裏便埋下一個愛看書的種子。我開始讀些小故事《狼外婆》《三隻小豬》《小狗與大灰狼》。唉，好聽的故事讓我流連忘返，幾乎連飯也顧不得吃。

二年級，三年級。我一天天長大了，也更愛看書了，幼兒讀物被我放在一邊，取而代之的是《三字經》《小説》《童話集》。從中我知道了許多知識。有一次，我看見書店有《安徒生童話精選》□，我立刻被《賣火柴的小女孩》迷住了。於是我便用早餐省下來的錢高高興興地買了一本。

現在，看書成了我最大的愛好。有一次我發高燒，一看書就頭昏眼花，於是便叫媽媽讀個我聽。就這樣，我在牀上一連聽了三天的書，當病好一點的時候，我又如飢似渴地讀起書來，貪婪地吮吸着書中的甘露。

書是我的朋友是我的老師，因為它不僅給我帶來了快樂，而且還教會了我許多知識。

江漢油田教育集團廣華二□年級二班林卿冉

讀書國小作文10

閒暇，我愛讀書，躲在自己陽光明媚的小屋裏，捧者一本書，彷彿在享受美味佳餚。

我看過很多書，《綠野仙蹤》是我最喜愛的書之一，這本書講了一個孤女多蘿茜為了重返家園，不怕艱難險阻去尋找奧茲國國王奧茲，最後在稻草人、鐵皮人、膽小獅、女巫的幫助下，終於回到了家。

《三國演義》，是四大名著之一，本書中主人公諸葛亮胸懷大志，才高八斗；劉備求賢若似渴，禮賢下士；關羽勇猛善戰；張飛心直口快；曹操文武兼備；周瑜精於調兵遣將；……這些人物的鮮明性格不是描寫出來的，而是通過一個一個故事表達出來的。

……

每一本書中，都藴含着一個寶：

《金銀島》中，我找到了比金銀更重要的“寶”，那就是人的正義感和愛；

《魯濱遜漂流記》中，我找到了人面對絕境的“寶”，不怕困難，永往直前，要努力為生命而奮鬥。

《毛毛》中，我找到了時間珍貴的“寶”。

《荒野的呼喚》中，我找到了保護動物的“寶”。

《野生的愛爾莎》中，我找到了人和動物關係的“寶”。

莎士比亞曾經説過：“書是全人類的營養品！”

高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯。”

伏爾泰曾經説過“讀書使人心明眼亮。”

……

書，的確是我們的好夥伴。

讀書國小作文11

小時候，媽媽經常給我讀故事聽。我看着媽媽非常羨慕，在媽媽的口中，那些可愛的小動物活靈活現的.出現在我面前……

我長大了，上國小了，我認字了，我也可以自己讀書啦！我可以盡情的在書海中遨遊了。只要捧起我心愛的書，我就會“走火入魔”。有一次我正在看《神奇樹屋》，我跟着傑克和安妮兄妹倆一起去埃及探尋木乃伊之謎。正在緊張時刻，媽媽敲了敲我的房門，嚇了我一跳，我還以為是木乃伊來了呢。媽媽説：“妞妞，時間不早了，快睡覺吧，明天還要上學呢。”我回過神來説：“媽媽，還有一點了，讓我看完吧。” 讀書真好，它能讓我增長知識，開闊我的知識面。有一次考試，有道填空題問什麼樣的水珠，我最近正好讀的書中提到過，透亮的水珠。哈哈！答案立刻蹦了出來。

我相信，大家都很喜歡讀書。高爾基説的好“書是人類進步的階梯”。同學們我們一起讀書吧！讀書真好，它能讓我們快樂！

讀書國小作文12

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話説得不錯。

記得我上三年級的時候，作文寫得不是很好，於是，媽媽便給我買了一大堆課外書讓我讀。讀了這些課外書之後，我的作文大有提高。課外書不僅讓我的寫作水平提高了，我還哦在學校的作文比賽中獲得了第一名。還讓我悟出了許多讀書的方法。

首先，我會思考故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後，我會拿只筆，把它的主要內容在一個本子上寫出來。接着，我會把書中的好詞佳句畫出來，抄到一個本子上，着去背誦它們，以後，寫作文的時候可以用上。

我讀過許多書，有些書的內容讓我傷心不已，比如《賣火柴的小女孩》令我淚落如珠，《七色花》引得我浮想聯翩，《醜小鴨》讓我為它的遭遇而感到同情……

同學們，書能給我們帶來許多好處，讓我們一起熱愛讀書吧。

讀書國小作文13

高爾基説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”是的，讀書使人胸襟開闊，豁達曉暢； 讀書使人目光遠大、志存高遠； 讀書使人增長見識、談吐不凡；讀書使人心曠神怡、如沐春風。讀書使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書使人思維活躍，聰穎智慧；讀書使人情操得到陶冶、夢想得以放飛。

有人可能會問：“讀書真有那麼多好處麼？”我的回答是肯定的，而且，讀書的好處還不止是這些呢！

讀書之樂樂無窮，讀好書能使我們受益終身。

我們都知道陳毅元帥吧，他小時候就是個“書痴”，他無論到什麼地方，第一件事就是找書看，只要一本書在手，就會忘記周圍的一切，為此還鬧了個吃墨水的笑話呢，正是因為陳毅小時候如飢似渴的看書，獲取知識和智慧，才成為了一代偉人。

由此可見，讀書真好呀！讓我們一起享受讀書的美好時光吧！

讀書國小作文14

今天，我讀了《富蘭克林讀書的故事》，故事裏講述了十八世紀的大科學富蘭克林從小家裏很貧寒，上不起學，但他非常喜歡看書，就從自己認識的幾個藏書多的人那裏借書。借來之後，他趕快回家，點起一盞小油燈，認真地讀起來，讀得疲乏了，就用冷水洗臉，坐下來繼續讀。對於特別好的書，他就買下來，更是認真地讀，總是在書上勾勾畫畫、圈圈點點，把字、詞、句、段，名言警句抄下來。他讀過電學、地學、植物學、數學、化學等書，摘抄下來的筆記就有滿滿的好幾筐！碰到好文章，精彩句段，他總要背下來。

我從故事中受到了很大了啟發，老師讓我們在學校裏上課時做筆記，回到家裏看書做閲讀卡，把好詞、好段，好句抄下來，原來是要教會我們讀書呀！我以後讀書時也要向富蘭克林學習，勾勾畫畫、圈圈點點。

讀書國小作文15

今天，是一星期的第一天。我們來到學校，早上早讀完古詩以後，翟老師檢查我們的雙休日作業，可是有許多同學都沒有完成，完成所有作業的只有二十來個人，翟老師非常生氣。

不過，翟老師給我們這些完成作業的同學們一個大大的獎勵。那就是放學以後輔導我們寫作。放學以後，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講着，一邊讓我們看着圖畫，這本書是一部微型童話，一共四篇。翟老師先給我們講了最後一篇《昆蟲與熊》。這個故事主要講了小昆蟲們要去參加聚會，路上碰見了淘氣的大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開，擋住了路。昆蟲們想了一個辦法，他們把大熊舉起來！這麼小的昆蟲怎麼能舉起這麼重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協力把大熊舉起來，摔了個狗啃泥，哈哈！昆蟲們順利來聚會，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃點心，玩得非常開心。過了一會，大熊也趕了過來，哦！原來大熊也是來參加聚會的，希望他能明白以後不能欺負和小看小動物。

我喜歡這樣的讀書會！也感謝翟老師放學了還給我們讀書，教我們寫作，翟老師您辛苦了！