校園“動物”作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的校園“動物”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園“動物”作文1

今天老師給我們佈置了一篇日記，題目叫《上課為“羊”，下課為“狼”》，但我認為應改為《校園“動物”》更恰當些，因為校園裏不僅有“狼”和“羊”。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了。讓我們看看教室裏現在有哪些動物吧。怎麼只有羊呀？不過幸好羊的種類挺多，有啞吧羊、乖乖羊、懶羊和最著名的歌唱羊。讓我先來介紹一下啞吧羊：啞吧羊是指那些四肢發達，頭腦簡單的。老師一提問，便站起來看風景，對老師的提問滿不在乎。第二種是乖乖羊：乖乖羊只要聽到老師提問，便會靜靜地思考，然後舉起手來認真地回答。第三種是懶羊：顧名思義便是那種一上課便補充睡眠的傢伙，不過現在這種已經是珍惜動物了。還有一種就是歌唱羊：是那些嗓子發育特好，只要老師提問，不管會不會，先嚎上一嗓子再説。

“叮鈴鈴……”下課了，這些“羊”立刻轉變成了“狼”。不過也有一些“羊”轉變成了“蟲”，那些專愛啃書的“書蟲”。

課上課下的動物介紹過了，下面我們再來説説考場上的吧。考場上的動物可真多：有“熊貓”、“猴子”、“長頸鹿”……我先介紹一下“熊貓”吧，“熊貓”便是那些考試前臨時拘佛腳的可憐蟲，他們因為拼命複習而有了這光榮稱號——“101國寶”。“猴子”是那些平時不認真學習，而又不會臨時抱佛腳的老兄，考試時被難題急得抓耳撓腮。長頸鹿則是那些不認真學習，又不會臨時抱佛腳但卻有絕招的老兄。前半個小時，他們非常輕鬆，等快到交卷的時候，他們便利用“千里眼”的優勢去撈分，哪怕只撈到可憐的一分、半分。然而往往他的“千里眼”還沒派上用場，就被老師的“火眼金睛”看到了，接着就是一個“飛鏢”飛了過來。

校園動物這麼多，你會是其中的哪一種呢？

校園“動物”作文2

一天，校園裏來了一羣小動物，有孔雀、山羊、狐狸和梅花鹿。校長大人看到小動物們，趕緊打電話通知了我們的.老師，老師把我們召集起來讓我們遠離動物們，以免受到傷害。我們還是對小動物充滿了好奇，大家都偷偷的跟在它們的後面，它們竟然用後腳獨立行走，而且還會説話。

它們來到了操場，狐狸對梅花鹿説：“我們來比賽跑步吧。”梅花鹿説：“好的！”梅花鹿和狐狸擺好跑步的姿勢。“預備，跑！”孔雀一聲命令，狐狸和梅花鹿兩個就跑了起來。到了終點，我們看見狐狸和梅花鹿跑個平局。孔雀説道：“山羊，我給你跳舞吧！”“好的。”山羊説。孔雀就翩翩起舞起來，孔雀跳的舞特別好看。它們玩的不亦樂乎，過了一會兒，山羊説：“我們去上課吧！”“好的”動物們異口同聲地説。

就這樣，我們悄悄跟在它們後面來到教室。狐狸到拿起粉筆，孔雀、梅花鹿和山羊找來了三本書，裝模做樣看起書來。狐狸站在講台上當起了老師，其他三個小動物當起了學生，它們上了一節有意思的課，我們也看的入了迷。然後，他們把學校全參觀了一遍，山羊説：“學校好美啊。”然後動物們看見了我們，我們一起向它們打招呼 。它們説：“我們是不傷害人的，不用害怕我們。”這才讓我們鬆了口氣。

我們和小動物們來到操場上一起玩耍，我們玩得很快樂。

校園“動物”作文3

我們的學校裏有一個動物探祕園，雖然這裏的動物只是模型，但看着他們活靈活現的樣子，讓我想象着每天在他們身上都會發生許多有趣的事。

走進動物園探祕園，首先看到的是兩隻可愛的金剛鸚鵡。他倆站在木樁上像小哨兵，看見我來，馬上給其他動物通風報信：“有人來了，有人來了。”接着，你會看到美麗的丹頂鶴戴着紅寶石的帽子，在路邊迎接我。她穿着一身潔白無瑕的羽毛衣服，站在那裏是那麼的高貴，她目不轉睛地看着我，誠懇地説：“歡迎你來參觀我們的動物樂園。”

在她的不遠處有一對可愛的熊貓，大的是媽媽，小的是可愛的寶寶。熊貓媽媽給她的寶寶找到一根鮮嫩的竹子，熊貓寶寶開心地吃着。在這對熊貓母子的身後，有一匹斑馬在悠閒地吃着青草。斑馬的右邊有個袋鼠爸爸，他肚子上的大口袋裏探出一隻小腦袋來，驚奇地看着我，不解地問爸爸：“這個人是誰？她來這裏幹什麼？”

順着園中的小路往裏走，你可以看到一隻東北虎。他身上的皮毛是那麼的華麗，臉上露出威嚴的表情，像是在對所有的動物説：“我是這園中的大王，你們都要聽我的。”園中還有一個小池塘，一隻吃飽喝足的鱷魚正趴在池子邊曬太陽……

動物探祕園中種着許多花草樹木，所有的動物在各自的領地上，過得是那麼的悠閒，那麼的自在，那麼的快活。温暖的陽光照耀着園中的每一處角落，照在校園裏每個小朋友的臉上。

校園“動物”作文4

我很喜歡看楊紅櫻阿姨的校園小説和想象小説，但是，不喜歡看哪種特別高深的文學作品。

你們一定對我的題目特別感興趣吧？那可是我在學校真實發生的事情呀！

現在來到正文吧。我的同桌叫劉婭茜，別光聽她的名字好聽，她可是我們班上最大名鼎鼎，仗勢欺人……的全年級倒數第幾名的差生呢！！！對了，我還有一個關鍵人物沒有提到呢！她就是我最親最親最親最親（此處省略無數個字）的人——何琳柯。她就坐在我後面，隨時注意劉婭茜會不會欺負我。（何琳柯是大隊委，劉婭茜很怕她）

有一天，體育課結束，我就早早的回來了。我回來不久後，劉婭茜就回來了，她累得氣喘吁吁，滿頭是汗。趾高氣揚的對我説：“喂，你有沒有水？”

我滿不在乎的説：“誰叫‘喂’呀？”

她有點生氣地説：“反正你有沒有水嗎？”

我説：“就算有也不給你。”

突然她大吼道：“把水給我拿出來！”

我被她的聲音給震驚住了，害怕了起來。正當我反應不過來時，一個熟悉的聲音傳來：“誰趕欺負我最最親愛的小小陳兒？”

我轉過頭一看，原來是我最最最最最（此處省略無數個字）的“何凝”（我經常這樣稱呼她）！何凝再次發話了：“從今以後，小小陳兒就是我的國家一級保護動物！”

何凝的聲音很大，好像她要讓全世界聽到似的。在以後的日子裏，我就這樣莫名其妙的變成了何凝的國家一級保護動物。