【精選】感悟的生活作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的感悟的生活作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

感悟的生活作文 篇1

想象中的大學肯定是個傾城傾國的，沉魚落雁，閉月羞花，一定過的是神仙般的曼一妙生活。無奈想象和現實差距實在太大，走近大學和走進大學的感覺完全不同，經過近兩年的長長摸索後終於明白，原來大學就是一個剛剛退休的大老爺們，任務就是沒事找事，如果願意找，事情會有很多，能忙到鼻青臉腫焦頭爛額，精神崩潰。可是要是不找，又卻閒的很，會閒到無聊無奈無所事事，精神崩潰。

漫不經心的過着每一天，恍恍惚惚的就晃了兩年。上着五花八門的課，結識形形色一色的人，經歷林林總總的事，穿越着越走越熟悉，卻越看越陌生的路，徜徉在平凡而不平淡的日子裏，大方而拘謹的揮霍最後的青春。

有時候會和很多同道中人聚在一起看小時候最愛看的動畫片，會呵呵的衝着電腦樂：哦，原來我還沒長大，還是個孩子；可有時候當自己事故圓滑的説起言不由衷的話，當被朋友拔下一跟陡然驚現在後腦勺上的白頭髮，也會低着頭對自己苦笑：哎，原來我早已經老了。

有時候會覺得由衷的快活，在大學裏我可以任意支配自己的時間和金錢，可以非凡得意，可以自在瀟灑；有時候也會莫名的恐慌，當三年後離開了大學這把保護傘，我又將迎來怎樣的生活呢？

有時候又發現自己會突然迸發出學習的****，能在一天甚至一個夜裏學完一學期都幾乎沒聽過的內容，雖然這樣的事情大多發生在期末；有時候也發現自己已經沒了理想，沒了目標，只是隨波逐流，隨遇而安，等着三年後或心平氣和或欣喜若狂或垂頭喪氣的接受一個已經完全不由自己操控的命運。

有時候會感到明明是昨天的事卻覺着很遙遠；有時候又會感到很遙遠的事，卻又似乎就發生在眼前。就這樣快樂並憂傷着矛盾着，數着漫漫難熬的每一天，不捨卻又驚奇着轉瞬而逝的這一年。

曾經一度很奇怪，為什麼古人一到春末就會難過，就開始歎什麼：更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。畫檐蛛網，盡日惹飛絮；怨什麼：杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸，放花無語對斜暉……春天離開了，夏天不是一樣的奼紫嫣紅，百花盛開嗎？後來慢慢的明白，炎炎的夏日裏縱然鮮花齊放，但卻決不會再有春天那種嫩綠的青澀的味道了。

是啊，就是這麼快，夏日的滾滾一熱浪就轟轟烈烈的洶湧而至，宿舍裏的電扇就吱啞吱啞的扭着頭轉開了……但生活還要繼續，也許早一步出發還趕得上暮春的最後一次落日，也許早一步改變還能迎上初夏的第一縷微風，畢竟在我們的前面還有長長的，長長的路。

感悟的生活作文 篇2

感悟生活是使寫作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要時時在意，處處留心，逐漸磨礪出能發現美的眼睛，這樣才能使“夕陽芳草尋常物”，入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法：要善於問為什麼，要注意事物的象徵義，要用辯證法去分析問題。三要多讀書，接受豐富的間接生活經驗，書刊內容包羅萬象，閲讀書報雜誌是最快捷的感悟生活的方法。四要及時定格對生活的感悟。寫日記，作札記，這樣可以逐漸積累起豐富的寫作素材。

生活天宇，浩渺廣闊，人生世相，光怪陸離，美醜善惡並存，悲喜哀樂共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能發現一花一草，一狗一貓，一片雲，一顆星……到處都是可寫之物，物物都能生髮妙文。做到這一點的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，現分述如次：

一、首先，磨礪視覺，練出發現美的眼睛

長期生活在一個地方，對周圍的一切就會司空見慣，習以為常。所以總是聽到有人埋怨生活平淡、枯燥、無聊，甚至説什麼活得累，活得煩。這種感覺導致思想與感情的淺薄與匱乏，造成文思的枯竭。其實，就在幾乎“無事”的生活中，藴含着深廣的人生哲理和獨到的`精思妙論。要知道，世界上並不是人人都寫不出好文章，能寫出好文章的人，都是能深入發掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻，當然也能給予我們以妙思哲喻，不過，我們首先要是一個有心人。也就是説，我們應該像林黛玉初進榮國府一樣，處處留心，時時在意。你該留心路邊的小草何時吐出了新芽，池塘的水面何時初結了冰皮，楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天，你該留心你同學的眉頭何時蹙了起來，嘴角是否含有笑意，興奮和悲傷時的語調、表情到底有什麼不同，不同服飾的人流露出來的思想情感有什麼不同，男女老少對同一件事所作出的反應有什麼不同……當你留意了，你的視覺會越來越敏鋭，你將越來越能感到生活的豐富多彩。可以説，只要有意識地去觀察去發掘，就取得了大千世界與自我內心的融會貫通的真經，生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生髮妙文的佳品。

二、掌握思考的方法

對大多數學生來説，只要真心實意想寫好作文，時時留心，處處在意，還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脱脱地蹦跳出來，使筆下生花，還必須將思維之鑽打向事物的深層。

應該説，思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻，情感充沛，則作文是豐厚的，有力度的；反之則是單薄的，膚淺的。現在不少學生常常苦於自己的作文缺管深度，缺乏感染力，原因就在於往往就事論事，就景寫景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的內涵。

怎樣才算深入思考？無他。一要多問幾個“什麼”。生活的哲理，對普通人而言，決不是一眼就可以看出來的，往往會陷入“山重水複疑無路”的困境，如同進山尋寶，卻不知寶在何處，只好歎道“只在此山中，雲深不知處”。倘多問幾個“什麼”，則往往能層層剝開事物的表象，使事物藴含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問題：這是什麼事情？為什麼會發生這事情？這事情能表現人物什麼思想感情？這事情的性質是什麼？這事情將有什麼結果？二要注意把握事物的象徵意義。社會現象，自然生態，大都藴含着一定哲理，可昭示一種思想。當看到流水，應該想到時間之一去不復返。想到“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”；看到落花，應該想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；看到樹根，應該想到“不求聞達，只求默默奉獻”的精神；看到孩童嬉鬧，就想到“天真”的可愛；看到一字之差造成了巨大損失，就想到“小處不可輕視”把社會現象、自然生態的特點與人生狀態加以對比，往往能找到其間的相似點，並進而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據內因外因原理，家庭條件好只是成才的外因，不能決定一個人必然成才。但外因起很大作用，書香門第秀才多的事實表明，家庭條件與成才有很大關係。“書香”的家庭環境往往能對人成才產生積極的影響。

三、接受間接生活經驗，豐富人生閲歷和思想感情

國小生的生活十分單調枯燥，很難碰上驚心動魄的事情，很難遇到覺得十分有意義的事情，很難產生獨到的思想觀點。直接人生經驗雖多，但有價值的不多，即使有價值也不一定真的記在了心裏，所以在寫作中不能左右逢源，運用自如。那麼，大量閲讀報刊雜誌書籍，從中汲取營養，用以豐富閲歷和思想感情，就成了極為有效的方法。

書籍是人類進步的鑰匙。書中有大漢的冷月，盛唐的樂舞，荷馬的悲歌，泰戈爾的輕吟。書中有着數不清的故事，有着各種各樣的思想感情，各種觀點，各種哲理，各種人生感悟，使讀者能從中大獲益處：沒有經過的可從書中經過，沒有見過的可從書中見到，沒有體驗過的可從書中體驗，世上滄桑人生百態盡收眼底，天下諸色人等全上心頭。每讀一部書，就像多活了一遍，就多了一個人的人生經驗。因此説，讀書乃是接受間接人生經驗最有效的方法，以寫作文而論，也就是提供寫作素材的最有效的辦法。

四、及時定格瞬間感受

每人每天都不會糊里糊塗地度過，幾乎每時每刻都有思想活動，都有情感生滅。或是舊情舊思的重温與延續，或是新情新思的萌生與發展，它們有時間長短之別，也有程度大小之分，長的大的容易引人追尋、捕捉，短的小的則往往如輕風拂面難留痕跡。因此，如果不能及時把這些思想與感情定格下來，它們就會一一成為歷史陳跡，越來越飄渺，越來越虛空，以至於趨向於無。及時定格這些瞬間感受，用文字記錄下來，日積月累，則將形成豐厚的文章題材，為寫作打下良好基礎。

首先要養成寫日記的習慣，這樣就可以把每日所思所想及時記錄下來。得了好成績，心情愉快；受了批評，心情鬱悶；與同學作了傾心長談，和老師有了教與學的默契，有人“哐”地一聲關門引起了你的不快，有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙，諸如此類，都可以寫進日記，一方面是在練筆，更主要的是為真正寫作作了思想感情的充分準備。二要養成作札記的習慣。當我們讀書時，我們不要只瞧熱鬧。常言説：不動筆墨不讀書。既在讀書，就一定要拿着筆，發現有好的段落，就一定要抄下來，並且作一番思考，看它到底好在哪裏，把所領悟的寫進札記。一旦書中文字觸發了你的思想感情，也要馬上記錄下來。這將是一個中學生迅速提高作文能力的最佳途徑。當我們養成了讀書作札記的習慣時，我們就會發現寫作原來是十分輕鬆愉快的事情。平時還當養成隨時記錄感悟內容的習慣。有時我們不是在寫日記，也不是在讀書，而是在做其它事情時，靈感突然出現，這時就應當趕緊找筆紙作個記錄，即使這靈感也許並不十分清晰；記錄時，長短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點，就只記幾個字或一兩句話。不管記多記少，都可以，就是不能不記。

養成了及時捕捉思想感情的習慣，就能使許多東西定格在紙上，寫作能力的提高就有了非常可靠的保證。

感悟的生活作文 篇3

母親將我們帶到人間，站在生命的起點上，我們哭喊着並義無反顧地走進生活的戰場。生活給予我們不一樣的愛——成功與失敗。

生活是永無休止的搏鬥，那一次勝利都不是最後的成功，而那一次失敗都不是最後的潰敗。因為，勝利了，我們將要面對的是新的挑戰;失敗了，我們的面前絕不是一片黑暗。只有不懈的奮鬥，成功與失敗才是點綴我們人生不可缺少的花環。

漫長的旅程，坎坷不平;荊棘人生，我們將要面對無數次失敗和成功;在生活的戰場裏，有廝殺。勝利的確會令人陶醉，可是還有無數個未知數在等待着我們，也許回想永恆的剎那才是人生輝煌的瞬間。如果一次成功就完成你一生的追求，那麼追求的價值何在?失敗的確令人沮喪，可是，這小小的一次失敗不應阻止生命的奔流。如果一次失敗就能註定奮鬥的結局，那麼這結局又是何其荒唐。

面對偶然的成功，沾沾自喜以為大功告成，這隻增添我們捶胸懺悔的遺憾。俺對偶然的失敗，從此一蹶不振，那麼靈魂的消沉必然會讓我們面對有一次失敗。

越王勾踐卧薪嚐膽，倍受屈辱與痛苦，終於一舉滅吳，建立霸業。愛迪生失敗五萬多次，終使點燈得到廣泛應用。他説：“無論何時，不管怎樣，我絕不允許有一點點灰心喪氣。”仲永幼年才華橫溢，卻廢棄於對成功的迷醉。所向無敵的霸王項羽在戰敗後自刎烏江，給後人留下了“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”的千古遺憾。

每一次在戰場上的搏鬥都不是最後一次機會。高爾基説過：“我們來到這個世界是為了不妥協的。”我們的生活無須懈怠，每一種哀愁和漫不經心的放縱都是不可原諒的錯誤。

對生活的一往情深和無怨無悔的信念撐起一方亮麗的天空。母親賦予我們生命，生命賦予我們青春，青春賦予我們激情，我們永遠就要為如火如荼的明天奮鬥。

感悟的生活作文 篇4

麻將，是一種娛樂的工具，不管在哪裏，不管在什麼地方，只要有人的地方，基本都有人在玩麻將，只不過是各個地方的玩法不同，花樣不同。常言道，賭品看人品，通過你的簡單玩樂，就能品出你的個性和為人，這就叫打麻將看人生。

麻將最早發源在江蘇太倉，那裏是為皇家儲存皇糧的地方，因為麻雀太多，每年都要損失很多的糧食，所以每年為了驅趕麻雀就用了很多辦法，用竹簡做成各樣的牌子，主要有火藥槍形狀的竹簡，還有用繩子串起的鳥雀竹簡，最後還有一種就是萬貫。人們可以根據自己撲捉到的鳥雀，換取相應的竹簡，去官家換取銀兩，沒事的時候人們就用竹簡做遊戲，慢慢地就形成了，條，餅，萬。條就是系鳥的串子，餅就是文錢，萬就是萬貫。火藥槍打鳥也要觀東南西北風向，中發白就是打中的意思，後來根據季節配上了春夏秋冬梅蘭竹菊，大概在唐朝時期傳入日本。

國泰民安，家家過上了好日子，科學代替了生產力，很多人都閒下來了，沒事就都聚在一起玩幾圈，再下點小賭注，別提多快樂了。南方天氣熱，坐在哪裏都可以隨時湊上局，樹蔭下，屋檐下，最牛的麻將是在南方暴雨成災時，人們都在躲避水災，就在半米深的水中，還有幾位癮君子正在玩的興起。從麻將中看到了我們百姓的生活態度，面對災難後的心理，也可以從中感悟到那份面對災難後的平和樂觀。

北方的冬天叫貓冬，男女老少吃完早飯，坐在火炕上，沏上茶水就開始用電話搖人，一邊玩一邊嘮着天南地北的新鮮事，你家收成多他家收成少了，在説笑聲裏吃來碰去。有的人一玩起來，不説一句話，有的人是一邊玩一邊講牌道，嘴都直冒沫子，有的人不管怎麼胡牌都很平淡，有的人連續胡胡，樂的手舞足蹈，有的人總不胡，愁眉苦臉直皺眉頭，真是贏錢通眼亮，輸錢一碼黑啊。

麻將在人們的不斷更新中，也有了很多技巧在裏面，什麼叫技巧呢，俗話就是耍鬼。首先講究方位，麻將高手一般都懂點周易，什麼日子座什麼地方，在什麼位置犯六沖，六和，有誰的生辰八字克你的運氣。還要跟住上家，看住下家，盯住對家。也要講究攻略，不但要觀察三家的表情，還要從他們的打牌中，分析出他手裏的牌大概是什麼。再就是手法，在碼牌的時候就把你要的牌碼在一起，當抓牌的時候，用手法把碼好的牌換回來，要做到基本不要過兩圈就有胡了，這叫碼龍鳳牌。在我的記憶裏，麻將牌是説道最多的，技巧最多的，所以奉勸大家最好不要賭錢，你就是運氣再好，也架不住人家用技巧啊，按術語説，人家是專業的，你是業餘的，差距就是距離，不服不行啊。

麻將雖小，卻深受人們的喜愛，也從中感悟到了人生與麻將的很多關聯和相似，有喜悦，有痛苦，有激動，有心跳，有意外，有曲折，那份突來的驚喜，那份高興一半的失去，那份眼觀六路的敏鋭，那份耳聽八方的細心，那份經歷過無數對抗的從容，那份久經沙場的淡定，不到最後誰也決定不了結果，是輸.是贏，每一步都是人生。