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精選給我作文500字合集六篇

作文1.12W

在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的給我作文500字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選給我作文500字合集六篇

給我作文500字 篇1

可能回憶掉進了大海,可能有些往事回不來,可能歲月偷走等待,師範的老師同學我們一起很久可能會分開,就這樣一直走下去我們的生活別人無法替代。

師範,你給了我一個多麼震撼的青春,痛苦而幸福,苦澀而淡然。

師範,你給了我一個多麼美麗的夢想,遙遠而真實,甜蜜而簡單。

寶貝們,珍惜我們的學生時代,珍惜我們的每一天。

寶貝們,是的,我們永遠都是學校的牽掛;同樣的,寶貝們,你們也是我的牽掛。

寶貝們,讓我們好好珍惜我們唯一的資本——青春。

記住班主任的每一句牽掛,記住劉主任的每一句回家,記住任主任的每一句努力,記住老師的每一句叮囑,記住沒一個人的笑臉和眼淚,記住我們真誠的每一天。

師範,謝謝你,給予了我燦爛的歲月。

師範,你在我眼中勝過最美的玫瑰。

師範你是那最美的太陽。

抱着夢往前飛,不逃避,不後退。

師範我們並肩前行。

師範我們的青春我們自己主宰,

寶貝們一樓到五樓的距離只有五年,

學會珍惜我們的每一天。

感謝這裏的每一天,

感謝這裏的每一個笑臉,

感謝每一個老師細心地叮囑,

我們永遠是那最美的太陽。

花開不敗我們的姿態。

師範,你給我寬容;

讓我能展翅高飛。

師範,你給我力量;

讓我在天空中翱翔。

師範你給我最美的青春。

師範你是我成功路上的堡壘。

師範你給我力量讓我變堅強。

師範你是我築夢路上最美的太陽。

師範我們一起前行,微笑着去唱青春的歌謠。

不到終點,不後退。



給我作文500字 篇2

如果可以實現一個願望,那麼我希望可以回到小時候。

小時候,我總是和她們兩個形影不離,一起玩耍,一起學習。午睡過後,老師幫我們扎頭髮。那時候小l早就紮好了頭髮(小l那時候就已經會扎頭髮了,而且總是拿我的頭髮當實驗品),於是,她便拿了張小椅子坐在老師的旁邊説:“鄭老師,我能不能幫蔡宛穎扎頭髮呀?”還沒有等老師同意,我就被小l拉了過來,小c就蹲在邊上。雖然,我很不情願,但是,哎……沒辦法(我不喜歡別人亂碰我頭髮)不過,不得不承認,她扎頭髮的技術真的很好。

雖然我們有時會打打鬧鬧,有時也會吵架,但是我們依舊是好姐妹。那時我們經常會一起住在其中一個人的家裏。有一個晚上,她們住在我家。因為是冬天,被子比較厚,可是小c竟然要打地鋪,我們為三牀被子中的哪一牀鋪到地上而吵了起來。僵持到了第二天,到了幼兒園,我們三個竟然異口同聲地説了對不起。現在想想那個時候都還覺得有趣,忍不住笑出聲來!

現在小l去了意大利,小c雖然和我在一個學校,可是我們也很少見面,這讓我很不開心。如果可以,我希望能再給我一次回到小時候的機會。我會和她們好好相處,少一些爭執,多一些美好的事。如果可以回到小時候,我希望我們可以繼續一起學舞蹈、鋼琴、唱歌……一起在愚人節惡搞一下我姐,一起出去玩,一起……

如果可以,我希望能讓我回到小時候,希望能讓她再幫我扎一次頭髮。

給我作文500字 篇3

當燈光落下,我只是一個渴望童話的女孩。

你説,要當一個好娃娃。於是在幼兒園裏,總有一個最乖的娃娃,不哭不鬧。娃娃從不挑食,把自己的飯吃得乾乾淨淨,這樣她就會得到一朵大紅花,媽媽就會很高興。那時候的娃娃可愛,純真,貼心。

你説,要當一個好學生。一到六年級,十二張三好學生的獎狀一張不差,六年級還拿到了市級三好學生證書。算一下,從小到現在,參加的比賽不下二十個,獲得的證書不下二十本,獎狀更是不用説。在親戚面前,她是父母的驕傲。國小裏,她更是老師們眼裏的優等生。所以父母很放心。那時候的她聰明伶俐,可愛漂亮。

你説,要當一個好姑娘。她不負眾望,如願以償的進了她夢想中的學校,只是父母不放心她了,因為她成了交際花般的女孩,成績忽上忽下,不再穩定。老師説,女孩不能再這麼下去了,不然一輩子都毀了。

女孩説,對不起。她從小的願望就是給父母在海邊買幢別墅。她不想食言,所以她在努力。

女孩説,請放心。她相信自己可以進步,可以超越。她想成為家族的驕傲。

女孩説,我愛你。這句話對她的父母説,因為彭成老師説,一生應當為自己愛的人瘋狂一次。

其實,她不想要一鳴驚人。

其實,她不想要轟轟烈烈。

其實,她不想要那麼多燈光,只要能照亮前程就好。

其實,她不想要那麼多目光,只要能給她力量就好。

我向往童話,但不得不腳踏實地。

我不是明星,所以,請把純真還給我。

我不是希特勒,不要整個宇宙,所以,請把我還給我。

給我作文500字 篇4

嘿嘿嘿嘿,沒想到吧。我以這種方式給你寫信。(奸笑)誰叫你答應我説以後給我養老金呢,沒辦法,你又“皮”,所以給你去這個外號啦。

嗯,我倆是老同學挺久沒聯繫的。突然,你主動發一個QQ號來。我還雲裏霧裏的,後來才知道是我一個國小同學和你一起打暑假工。之後,你就開始惡作劇。後來,我們慢慢談到了讀書。也開起玩笑了,説以後我發達了,叫你給我打工。我就説你是我上司,到時候還説你要給我發養老金,這中間挺多事的,你也答應了。

其實,你跟我説。過年時,你和你爸爸吵架了,你就砸了手機。從聊天中發現,你爸爸是一個挺兇的人,對你似乎非常嚴格。每次要求最低是考進前十,你認為他是非常“狠”。説話做事有點不近人情。當我問到他打過你沒,你説之前用皮帶抽。我一聽,嚇到我了。你自尊心強,為了買新手機也去打了暑假工。是跟你朋友去的,也佩服你喔。

之前國小覺得你好老實的,可是應該由於家庭緣故吧。在你砸手機那次以後你説你就不服管了。但,我還是希望你能快樂一點啦。不服管的你去網吧次數也多了,你還説你有“腦鳴”。你總是睡這麼晚,之前吃藥,但晚睡所以還沒好。但我還是覺得,你善惡還是懂得的啦。

對於學習,你腦子聰明,只是沒有用心而已。當然,我還是覺得你缺少溝通啦。你還是和你老媽多溝通溝通,她應該會理解理解你的。還有,你別總是受你爸爸的影響,怕你心裏陰影面積超大。你以後得記得早睡啦,遊戲適當玩,當然要記得在陽光燦爛的日子裏開懷大笑。

好了,信就寫到這啦。你有事沒事可以找我啊,還有別忘了我的養老金,哈哈。對了,我要送你一句“願你在陽光下像個孩子,風雨裏像個大人”。

給我作文500字 篇5

昨夜的雨好大,我爬在窗台上,看雨浸潤整座城市。弦子,你現在是否也一樣正在透過窗子看向遠方。這個暑假過的似快又似慢。我在姥姥家玩的很開心。我很喜歡看姥家院子裏的鵝在温暖的陽光下反芻,這時在總會想,它們真好啊,每天無憂無慮,我也想這樣。雨下了一夜便停了,第二天早晨的陽關很刺眼。我的.幾個好朋友找我玩,我們赤着腳在大大的水坑裏走着,偶爾會惡作劇的向對方潑水,有時也會被姥姥看見,她總會叫住我,我會假裝沒聽見繼續向前走。而且越走越快。這讓我回想起了餓們小時候踩枯樹葉的情景,發出啪啪的聲響。有時會突然起大風把樹葉轉成圈,這時我們就會大喊;

是龍捲風誒然後跑進去,彷彿自己是到凡間遊歷的仙人,踏着龍捲風而來。我想你一定還記得吧。你一直喜歡看聖鬥士星矢之冥王神話,你也讓我看,可我不愛看,但在你的軟磨硬泡之下也只好妥協,後來我好像也被你感染了,喜歡看冥王神話。我想我就是裏面的天馬,你就是亞倫,儘管亞倫後來變成了冥王,但我知道亞倫還是亞倫。時光的盡頭,彷彿有兩個孩子快樂的牽着手奔跑在曠闊無垠的草地上,好像米伽和小優,但那影子總是很模糊,影影綽綽的讓人怎麼看也看不清,於是我就很害怕。所以我想造一座烏托邦,然後我們住在裏面,該多好。每當這時,你總會説那是不可能的啊,但我還是要説,因為我知道你也希望,不然怎麼會每次在我説時露出傻傻而又嚮往的表情。我們也曾有過豪情壯志,做個古人,着長衫,習文弄墨,隱居避世。每當你把寫好的詩拿來給我看時,臉上露出得意的表情,好像整個天下都是你的,那表情真想讓人好好把你揍一頓。今晚的星星很亮,抬頭看時,彷彿穿梭在星海之中。弦子,再到什麼時候,我們才能一起共道桑麻長……

給我作文500字 篇6

送給只相處了六天,卻讓我難以忘懷的教官。 ——題記

第一次見面,是在軍訓開幕式上,你們以整齊的步伐,響亮的口號給我們做了隊列演示。 開幕式結束後,你被分配到了我們班,成為了我們班的教官。個頭不高的你,黑黑的,瘦瘦的,卻給人一種“站如鬆”的感覺,我知道那是軍人的氣勢。 訓練的第一個內容便是站軍姿,這本不算困難,可當太陽熱不可擋的時候,卻讓我們汗如雨下。許多同學在隊列中忍不住擦擦汗,抓抓癢,搞一搞小動作,每當這種時候,你就會發出斥責的聲音,問我們為什麼不打報告,總喜歡動,剛開始軍訓難道就堅持不住了嗎?這時瘦小的你給人一種威嚴的感覺,我知道那是軍人的氣息。 第六日的上午,也是最後一次軍訓,我們即將進行會操。在上場前,你用嚴肅的語氣跟我們講:“五天的訓練,你們的汗水浸濕了一套又一套的校服,一會兒主席台將成為驗收你們成果的舞台,我相信你們可以做好。”滿懷信心的,我們完成了會操,同學們都很開心,因為我們沒有留下遺憾。

下午,我們徒步來到了軍營,遠遠地便看到了你站在門口,下午的你看着輕鬆了許多,或許是因為我們來到了你的家吧!走在美麗、整潔的軍營裏,我對一切充滿了好奇,餐廳、宿舍、菜園、倉庫我們一起走過。我看到了生機盎然的菜園,整潔的宿舍,美麗的餐廳,還有現代化的武器。最後,我們在足球場上休整,一起合照,然後告別。走在回校的路上,我心情沉重,對你充滿了不捨,不知何時才能再見。

時光如絲綢在手掌輕盈滑下,六日,留下一絲悵然,一絲懷念,一絲不捨。

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