鄉村生活作文七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的鄉村生活作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

鄉村生活作文 篇1

我一直很想知道鄉下的生活到底是什麼樣的？是辛苦的？美好的？還是無憂無慮的？多姿多彩的？一次偶然的機會，讓我有了答案。

上個星期天，我跟着媽媽體驗了鄉下生活。早上，我們隨便吃了點東西，就出發了。在車上我不由自主地想起了一些問題：鄉下有沒有空調？有沒有軟牀等等。一下車，一股花香撲鼻而來，我和媽媽頓時神清氣爽，舒服極了！

我們在選飯店的時候，看見了一片竹林，便進去參觀了一下。裏面十分涼爽，你能聽到蟬的叫聲，能看到蜻蜓、蝴蝶在飛舞還有許多小朋友在玩捉迷藏、盪鞦韆

再往前走，我們看見了一大片油菜田，許多勤勞的農民正在幹活。時不時飛來幾隻小鳥，幫農民伯伯捉蟲。

前面是一條清澈見底的小溪，這裏可熱鬧了，一些小朋友在嬉戲，打鬧，有的捉魚，有的抓螃蟹我走進一看，一個小朋友正在跟一條小魚鬥智鬥勇，那條小魚可狡猾了，在水裏來回穿梭着，可是小朋友猛地一伸手，將它活生生地抓住了，根本不給它掙扎的機會。

鄉村生活作文 篇2

教學目標：

1 能夠把自己在綜合性學習中多觀察、瞭解、體驗、蒐集到的景物、人或感受、體會等寫下來。

2 能夠把自己最想寫的內容表達清楚。

教學重難點：

1寫心中所想，並表達清楚。

2能夠運用積累的優美詞句。

教學準備：

學生在整理自己在綜合性學習中觀察到的景物、人或事、感受或體會。

教學時間：

2課時

教學過程：

一、導入

上節課，大家圍繞在綜合性習中觀察到的田園風光、瞭解作物的生長、鄉村生活變化、感受田園美景、體驗鄉村生活、蒐集圖片和資料，學習過程中的見聞或去趣事進行了一次學習成果彙報交流。通過交流，開闊了大家的眼界，豐富了知識。今天，我們將要把自己在綜合性學習中觀察、瞭解、感受和體驗的東西真實地通過書面語言表達出來，完成習作。

二、指導審題

1．翻開書116頁，看看有什麼要求，邊看邊劃出關鍵詞。

2．反饋

選材：1）可以寫自己經歷的

2）可以寫聽到的、看到的或想到的

3）可以寫景、人或事

4）也可以寫感受或體會

要求：把想寫的內容表達清楚，還要注意運用積累的優美詞句。

三、指導命題

1、題目新穎

2、在本子上寫出幾個題目來

3、自己選一選，給同桌讀一下，徵求一下同學的意見

4、選擇一個題目

四、學生習作練習

1學習習作

2.教師個別指導。 3.獨立進行修改。

4.同桌互相修改。

五、抄寫作文

鄉村生活作文 篇3

我的家鄉是個美麗的地方。

剛進家鄉，似乎道路兩旁的樹木讓你眼花繚亂。農民們忙碌着他們的莊稼，菜地裏那油菜花的香味撲鼻而來，似乎走進了一幅美麗的畫卷。

鄉村的風景勝過這裏的風景，鄉村裏有無邊無際的莊稼;這裏有一座座高樓;鄉村裏有農民們勤勞的身影;而這裏的人悠閒自在散步、逛街;鄉村裏有大大的院子;而這裏有小小的房屋。鄉村，這個詞對我來説充滿了深刻的含義，鄉村，我愛這個詞，更愛這個美麗的鄉村。

鄉村生活作文 篇4

俗話説：“金窩銀窩，不如自己的土窩。”也許是繁華的城市生活已使我厭煩，也許是城市糟污的空氣讓我感到呼吸困難，p2。5常向我發起橙色警報，讓我時時有趕快回去呼吸新鮮空氣的念頭。我常坐在窗前，望着被二氧化碳佔領的天空，多想回到六歲前，重温那可以“上房揭瓦，下河摸魚”的鄉村生活。

鄉村的天空是乾淨而高遠的。一年四季，那風裏都是花兒的芬芳、草木的清香。

春天，到處蓬勃着綠色的生機，麥苗青青，野花盈野，金燦燦的油菜花海是蜂兒蝶兒的跳舞場，偶爾它們也會串串門，訪訪我家院中豔若雲霞的海棠，白如輕雪的李花……夏初農忙時，就是我這“混世大魔王”上場的時候，有一個特別好玩的遊戲只有我一個人知道：每當大人們將成熟的油菜鋪在竹墊上曝曬，嘿嘿，如風的孩子躥進場中，一個個油菜莢在我的腳下炸開，“砰砰砰”的，好玩極了！油菜籽一個個地飛出來，打在身上，麻酥酥的，打得我是無處可藏，也不想藏。如果説夏天的炎熱是被荷塘邊的賞花與釣魚所驅走，那麼秋天的收穫驅走了河川的'寂聊，冬天的梅香和熱鬧的年節也驅走了寒冰，躲在家裏“磁磁磁”的玩那古老的遊戲－－“小霸王”也是醉人的！

好吧！當時的我是很淘氣的！記得五歲時，我們屋後的樹籬笆上結了一個籃球那麼大的馬蜂窩，據我觀察是泥巴做的，像一個口袋，馬蜂就從上面的圓孔中進進出出，那恐怖的嗡嗡聲，述説着蟄死人的傳説，讓我恐懼叢生，就不敢打那裏走了。這實在讓我不能忍，有一天，我終於受不了了，勇敢的拿着我的武器－－水槍，隔着一層樹葉，發起了猛烈的進攻，掃射了幾下，就倉皇地逃了……也不知道射中了沒有，後來發現馬蜂還是那麼囂張，馬蜂窩也沒有如願垮掉，就更不敢打那兒過了。最後，一位無名英雄把馬蜂窩摘了，馬蜂風波才算告一段落。

當然，鄉下的動物也很多。我們家有一羣鵝，不像課文《中和鵝》裏的老公鵝那樣氣勢洶洶還要啄人，它們反而見人就跑，常被我一介小童攆得到處跑，扇着翅膀大聲喊：救——命！其餘還有雞、鴨、兔，貓、狗、豬，有時還會有鴿子落户、燕子安家，組成了一支強大的海陸空聯合部隊，配合我進行“嚴肅”的軍事演習。當然，嚴肅的時刻常常是在軍演之後，爺爺會在清掃雞屎鴨糞時找我作嚴肅的問題分析，婆婆一般在心痛遭殃的菜園和蘭花圃時讓我反思軍演中的損失……

“胡馬依北風，越鳥巢南枝。”我多麼想回到那個時候，回到鄉下，呼吸新鮮的空氣，過鄉村的生活啊！

鄉村生活作文 篇5

我的鄉村生活是樂趣無窮的。

暑假回老家時，康寧和載強經常來找我玩，每次一説玩兒，我們就帶上自己的槍，飛奔出家門。這時，我們便把一切煩惱拋在腦後，痛痛快快的玩兒一番。玩累了，瘋夠了，邊躺在樹蔭下歇息，邊哼唱着"考試什麼的都去死吧，我要回家作我的夢想"，歇夠了就繼續玩兒，這時候只要父母不説讓我們回家，我們一般是會玩兒到黃昏再回家的。

這就是我的鄉村生活，樂趣無窮！

鄉村生活作文 篇6

一年一度的酷熱暑假又來到了，我也馬上要從國小的學習生活進入國中更緊張的學習生活中。

媽媽為了利用暑假的大好時光來鍛鍊我吃苦耐勞、獨立生活的精神。所以決定帶我去住在江西省高安市的一個農村的外婆家。讓我幫一幫外婆做一點農活，鍛鍊一下自己幹活、做事的能力。

來到外婆家，外婆很是高興，還特意給我做了雞蛋湯喝。我大口大口吃了個飽，可是這好吃的不能白吃呀。然後就跟着媽媽、外婆一起到田裏去幹活了。田裏的大小棚整整齊齊，像一道漂亮的風景線，遠遠望去又像一個個整齊有序的士兵在排隊。外婆告訴我她們村盛產的農作物是辣椒，這裏的辣椒與眾不同，以辣味十分火熱而出名。家家都主要種植這種辣椒，來維持生活的來源。

外婆還教我如何去摘辣椒，尋找熟了的辣椒。我知道了方法之後，外婆拿來一個大桶子，我提起一個桶子，蹲下來仔仔細細地把長熟了、長好了的辣椒摘下來，放進大桶子裏。由於到了下午，太陽光十分強烈。我活沒幹多少，還滿頭大汗，濕透了衣服。當我正準備想回家時，抬頭一看，媽媽、和外婆以及其他鄰居們都沒有喊累，都低頭做事。如果這時我喊累豈不是很丟人。我想了想，認為堅持就是勝利。堅持了下了。最後，經過兩個小時的拼搏努力，我最終摘下了三大桶辣椒，得勝回家。媽媽和外婆都誇獎我第一次就有這麼好的成果，還獎勵我好吃的美食，別提有多開心了。

第二天，我們又來到了那塊地，我很奇怪。於是我很好奇，就問道：“這塊地不是昨天摘完了嗎？”媽媽説：“今天，我們今天是來拔辣椒篙的。準備種下一季的辣椒”我一聽恍然大悟，而且很高興。因為我長得結實，力氣可大了，像拔辣椒這種力氣活是我的強項。我帶好手套一手拔一個，很快就拔完了一個大棚。但是由於我一直彎着腰，累得站都站不起來。還一不小心摔倒了呢。後面幾天也是如此，幹活真的是很累。

經過一個星期的鄉村生活體驗，我感受很多，我深刻的體會到了農村生活面朝黃土，背朝天要付出的汗水。所謂“粒粒皆辛苦，汗滴禾下土”果然是如此。我一定要好好學習，不浪費一點糧食。並且長大後發明一種機器來代替農民伯伯的辛勤勞動。為國家效力。作文

鄉村生活作文 篇7

我從小在城市裏長大，農村的生活對我來説充滿了神祕的色彩。

那年秋天，為了讓我們體驗到鄉村生活的樂趣和艱辛，老師和家長們一起帶我們來到了鄉下。一路上，我們又蹦又跳，高興地不得了，窗外的風景弄得我們眼花繚亂。秋天的天氣帶着一絲絲涼意，一陣風吹過，樹上的葉子就一片接着一片地落下來，這迷人的樹葉雨吸引着我們。

農村正是豐收的季節，農民們正忙着收割農作物。我們剛到，就興致勃勃地加入到其中，我們幫着挖土豆。爸爸媽媽們負責用農用工具把地刨開，我們只負責用手把土豆從土裏撿出來，別看我們乾的工作很簡單，就是這樣小小的工作都把我們累得滿頭大汗。經過我們和爸爸媽媽們的不懈努力，終於把所有的土豆都從土裏挖了出來，裝進了麻袋裏。我們還在田野裏吃了烤土豆，以前我只是覺得土豆好吃，但不知為什麼，這次的烤土豆我覺得格外地香，味道也格外地好。

這次簡短的鄉村生活體驗結束了，在這次體驗中，我既體會到了勞動的艱辛和快樂，也看到了農村自然、和諧的田園風光。