有關國小記事作文彙編六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的國小記事作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

國小記事作文 篇1

開頭：分享，是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一台複製機，把幸福複製的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……

記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終於有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地説：“我們可以玩玩嗎？”我點了點頭，於是，她們便爭先恐後地搶了起來，不一會就搶光了。看着光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小夥伴們嚇壞了，一個個不知所措。

回到家後，我把自己獨自關在屋子裏，默默地流眼淚。“叮噹、叮噹”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人説了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，説：“汝汝，不要哭了，你的小夥伴讓我把這個給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫着幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。——王文欣、王語含等。我看後，眼淚又一次流下來了，心裏在埋怨自己：怎麼這麼小氣呢？有東西不就是要和好夥伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這裏，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

從那以後，我們幾個天天一起，一直到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！

國小記事作文 篇2

釣魚開始了，爸爸和伯伯、叔叔們爭先恐後地把魚竿拋向水面。那天早上還下着雨，他們一手拿着雨傘，一手握着魚竿，像木樁似的站着，靜靜地觀察着水面。二十來分鐘過去了，一點好消息的影子也沒有。我有點泄氣，説：“沒意思嘛。”爸爸説：“不能急，釣魚的樂趣就在這耐心的等待當中。”話音剛落，水裏響起了嘩嘩的聲響，我急忙去看，是劉伯伯釣住了一條大鯉魚，鯉魚在水裏掙扎，濺起了小浪花，太有趣了！突然魚被吊到半空中，啊！魚好像想逃跑，使勁抖動着身子，像在叫：“放開我，放開我……”“撲通”一聲，魚成功了，回到了水裏，還帶跑了魚鈎。我對劉伯伯説：“您白辛苦了。”劉伯伯説：“不，釣魚的.樂趣就在這失敗當中，就在這一點點的遺憾當中。”

還是何伯伯有本事，他釣上了第一條魚。大家高興了，我也跳了起來，為他祝賀。何伯伯的好運氣帶給了大家，大家都“並張”了。我忙極了，一會兒奔到這個旁邊，幫助抓魚；一會兒奔到那個旁邊，幫助撒魚食。做幫手真不過癮，我手癢癢的，真想當個釣魚手：“爸爸，讓我試試，行嗎？”爸爸同意了，我真高興！爸爸幫我拋好魚竿，我眼睛盯着浮標，眨也不眨一眨。過了兩分鐘，浮標往上聳，我想一定是有魚了，就想拉，爸爸説：“別急，這是小魚在吃魚食。”又過了一會兒，浮標往下一沉，我又要去拉，爸爸説：“再等一下。”這時，浮標一個勁地往下沉，爸爸説：“拉，快拉！”我“咬”的一下，一條魚釣上來了，我太高興了！過了一會兒，我又釣到了一條。下午，天上出太陽了，像在為我們這羣“漁翁”助興！然而，好景不長，天又下雨了，水變渾了，但大家還是興致勃勃。到了四點多，大家要回家了。我拎起了“戰利品”，望了望我釣起的小魚，將它們放人水中，説：“找媽媽去吧，再見！”

我兩手空空地回家了，雖然沒釣回魚，可我“釣”到了無限的快樂。

國小記事作文 篇3

秋天到了，蒼耳種子黃了，它們身上長滿了小毛刺兒，掛滿了枝頭。

一天，蒼耳媽媽把小蒼耳們召集在一起，對它們説：“孩子們，你們已經長大了，應該出去闖一闖了。”小蒼耳們很不情願地點了點頭，蒼耳媽媽撫摸着它們的頭，親切地囑咐：“孩子們記住，你們一定要落在肥沃的土壤裏，那裏才是你們最理想的家園！”小蒼耳們異口同聲地説道：“放心吧，媽媽！”

這時，一隻小灰兔路過，小蒼耳們對小灰兔説：“小灰兔，你能帶我們一起去旅行嗎？”小灰兔高興地説：“當然可以，我願意帶你們到世界上最美麗的地方。”小蒼耳們依依不捨地告別了媽媽，跳上了這輛開往未來家園的“旅行大巴”。

小灰兔帶着小蒼耳們穿過森林，越過小溪，路過果園，最後來到開滿野花的山坡，小蒼耳們被山坡上美麗的花兒吸引住了，紛紛從小灰兔身上跳了下來，決定就在這裏安家。小蒼耳們連連向小灰兔説謝謝，請小灰兔向媽媽報平安。小灰兔説：“我一定會告訴你們媽媽的，明年我還會來看你們！”

國小記事作文 篇4

欺騙是一種可恥的行為，輕則被身邊人唾棄，重則會觸犯法律。從某種角度看，騙子真正騙的人並不是受害者，而是自己。

我為什麼會發出這樣的感慨呢？那是因為五年級下學期的期末考試，我因為字跡潦草，作文被扣很多分，語文考得非常差。取完成績單，拿着試卷剛進家門，爸爸就打來電話，問我這次期末考試考得怎麼樣。我騙他説我這次語文考了95分，數學考了100分。爸爸對我説：“哇！考得這麼好，我們家李季真棒！我馬上就到家了，你在家裏等我。”等我從這件事中清醒過來，我是既擔心又後怕，我知道紙是包不住火的。

爸爸到家了，讓我把試卷拿給他看。我把手伸進書包裏，此刻感覺試卷有千斤重，根本拿不出來。但是，我又不能不掏出試卷來遞給爸爸。

爸爸看到了我試卷上的分數，臉上的笑容僵硬了，心中的喜悦轉化成了怒火，狠狠地批評了我一頓。這感覺真像一場噩夢，使我一輩子都很難忘卻。對於這件事，爸爸雖然很生氣，但最後還是語重心長地對我説：“李季，做人要誠實，不能用欺騙的手段達到自己的目的。我這次生氣不是因為你考得不理想，而是因為你不誠實。”聽了爸爸的話，我深感愧疚。

“欺騙可恥，誠信可貴”成了我的座右銘。通過這件事，我也明白了“誠信”這個詞真正的含義。

國小記事作文 篇5

在我的腦海裏有許許多多的事，有的事像流水一樣流走，有的卻像樹根一樣牢牢地紮在我心裏。每當我看見抽屜裏那塊藍色的電子錶，便感到十分漸愧。

那是我10歲生日的時候，媽媽送給我一塊藍色電子錶作為生日禮物。當時，我拿着這塊表，高興得手舜足蹈，不知怎樣才好。尤其是那塊表背面上的小貓，還是立體的呢！

有一天早上，我心愛的電子錶突然不見了！急得我到處找，弄得家裏一團精，可還是沒找到，我只好到院裏去找。這時，一直同我關係不錯的小男孩走進院門衝我擺了擺手，説：“健哥哥，我跟你去玩，好嗎？”這時，我見他手腕上戴着一塊藍色電子錶，氣不打一處來，心想：怪不得你昨天找我玩，原來是想價我的電子錶哇！於是我氣呼呼地跑過去，一下子抓住了他的手説：“你把表還我，你把表還我！”只見他呆呆地站着，眼淚在眼眶裏直打轉兒。當我寫他是小偷、是壞人的時候，他的眼淚像斷了線的珠子似的往下落，還不顧一切地向院門外衝去。

晚上，我回到家，正想把我今天和小男孩之間發生的事告訴媽媽時，媽媽卻抱敬地説：“我這人哪！咳，今天本該把自己的鑰匙拿走，因急着趕車，卻把你的新電子錶拿走了！你急壞了吧？”當媽媽説完這句話時，我的心“砰砰”直跳，腦子裏“嗡”的一下——原來是我錯怪了他！

我天天這麼自責。可那個小男孩卻沒事似的，和以前一樣，天天和我打招呼，天天向我問好。有一次，他開玩笑地時我説：“健哥哥，你以後丟了東西可得先聲明，免得讓我受罪嘍。”説完，他漫不經心地走了。我望着他遠去的背影，心裏魷像打翻了五味瓶……唉，這件事真使我漸愧！

國小記事作文 篇6

書是知識的源泉，書是進步的階梯，書還是打開未來之門的一把鑰匙。書對我來説很重要。 我特別喜歡讀書，我早就想買《呼蘭河傳》這本書了。可比較貴，要87元。本想讓媽媽買，媽媽卻讓我自己想辦法。打開儲存罐，裏面只有16元，怎麼辦？

於是，我就自己動手賺錢。每到星期六和星期天，我就去撿瓶子。我找到了一個好地方，籃球場。因為打籃球的人很多，他們運動後會喝很多水，喝完水，他們就隨手扔掉了。於是，我每週都會到那兒“守株待兔”我撿的瓶子越來越多，一下子我就有17元。在家裏，也會有一些瓶子，我裝到袋子裏然後去賣。一星期過去了，我攢到了27元，加起來有44元錢了。我又忙碌了兩星期，總算湊齊了錢。

當我興沖沖去書店買書時，店員告訴我賣完了。傷心極了，店員見我傷心難受的樣子，安慰我説：“這本書正在增訂，馬上就會有新書了。你留個電話吧新書到了我就通知你！”我轉悲為喜，趕忙留個電話。沒過幾天，我終於等到我的新書了，拿到新書，我就迫不及待地回了家。

書，買回來了，可真是一波三折呀！心裏感慨萬千。這是我用汗水、辛勞，堅持不懈的努力買回來的書，我特別珍愛。

書，讓我學到了很多知識，書也讓我明白了許多道理。我愛書。